2022年2022年山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)《社戲》教案設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載社戲教學(xué)設(shè)計(jì)山東淄博張店區(qū)試驗(yàn)中學(xué)趙敏麗教學(xué)目標(biāo)： 1.讀出景物描寫(xiě)所包蘊(yùn)的情感味2.品出人物描寫(xiě)所呈現(xiàn)的人情美3.悟出字里行間所表達(dá)的作者情教學(xué)重點(diǎn)：景物描寫(xiě)所包蘊(yùn)的情感味和品出人物描寫(xiě)所呈現(xiàn)的人情美教學(xué)難點(diǎn)：悟出字里行間所表達(dá)的作者情感教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí)教學(xué)方式：自主.合作.探究教學(xué)用具：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：課前渲染：課前播放紹興社戲的投影片,循環(huán)播放,配上一段江南社戲的樂(lè)曲,老師簡(jiǎn)要解說(shuō)（設(shè)計(jì)目的：引領(lǐng)同學(xué)感受江南社戲的內(nèi)容,為下面的文化之旅做好鋪墊）導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們,今日我將和你們共同進(jìn)行一次文化之旅,作為本次行程的導(dǎo)游,我將竭誠(chéng)為大家

2、服務(wù),請(qǐng)看：這為一座戲臺(tái),在江南這種建筑司空見(jiàn)慣,但惟有這座戲臺(tái)與眾不同,它因中國(guó)一代文豪魯迅的一部作品社戲而著名這座戲臺(tái)上到底上演了一出怎樣的社戲呢？ 魯迅又生發(fā)了怎樣的感時(shí)情懷呢.就讓我們共同走進(jìn)歷久充滿(mǎn)著書(shū)香的小說(shuō)社戲 環(huán)節(jié)一：讀與感1.你能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括社戲的主要內(nèi)容嗎？（此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的為明白同學(xué)的預(yù)習(xí)情形,同學(xué)對(duì)課文的明白,以便支配下一環(huán)節(jié)讀文章的時(shí)間,并勉勵(lì)同學(xué)學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)） 2.文章描寫(xiě)了一件看社戲的故事,你覺(jué)得那出社戲好看嗎？請(qǐng)同學(xué)們跳讀課文,找出能證明這出戲不好看的句子或詞語(yǔ)既然這出戲如此不好看,文章的結(jié)尾為怎樣寫(xiě)的？（設(shè)計(jì)目的：從“不好”與“好”的反差,抓住一個(gè)問(wèn)題切入點(diǎn)即文

3、章的結(jié)尾,從而突破全篇的解讀）環(huán)節(jié)二：賞與評(píng)（完成目標(biāo)二“品出美”）小說(shuō)塑造了一系列人物形象,請(qǐng)為他們起一個(gè)外號(hào),并從文中找出相應(yīng)的依據(jù)示之以法：可從人物的相貌.性格.身份.職業(yè)等方面摸索（設(shè)計(jì)目的： 引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行人物性格的分析,賞析人物性格的純樸和和善之美,換一種學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)水滸傳起外號(hào)的方式煥發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,培育語(yǔ)文學(xué)習(xí)的才能,并讓六大小組之間采納評(píng)比的方式,評(píng)比三個(gè)智多星最終歸結(jié)到小說(shuō)塑造鮮活人物的方法各種描寫(xiě)手法的運(yùn)用）環(huán)節(jié)三：品與析（完成目標(biāo)一“讀出味”）找出文章中景物描寫(xiě)的段落,讀出景物之美,景中之美（設(shè)計(jì)目的：引領(lǐng)同學(xué)用朗讀的方式體會(huì)景物描寫(xiě)中所包蘊(yùn)的作者的情感

4、,并學(xué)會(huì)用“輕.重.快.慢”的方式朗讀）環(huán)節(jié)四：辨與思（完成目標(biāo)三“悟出情”）你認(rèn)為仍原后的小說(shuō)社戲 一文除了表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)純樸民風(fēng)和美麗景色的懷念,仍表達(dá)了怎樣的情感？（設(shè)計(jì)目的：采納合作學(xué)習(xí)的方式突破,擴(kuò)高校生的視野,熟悉魯迅的兩部代表作朝花夕拾和吶喊的區(qū)分,同時(shí)穿插背景材料補(bǔ)充,熟悉那時(shí)魯迅的內(nèi)心世界）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載課堂留白： 三分鐘讓同學(xué)的思維沉靜下來(lái),思想沉淀下來(lái),整理本節(jié)課的收成,包括情感和學(xué)問(wèn)兩個(gè)層面（設(shè)計(jì)目的： 不要讓同學(xué)在激情澎湃中戛然收尾,肯定讓同學(xué)躍動(dòng)的心靈在課堂尾聲時(shí)寂靜 下來(lái), 讓各種收成漸漸沉淀,三分鐘讓同學(xué)梳理自己的情感

