2022年2022年同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)勐捧中心學(xué)校陳春云教學(xué)內(nèi)容：人教版新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第104106 頁的內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能 :讓同學(xué)通過探討發(fā)覺同分母加減法的運(yùn)算法就,并能運(yùn)用法就正確進(jìn)行運(yùn)算；過程與方法 :通過小組合作學(xué)習(xí),運(yùn)用學(xué)問的遷移,懂得分?jǐn)?shù)加減法的算理和運(yùn)算法就；情感態(tài)度與價(jià)值觀 :體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)樂趣,培育同學(xué)的推理.歸納才能和合作學(xué)習(xí)才能；教學(xué)重點(diǎn)：把握同分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法并能正確進(jìn)行運(yùn)算；教學(xué)難點(diǎn)：懂得同分母分?jǐn)?shù)加.減法的算理；教具預(yù)備：多媒體課件學(xué)具預(yù)備8 等分的圓紙片教學(xué)過程：一.鋪墊孕伏精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

2、 - 歡迎下載1. 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù),那什么叫分?jǐn)?shù)呢？什么又為分?jǐn)?shù)單位呢？2. 完成以下填空： 播放多媒體課件,完成要求練習(xí)；1. 什么叫分?jǐn)?shù)？把單位“1 ”平均分成如干份,表示這樣一份或者幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)；2 . 什么叫分?jǐn)?shù)單位？把單位“1 ”平均分成如干份,表示其中一份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)單位；2.完成以下填空；71精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 1）8的分?jǐn)?shù)單位為（8 ）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5（ 2）9里面有（5）個(gè)19精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -

3、 歡迎下載（ 3） 471里面有 4個(gè)（）713精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 4） 3個(gè)的和為（）553. 分?jǐn)?shù)加減法的意義怎樣？老師概括：同學(xué)們已經(jīng)懂得一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母為幾,它的分?jǐn)?shù)單位就為幾分之一,分子為幾就表示有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；那么分母相同的分?jǐn)?shù)能不能相加減呢？今日我們就來爭(zhēng)論這個(gè)問題；（板書：同分母分?jǐn)?shù)加減法）二.情形導(dǎo)入精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載同學(xué)們, 你喜愛過中秋節(jié)嗎？為什么？說到過中秋節(jié)吃餅,星期日小紅媽媽買了一大張餅,小紅把餅平均切成了8 份,媽媽吃了其中的一份, 媽媽吃了這張餅的幾分之幾？也就為吃了 1/8 張？爸爸吃了 3 份,爸

4、爸吃了這張餅的幾分之幾？也就為吃了3/8 張餅？（師隨著多媒體課件出示：你能依據(jù)這些信息提出哪些數(shù)學(xué)問題？）小紅同學(xué)溝通后,師挑選兩個(gè)本節(jié)課要解決的問題引入課題；板書課題；三.探究新知多媒體課件出示問題：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？爸爸吃了3 8 張餅,媽媽吃了1 8張餅；小紅1.明確分?jǐn)?shù)加法的意義；師：要求爸爸和媽媽一共吃了多少個(gè)蛋糕？應(yīng)怎樣列式？生列式師板書：3/8 + 1/8為什么這樣列式？（生可能說： 要想求一共吃多少張餅？依據(jù)整數(shù)的加法的做法就應(yīng)用加法；要把兩個(gè)數(shù)合并起來,所以用加法運(yùn)算；師：想想整數(shù)加法的意義,你能說出分?jǐn)?shù)加法的意義嗎？生溝通后出示課件,同學(xué)齊讀；2.探究同分母分?jǐn)?shù)

5、相加的算理；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（1）引入：下面就讓我們拿出預(yù)備好的學(xué)具：同桌一組,畫一畫.涂一涂,相互說一說究竟 3/8 + 1/8 等于多少呢？（2）小組拿出學(xué)具動(dòng)手試驗(yàn)（3）同學(xué)匯報(bào)（同學(xué)可能說我把圓平均分成8 份,媽媽吃了其中各一份,爸爸吃了其中的3 份,合起來吃了其中 4 份,共吃了這張餅的4/8,也就為 4/8 張；）師板書： 3/8 + 1/8=4/8=1/2（張）強(qiáng)調(diào)運(yùn)算的結(jié)果,能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)；（4）多媒體課件演示精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1388分母不變1 4388分子相加84運(yùn)算結(jié)果,能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)；（張）12精

6、品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載12（5）嘗試練習(xí)（出示多媒體課件嘗試題）練習(xí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載123555527999精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載246777112333精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載師：誰來說說怎樣運(yùn)算同分母分?jǐn)?shù)的加法；同學(xué)溝通,師出示課件：同分母分?jǐn)?shù)相加,分子相加分母不變；3.自主學(xué)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)減法的算法師：你們解決了一個(gè)問題,現(xiàn)在能獨(dú)立解決其次個(gè)問題嗎？課件出示問題二： 爸爸比媽媽多吃了這張餅的幾分之幾？或者：媽媽比爸爸少吃了這張餅的幾分之幾？爸爸吃了

7、3 8 張餅,媽媽吃了18 張餅；小紅你能提出一個(gè)用減法運(yùn)算的數(shù)學(xué)問題問題嗎？爸爸比媽媽多吃了幾塊餅？（1）同學(xué)嘗試獨(dú)立列式；（2）同學(xué)匯報(bào),老師板書：3/8-1/8=2/8=1/4師說明分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法相同（3）嘗試練習(xí)（出示課件嘗試題）（4）同學(xué)歸納同分母分?jǐn)?shù)減法的運(yùn)算方法；同學(xué)匯報(bào),師出示課件；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載313分子相減121（塊）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載88884分母不變4.歸納概括同分母分?jǐn)?shù)加.減法的算法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載師：同分母分?jǐn)?shù)加.減法怎樣運(yùn)算？同學(xué)溝通爭(zhēng)論, 共同歸納概括, 師板書：

8、同分母分?jǐn)?shù)相加減, 分母不變, 只把分子相加.減；追問：運(yùn)算結(jié)果不為最簡分?jǐn)?shù)怎么辦？（運(yùn)算的結(jié)果不為最簡分?jǐn)?shù)的要約成最簡分?jǐn)?shù)；）四.鞏固練習(xí)；出示多媒體課件練習(xí)題,分組練習(xí)；試試運(yùn)算下面各題；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2599252 57992 57精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載77771精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載51885 163884精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載51665 164263精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載7110107 16310105精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載72997 2599精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載五.課堂小結(jié)師：今日學(xué)習(xí)了什么學(xué)問？通過本課的學(xué)習(xí),你有什么收成？六.布