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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載可怕的自然災(zāi)難教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知:知道自己家鄉(xiāng)常見的自然災(zāi)難, 明白曾發(fā)生在我國的自然災(zāi)難,熟悉自然災(zāi)難的可怕性,熟悉大自然有著不行抗拒的一面;2.情感:培育喜愛大自然的感情;3.行為:遵循自然規(guī)律,愛惜大自然,與大自然和諧相處;教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1.熟悉自然災(zāi)難的可怕性,熟悉大自然有著不行抗拒的一面;2.遵循自然規(guī)律,愛惜大自然,與大自然和諧相處;課時支配:一課時一.課前體驗(yàn),初步感悟1.孩子們,老師很興奮今日能有機(jī)會和你們一起上這堂課;孩子們,你們興奮嗎?上課之前讓我們先來聽一首好聽的歌兒, (播放沂蒙山小調(diào)) ;2.歌兒聽完了,我們可以開頭上課了嗎?
2、(組織上課)3.師:剛才我們聽的這首歌歌頌的就為我們漂亮的家鄉(xiāng)沂蒙山區(qū);我們 的家鄉(xiāng)臨沂為一個山清水秀.人杰地靈的好地方;可為20xx 年 11 月的一場暴雪,突擊了我們這個漂亮的城市,一夜之間它變成了這幅模樣;(播放圖片)師解說:大量的廠房被積雪壓塌,樹枝被厚厚的積雪壓斷,交通也陷入了癱瘓,人們出行舉步維艱,這一切都為可怕的自然災(zāi)難造成的;(板書課題: 可怕的自然災(zāi)難)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.課中體驗(yàn),深化感悟活動一:初識災(zāi)難1.課前, 老師讓同學(xué)們搜集了一些有關(guān)自然災(zāi)難的資料,現(xiàn)在請同學(xué)們在小組內(nèi)溝通你的資料;小組溝通資料;2.誰情愿與全班同學(xué)共享你搜集到的資料?
3、每個小組請一名同學(xué)來展現(xiàn)你收集到的資料;分四個小組匯報(bào);組 1:我知道的自然災(zāi)難有火山.地震.泥石流.龍卷風(fēng).海嘯;(師評:你的學(xué)問真淵博;)組 2:我知道自然災(zāi)難會給我們帶來很多的危害,很多人會在自然災(zāi)難中失去生命;組 3:我知道了火山會給我們帶來很多危害:火山爆發(fā)噴發(fā)出的火山灰和暴雨結(jié)合形成的泥石流能沖垮道路.橋梁,埋沒鄰近的村莊,使得很多人無家可歸;組 4:我明白到當(dāng)發(fā)生雷電災(zāi)難時,我們應(yīng)當(dāng)這樣做:不能躲在大樹下避雨,也不能上網(wǎng),接打電話,要盡可能地切斷家里的電源;(師評:你真為個細(xì)心的孩子,知道如何愛護(hù)自己;)3.其他同學(xué)有沒有需要補(bǔ)充的?生 1.我知道地震可以分為很多種類;生 2:我
4、知道在我國古代蟲災(zāi)與水災(zāi).旱災(zāi).饑荒四種災(zāi)難并稱中國古代“四大主災(zāi)”;(師評:你的歷史學(xué)問把握的真多;)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.同學(xué)們記住了那么多自然災(zāi)難的名字,可見自然災(zāi)難的種類實(shí)在為太多了;今日,老師也把自己收集到的資料帶來了,讓我們一起走近這場可怕的地震;(播放唐山大地震視頻)活動二:感受可怕1.老師發(fā)覺同學(xué)們在看這段視頻的時候臉上的表情特別凝重,這場地震可怕嗎 .可怕在哪兒 .全班共同溝通;生 1:地震真為太可怕了,很多樓房都倒塌了;生 2:在這場地震中,很多人失去了生命,他們的親人肯定很痛楚;(師評:為啊,這為一場多么慘烈的地震?。。┥?3:很多學(xué)校也倒塌了
5、,跟我們同齡的孩子們什么時候才能重返校內(nèi)呢?(師評:老師也期望他們能早一天重返校內(nèi);)生 4:整座城市在頃刻間被移為了平地,人類的力氣在大自然面前太微小了; 2.假如有一天,我們在上課時不幸遭受地震,我們應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)自己呢?假如聽到老師發(fā)出撤離的指令我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?假如我們在家里, 又應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)自己呢?生 1:疏散的時候要有秩序地疏散,肯定不要擁擠;生 2.假如在室外我們要原地不動蹲下,雙手愛護(hù)頭部,留意躲開高大建筑物或危急物;生 3.住在樓房的居民,應(yīng)當(dāng)挑選衛(wèi)生間.廚房等開間小的空間避震;生.4 不能使用電梯.更不能跳樓;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載生 5:假如遭到地震損
