2022年2022年教案整理地球的自傳及其地理意義

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載其次章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換第三節(jié)地殼的運動和變化第 1 學時 課程標準：分析地球運動的地理意義 課標解讀：本條“標準” 關注的對象為自然環(huán)境的組成要素之一地貌,要求的重點為地貌的變化及其緣由；關于地表形狀要留意有不同的概念說明；對于地表形狀,通常有兩種懂得；其一為從宏觀形狀上懂得的地勢,如高原.盆地等,為內(nèi)力和外力綜合作用的結果； 其二為從微觀成因上懂得的地貌, 如流水地貌. 風沙地貌等,主要為由外力作用形成的；全國自然科學名詞審定委員會在其公布的地理學名詞 （科學出版社, 1989）中,將地勢和地貌合為地貌（也稱地勢） ；地表形

2、狀的變化,可從三個層面加以說明；第一為全球大地構造,以說明全球海陸.高大山系. 大裂谷等的分布和變化；一般通過板塊構造學說等全球構造理論加以說明；其次為區(qū)域大地構造,側重于內(nèi)力作用形成的地質(zhì)構造與地表形狀,以說明地表高低不平的緣由；一般通過褶皺. 斷層及其與地表形狀的關系加以說明；第三為在大地構造基礎上進一步形成的地表形狀（即傳統(tǒng)意義上的地貌）,以說明地表形狀的再變化；一般主要通過流水.風. 冰川等外力作用及其形成的地表形狀加以說明；從本條 “標準” 的要求來看,重在地表形狀變化的緣由分析,以使同學從兩方面熟悉地表形狀； 一方面以運動. 變化的觀點看待地表形狀,即地表形狀始終處于不斷的運動和變

3、化之中；另一方面以綜合的觀點看待地表形狀,即內(nèi)力造就了地表形狀的骨架（高山.盆地等）,外力對地表形狀骨架作再塑造（把高山削低,把盆地填平）；我們所見到的地表形狀為內(nèi).外力長期共同作用的產(chǎn)物；同時學會分析常見地表形狀及其變化的主要緣由（內(nèi)力或外力） ；基于這樣的要求, 教學時沒有必要將各種地質(zhì)作用形成的地貌或各種類型的地貌作全面系統(tǒng)的介紹,而應舉例（即“標準”要求的“結合實例”）加以分析； 教學目標1. 通過實景展現(xiàn)和示意圖分析相結合的方式,讓同學能夠說出內(nèi)外力作用的能量來源和表現(xiàn) 形式, 指出其對地表形狀塑造的影響,辨識大自然當中實際的地質(zhì)地貌現(xiàn)象,懂得其形成的復雜過程,樹立敬畏自然的價值觀；

4、2. 通過對地質(zhì)作用及板塊運動學說的學習,探尋并把握地質(zhì)地貌的形成過程及地震災難對人類生存的影響, 趨利避害,依據(jù)地質(zhì)活動規(guī)律指導我們的生產(chǎn)實踐,樹立順應自然,敬重自然的意識； 教學重點內(nèi)力作用的三種表現(xiàn)形式.基本含義.對地表形狀的塑造；板塊構造運動及火山.地震帶的分布； 教學難點精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載褶皺.斷層的判定方式.構造地貌,及其在生產(chǎn)實踐中的應用； 教學手段和主要教學方法教學手段：板書板畫教學.多媒體幫助教學教學方法：啟示式教學法 教學過程教學環(huán)節(jié)老師支配同學活動設計意圖精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載復習導入【摸索】喜馬拉雅山以

5、前不為山脈,為海洋；以 材 料 的 形式作為引入, 并 配 合 實 景圖片展現(xiàn), 激發(fā) 學 生 的 愛好 , 導 入 新課；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載先閱讀課文地球公轉(zhuǎn)內(nèi)容,看課件公轉(zhuǎn)示意圖,小組爭論匯報公轉(zhuǎn)的特點（方向.周期.速度.軌道等）和規(guī)律；并讓同學使用【閱讀材料,觀看圖片】【回答】地質(zhì)作用： 使得地殼的物質(zhì)組成. 內(nèi)部結構和地表形狀發(fā)生變化的各種作用統(tǒng)稱； 可分為內(nèi)力作用和外力作用；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載地 球儀正確演示地球的公轉(zhuǎn)運【識記概念】內(nèi) 力 作用動；【閱讀材料】的 概 念.【填表】巖漿

