區(qū)三好班級競選稿（精編版）

1、區(qū)三好班級競選稿尊敬的領導們，親愛的教師們：大家好！因為有緣，所以相聚；因為相聚，所以相知；因為相知，所以相助；因為相助，所以相愛。是的，我們是相親相愛的一家人。一班就是我和我的學生們的家，這個家如春風般淡雅如香茗般醇厚。樸實的背后早已寫下了不平凡；氣定神閑中散射著活力的光輝。六年一班，一個、公平公正的集體。豆蔻年華，青春活力在此刻被學生們揮灑得淋漓盡致。那寓意深遠的班徽訴說著我對孩子們，孩子們對自己“在競爭中合作；在合作中競爭；在求同存異中謀開展的追 求。41 顆緊緊團結在一起的心，41 份鐘情拼搏的渴望， 41 雙追求上進的明眸， 41 位朝氣熱情的熱血少年，在如母雞般的我的帶著下，為了它

2、而不懈的努力 著。孔孟之德傳承至今，我班本著“學藝先學禮，育人先育德的思想，大力開展思想道德建立。每周五的下午第一節(jié)的班會，我總會對孩子們提出夢與堅持追守等將深刻廣博的道德思想與人生哲理融入日常生活的細節(jié)中再引入到班會中，使其更容易被現(xiàn)年齡段的他們更容易承受。因此，班里形成了團結友愛、堅持奮斗的氣氛。同時，我們班的學習氣氛很強烈，走進我們班好似能聞到淡淡的書卷與油城墨香的幽香。你常常會看到三五好友在一起奮筆疾書，這便是才思的橫溢；你會看到幾位同窗在一起劇烈地討論某道難題，這時一位同學的無心之語道破天機，眾人茅塞頓開地大笑，這便是智慧的碰撞。我班在學習方面穩(wěn)中有升，取得了階段性3 / 10勝利。

3、班級有大約有 3 分之二的同學高于 90 分.之所以能到達上面的數(shù)字，不僅僅因為我們學習氣氛強烈，還因為我們推崇“有獎就有罰的觀念。在紀律、成績、作業(yè)等不同方面展開全面評比，并定期撥出班費為表現(xiàn)突出的同學發(fā)獎，以此激起全班比學趕超的熱情，現(xiàn)我班狀態(tài)較佳，成績穩(wěn)中有升，班級局面安定團結，蒸蒸日上。俗話說：“身體是革命的本錢而強健的體魄便是我與孩子們學海泛舟的根本保障。雖然現(xiàn)在到了六年級，但是考慮到了這點以與孩子們學習了一天的疲憊，我從來不占有體育課來進展講題做卷。所以我班的體育成績在年級中也只有兩次得過銀獎，其余皆為金獎。我班不僅體育成績突出，而且是孔夫子掛腰刀能文能武。我班積極參加學校組織的文

4、藝演出，如去年的課本劇，就取得了最正確表演獎的好成績。同樣，公平投選干部也是我我班的特色。我們班一周會有兩個值周班長，爭取能夠讓全班同學都嘗試管理班級。以與像上學期大隊委的評選，我們班仍采用的是唱票形式：每位同學把自己要投的同學寫在紙條 上，再把它放到盒子里，一名同學唱票，另一名同學監(jiān)視，教師在黑板畫正字，之后選出票數(shù)最高的同學。時光荏苒，當初年少的他們，年輕的臉龐不再是青澀的稚氣，更多的是成長的積淀。我用愛點亮前程帶著這盞信念之燈，為他們照明，即使前進的路上有再多的陰霾， 我們也不會退卻因為我們有一個共同的家：六年一班！ 落葉在空中盤旋，譜寫一曲華美的樂章，那是綠葉對根的情意。我相信每個孩子

5、都能感到來自我的親切與熱 情，和諧融洽的師生關系會讓我們更堅決的相信一班的未來不是夢。年少的他們在那雙清澈的眸子里留下的不是青春的躁 動，而是對未來美好憧憬的那份堅決，前進路上也許會有迷茫：考試前會緊，考試后會沮喪遺憾；生活中會遇到種種不如意，但這一切在一班都不算什么; 因為教師們從不拋棄每一個落后的學生；同學們有絕不放棄每一個心中的夢想！幸好，他們十二三歲的年紀沒有深沉，開場成熟的生命夢想繽紛，翻開寧靜的天空當作畫布，涂上最美的顏色展示青春。讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望快快降臨！生活就像是一首不知曲調(diào)的歌，等著我們來為他譜曲。為了破繭成蝶的翩

