（精選）實用讀書的演講稿合集5篇

1、實用讀書的演講稿合集5篇祝你成功！實用讀書的演講稿合集5篇 讀書的演講稿 篇1 尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是讀書的快樂。魚兒愛在大海里自由自在地游來游去;蜜蜂愛在五彩繽紛的花海里歡快地采蜜;我愛讀書，我愛在豐富的知識的大海里慢慢地遨游。一走進書店，我就會馬上被書里精彩的內容給吸引住;一走進超市，我就直奔書架，琳瑯滿目的商品沒有使我停下腳步;一上街，我的腦海里只有看書、買書;在家里，我對書更是愛不釋手，因此，大家都叫我“小書迷”。我愛書，更愛讀書，因為讀書有無窮的樂趣。從我懂事的那天起，作為老師的媽媽就用手指著小兒書，用標準的“aoe”把我領入了書的世界。小時候，每到晚上

2、，我最盼望的就是媽媽給我講故事了。媽媽講的故事讓我看到了一個個精彩、奇妙的世界。我多么想摸一摸皮諾曹的長鼻子;多么想與孫悟空一起去西天取經(jīng);多么想與長襪子皮皮成好朋友，與她一起開心地玩耍后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。由此，我對書產(chǎn)生了深厚的興趣。從此我愛上了書，愛上了讀書。上了小學后，我學會了拼音。媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開心極了!從此，我就開始自己讀書。昆蟲記讓我發(fā)現(xiàn)世間萬物如此有趣，如此奇妙;十萬個為什么讓知道了大自然的美麗與神奇讀書，開闊了我的視野，增長了我的知識。這個學期，學校開展了“朝陽讀書活動”，我讀到了很多的好書。從愛的教育這本書中，我認識了一群活潑向上的少年，他

3、們來自不同的家庭，但他們心中都充滿著愛。我從他們身上學會了愛;假如給我三天光明讓我懂得了要珍惜生命，自強不息;安徒生童話里的故事很有趣，很生動，我為丑小鴨變成白天鵝感到高興一做完作業(yè)，我就迫不及待地走進書的世界，當我看到賣火柴的小女孩在除夕之夜被凍死時，心里十分難過，幾顆傷心的“金豆豆”從我的眼眶里流了出來;當我看到兩個壞商人被一位智慧的老人捉弄了一頓時，我情不自禁地笑了，幾顆開心的“金豆豆”又從我的眼眶里流了出來書是我的開心果，是我的好朋友，每當我不高興時，我就走進書的海洋，煩惱便被拋到九霄云外去了?！白x書有三到，謂心到，眼到，口到?！蔽乙贿呎J真讀書，一邊細細品嘗優(yōu)美的語句，再把它們摘錄下來

4、。讀書既讓我感到快樂，又教給了我做人的道理;既豐富了我的知識，又提高了我的寫作水平?！白x書破萬卷，下筆如有神。”現(xiàn)在我寫起作文來得心應手，十分輕松。高爾基說得好：“書是人類進步的階梯。”好書，如長者，諄諄教導;如朋友，心心相印;能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。我愛書，更愛讀書。同學們，讓我們一起迎著朝陽，都來讀好書吧! 讀書的演講稿 篇2 親愛的老師、同學們：大家好！書是人類進步的階梯，書是永不背叛的朋友。我愛讀書，每當沉浸在書香之中，我就無法自拔！我離不開書，書也離不開我。每天，我都把自己泡在書海里，晴天時讀，雨天時讀，春天讀，夏天讀，秋天讀，冬天讀，開心時看，不高興時還看你

5、也許會問：書里到底有什么咒語，讓你如此著魔？我酷愛讀書，愛的是書中精妙的語言；愛的是書中曲折的情節(jié)；愛的是書中深刻的道理。記得媽媽送給我的第一本書是賣火柴的小女孩。這本書描述了一個生活凄慘，最后在大年之夜心懷美夢在墻角凍死的賣火柴的小女孩。讀完這本書我哭了。小女孩的遭遇實在是太悲慘了！我想：我們如今生活在這樣美好的世界里，一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！還有那本童話故事白雪公主。這本書想必大家都不陌生吧！白雪公主真是一位美麗善良又極其純真的人啊！面對繼母一次次的陰謀詭計，她一直表現(xiàn)出勇敢善良的本性，最后終于和王子過上了幸?？鞓返纳?。而那個陰險狡詐的惡毒王后也得到她應有的懲罰。做人應該善良，而