6、活動相關概念；表 現(xiàn) 形式及 對 地表分類形成過程巖 漿在 地下壓力舉例花 崗巖形 態(tài) 的影作 用下 侵入地殼（ 由于響；侵入型上部, 由于外壓力凝 結時大于內(nèi)壓力, 使得間長,礦以 一 系列 的巖 漿在 地殼上部物 結晶問 題 設計 由冷凝而結晶；明顯）淺 入 深的 學噴 出 型巖 漿沖 破上覆巖生 思 路進 行（火山）層噴出地表 （形成玄武巖引導, 將教學火山）,冷凝而結流紋巖難 點 分 解 成晶；（ 有 流一 個 個 小 知紋 或 氣識 點 進 行 逐孔構造）一突破, 有助精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載【回答】水平運動和垂直運動；褶皺和斷層；1.褶皺于 學 生 學 習效

7、率 的 提 高和 對 知 識 點精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載概念：在地殼運動產(chǎn)生的強大擠壓作用下, 巖層會發(fā)生塑性變形,產(chǎn)生一系列的波狀彎曲,叫做褶皺；基本形狀： 褶皺的基本單位為褶曲,即褶皺的一個褶曲； 褶曲的基本形狀為背斜和向斜類巖 層巖層新形成地貌型特點老關系背巖 層中間老常形成山嶺,但斜向 上兩翼新有 些背 斜頂部 因拱起受張力作用, 常被腐蝕成谷底向巖 層中間新常 形成 谷底或 盆斜向 下兩翼老地,但形成想些槽彎曲部因受擠壓, 巖性堅硬,不易遭受侵蝕而成為山嶺；褶皺山： 由背斜或向斜發(fā)育而成的山嶺, 統(tǒng)稱

8、為褶皺山； 褶皺山的規(guī)模有大有小,大規(guī)模的褶皺山系可綿延數(shù)千千米,如科迪勒拉山系. 阿爾卑斯 -喜馬拉雅山系, 小規(guī)模的褶皺山只有幾十米；應用：【向斜 -儲水構造】【背斜 -儲油.儲氣構造,隧道工程】2.斷層概念：當?shù)貧み\動產(chǎn)生強大的壓力和張力, 超過巖石的承擔才能時,巖體就會破裂, 兩側的巖體沿斷裂面發(fā)生明顯的位移形成斷層；構造： 大斷層常形成裂谷或懸崖,如東非大裂谷；斷層一側上升的巖塊,常稱為塊狀山或高地,如華山.廬山.泰山；另一側相對下降的巖塊, 常形成谷地或低地,如渭河平原.汾河谷地； 沿斷層線常發(fā)育成溝谷,有時有泉.湖泊；【回答】的懂得；以 實 景 圖 和示 意 圖 相 結合 的 方

9、 式 進行學習, 可以方 便 學 生 對地 質(zhì) 構 造 形成 過 程 的 分析和懂得, 有助 于 將 原 理應 用 于 實 際場景；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載變質(zhì)作用： 地殼中原有的巖石,在高溫高壓作用（構造運動. 巖漿活動. 地殼內(nèi)部熱流變化） 下,使原先的巖石成分和性質(zhì)發(fā)生變化；由變質(zhì)作用形成的巖石稱為變質(zhì)巖；特點：重新結晶或有片理構造；代表：片麻巖.大理巖.石英巖.板巖過渡除了以上三種類型,當?shù)厍騼?nèi)部【回答】由 內(nèi) 力作 用能量急劇釋放時所引發(fā)的地震,1.地殼的構造運動,特殊為斷裂構造運動為過 渡 到板 塊精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載板塊與地震同樣也為內(nèi)力作用的重要表現(xiàn)；【引導】閱讀教材,找動身生地震的緣由【展現(xiàn)】全球六大板塊示意圖 全球火山地震帶分布圖【提問】觀看兩幅圖,全球火山地震帶的 分 布和 板塊的分布有什么 聯(lián)系么？引起地震的主要緣由；2.火山活動也可以引發(fā)的地震；【回答】板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)固, 兩個板塊之間的交界處為地殼比較活躍的地帶, 火山和地震多集中分布在這一地帶；構 造 學 說 的學習提 高 學 生 讀圖 獲 取 所 需信息的才能精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載課后作業(yè)【課后完成】板