6、然；為了魚躍龍門的喜悅；為了鷹擊長空的豪情；于是，我們點亮心中的明 燈，燃起心中不滅的斗志，我們便不再畏懼危乎高哉的蜀道，雪滿山路的太行因為我們可以化為鯤鵬，扶搖直上九萬里。面對人生的坎坷，我?guī)е⒆觽兊念^高昂，因為脊梁上早已刻下了堅強，縱然風雨會使我們的眼睛迷茫，可心船卻永不迷航。“滿目春光登高處折的東風第一枝這就是我們的目標，“心有多大，舞臺就有多大這就是我們的夢“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香這就是我們對自己的鼓勵。前進的征途上總會看到我們的身影，這就是我們的家六年一班。也許今天我們還沒有大樹的豪邁，但即便是幼苗，我們也要蓬勃向上，也許今天我們還沒有江海的磅礴，但即便是小溪，我們也要清澈

7、激越; 也許今天我們還沒有高原的雄壯，但即便是小山，我們也要做到最蔥蘢蒼翠!但為了明天的起航，給六一一個時機，我們會還給你們一個奇跡！想想我們在一起時發(fā)生的一切，那些難忘的經(jīng)歷，還有那些值得銘記的過往。五十個快樂的小精靈，五十雙孜孜求學的眼睛，五十顆 團結友善的心靈，融合一個共同之家-四1班。這是一個團結奮進的班級體、一個生機盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。這是一個充滿朝氣與活力，溫馨與快樂的大家庭，教師們在這里辛勤地耕耘著，同學們在這里愉快生活，快樂成長著。在這個集體中，我們相親相愛，像一家人一樣，家庭的所有成員都用心經(jīng)營著這個小家，溫馨而幸福。在這個家庭里，每個人都在最大限度地開掘自己

8、的潛能，提高自己的素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添 彩。師生之間相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓大家引以為豪的足跡。這里是我們成長的樂園， 我們是這里快樂的小當家，我們在這個家園里互相關 心，互相幫助，共同進步，共同成長。在我們的共同努力下，取得了一定的成績。生活在這樣一個充滿愛的大家庭里，我們學習生活得心情舒暢，身心愉悅，沒有疲倦感和壓抑感，情緒飽滿，心充實，精神升華。我們?yōu)樽约核〉玫某煽兌湴粒覀內(nèi)胰嗽谙硎艹晒Γ?享受幸福的同時，也深知“學無止境，“進步無止 境。為擁有更加燦爛美好的明天，我們將更加努力10 / 10著！班主任教師就像大朋友一樣，引領學生成長

9、，班級的許多成員也都在默默地為這個大家庭付出努力。的心態(tài)， 良好的班風，強大的班級凝聚力，就是五年四班最大的優(yōu)勢。無論成功還是失敗，都能積極地面對?！皥F結、進取、互助、和諧是不變的精神和信念。無論什么時候走近這個大家庭，你都會真切的感受到孩子們的熱 情，都會被一個個溫馨的畫面感動。一、明確的目標是進步的動力班集體不斷進步的動力就是讓學生有一個共同的目標。班集體會在一個接一個目標實現(xiàn)的過程中不斷完善。每學期開學，我們都要制定班級奮斗目標為創(chuàng)立優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。為了能夠實現(xiàn)目標，同學們自己制定班級公約，在文明禮儀、組織紀律方面都做出了規(guī)定。例如，清潔工具的使用和碼放、班級財物的保護、課前學具

10、準備、課間活動的紀律、路隊等等。由于是自己制定的公約，每位學生都能夠遵守， 效果比擬好。學生們還每個人都制定了自己的學期目 標，每個人都將自己的特長與別人交流分享。班級目標與個人目標結合在一起，每個人都有努力的方向，為我們的班集體營造出了一種積極向上的氣氛。二、強大的凝聚力推動班級開展班集體的精神面貌，很大程度上由班干部決定。開學初，我們班便選舉了干部。這些都是品學兼優(yōu)、責任心強、同學非常信任的同學，以此組建了一個優(yōu)秀的班委會。他們相互協(xié)調(diào)、相互配合， 把班級管理的井井有條。在日常的學習生活中，他們總能起到帶頭作用，并能調(diào)動起學生們的積極性。班級文化的設計與布置，班隊會的精心策劃，班突發(fā)事件簡

11、單的處理 班干部心中有同學，有集體，同學看在眼里記在心中，班干部的威信也就樹立起來了。這樣不僅提高了學生的自助管理能力，還增強了班級的的凝聚力。在這里我首先要衷心感一直關心和保護我們的教師。沒有你們的悉心指導、幫助和教育，我們難以成為優(yōu)秀班集體，也要感五 1班的所有同學，正因為大家的齊心協(xié)力與不懈努力，才得以榮貨在一同走過的兩年難忘的初中生活里，我們初二七班向每一位同學和教師展現(xiàn)了良好的精神風貌，向學校交出了一份又一份的滿意答卷。無論是學習上的奮勇爭先， 還是活動上的積極進取，抑或是一又一獎狀前同學們的笑臉，無不昭示著我們昂揚向上的態(tài)度以與高漲的集體榮譽感。在學年的狀元榜上，我們七班的同學名列

