平壩區(qū)中等職業(yè)學校(籌建)五年發(fā)展規(guī)劃（精編版）

1、平壩區(qū)中等職業(yè)學校五年發(fā)展規(guī)劃20172022年平壩區(qū)中等職業(yè)學校 【平壩電大工作站平壩教師進修學?！科綁螀^(qū)中等職業(yè)學校（籌建）五年發(fā)展規(guī)劃（2017 2022 年）目錄（二） 、三年提升（ 20182020）. . 錯誤! 未指定書簽。平壩區(qū)中等職業(yè)學校（籌建）五年發(fā)展規(guī)劃（2017 2022 年）一、指導思想以鄧小平理論和 “三個代表” 重要思想為指導， 深入貫徹落實科學發(fā)展觀， 根據(jù)國務院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定和教育部關(guān)于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見等文件精神， 堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向， 以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新促發(fā)展， 以規(guī)劃作引領(lǐng)， 高質(zhì)量開展職業(yè)教育和技能培訓，從制

2、度建設、體制理順、機制通暢、模式創(chuàng)新等方面發(fā)揮更大作用， 使學校成為在安順市乃至全國有較高知名度的國家級重點中等職業(yè)學校。為推動平壩區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展做出積極貢獻。二、學?，F(xiàn)狀（一）學?；厩闆r平壩區(qū)中等職業(yè)學校座落于城區(qū)北門外潭子井（原為平壩師范學校），距城中心約3 公里處，交通便利，環(huán)境幽靜。校園占地 28 畝，建筑面積為10000 平方米。 現(xiàn)有音樂、 電子、客房、舞蹈、微機室和多媒體室等。并建有學術(shù)報告廳，市級禁毒示范基地。機械、汽車運用與維修、焊接實訓室、數(shù)控車間等實訓室，還建有道德講堂、網(wǎng)絡系統(tǒng)、圖書室等, 是我區(qū)境內(nèi)唯一的中等職業(yè)學校。校園小橋流水、 綠樹成蔭、 空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅

3、。 為了適應平壩職業(yè)教育的不斷發(fā)展壯大，區(qū)委區(qū)政府和教育主管部門于2017 年 3 月劃撥土地102.6 畝，征收工作正在如火如荼的進行中，目前征地工作已取得較大進展，征收測量土地已達74 畝。近幾年來，我校發(fā)生了翻天覆地的變化。2013 年，學生僅有 53 人，隨后，領(lǐng)導調(diào)整辦學方向，確定了：“為師生謀幸福，為社會擔責任”的辦學理念，以“立德樹人，智藝齊飛”為校訓， 明確辦學目標， 在主管部門和全體教職工團結(jié)一致的努力下，至2016 年，學生數(shù)達到1370 人， 2017 年加上重慶工商校學校，安順民師兩個聯(lián)辦學校共有學生1634 人， 2017年春季新生報道人數(shù)與2016 年春招人數(shù)相比，

4、增長了54% 。其中新增有電子商務方向的三個特色班：青島班、 無錫班和華興班。 根據(jù)教學任務， 也為了最大限度地騰出寢室和教室，已經(jīng)送走了四個班級的學生參加社會實踐、送走三個班級到聯(lián)辦學校。然而，隨著人數(shù)的不斷增加，教師宿舍，值班室于今年春招學生進校報道當天中午全部無條件騰出讓學生住宿，二十來個老師的快速而又愉快的配合，也是感受到苦在身上，卻也甜在心頭。（二）學校師資隊伍現(xiàn)狀1. 教職工數(shù)量基本情況目前我校教職工共68 人，校領(lǐng)導有黨支部書記、校長：鄧聲江，副校長：黃存菊，副書記、校長助理：宋亞陵。學校有編制數(shù) 67 人，在編教師只有49 人；特聘教師4 人，交流 2人，外聘教師13 人。其中

