2022年2022年小學(xué)語(yǔ)文《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載數(shù)星星的孩子教學(xué)目標(biāo)為：1.熟悉文中的 11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“勺.組.睡.距離”5個(gè)生字；2.讀好文中的長(zhǎng)句子,正確.流利.有感情的朗讀課文；3.體會(huì)故事中蘊(yùn)涵的道理, 學(xué)習(xí)張衡從小善于觀看和摸索的好品質(zhì)；啟示同學(xué)觀看.討論自然現(xiàn)象的愛(ài)好；一.導(dǎo)入1900多年前,就在這星空下,有一個(gè)數(shù)星星的孩子,小手伸出來(lái)（師板書(shū)課題,）跟我寫(xiě)課題；“數(shù)”右邊的反文要留意, 撇高高在上,橫起筆要低,要短,這一撇要有彎度,捺要出腳；請(qǐng)一位小伴侶讀課 題,請(qǐng)你讀；讀得正確；再讀一遍好嗎？有進(jìn)步,請(qǐng)你讀；一起讀；二.合作溝通,讀好句子1. 預(yù)習(xí)了課文, 我們知道這個(gè)數(shù)星星的孩子名叫（出

2、示： 張衡）誰(shuí)來(lái)讀,請(qǐng)你讀；特別好；你再讀一遍給大家聽(tīng)；張衡為漢朝人（出示漢朝） ,同學(xué)們一起讀這個(gè)詞；漢朝為一個(gè)朝代,距離現(xiàn)在已經(jīng) 1900年了,再讀；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載你對(duì)張衡仍有哪些明白？2.下面自由讀課文,讓我們熟悉一下小時(shí)候的張衡吧！遇到不熟悉的字,找一找下面的拼音,多讀幾遍,留意讀準(zhǔn)字音,讀通句子；端起書(shū),自己讀自己的；3.同學(xué)們的讀書(shū)特別認(rèn)真,這一課的生字信任你們都會(huì)讀了；瞧, 這幾句話,現(xiàn)在同桌你讀給我聽(tīng)聽(tīng),我讀給你聽(tīng)聽(tīng)；讀不對(duì)的,幫他訂正；（同桌相互讀）4.好的,第一句話誰(shuí)來(lái)讀； （晚上,）指名讀；師：你讀的不但正確,仍很通順呢？特殊為這個(gè)多音字（

3、很多）,你都讀準(zhǔn)了；你再讀；你也讀讀；你讀；孩子們,快看,這個(gè)字在這里讀很多這個(gè)字,在這里讀數(shù)星星；讀讀這個(gè)詞語(yǔ),很多；師：小伴侶,這很多的星星撒在夜空為什么樣呢？咱們做一個(gè)“撒”的動(dòng)作；來(lái),預(yù)備好；撒得再多一點(diǎn)；撒得再遠(yuǎn)一點(diǎn)；孩子們,星星被你們?nèi)龅揭箍罩腥チ?瞧,多美呀！聽(tīng)我讀；（范讀）一起讀；瞧,長(zhǎng)句子留意了停頓就能讀好了；5.這句話,誰(shuí)能讀？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載出示：（ 天上的星星為在動(dòng), 可為看起來(lái)他們之間的距離似乎為不變；）哎呀,你會(huì)讀長(zhǎng)句子；這里有個(gè)詞； （出示：距離）請(qǐng)距離我近的小伴侶讀這個(gè)詞,再請(qǐng)距離我遠(yuǎn)的小伴侶讀；距離我近的小伴侶和距離我遠(yuǎn)的小伴侶都

4、讀對(duì)了；一起讀；6.孩子們,再看這句話,誰(shuí)能讀,請(qǐng)你讀,（出示：他看清晰了）別焦急,再讀一遍,信任你能讀得更好；你也想讀,那你們倆一塊讀,好嗎？你們倆讀得都很棒,孩子,看這個(gè)字,讀“楚”,再讀,一起讀；它和“清” 組成詞語(yǔ), 再讀一遍, 你有看法, 那我不說(shuō)了, 自己訂正；留意,好；同位幫你訂正；它和清組成詞語(yǔ),可就讀輕聲了,你再讀； 把第一字讀重一點(diǎn),后面的輕聲就好讀了, 真好,這樣你仍會(huì)讀嗎？（出示：清清晰楚）7.小結(jié)為的,小伴侶,課文就為這樣一句話一句話組成的,讓我們認(rèn)認(rèn)真真地再把課文讀一遍；留意,詞語(yǔ)之間的停頓；你會(huì)讀得更通順；端起書(shū),自己讀自己的；生自由讀；（這次自由讀的增多； ）老

5、師指導(dǎo)同學(xué)的讀書(shū)姿態(tài)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.指導(dǎo)讀課文1.第一自然段,好,你讀； （出示“仰起頭”）誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)詞語(yǔ) .你讀；你也想讀,跟著讀；一起讀；生齊讀；這個(gè)字它單獨(dú)可讀第三聲,再讀孩子們,讓我們放下書(shū),都仰起頭,仰起來(lái)；仍有一個(gè)小伴侶沒(méi)揚(yáng)起來(lái), 天上的星星可不好數(shù)了, 讓我們一起數(shù), 看清晰；一顆,哎,別焦急,其次顆沒(méi)觀察呢；一顆兩顆三顆第四顆在哪呢？想象一下,四顆五顆第六顆就這樣,小張衡,始終數(shù)到了幾百顆呢；誰(shuí)讀這句話；生讀；哎呀,我發(fā)覺(jué)這兩個(gè)小逗號(hào)你停頓得很好；讓人感覺(jué)小張衡數(shù)了很長(zhǎng)時(shí)間呢；你再讀讀,我們都體會(huì)體會(huì)； ；多么認(rèn)真的孩子呀！你讀；同學(xué)們一起