12、前 茅。這不僅僅是班主任于教師和各科教師的付出所應得的回報，也是我們每一位同學努力的結果。每一次的公開課，七班活潑的課堂和同學敏捷的反響、縝密的思維都在每一位聽課教師心中打下了深刻的烙印。而各種學科競賽上同學們捧回的獎狀、獎杯，都讓身為七班人的我們深受感動。但我們也深深明白“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海的道理。盡管我們很聰明，但是我們也付出了辛勤的汗水，這與我們最終的成功是分不開的！作為學年三個特長班之一，我們七班還在學校舉辦的各種活動中頻頻斬桂，屢創(chuàng)佳績。不久前剛剛落幕的四葉草英語文化節(jié)中，有我們演員雖辛苦卻欣慰的笑顏，有我們后臺工作人員雖疲累卻開心的身 影，學校頒給我們的特別

13、奉獻獎，我們當之無愧！校運會上，我們拼搏著，把汗水與血淚一起撒在我們深愛的紅色跑道上，跑道浸染了我們的汗與淚，也閃耀出無比耀眼的光輝！這一切努力終于沒有白費，我們拿到21 組第一名的時候，每名同學都沖動得流下熱淚。在育 才，最熱點的體育話題莫過于籃球聯(lián)賽和足球聯(lián)賽了。在這里，我們也取得了令人矚目的成績。兩項大賽雖都屈居第二名，但這也表達了我們七班在14 個班里非凡的實力。初一的隊列播送操比賽中，我們獲得了第一名的佳績，把我們“要做就做到最好的精神發(fā)揮到極 致。學校的繪畫、演講、心理劇等活動中，我們都拿出了實力，為班級爭光。這一串串的榮譽加在七班人的身上，我們并沒有驕傲，而是竭盡全力，創(chuàng)造更多的

14、輝 煌。這便是我們七班，一個立誓要創(chuàng)造新的傳奇的班集體，也請相信，我們必將創(chuàng)造新的傳奇！大港二中九年五班是一個蓬勃向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，營造了一個“團結互助、活潑進 取的班級氣氛；這是一個熱愛學習的班集體，同學們勤于思考，面對中考形勢，形成了“勤學，好問，慎思，明辨，篤行的良好學風；這是一個團結友愛、富有凝聚力的班集體，同學互諒互愛、互相幫助，教師與同學互相關心，經(jīng)過多年的融合，已經(jīng)成為一個相親相愛、密不可分的大家庭；這是一個安康活潑的班集體， 積極參加學校組織活動，在運動會上表現(xiàn)出色；這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代中學生的朝氣與活力。在這個

15、溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地開掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。下面對我班事跡進展匯報。如：一樣的興趣，相近的氣質，相似的生活經(jīng)歷等，在教師和班委的精心策劃下，根據(jù)同學們的需要積極地開展了一系列有益的文體活動，同學們在活動中學到了知識，增進了交流，在發(fā)揮自己特長的根底上積極地參與到集體活動中來，使同學們的個性得到良好融合，促進同學們的共同開展，將大家融入到班集體這個大家庭之中，形成了共同奮進、共同成長、共同進步的良好氣 氛。再次，無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。為此，班委同學屢次聚集一堂，共同

16、討論班級建立計 劃，發(fā)揚精神，調(diào)動廣闊三、幫助學生真正成為班集體的主人，增強他們的主人翁意識。1、發(fā)揮“小干部的大作用。只有讓學生主動參與實踐，學會自我教育、自我管理、自我成才，才能使學生的個性得到全面展示。為此我們班采用了班干部輪流制度，讓更多的學生參與班級的各項工作，實行管理。如教室的衛(wèi)生和桌椅的擺放、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生、學科的作業(yè)檢查評比、文藝比賽等等，這些工作都分別由班干部各自去組織、完成，最后向大家說出工作感想。這樣，不但給了他們自由展示自我風采的空間，而且還鍛煉了他們的組織管理能力、交際能力和表達能力，同時也增強了他們的主人翁意識，防止了師生間的被動管理。2、引導學生全員參與班級建立，加強學生的集體意識去年 10 月份，我們的班委和教師征求了同學們的意見，集思廣益，結合“爭章園地評比欄實行每天一小結，一周一評比，量化達標的學生得到一朵花貼在爭章園地上。預期到達的活動效果：1、上課認真聽講的學生，獲得“綠色聽課獎。2、課間、午間，不瘋打， 文明游戲的學生，獲得“綠色游戲獎。3、排隊做操，規(guī)、聽指揮的學生，獲得“綠色做操獎。4、認真讀書、背古詩的學生，獲得“綠色誦讀獎。5、放學排隊、集體集會，文明守紀，聽