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文檔簡介
1、學有學法記有記法淺析小學英語單詞記憶法小學英語是學生英語學習的啟蒙階段,對學生的終身學習起著重要的作用, 而學好英語的首要條件就是必須掌握一定數(shù)量的單詞。那么如何讓學生輕松、迅 速、準確并持久地記住英語單詞,下面就是自己的教學經(jīng)驗積累了幾種單詞的記 憶方法,并取得了較好的教學效果。一、單詞記憶法之比較法記單詞比較是人類認識客觀事物的一種思維方法,過比較我們能更好地了解 詞與詞之間的差異及共性,從而能較好地掌握單詞。1 .反義詞比較absent (缺席的)-present (在場的)broad (寬)-narrow (狹窄的)sweet (甜)-bitter (苦)2 .同義詞比較include
2、-compriseinvent - createempty - vacant3 .同形異義詞比較well (好)- well (井)yard (院子)- yard (碼)ear (耳朵)- ear (穗)dear (親愛的)- dear (昂貴的)4 .形似詞比較tense (緊張的)-terse (簡潔的)violate (侵犯)- isolate (孤立)noise (噪音)-poise (使平衡)lesson (功課)-lessen (減少)二、單詞記憶分類法將英語單詞按一定的方式分類,詞間的聯(lián)系造成更多的思維條件,以便加深 記憶。單詞的分類法很多,可按詞性、詞形、詞義、讀音等分類。1
3、.按單詞的意義分類例如交通工具及與交通相關的單詞bike, bus, jeep, truck, taxi, train, plane, ship, motor-cycle, sports car, pilot, driver, vehicle, engine, gasoline, traffic jam, rush hour 等。2 .按字母組合分類例如以ace字母組合形式的常用詞face, surface, lace, palace, place, necklace, fireplace, replace, pace, space, outpace, race, brace, grace,
4、disgrace, trace 等。三、意形聯(lián)想法記憶單詞最好不要孤立地去記,要盡可能學會根據(jù)事物突出的外形、特征, 把有關的東西聯(lián)系起來記。如形與義的聯(lián)想,如:把eye中的兩個e看成兩只眼; 把bird中的b和d看成一對翅膀;把bed中的b和d看成一副床架,e是中間 的床板;把giraffe中的ff看成長頸鹿長長的“脖子";乂如:elbow (肘) 和rainbow (彩虹)都與bow (弓箭)的形狀酷似。再有antenna (ame)原 指螞蟻的觸須,后引申為“天線”,天線不正形似螞蟻的“觸角”嗎?采用趣味 聯(lián)想法記憶單詞,不僅讓你思路敏捷,更會讓你在輕松氣氛里牢記單詞。四、諧音
5、聯(lián)想記憶法英語中有些單詞的發(fā)音與漢語的讀音非常相似,我們常常稱之為偶合詞,發(fā) 現(xiàn)這一巧合也非常有助于單詞的記憶。例如:attorney律師(我托你);admire 贊美(我的媽呀);pest害蟲(拍死它);candle蠟燭(看到):delegate代 表(代理給他);finance財政,經(jīng)費(犯難事);genius天才(創(chuàng)吉尼斯的 人);bake 焙烤;harmony 和睦;fine 罰;pal 伴兒;defend 提防;tow 拖; conquer 攻克;fee 費;deny 抵賴;haul 嚎;stone 石頭;sting 叮咬。英語中有不少單詞,我們可依據(jù)它的發(fā)音與漢語發(fā)音進行對比聯(lián)想,
6、用諧音 的方式展開豐富的聯(lián)想。如:handle:處理,諧音為“很多”。belch:打嗝,諧音為“不要吃”。tighten:收緊,諧音為“太疼”。五、分割記憶聯(lián)想法該方法就是將一個單詞分成幾個部分,再利用它們之間的意義進行聯(lián)想,從 而達到形象記憶的效果。比如:campus (校園):camp (營地)+us (我們),對學生而言,我們的營地就是 “校園”。cargo (貨物):car+go,貨物裝好車就走。dragon (龍):龍的身體很長,要drag on (拖著)。island (島):is+land,島也 is (是)land (土地)。abridge (縮短)-a + bridge, 一
7、座橋縮短了兩岸的距離。ascertain (使清楚)一分開讀就是as certain (認為 必然)manage (處理)-man+age男人到了一定年紀就可獨立處理事情。damage (損害)-dam (壩)+age壩時間長了,很容易遭受損害。carpet (地毯)-car pet地毯上有玩具小車和寵物。六、正反記憶法英語中有不少回文單詞。如:live倒過來就是evil。謎語:鼠輩造反(打一 英語單詞)。謎底是star。因為star從后往前讀,正好是rats。乂如:are-era (時代)bin (貯藏器)-nib (筆尖)but-tub (盆)deer (鹿)-reed (蘆葦)door-
8、rood (十字架)doom (注定)-mood (心情)deem (認為)-meed (適當?shù)膱蟠穑ヾot (點)-tod (狐)evil (罪惡)-live (生活)god (上帝)-dog (狗)gnat (小煩擾)-tang (強烈的味道)gulp (吞)-plug (插座)gut (內(nèi)容,實質(zhì))-tug (猛拉,苦干)keel (船的龍骨)-leek (韭蔥)loop (環(huán))-pool (水池)loot (贓物)-tool (工具)meet-teem (充滿,涌現(xiàn))nip (呷)-pin (大頭針)nod (點頭)-don (大學教師)not-ton (噸)on (在上)-no (不)pan (平底鍋)-nap (小睡)part-trap (陷阱)pets (寵物)-step (步)pots (壺)-stop (停止)put-tup (公羊)總之,英語記單詞關鍵是要養(yǎng)成多想、多看、多寫的習慣。要不斷擴大思維 方式,多想辦法,不拘一格。只要在生活中隨時充滿“學好英語,多學詞匯,擴 展英語知識”的動力,就一定會學好英語,想出比上述更絕的竅門來。一個成功 的小學英語教師只有按
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