6、不能做哪些傷天害理的壞事，否則害人又害己，你說，不是嗎？不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話、笑話之類的書，不喜歡枯乏的外國作品。但是，我不同，對于這些書，我可是愛不釋手喲！法國“短篇小說”莫泊桑寫過一篇名叫窮鬼的文章。這篇文章不好笑也沒有發(fā)人深省的道理，可是它里面描寫了這個“窮鬼”乞丐的細致動作，真可謂是惟妙惟肖！比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動作，被關進監(jiān)獄與警察爭吵的神態(tài)等，都描寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。令人讀后，頭腦馬上就顯現(xiàn)出這個乞丐的具體形象，印象深刻、回味無窮！我愛讀書，古今中外的名人著作我愛讀，妙趣橫生的童話民謠我愛讀，作文小說我愛讀我像一頁小舟，暢游在知識的海洋；我像一只小鳥，快樂地穿

7、梭在書籍的森林；我像一條春蠶，貪婪地吮吸著文化的甘泉在閱讀中體會，在閱讀中成長，我讀書，我快樂！謝謝大家！ 讀書的演講稿 篇3 親愛的老師、同學們：大家好！書是人類進步的階梯，后人踩著前人的道路走向文明的天堂。我喜歡讀書，讀書使人變得深沉。你會像書中的智者一樣說出一些意味深長又令人摸不透的話語。那些孩子便會崇拜那個博學多才的你。每當捧上一本好書，體會里面的高深莫測，你的心便是充實的，是快樂的。我不喜歡看毫無懸疑的，毫無保留的，沒有悲歡離別的書。我喜歡看草房子。這本書的每一個字都讓人覺得有種悲壯的美。每一個故事中的結局都不快樂，但引人深思，并有著深刻的意義。男主人公桑桑親眼目睹了一件件震撼人心的

8、事情，慢慢地，他學會了更多，也懂事了許多。這是一本讓我痛哭了三天的書，一本令人很快樂又很不快樂的書詛咒之石。大家看這個名字，仿佛不是很柔和，也沒有多大的意義。一開始我也是這么想的。作者的筆名叫鳳凰，然而這本書也猶如鳳凰涅槃般悲壯。一開始，我只是隨意翻開，感覺可能不太懂，也不太好看，于是又扔開了。后來，我堅持看下去了一點，發(fā)現(xiàn)越來越好看了，沒幾分鐘便愛不釋手。這是一篇魔幻小說，里面有講愛情，親情，仁慈與放下的仇恨，還有自己與生俱來的偉大使命。也有講述黑與白共同的本性，仿佛黑亦白，白亦黑。不管出發(fā)點如何，傷害了別人，白亦是黑了。這讓我陷入了深深的沉思之中。男主角是白，女主角是黑，黑白本應不兩立，但

9、他們卻相愛了。男主角卡梅斯有著圣女的血統(tǒng)，女主角維妮為了力量，一次次傷害了卡梅斯，盡管她的心在滴血。最后，他們都死了。臨死前，卡梅斯對維妮說了一句話：“我多么希望不曾與你相識！”就是這句話，讓我潸然淚下，它打開了我脆弱的心門，回想起前面書中的一切一切，我感覺黑白混沌，欲望與力量是罪惡的根源。最后，邪惡恐怖的詛咒之石那個能給維妮帶來力量的東西，它在世界上游蕩著，不知會帶來怎么樣的故事。最后一章的題目叫“我們的名字”，這個題目看似平淡又意義非凡。“我的名字”我這么念叨著，仿佛從中念出了許多。媽媽說，在我看過這本書以后長大了許多。是啊，讀書讓我把許多痛苦都看淡了，我也會思索更多以前從未想到的東西了。