5、男教師24 人，女教師44 人。2. 教師隊伍結(jié)構(gòu)（1）文化課教師37 人，占 54.1%。（2）專業(yè)課教師31 人，占 45.59%。（3）實習指導教師，每次都是依據(jù)實習專業(yè)而定，至少派一名指導教師進行指導。（4） “雙師型”教師16 人，占 23.53%。（5） 中級教師 25人， 占 36.76%， 高級教師 9人， 占 13.23%。（6）學歷結(jié)構(gòu)，本科62 人，占 91% ；?？?8 人，占 9% 。（7）來自企業(yè)行業(yè)的教師3 人。1 人是藝術(shù)設計專業(yè)，1人是電子商務專業(yè)，1 人是機械加工專業(yè)。三、總體規(guī)劃目標積極探索實現(xiàn)“一年規(guī)劃、三年提升、五年跨越”的科學發(fā)展道路， 不斷深化學校

6、教育改革和管理創(chuàng)新，積極拓寬教育資源，開辟發(fā)展空間，改革管理行為，穩(wěn)定辦學規(guī)模，完善管理制度，改善辦學條件，加強隊伍建設，推進教學改革，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)， 提升辦學水平， 突出辦學特色， 不斷增強職業(yè)教育的吸引力，培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技能型、應用型人才，著力打造“學校有特色，專業(yè)有特點，學生有特長”的“三特”品牌，構(gòu)建中等職業(yè)教育和成人教育相銜接的終身教育體系，架起人才培養(yǎng)的“立交橋”，把學校辦成多層次、多形式、全方位、現(xiàn)代化、開放式綜合型職業(yè)學校，努力實現(xiàn)“專業(yè)建設一流、 雙師教師優(yōu)良、校園文化繁榮、學生擇業(yè)搶手、 社會培訓看好” 的辦學目標， 實現(xiàn)學校內(nèi)涵式的跨越發(fā)展，積極躋身

7、于“全國重點建設的1000 所中等職業(yè)學?！钡男辛?。辦學規(guī)劃基本情況校名：平壩區(qū)中等職業(yè)學校（平壩電大、平壩教師進修學校）性質(zhì)：全日制（三年制）中等職業(yè)學校（財政全額撥款）規(guī)劃：（在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上規(guī)劃建設）2017 年 3 月 2022 年面積：130 畝： 28+102 畝（現(xiàn)有占地28 畝+征地擴建 102 畝）規(guī)劃班級：60 個教學班師生人數(shù)：學生 3000 人，教師 200 人地址：平壩區(qū)鼓樓街道壇子井發(fā)展目標：專業(yè)建設一流、雙師教師優(yōu)良、校園文化繁榮、學生擇業(yè)搶手、社會培訓看好辦學路徑：一年規(guī)劃、三年提升、五年跨越辦學宗旨：為師生謀幸福為社會擔責任辦學原則：優(yōu)化管理求質(zhì)量，做強專業(yè)創(chuàng)品

8、牌，服務社會增效益校訓：立德樹人智藝齊飛德育階段性目標：一年：養(yǎng)習慣重基礎(chǔ)二年：樹形象重專業(yè)三年：做真人重適應四、具體目標：（一）專業(yè)建設一流：目標： 積極適應國家、 地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，科學規(guī)劃和合理設置專業(yè)，做大做強特設示范專業(yè)，努力與企業(yè)合作建設實訓基地， 增添特設示范專業(yè)和爭創(chuàng)進入安順市重點專業(yè)。1、專業(yè)規(guī)模：開設適應市場需求并與貴安新區(qū)乃至貴州省發(fā)展相適應的專業(yè)建設規(guī)劃。2、專業(yè)品牌：做大做強酒店服務與管理 、 計算機平面設計、 電子商務、 汽車運用與維修4 個骨干專業(yè)，著力學生動手能力培養(yǎng)3、硬件建設：按照專業(yè)配套的原則，分步驟建立相應專業(yè)實驗室與實訓場。（二）雙師教師優(yōu)良

