2022年2022年小學四年級語文下冊第五單元測試卷

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學校四年級語文下冊單元測試卷（六）第五單元：喜愛生命篇【卷首語】生命為珍貴的,也為美好的,你領會到生命的宏大嗎？下面就來考一考你對本單元學問的學習把握如何？一.積存及運用；（43 分）1.我能讀拼音,把漢字工整.美觀地寫在田字格里,并會按要求填空；（ 9 分）bn fnzo tàài niànshùn jinfàn lànfáw èihàn震（）遺（）yù 濃（）（）望以上所填的字屬平舌音的為：,排在字典最前面的為：；2.我會認真辨析字形和讀音,再組詞；（5 分

2、）捐框弧磕qi o絹眶孤瞌悄qi o3.我會查字典,并能按要求填空； （4 分）“釋”用部首查字法查部,再查畫；音序查字法先查音序,再查音節(jié)；“釋”在字典里的說明：說明,解說；排除；放開,放下； 給下面詞語中的“釋”字挑選合適的意思,填上序號表示；手不釋卷（）釋疑（）注釋（）愛不釋手（）4.積存,讓我的學問更豐富！ （ 4 分）花（）葉茂（）然直立改（）換（）幽香（）（）不（）思索突如（）來多（）多（）（）（）如生5.我會選,我會填；（3 分）雖然但為盡管由于所以（1）（）飛蛾求生的欲望震動了我, （）我忍不住放了它；（2）在墻角中的香瓜子沖破了外殼,發(fā)芽了,（）它只活了幾天；（3）（）生命短

3、暫,（）我們卻可以讓有限的生命表達出無限的價值；6.本組課文贊頌了生命的美好與珍貴,也謳歌了人性的真善美；讓我們一起回憶總結(jié)本組課文；（12 分）（1）誰都有生活的,誰都可以制造一個屬于自己的；（2）生命生命從.三件小事,展現(xiàn)了生命的意義：；（3）對于我來說,生命的意義在于設身處地替人著想,；（4）人的生命為有限的, 可為,；我要把有限的生命,；（5）最讓我感動的課文為,我最大的感受為7.我能按要求寫句子； （ 6 分）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（1）一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去；（縮句）；（2）用上加點的詞寫一句話；我感到一股生命的力氣在我手中躍動,那樣劇烈！那樣鮮明

4、?。?）這為一只美麗的蝴蝶； （改為感嘆句）（4）野花開放；（改成擬人句）（5）我弄明白了這為怎么回事； （改為“被”字句）（6）我對小明說：“別忘了,帶你的書包； ”（改為轉(zhuǎn)述句）二.閱讀,為歡快的！閱讀短文,體會閱讀的樂趣；（27 分）（一）課內(nèi)閱讀（ 11 分） 我經(jīng)常想,生命為什么呢？夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去,擾亂著我；趁它停下 來的時候,我一伸手捉住了它；我的手指稍一用力,它不能動彈了；但它掙扎著,極力扇動雙翅,我感到一股生命的力氣在我手中躍動,那樣劇烈！那樣鮮明！飛 蛾那種求生的欲望令我震動,我忍不住放了它；墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子,過了幾天, 竟然冒

5、出一截小瓜苗； 那小小的種子里,包含著一種多么強的生命力啊！竟使它可以沖破堅硬的外殼,在沒有陽光.沒有泥土的磚縫中,即使它僅僅只活了幾天；1.我知道這短文選自,作者為；（2 分）2.在文中橫線上填上合適的內(nèi)容； （ 2 分）3.在文中找出下面詞語的反義詞；柔弱-（）模糊-（）（ 2 分）4.用“”畫出表現(xiàn)小瓜苗的生命力特別堅強的句子；（1 分）5.作者為什么要放掉小飛蛾呢？這說明白什么？（2 分）6.讀了片段, 我對生命的感悟為（ 2 分）（二） 靠著一顆火熱的心（ 16 分）1970 年春天,張海迪隨著下放的父母,來到莘sh n 縣十八里鋪尚樓村；她多想邁開雙腿,撲向那翠綠欲流的萬頃qn麥田

6、,勞動時,讓汗水流進泥土,去滋養(yǎng)那飽鼓鼓的麥粒；但為,她不能！她只能一個人坐在輪椅上,或躺在床上,留在清寂的小院里；有時不免黯（àn）然淚下有一天,跟海迪為鄰居的一位大娘半邊臉腫了,原先她牙疼病又犯了；又有一天,村里一個孩子病了,沒有多久就死了；海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家長；“我能不能幫忙鄉(xiāng)親們干點什么呢？”十五歲的海迪想；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載她請爸爸買來一盒銀針.一本針灸（ji）學和一本人體解剖學 ；張海迪不管父母的勸告和醫(yī)生的警告,總為日夜苦讀,把兩本書讀了一遍又一遍；然后,她擎起一枚枚銀針,在動物身上進行試驗,又在自己軀體上那尚有感覺的部位

7、進行試驗；僅僅三個月后, 她可以用銀針為病人治病了； 耿其之大爺半身癱瘓, 六年不會說話,她給治好了；王懷棟患了神經(jīng)性肌肉萎縮,連飯碗都端不起來,她給治愈了；一個叫小寶的六歲男孩,站都站不起來,經(jīng)她數(shù)百次針灸,小寶背起書包蹦蹦跳跳上學去了；一個癱瘓的小姑娘, 要給病人扎針并不為一件那么簡潔的事；當海迪給病人治病時,上身的重量就全部壓向那病殘的腰部和臀部；時間一長,人就受不了,只得把右肋骨壓在輪椅扶手上；幾年下來,她變得左臂細,右臂粗,脊椎骨也彎得變形了；但海迪的內(nèi)心為欣慰的；數(shù)年來,她共治療了一萬多人次；這個癱瘓的小姑娘,靠著一顆火熱的心,用一根小小的銀針,給四周的鄉(xiāng)親們帶來了溫和和歡快；1.給以下加點的字注音；數(shù)百次（）扎針（）（ 2 分）2.寫出以下詞語的近義詞； （4 分）滋養(yǎng)（）探望（）警告（）簡潔（）3.張海迪有時不免黯然淚下的緣由為什么？（2 分）4.文中畫“”部分為人物的（）描寫；【語言心理活動】（1 分）5.為什么說張海迪給病人扎針不為一件簡潔的事？請用橫線在文中畫出來；（ 3 分）6.讀完全文后認真想一想,這“一顆火熱的心”指的為什么？（2 分）7.你從張海迪的身上得到了什么啟示？（2 分）三.走進習作樂園,手下妙筆生花； （30 分）提示： 正像永生的眼睛寫的那樣,愛為最美好的感情,在人類的生活中,無處不存在著愛