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1、2012年廣東暨南大學(xué)日語(yǔ)翻譯與寫作考研真題學(xué)科與專業(yè)名稱:日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考試科目代碼與名稱:802 翻譯與寫作考生注意:所有答案必須寫在答題紙(卷)上,寫在本試題上一律不給分。 次文中國(guó)語(yǔ)訳(50點(diǎn))創(chuàng)造者創(chuàng)造者必要、知識(shí)、以上、無(wú)心、勇気私思。學(xué)問、知識(shí)増、知識(shí)増増、人知識(shí)。湯川秀樹博士、學(xué)問偏見増常、通。眼鏡見、眼鏡必、色。創(chuàng)造者、相矛盾二持要求。高知識(shí)矛盾、裸眼見心。小児純眼見、成年、多知識(shí)、小児純心維持。私多創(chuàng)造者小児心見、彼小児的性格持主、彼何物心。小欲望感情、創(chuàng)造不可能。心、自分自身眼限定、真姿眼自。私、創(chuàng)造大切勇気思。多人、発見手見出。多人、考人笑、引。小數(shù)人間、手従発見成遂、発
2、見、場(chǎng)合、當(dāng)時(shí)人嘲笑招。老子下士道聞、大之笑、笑以道為足言葉、通。印象派畫、當(dāng)時(shí)人嘲笑的、今流行柳田國(guó)男折口信夫民俗學(xué)、當(dāng)時(shí)、野蠻學(xué)、誰(shuí)相手人。 私、嘲笑耐創(chuàng)造道完成勇気、勇気、安心感支思。地位、財(cái)産、名聲他人手。、真理客観的。、客観的支安心感、人間力強(qiáng)。注:湯川秀樹(1907-1981)日本理論物理學(xué)家,1949年因?yàn)樘岢鲋凶永碚摱@得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。除物理學(xué)專業(yè)的著作外,亦有自我發(fā)現(xiàn)(1972)和天才的世界(1973)等著述面世。:精神作用、心理狀態(tài):學(xué)院風(fēng)氣、學(xué)院派次文日本語(yǔ)訳(50點(diǎn))對(duì)沉默的批判我提出這個(gè)問題,也許是由于我在美國(guó)、歐洲居住過,想起了那里的體驗(yàn)吧。同樣一杯咖啡,在歐美,
3、特別是在美國(guó)社會(huì),其處理方式和我們完全不同。比如,在美國(guó),進(jìn)了咖啡館,女服務(wù)員就拿來(lái)食譜,先說聲:“早上好!你還好嗎?”于是客人回答聲:“謝謝,我還可以!那么來(lái)杯”總而言之,按照習(xí)慣是不能不說點(diǎn)什么的。人們?cè)谶@種仿佛前奏曲一樣的萍水相逢的會(huì)話后,咖啡就上來(lái)了。這時(shí)她還要說聲:“讓您久等了,請(qǐng)吧!”客人也自然而然地說聲:“謝謝!”當(dāng)然,如果有人要問:像這樣三言兩語(yǔ)的會(huì)話能有什么實(shí)用性意義呢?答案是否定的。天氣好也罷,壞也罷,或者對(duì)方的心情好也罷,不好也罷,說實(shí)在的,都無(wú)關(guān)緊要。總之,這種會(huì)話,如果單從語(yǔ)言的“意義”來(lái)考慮,只能說是完全沒有意義的。但是,有沒有這種無(wú)意義的會(huì)話,會(huì)使得人與人之間的交
4、往形式變得完全不同。女服務(wù)員快速嘟囔一句就一聲不響地放在桌子上的咖啡與微笑著說聲“請(qǐng)吧”后放在桌子上的咖啡,對(duì)你來(lái)說,到底哪杯更好喝呢?日本文化被“沉默”統(tǒng)治著,這到底是為什么?這在歷史方面、社會(huì)方面都是一個(gè)很有意思的問題。柳田國(guó)男先生曾在他的著作中多次指出:在日本的民眾生活中培養(yǎng)出了喋喋不休有負(fù)面價(jià)值,只默默地勞動(dòng)才是美德的觀念,因此造成多數(shù)日本人沒有掌握說話技巧的機(jī)會(huì),恐怕就是這個(gè)原因。另外,日本人過去不大用語(yǔ)言命令別人做事,只用以心傳心的辦法就能達(dá)到維持社會(huì)存在的目的。所以也可以說,這種實(shí)際成績(jī)更加深了人們對(duì)沉默的自信。從日本文化中的處世哲學(xué)來(lái)看,那些巧舌如簧的人總是有害無(wú)益的,要想立身出世,最好是一味保持沉默。我并沒有想自不量力地提出什么“改造日本文化”等不切實(shí)際的口號(hào),只是期望著在盡可能多的日本人中間,養(yǎng)成一種簡(jiǎn)單易行的良好習(xí)慣:從滿員的電車擠下來(lái)時(shí),能夠說聲“對(duì)不起,我要下車?!碑?dāng)接受別人服務(wù)時(shí),能夠說聲“謝謝!”舉起大旗高喊,當(dāng)然無(wú)可非議,不過,我仍然希望重視日常簡(jiǎn)單的會(huì)話。只要做到這一點(diǎn),我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得
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