9、目標：重視隊伍建設，以建設一支“師德好、業(yè)務精”的教師隊伍為目標， 堅持對教師進行繼續(xù)教育和培訓，全面提高教師的專業(yè)技能素養(yǎng)和文化知識素養(yǎng)，建立專業(yè)課教師定期參加生產(chǎn)實踐的制度，開展有學校特色的校本培訓，雙師型教師能滿足現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的要求，讓教師獲得可持續(xù)提升。1、教師品德：繼續(xù)開展“樹師范品德，創(chuàng)一流業(yè)績”主題教育活動，做到“學高為師，身正為范”， “立德、立言、立行” ，形成敬業(yè)愛生，務實求精的良好形象。2、教育理念：樹立并堅持“知識與技能并重、規(guī)范與個性并存、科學與人文并舉”的教育理念，發(fā)展“為師生謀幸福為社會擔責任”辦學宗旨的內(nèi)涵。3、教師結(jié)構(gòu)：教師年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理

10、，“雙師型” 教師和研究生以上學歷教師占有一定比例。高級職稱比例達到25% 以上， 專業(yè)課與文化課教師比例達6：4，專業(yè)課教師中“雙師型”教師達到90 %。4、校本培訓： 制定系統(tǒng)的教師校本培訓計劃，按照以“整體推進、分層發(fā)展、協(xié)同優(yōu)化”的基本策略，通過多形式、廣渠道、 大強度推進教師培訓，積極打造學習型校園， “高素養(yǎng)”型教師。5、激勵制度：繼續(xù)完善教職工的年度考核與評優(yōu)制度，繼續(xù)做好上級教育教學部門開展的各類推優(yōu)評優(yōu)活動，開展中職兩年一次的“十佳青年教師”活動，啟動三年一輪的“中職名師培訓工程” ，培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師，鼓勵冒尖，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的學科帶頭人。6、教育科研：不斷強化教師的科研意識，通過

11、學校核心課題研究， 校本培訓， 課程建設等途徑切實有效提高學校整體科研水平。（三）校園文化繁榮目標：形成和發(fā)展 “理想、 創(chuàng)業(yè)”為核心的校園文化精神，積極打造“生態(tài)公園、溫馨校園、創(chuàng)業(yè)圣園、成長樂園”校園文化，建設“和諧校園、人文中職”。1、管理文化（溫馨校園建設） ：豐富發(fā)展“為師生謀幸福為社會擔責任” 的辦學宗旨， 堅持優(yōu)化管理求質(zhì)量、做強專業(yè)創(chuàng)品牌、 服務社會增效益的辦學原則，積極營造 “大氣、 和諧、奮進”的校園氛圍， 通過幾年努力， 讓“美麗工作、 幸福生活”成為廣大教師的心里話。2、形象文化（生態(tài)公園、溫馨校園建設）：以學校擴建工程建設為契機，美化、綠化、凈化校園，大力塑造教師良好

12、的職業(yè)形象，營造良好的師生關(guān)系，打響中職生的社會品牌。3、德育文化 （成長樂園）：探索并形成一套適合中職學生發(fā)展促進學生發(fā)展的德育管理機制，加強職業(yè)學生職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的教育， 健全比較完善的學校安全運作機制，積極開展豐富多彩， 健康向上的學生各類活動，班主任隊伍建設有實質(zhì)性的進展， 創(chuàng)建更加和諧， 更加人文的德育氛圍，讓學生在中職校健康成長，理性成長。（四）學生擇業(yè)搶手目標：根據(jù)社會需求開設專業(yè)，按照時代要求培養(yǎng)學生，學生應具備“職業(yè)道德良好，職業(yè)技能初顯，職業(yè)潛力可控，創(chuàng)業(yè)精神尚可” 的要求， 畢業(yè)生擇業(yè)完成推薦順利搶手的質(zhì)變。1、辦學模式：形成“強內(nèi)聯(lián)外、校企合作、開放共贏、服務社會”