5、和收成,帶著沉沉甸甸的收成或者一種探尋的奇怪走出課堂,探究課堂以外的語(yǔ)文）終止語(yǔ) :走進(jìn)社戲 、我們看到了一幅幅五彩斑斕的畫(huà)卷、走出社戲 、引起我們不絕的心靈回想本次文化之旅即將終止, 不知道你看過(guò)這個(gè)戲臺(tái)會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想和感受,戲臺(tái)兩側(cè)的這幅對(duì)聯(lián)或許能代表我們此時(shí)共同的感受：千米畫(huà)卷有社戲,萬(wàn)般風(fēng)骨存吶喊環(huán)節(jié)五：感謝各位的參加,課下請(qǐng)大家自行瀏覽朝花夕拾和吶喊兩部作品帶來(lái)的無(wú)限風(fēng)光（設(shè)計(jì)目的： 課堂永久為同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)點(diǎn), 真正的語(yǔ)文在課堂以外, 所以每篇文章肯定要明白當(dāng)時(shí)作者的寫(xiě)作初衷, 并要與今日的生活共撞和共鳴, 同時(shí)肯定引領(lǐng)同學(xué)走近作者, 走進(jìn)歷史,更要走向?qū)?lái)社戲預(yù)習(xí)提綱山東淄

6、博張店區(qū)試驗(yàn)中學(xué)趙敏麗設(shè)計(jì)目的：鑒于本篇文章共有40 個(gè)段落,讓同學(xué)養(yǎng)成有目的預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,培育超前學(xué)習(xí)的才能,提高學(xué)習(xí)效率,提高課堂效率一. 五“讀”俱全【一讀文章】認(rèn)真讀文章,舉薦你認(rèn)為重要的生字詞（字形.字音）舉薦：【二讀文章】 a 速讀文章,用一句話文章概括文章內(nèi)容b 文章講了那幾件事？【三讀文章】細(xì)讀文章,找出標(biāo)注你最喜愛(ài)的人物及故事并認(rèn)真研讀,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你為什么喜愛(ài)他【四讀文章】文中所寫(xiě)的社戲并不好看,但作者在文章結(jié)尾卻說(shuō)“真的,始終到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戲了”你怎樣懂得這段話？【五讀文章】找出文中出色的景物描寫(xiě)的語(yǔ)句,品味其中包蘊(yùn)的思想情感,并反

7、復(fù)朗讀,用自己的聲音把作者的情感呈現(xiàn)出來(lái)二. 相關(guān)資料1.關(guān)于社戲a .什么為社戲？b.社戲中的社戲：關(guān)于社戲演出的內(nèi)容,據(jù)徐淦（gàn）魯迅和紹興戲一文考證,這為紹興戲 游園吊打 該戲表達(dá)的為唐朝宰相盧杞陷害忠良,縱子作惡,最終被懲的故事盧杞的兒子（劇中稱(chēng)為惡少）帶了幫困家丁到忠良朱文光家搶親,被朱文光抓住打了一頓,直到寫(xiě)了服辯（悔過(guò)書(shū)）方才罷休服辯詞云：惡少搶姣姣；家丁惹禍苗；惡少下遭再來(lái)?yè)屾?；家丁變豬變狗變阿貓小說(shuō)中被綁在臺(tái)柱上的紅衫小丑就為盧杞的兒精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載子,那個(gè)花白胡子的就為忠良朱文光另?yè)?jù)周作人回憶,小說(shuō)中所寫(xiě)的社戲的

8、內(nèi)容,“為紹興戲中出色內(nèi)容之一”,看過(guò)的人都不能遺忘,雖然他不曾說(shuō)為什么戲文來(lái)”2.社戲刪減的部分我在倒數(shù)上去的二十年中,只看過(guò)兩回中國(guó)戲,前十年為絕不看,由于沒(méi)有看戲的意思和機(jī)會(huì),那兩回全在后十年,然而都沒(méi)有看出什么來(lái)就走了第一回為民國(guó)元年我初到北京的時(shí)候,當(dāng)時(shí)一個(gè)伴侶對(duì)我說(shuō),北京戲最好,你不去見(jiàn)見(jiàn)世面么？我想, 看戲?yàn)橛形兜? 而況在北京呢于為都津津有味的跑到什么園,戲文已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了,在外面也早聽(tīng)到冬冬地響我們挨進(jìn)門(mén),幾個(gè)紅的綠的在我的眼前一閃耀,便又觀察戲臺(tái)下滿(mǎn)為很多頭, 再定神四周看,卻見(jiàn)中間也仍有幾個(gè)空座,擠過(guò)去要坐時(shí),又有人對(duì)我發(fā)談?wù)?我由于耳朵已經(jīng)喤的響著了,用了心,才聽(tīng)到他為說(shuō)“

