為中華之崛起而讀書課件

1、柴溝小學(xué)柴溝小學(xué) 邱筱然邱筱然25 為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書 周恩來周恩來（1898-1976）偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)）偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、革命家、 政治家、政治家、 軍事家和外軍事家和外交家，交家， 中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一， 中國(guó)中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。人民解放軍創(chuàng)建人之一。 原籍原籍浙江紹興，浙江紹興， 出生于江蘇淮安。出生于江蘇淮安。1917年在天津南開學(xué)校畢業(yè)后年在天津南開學(xué)校畢業(yè)后赴日本求學(xué)。赴日本求學(xué)。1919年回國(guó)，年回國(guó)，9月入南開大學(xué)，在五四運(yùn)動(dòng)中月入南開大學(xué)，在五四運(yùn)動(dòng)中成為天津?qū)W生界的領(lǐng)導(dǎo)人。成為天津?qū)W生

2、界的領(lǐng)導(dǎo)人。1920年去法國(guó)勤工儉學(xué)。年去法國(guó)勤工儉學(xué)。1921年參加中國(guó)共產(chǎn)黨。年參加中國(guó)共產(chǎn)黨。1949年中年中華人民共和國(guó)成立后，一直任華人民共和國(guó)成立后，一直任政府總理，政府總理，19491958年曾兼年曾兼任外交部長(zhǎng)。任中國(guó)人民政治任外交部長(zhǎng)。任中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)第一屆副協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)第一屆副主席，第二、三、四屆主席。主席，第二、三、四屆主席。返回返回學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解、理解“衣衫襤褸、鏗鏘有力、耀武揚(yáng)威、衣衫襤褸、鏗鏘有力、耀武揚(yáng)威、懲處懲處”等詞語(yǔ)的意思并且能夠在實(shí)踐中應(yīng)等詞語(yǔ)的意思并且能夠在實(shí)踐中應(yīng)用。用。 2、通過朗讀課文，體會(huì)、通過朗讀課文，體會(huì)“中

3、華不振中華不振”的含的含義，從而進(jìn)一步明確少年周恩來立志義，從而進(jìn)一步明確少年周恩來立志“為為中華之崛起而讀書中華之崛起而讀書”的原因。的原因。 3、能抓住重點(diǎn)詞句、發(fā)揮想象，走進(jìn)課文、能抓住重點(diǎn)詞句、發(fā)揮想象，走進(jìn)課文情境，深入體會(huì)文章內(nèi)容。情境，深入體會(huì)文章內(nèi)容。我會(huì)讀 jumxnz 崛起崛起 模范模范 巡警巡警 租界地租界地 rng f chng b 吵嚷吵嚷 婦女婦女 懲處懲處 伯父伯父 fn d y zhn 熱鬧非凡熱鬧非凡 帝帝 國(guó)主義國(guó)主義 振興中華振興中華 kng qing chung 鏗鏗 鏘鏘 有力有力 闖闖 進(jìn)進(jìn) 1、“為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書”的含義是的含義

4、是 什么？什么？2、課文寫了少年周恩來課文寫了少年周恩來的哪幾件的哪幾件 事事？3、周恩來立下、周恩來立下“為中華之崛起而讀為中華之崛起而讀 書書”這個(gè)志向的原因是什么？這個(gè)志向的原因是什么？ “中華不振中華不振”，周恩來親眼見到中國(guó)，周恩來親眼見到中國(guó)人在租界受到了不公正的待遇人在租界受到了不公正的待遇 。返回返回中華：指中國(guó)。中華：指中國(guó)。崛起：指興起。崛起：指興起。為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書為了中國(guó)的振興而讀書。為了中國(guó)的振興而讀書。返回返回第一件：第一件：返回返回第二件：第二件：第三件：第三件：12歲的周恩來剛到沈陽(yáng)，就聽伯父嘆著氣說歲的周恩來剛到沈陽(yáng)，就聽伯父嘆著氣說 “中

5、華不振中華不振”，這使他疑惑不解，這使他疑惑不解 。周恩來在租界里親眼看到一位中國(guó)婦女受到周恩來在租界里親眼看到一位中國(guó)婦女受到 洋人的欺侮，而圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言，洋人的欺侮，而圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言，這使他真正體會(huì)到這使他真正體會(huì)到“中華不振中華不振”的含義的含義 。在修身課上，周恩來在全班同學(xué)面前表明了在修身課上，周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要自己的心跡：要 “為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書”。 小組合作探究1、用心默讀7-8自然段。 找一找：從哪些地方可以看出“中華不振”？（用筆畫出來） 想一想：你是怎樣感受到“中華不振”的？（在句子旁邊留下自己思考的痕跡）2、周

6、恩來在租界感受到“中華不振”,回來后經(jīng)常獨(dú)自沉思，他可能在想什么？讓我們走進(jìn)周恩來的內(nèi)心，把交流結(jié)論寫下來。 嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人和耀武揚(yáng)威的巡警。發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人和耀武揚(yáng)威的巡警。 這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她軋死了，她原指望原指望中國(guó)的巡警局能中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知誰(shuí)知中中國(guó)巡警國(guó)巡警不但不不但不懲處肇事的洋人，懲處肇事的洋人，反反而而把她訓(xùn)斥了一通。把她訓(xùn)斥了一通。 圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)的租界里，誰(shuí)又敢但是，在外國(guó)的租界里，誰(shuí)又敢怎么怎么 樣呢？樣呢？只能只能勸勸那個(gè)不幸的勸勸那個(gè)不幸的婦女。婦女。我仿佛看到了：衣衫襤褸的婦女地哭訴著：中國(guó)巡警地訓(xùn)斥著：一旁的大個(gè)子洋人地說：圍觀