10、 讀書的演講稿 篇4 各位老師，親愛的同學們：早上好！我今天講話的題目是我讀書，我快樂。高爾基曾說：書是人類進步的階梯！宋代的'理學大家朱熹也曾經(jīng)指出，”讀書百遍，其義自見“，還有杜甫倡導的”讀書破萬卷，下筆如有神“等，無不強調了讀書的好處。是啊，書是良師益友，是智慧之門。但是同學們，你們是否真正做到了以讀書為榮、以讀書為樂呢？可能有的同學會很不情愿地告訴我：我是爸爸媽媽的逼迫，是老師布置的，我要為完成任務而讀書。如果是這樣，你知道嗎？此時，讀書就變成了苦事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧

11、！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節(jié)感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受，一種幸福！對于小學生的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始呢。除了課本以外還有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們的學校圖書室有大量適合我們的書籍，它為我們的成長注入了更多的能量，學校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正的讀書人，為此，我提出以下倡議：1、選擇有益課外書，每天堅持閱讀半小時以上。2、每月至少讀完一本好書，寫好一篇讀書心得。關于摘錄好詞句：就是準備一個“好詞句本”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內容很廣泛，可以是一兩句話，幾個好詞，也可

12、以是一種方法，一種啟迪；其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實際上是將閱讀過程中激發(fā)出來的火花加以定格，更好地積累知識。關于寫好讀后感：在閱讀完一本書之后，進行相應的反思和體會，將閱讀時的一點一滴感受記錄下來。那么如何感悟，如何撰寫。比如在讀完夏洛的網(wǎng)一書后，大家可以圍繞以下幾個問題思考或和同學展開討論：a、你覺得夏洛是一只怎樣的蜘蛛？威爾伯是一只怎樣的小豬？b、你喜歡老鼠坦普爾頓嗎？為什么？c、假如你是夏洛，準備在網(wǎng)上織什么文字？為什么？d、讀到最后一天這一章、夏洛的生命結束的時候，你有什么感受？e、夏洛臨死時，在心里會默默地對威爾伯說些什么呢？說說夏洛死時的愿望。f、在生活中

13、你找到像夏洛一樣的朋友了嗎？你愿意成為誰的“夏洛”？經(jīng)過思考與討論，相信大家對夏洛的網(wǎng)一書就會有更深的認識，寫出的讀后感也一定感人至深。3、同學們還可以邀請爸爸媽媽一起閱讀，親子閱讀其樂融融。同學們，行動起來吧！愿大家都來與好書作伴：從閱讀中去尋找屬于自己的快樂！ 讀書的演講稿 篇5 尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!一年級剛剛學完拼音，老師就鼓勵我們去試著讀課外書，當時我心里又緊張又激動，我能行嗎?我真的可以自己讀書了?最初，為了激起我們的讀書興趣，老師總是給我們講她從書上讀到的故事，還把書名告訴我們。我們就纏著爸爸媽媽給我們買，試著自己去讀。隨著時光的流逝，我一天一天地長大，在老師的幫助下

14、，我學會了自己讀書。一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。伊索寓言、安徒生童話、格林童話、成語故事、科學家的故事、一千零一夜，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。慢慢地，我的心里裝了許多的故事，成了班里的故事大王。今天我給大家也帶來一個故事，故事的名字叫鑿壁偷光：西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里很窮，不但沒錢上學。而且由于家里很窮，他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書?？墒?，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑奶圻@浪費的時間，

15、內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢︵従诱f：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆樱饝怂钑囊??？锖饩褪沁@樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。讀了這個故事，我真想把這故事講給我的同學聽。想想匡衡，連蠟燭都買不起，想讀書，只能借助墻洞透過來的燭光。而我們在寬敞明亮的教室里讀書，即使有時候陰天，或者冬天的傍晚天色已晚，老師就會打開電燈，還說怕我們的眼睛近視了?？墒谴_有很多同學不能體會老師家