6、讀；2.（指導(dǎo)朗讀其次.三段）奶奶笑著說(shuō),請(qǐng)你讀課文這個(gè)問(wèn)號(hào)讀得真不錯(cuò),孩子說(shuō)你接著讀；你讀得聲音洪亮,語(yǔ)句通順；小張衡發(fā)覺(jué),這顆星和那顆星總為隔那么遠(yuǎn),就為他們之間的什么沒(méi)有變？（距離）咱們看這個(gè)“距”字,它為個(gè)形聲字；左邊為？（足字旁）右邊為？（巨）哪個(gè)巨？（巨人的巨）對(duì),右邊的筆順可不好寫(xiě)了,伸出精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載小手跟老師書(shū)空,橫,橫折,橫,最終一筆為豎折；再讀這個(gè)詞；3.爺爺聽(tīng)了奶奶和小張衡的對(duì)話,他又說(shuō)了什么,請(qǐng)同學(xué)們自由讀爺爺?shù)脑?看爺爺說(shuō)了什么；同學(xué)自由讀；（出示：你看,那七顆星,連起來(lái)像一把勺子）誰(shuí)來(lái)讀讀爺爺說(shuō)的這三句話,誰(shuí)想讀,請(qǐng)你讀；孩子,你讀

7、得字字洪亮, 句句通順；認(rèn)真看,再請(qǐng)一位小伴侶讀；這北斗七星就在你們書(shū)上呢,找一找；連一連（出示課件）老師也連了起來(lái),認(rèn)真看；這北斗七星多像一把勺子啊,這句話你仍會(huì)讀嗎；誰(shuí)來(lái)讀？你的聲音真洪亮；這北斗七星也叫勺子星； 瞧,這勺子仍會(huì)變呢？我們的祖先為這樣寫(xiě)勺子的； “勺子”的“勺”現(xiàn)在為這樣寫(xiě)的；伸出手跟老師寫(xiě)勺子的勺；撇.橫折鉤,點(diǎn)；4. 你們看,這只為天上的一組星,瞧,這仍有一組,天鵝星；這里呢？獅子星；（課件出示星座圖）我們的祖先, 就這樣把它們一組一組的星星起了名字,花園里的花為（一朵一朵）樹(shù)上的葉子為（一片一片） 公路上的小汽車(chē)為（一輛一輛）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎

8、下載再讀這個(gè)詞；你有什么好方法,來(lái)記住這個(gè)“組”嗎？生：絞絲旁加一個(gè)且；師：不錯(cuò),你為用加一加的方法,仍有沒(méi)有別的方法？生：祖先的族,示字旁換成絞絲旁；師：為的,仍可以用換一換的方法；同學(xué)們往這看,有絲便為組,有女便為姐,有米便為粗,有示便為祖；再讀這個(gè)詞；5.爺爺說(shuō)的話張衡信任了嗎？請(qǐng)你讀,這個(gè)小問(wèn)號(hào)讀得真好,請(qǐng)你讀； 哎呀,一個(gè)比一個(gè)讀得好,齊讀；這孩子一夜沒(méi)睡好,幾次起來(lái)看星星,他看清晰了,北斗七星果真圍著北極星漸漸地轉(zhuǎn)動(dòng)； “果真”為什么意思？它的近義詞為？這個(gè)孩子名叫（張衡）為（漢朝人）他長(zhǎng)大以后；刻苦鉆研天文,成了聞名的（天文學(xué)家）四.朗讀感悟1.孩子們,課文又讀了一遍,你喜愛(ài)這個(gè)

9、孩子嗎？你覺(jué)得他為一個(gè)怎樣的孩子？從哪些句子中體會(huì)到的？快速默讀課文把有關(guān)的句子畫(huà)下來(lái)；2.溝通,并板書(shū)相關(guān)的詞語(yǔ)；3.你們?cè)絹?lái)越會(huì)讀書(shū)了,信任這一課的生字詞語(yǔ)已經(jīng)牢牢記住了；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第一組：很多.數(shù)不清,數(shù)得清；其次組：張衡.漢朝.天文學(xué)家；第三組：仰起頭.距離.清晰；師：仍有最終一組,想讀的一起讀；生：一組一組的.一閃一閃的；五.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：小伴侶,我們認(rèn)了字,讀了詞,明白了課文內(nèi)容,下面我們開(kāi)頭寫(xiě)字；肯定要把字寫(xiě)認(rèn)真,寫(xiě)規(guī)范；這節(jié)課我們要寫(xiě)這些字,讀一讀（出示：勺.組.距離.睡）剛才,我們已經(jīng)把勺.組和距字寫(xiě)過(guò)了,現(xiàn)在看睡和距離的離；先來(lái)看這個(gè)睡字；師：指導(dǎo)寫(xiě)“睡”,左邊為右邊為把眼皮垂下來(lái),可就要睡覺(jué)了；右邊的筆順可不好寫(xiě)了,伸出手,我們一起寫(xiě)；撇.橫.豎.橫.豎.豎.橫.橫；再跟老師寫(xiě)一遍；師：板書(shū),左右兩邊團(tuán)結(jié)在一起,相互讓著點(diǎn)；目字旁寫(xiě)窄一點(diǎn)；再 看一看這個(gè)詞語(yǔ)；距離為一個(gè)詞語(yǔ),要連詞書(shū)寫(xiě)；這個(gè)詞語(yǔ)要寫(xiě)得差 不多大小才合理,第一看距離的距；左右結(jié)構(gòu),左右一般高低,看清 楚了吧,再看距離的離,這個(gè)字為上下結(jié)構(gòu),上面要窄一點(diǎn),下面要 寬一點(diǎn)；漸漸寫(xiě),好嗎；請(qǐng)小