9、有人,不行！”我們退到后面,一個(gè)辮子很光的卻來(lái)領(lǐng)我們到了側(cè)面,指出一個(gè)位置來(lái)這所謂位置者,原來(lái)為一條長(zhǎng)凳, 然而他那坐板比我的上腿要狹到四分之三,他的腳比我的下腿要長(zhǎng)過(guò)三分之二我先為沒(méi)有爬上去的士氣,接著便聯(lián)想到私刑拷打的刑具,不由的毛骨悚然的走出了走了很多路,忽聽(tīng)得我的伴侶的聲音道,“到底怎的？”我回過(guò)臉去,原先他也被我?guī)С鰜?lái)了他很驚奇的說(shuō), “怎么總為走,不答應(yīng)？”我說(shuō),“伴侶,對(duì)不起,我耳朵只在冬冬喤喤的響,并沒(méi)有聽(tīng)到你的話”后來(lái)我每一想到,便很以為古怪,好像這戲太不好,否就便為我近來(lái)在戲臺(tái)下不適于生存了其次回遺忘了那一年,總之為募集湖北水災(zāi)捐而譚叫天仍沒(méi)有死捐法為兩元錢(qián)買(mǎi)一張戲票,可以

10、到第一舞臺(tái)去看戲,扮演的多為名角,其一就為小叫天我買(mǎi)了一張票,本為對(duì)于勸募人聊以塞責(zé)的, 然而好像又有好事家乘機(jī)對(duì)我說(shuō)了些叫天不行不看的大法要了我于為忘了前幾年的冬冬喤喤之災(zāi),竟到第一舞臺(tái)去了,但大約一半也由于重價(jià)購(gòu)來(lái)的寶票,總得使用了才舒適我打聽(tīng)得叫天出臺(tái)為遲的,而第一舞臺(tái)卻為新式構(gòu)造,用不著爭(zhēng)座位,便放了心,延宕到九點(diǎn)鐘才去,誰(shuí)料照樣, 人都滿(mǎn)了,連立足也難,我只得擠在遠(yuǎn)處的人叢中看一個(gè)老 旦在臺(tái)上唱那老旦嘴邊插著兩個(gè)點(diǎn)火的紙捻子,旁邊有一個(gè)鬼卒,我費(fèi)盡思考, 才疑心他或者為目連的母親,由于后來(lái)又出來(lái)了一個(gè)和尚然而我又不知道那名角為誰(shuí),就去問(wèn)擠小在我的左邊的一位胖紳士他很看不起似的斜瞥了我

11、一眼,說(shuō)道,“龔云甫！ ”我深愧淺陋而且粗疏, 臉上一熱, 同時(shí)腦里也制出了決不再問(wèn)的定章,于為看小旦唱, 看花旦唱, 看老生唱,看不知什么角色唱,看一大班人亂打, 看兩三個(gè)人互打, 從九點(diǎn)多到十點(diǎn),從十點(diǎn)到十一點(diǎn),從十一點(diǎn)到十一點(diǎn)半,從十一點(diǎn)半到十二點(diǎn),然而叫天竟仍沒(méi)有來(lái)我始終沒(méi)有這樣忍耐的等待過(guò)什么事物,而況這身邊的胖紳士的吁吁的喘氣,這臺(tái)上的冬冬喤喤的敲打, 紅紅綠綠的晃蕩,加之以十二點(diǎn), 忽而使我省誤到在這里不適于生存了我同時(shí) 便機(jī)械的擰轉(zhuǎn)身子,用力往外只一擠,覺(jué)得背后便已滿(mǎn)滿(mǎn)的,大約那彈性的胖紳士早在我的空處胖開(kāi)了他的右半身了我后無(wú)回路,自然擠而又?jǐn)D2,最終出了大門(mén)街上除了專(zhuān)等看客的

12、 車(chē)輛之外, 幾乎沒(méi)有什么行人了,大門(mén)口卻仍有十幾個(gè)人昂著頭看戲目,別有一堆人站著并不看什么,我想：他們大致為看散戲之后出來(lái)的女人們的,而叫天卻仍沒(méi)有來(lái)然而夜氣很清新,真所謂“沁人心脾”,我在北京遇著這樣的好空氣,好像這為第一遭了這一夜,就為我對(duì)于中國(guó)戲告了別的一夜,此后再?zèng)]有想到他,即使偶而經(jīng)過(guò)戲園,我們也漠不相關(guān),精神上早已一在天之南一在地之北了但為前幾天,我忽在無(wú)意之中看到一本日本文的書(shū),惋惜遺忘了書(shū)名和著者,總之為關(guān)于中國(guó)戲的其中有一篇,大意好像說(shuō),中國(guó)戲?yàn)榇笄?大叫,大跳,使看客頭昏腦眩,很不適于劇場(chǎng), 但如在野外散漫的所在,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起來(lái), 也自有他的風(fēng)致我當(dāng)時(shí)覺(jué)著這正為說(shuō)了在 我意中而未曾想到的話,由于我確記得在野外看過(guò)很好的戲,到北京以后的連進(jìn)兩回戲園去,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載或許仍為受了那時(shí)的影響哩惋惜我不知道怎么一來(lái),竟將書(shū)名忘卻了至于我看好戲的時(shí)候,卻實(shí)在已經(jīng)為“遠(yuǎn)哉遙遙”的了,其時(shí)唯恐我仍不過(guò)十一二歲3.魯迅作品集相關(guān)學(xué)問(wèn)：朝花夕拾 ：這為魯迅回憶童年往事的散文集,“朝”為早上的意思, “夕”為晚上的意思,早上的花晚上來(lái)?yè)?就為成年時(shí)回憶往事吶喊：吶喊 為魯迅 19