第九單元課題2溶解度（2）

1、課題2 溶解度（2）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1. 知道固體物質(zhì)溶解度的涵義；2. 能從溶解度曲線圖中獲取相關(guān)知識；能依據(jù)給定的數(shù)據(jù)繪制溶解度曲線，并明確點的含義。3. 知道影響氣體溶解度的一些因素，會利用有關(guān)氣體溶解度的知識解釋身邊的一些現(xiàn)象。過程與方法：在上一節(jié)課學(xué)習(xí)了飽和溶液與不飽和溶液知識的基礎(chǔ)上，利用科學(xué)探究的方法進(jìn)一步學(xué)習(xí)溶解度和溶解度曲線的相關(guān)知識，并利用溶解度的知識試著解釋生活中的一些現(xiàn)象。情感態(tài)度與價值觀：通過溶解度的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生關(guān)注與溶解度有關(guān)的日常現(xiàn)象，如：魚池缺氧和增氧等，感受化學(xué)對改善生活和促進(jìn)社會發(fā)展的積極作用。教學(xué)重點：利用溶解度曲線獲得相關(guān)信息。教學(xué)難點：固體物質(zhì)溶

2、解度的涵義；利用溶解度曲線獲得相關(guān)信息。教學(xué)準(zhǔn)備：坐標(biāo)紙、汽水兩瓶、火柴、帶導(dǎo)管的橡皮塞、試管、澄清的石灰水。教學(xué)過程：情境引入：我國有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿，那里的農(nóng)民冬天撈堿，夏天曬鹽，你知道為什么嗎？學(xué)生：（議論紛紛）教師：你可能暫時還不知道為什么。學(xué)習(xí)了今天的知識后，你就會從中找到答案。新知探究：一、溶解度涵義1.讀課本P36。在理解固體物質(zhì)和氣體物質(zhì)溶解度的定義時，你認(rèn)為應(yīng)分別抓住哪些關(guān)鍵要素?_；_；_； _。2.交流討論 “在20 時，NaCl的溶解度為36.0 g。”這句話所表達(dá)的含義是什么呢？3.小結(jié)1. 。2. 。4. 查表9-1，完成下列練習(xí)。（1）.2

3、0 時,KNO3的溶解度為_ ，60 時KNO3飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_。（2）.下列有關(guān)NaCl的溶解度，說法正確的是（）A.20 時，18.0 g NaCl溶解在50 g水中達(dá)到飽和狀態(tài)，20 時，NaCl的溶解度為18.0 g。B.36.0 g NaCl溶解在100 g水中達(dá)到飽和狀態(tài)，NaCl的溶解度為36.0 gC.20 時，36.0 g NaCl溶解在100 g水中，20 時，NaCl的溶解度為36.0 gD.20 時,100 g水中最多能溶解36.0 g NaCl，20 時，NaCl的溶解度為36.0 g。5.閱讀課本P36“資料”，知道“易溶”“可溶”“微溶”“難溶”

4、等概念與溶解度之間的聯(lián)系。溶解度（g）（20）一般稱為0.010.01111010（1）、20時，100 g水最多溶解某固體物質(zhì)7 g，則該物質(zhì)屬于A易溶物質(zhì) B可溶物質(zhì) C微溶物質(zhì) D無法確定（2）、30時，100 g水最多溶解某固體物質(zhì)7 g，則該物質(zhì)屬于A易溶物質(zhì) B可溶物質(zhì) C微溶物質(zhì) D無法確定二：繪制溶解度曲線，知道溫度對溶解度的影響。1.探究：根據(jù)表9-1所提供的數(shù)據(jù)繪制幾種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度，即溶解度曲線2.討論交流：教材中圖9-12（1）.溶解度曲線有何特點？ （2）.從溶解度曲線圖上找出上述幾種物質(zhì)在10、65時的溶解度？（3）.從圖9-12中，你能比較出50時KCl

5、、KNO3的溶解度大小嗎？（4）.從溶解度曲線中，你能獲得哪些信息？3.歸納：通過溶解度曲線，（1）可以判斷固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化情況； ； ； 。（2）可以比較不同物質(zhì)在 時溶解度的大??；（3）也可以查出同一種物質(zhì)在 時的溶解度。三、氣體溶解度1.討論（1）.打開汽水蓋，汽水會自動噴出來。說明氣體在水中的溶解度與_有關(guān)；（2）.喝了汽水后，常常會打嗝。說明氣體在水中的溶解度與_有關(guān)；（3）.說汽水中冒出的氣體為CO2，你能用實驗方法將其檢驗出來嗎？2.歸納氣體的溶解度受 和 的影響。壓強(qiáng)增大，氣體溶解度 ，壓強(qiáng)減小，溶解度 ；溫度升高，氣體的溶解度 。3.閱讀課本P38“氣體的溶解

6、度”及P39“資料”，了解氣體物質(zhì)的溶解度及在生活中的應(yīng)用。鞏固練習(xí)：1、下列說法中正確的是（ ） A.100g水中最多能溶解某物質(zhì)40g，則該物質(zhì)的溶解度為40g B.4時，溶質(zhì)N的飽和溶液120g中含N 20g，所以4時，溶質(zhì)N的溶解度為20g C.一定溫度下，物質(zhì)M的飽和溶液100g中含M物質(zhì)30g,則物質(zhì)M在該溫度時的溶解度為30g D.20時，50g水中溶有溶質(zhì)P 20g,則物質(zhì)P在20時的溶解度為40g2、10時，50g水里最多溶解甲物質(zhì)10g，20時，100g水里最多溶解乙物質(zhì)20g，則甲乙兩物質(zhì)的溶解度是（ ） A.甲大于乙 B.甲等于乙 C.甲小于乙 D.無法比較3、右下圖為

7、甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（ ） A甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大 B在t1時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 C在t2時，N點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液0 t1 t2 溫度/溶解度/gMN甲乙25 D在t1時，100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g4、生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體的溶解度隨溫度升高而減小的是（ ） A 燒開水時，水沸騰前有氣泡冒出 B 喝下汽水時，容易打嗝 C 打開啤酒時，有大量的泡沫溢出 D 夏季黃昏池塘里的魚常躍出水面5、下圖是氫氧化鈣的溶解度曲線圖?，F(xiàn)有10含l00 g水的澄清氫氧化鈣飽和溶液。若把該溶液用水浴加熱到60(水的蒸發(fā)忽略不汁)，下列說法錯誤的是（ ） A溶液變渾濁 B溶液變?yōu)椴伙柡虲溶液仍飽和 D溶質(zhì)質(zhì)量變小6、小明繪制的三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：（1）A物質(zhì)在溫度為t1時的溶解是 ；2）欲使t1時C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可_溫度（填“升高”或“降低”）；（3）我國有許多鹽堿湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”。據(jù)此我認(rèn)為圖中(填字