13、 的辦學模式， 通過企業(yè)冠名辦專業(yè)，企業(yè)掛牌建基地，企業(yè)出人當教師等形式，實質(zhì)性地高效益地走校企合作辦學之路，全方位寬領(lǐng)域深層次融入社會。2、辦學思路：以需求為導向，以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)優(yōu)勢， 以創(chuàng)新促發(fā)展， 以內(nèi)涵鑄品牌， 通過學校品牌建設學生品牌，通過學生品牌促進學生就業(yè)。3、學生就業(yè)：進一步注重培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)；增加學生課外實踐活動的機會；合理安排教學實習， 開設創(chuàng)業(yè)園，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識和能力。加強學生實習前的崗位培訓，規(guī)范實習生管理， 完善實習生管理網(wǎng)絡。使畢業(yè)生一次推薦就業(yè)率達 100% ，提高畢業(yè)生對口就業(yè)率。樹立中職實習生、畢業(yè)生在企業(yè)的良好口碑。（五）社會培訓看好目標

14、：通過多方努力，積極創(chuàng)建“培訓內(nèi)容豐富、培訓形式多樣、 培訓人員擴大、 培訓效益良好” 的平壩區(qū)職工技能培訓服務中心。1、組建成立：進行平壩區(qū)職業(yè)技能培訓服務中心掛牌儀式，成立培訓辦公室， 擬定培訓系統(tǒng)計劃，繼續(xù)進行已有的各類培訓。2、探索前進：在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上擴大培訓的范圍，內(nèi)容人員，并進行培訓管理體制改革與創(chuàng)新，探索一條 “擴大培訓辦權(quán)利、實施培訓適度承包、提高培訓社會經(jīng)濟效益”的路子。3、前景看好：面臨激勵競爭，敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)，學校社會培訓有規(guī)模、有質(zhì)量、有效益、有品牌。（六）教學模式創(chuàng)新目標：積極加快教學內(nèi)容、課程體系、教學方法、教學手段和評價手段的整體改革，形成優(yōu)質(zhì)高效的創(chuàng)新教學模

15、式。實質(zhì)性推進學分制工作，實行彈性教學制度，全面提高辦學水平和教學質(zhì)量，形成辦學特色。1、加強課程改革和教材建設課程改革是教育教學改革的核心任務，積極開展現(xiàn)代課程改革，盡可能開設選修課，把知識傳播和能力培養(yǎng)結(jié)合起來，增加課程的靈活性、 適應性和實踐性， 構(gòu)建適應當?shù)亟?jīng)濟建設、學生個人發(fā)展需要的課程體系。根據(jù)地方經(jīng)濟需要，及時更新專業(yè)教學內(nèi)容，在教材中及時補充本行業(yè)的新技術(shù)、新成就、新工藝，不斷開發(fā)教學資源，編寫反映地方特色的補充教材、校本教材、 講義、 多媒體課件等，拓寬專業(yè)范圍，在專業(yè)中設置模塊化教學。2、構(gòu)建促進學生自主發(fā)展的教學模式，努力培養(yǎng)職業(yè)學校的學生自我學習的能動性，著力體現(xiàn)教學過

16、程、教學內(nèi)容，以及學生地位和教師角色的轉(zhuǎn)變，努力探索教學方法的多樣化，如問題研究法、 討論辯論法、 互教互學法、 項目協(xié)作法等，促使學生不斷思考和實踐，最大限度地調(diào)動學生的自主能動性，最大限度地促進學生自主發(fā)展。3、加強實踐教學，提高學生職業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，進一步凸現(xiàn)職教優(yōu)勢， 加強實驗實訓等實踐性課程和教學環(huán)節(jié)，認真安排，從嚴要求， 嚴格考查， 確保學生的專業(yè)操作水平達到專業(yè)要求。堅持產(chǎn)教結(jié)合， 加大校外實訓基地的建設和校內(nèi)生產(chǎn)線的引入， 鼓勵學生積極參加社會實踐，深入生產(chǎn)實際， 增強學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。積極創(chuàng)造條件， 開設創(chuàng)業(yè)課， 為學生提供創(chuàng)業(yè)機會， 使全體學生取得兩種以上職業(yè)資格證書，中級

17、工比例達 80% 以上，具有較強的工作應變能力和社會競爭能力。（七）學校管理目標：按照現(xiàn)代學校的管理要求，健全和完善各項管理制度與運行機制，使管理獲得更科學化，更高效化、更人性化、更具可持續(xù)發(fā)展。1、辦學思想：繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，大膽整合學校教育教學資源，深化教育教學改革，凝鑄學校核心發(fā)展力，彰顯中職辦學特色。2、制度管理：道德教育法規(guī)、依法治校，完善部門職責，健全制度、暢通渠道、強力推進、完善教師聘任與激勵機制，改革分配方法。3、創(chuàng)新發(fā)展： a、積極穩(wěn)妥開展“學分制”改革的試點和全面鋪開； b、建立開放辦學體系，讓校企合作與社會培訓走向市場化、 社會化、 實質(zhì)化； c 、推進后勤服務社

18、會化改革，d、學校德育校園文化建設要成為一道亮麗的風景線。4、學校規(guī)模：繼續(xù)穩(wěn)定現(xiàn)有的招生規(guī)模，努力提高生源質(zhì)量， 積極引進學校緊缺專業(yè)人才，形成全日制教育、學歷教育、社會培訓三大模塊的有機組合。五、學校專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)計（一）學?，F(xiàn)有專業(yè)情況統(tǒng)計序號專業(yè)名稱實訓室數(shù)量備注教學班1 計算機平面設計計算機室3 個120余臺計算機8 個2 酒店服務與管理綜合實訓室1 個餐桌擺臺及床鋪3 個3 電子技術(shù)應用電子實訓室1 個含青島班、重慶班2 個4 電子商務（擬建）無錫班1 個5 汽車運用與維修汽修實訓室1 個底盤、發(fā)動機2 個鉗工實訓1 個6 學前教育實訓室3 個舞蹈、琴房、繪畫5 個（二）學校專

19、業(yè)發(fā)展規(guī)劃情況統(tǒng)計序號專業(yè)類別專業(yè)方向?qū)嵱柺覕?shù)量備注教學班1 信息技術(shù)類計算機應用計算機室12 個含所有專業(yè)計算機應用基礎(chǔ)教學使用計算機硬件檢測維修與數(shù)據(jù)恢復1 個計算機網(wǎng)絡技術(shù)網(wǎng)絡綜合布線2 個網(wǎng)絡搭建2 個網(wǎng)頁設計編輯1 個計算機平面設計噴繪、寫真1 個多媒體技燈光攝影室1 個術(shù)影視后期編輯1 個電子商務電子商務綜合實訓平臺1 個2 電子類電子應用技術(shù)電子實訓室1 個電工實訓室1 個單片機實訓室1 個制冷與空調(diào)實訓室1 個智能家居實訓室1 個光伏發(fā)電實訓室1 個家電維修實訓室1 個3 服務類酒店服務與管理中餐擺臺實訓室1 個酒吧實訓室1 個茶藝實訓室1 個客房服務實訓室1 個茶花藝術(shù)實訓室1 個烹飪實訓室1 個序號專業(yè)類別專業(yè)方向?qū)嵱柺覕?shù)量備注教學班3 服務類旅游服務與管理模擬導游實訓室1 個前臺接待實訓室1 個老年人服務與管理綜合模擬實訓室2 個汽車運用汽車發(fā)動機維修1 個與維修及保養(yǎng)實訓室汽車變速箱