6、害,要設(shè)法清除壓在身上的物體,用石塊或鐵器敲擊物體與外界聯(lián)系,不要大聲呼救,要留意儲存體力; 3.老師知道同學(xué)們不但學(xué)問豐富,而且也很會愛護(hù)自己;老師信任,假如有一天我們不幸遭受地震,你們肯定會保持冷靜的頭腦,更加高效.有秩序地撤離;4.師:自然災(zāi)難一旦發(fā)生,人類的家園可能在瞬時被毀滅,人類的生命可能在頃刻間被奪走;到底為什么緣由讓大自然頻頻發(fā)怒?為什么緣由讓自然災(zāi)難頻頻發(fā)生?活動三:探究成因,學(xué)會預(yù)防1.小組爭論自然災(zāi)難發(fā)生的緣由,匯報(bào);生 1.人們不留意愛護(hù)環(huán)境,遭到了大自然的懲處;生 2.森林銳減,導(dǎo)致風(fēng)沙加大,水土流失嚴(yán)峻過度的開采破壞了生態(tài)平穩(wěn),致使環(huán)境嚴(yán)峻惡化;(師評:老師也期望,
7、人們不要再如此的地貪婪;)生 3.植被被人們破壞,過度放牧使草場退化.沙化,土地沙漠化嚴(yán)峻,這樣就簡單引發(fā)沙塵暴;2.師總結(jié):為啊,有些自然災(zāi)難像臺風(fēng).海嘯.火山爆發(fā)等為不行防止的,對于這些不行防止的自然災(zāi)難我們要有防范意識,而有些自然災(zāi)難就為由于人類一些不得當(dāng)?shù)男袨槿桥舜笞匀?;你都明白到我們平邑縣近來發(fā)生過哪些自然災(zāi)難?生溝通:雪災(zāi).冰雹.干旱.沙塵暴.霧霾.地震;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3.師補(bǔ)充: 20xx年,全國大部分的省市都受到霧霾的困擾,前不久結(jié)束的全國兩會也對霧霾頗為關(guān)注,現(xiàn)在我們來明白有關(guān)霧霾的學(xué)問; (播放霧霾課件)霧霾,為霧和霾的組合詞;汽車尾氣.建
8、筑揚(yáng)塵.垃圾焚燒都為它的幫兇;危害: 1.對人的呼吸系統(tǒng).心血管系統(tǒng)都有很大的危害,使人患癌的機(jī)率也大大增加;2.會降低道路的能見度,嚴(yán)峻的只能看清幾米的距離,很簡單引發(fā)交通事故;防護(hù): 1.霧霾天氣少開窗,出門在外肯定要戴口罩;2 .削減室外活動,將戶外活動改為室內(nèi)活動;3 .飲食要清淡,多喝水;4 .多種綠色植物,凈化空氣;(播放圖片)霧霾下的南京,漂亮的南京古城天空成了枚紅色霧霾下的平邑,汽車在路上龜速爬行;4.去年保太鎮(zhèn)石膏礦坍塌引發(fā)的地震牽動了全國人民的心,由于人們大量開采石膏后沒有準(zhǔn)時回填導(dǎo)致這場塌陷地震的發(fā)生;現(xiàn)在讓我們來看一段震動人心的視頻;(播放保太救援勝利的視頻)5.你看到
9、了哪些感人的畫面?同學(xué)談感受;生 1:我看到當(dāng)被困的礦工被救上來的那一瞬時,參加救援的人特別興奮;生 2:我看到救援現(xiàn)場的人很多,有醫(yī)護(hù)人員仍有警察和解放軍;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載生 3:盡管天氣很冷,參加救援的人仍在堅(jiān)守自己的崗位,他們太宏大了;(師評:這些參加救援的人都為英雄,讓我們一起來為英雄鼓掌?。?生 4:我聽到市長說以后不能再“靠山吃山,靠資源吃資源了”,否就, 大自然仍會懲處我們; (師評:我們除了走可連續(xù)進(jìn)展道路別無挑選;) 6.孩子們,這場地震并不為大自然帶給我們的,它為人為因素造成的, 為完全可以防止的;現(xiàn)在我們來反思為了愛護(hù)我們的家園少受損害,今
10、后我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?(課件提示):共同溝通,師評判為了愛護(hù)我們的大自然,我會這樣去做:在學(xué)校里:我們要愛惜校內(nèi)里的一草一木,把它們當(dāng)作為我們自己的伴侶;出行: 出門的時候盡量少開車, 可以乘坐公共汽車或者騎公共自行車;購物:讓媽媽買菜的時候使用菜籃子,盡量不使用塑料袋,削減白色污染;外出就餐:去飯店吃飯不使用一次性筷子;7.愛護(hù)大自然,人人有責(zé);我們的社會也形成了一種力氣,同學(xué)們請看(播放公益廣告)8.我們國家更為出臺了一些與之有關(guān)的法律法規(guī):中華人民共和國環(huán)境愛護(hù)法.中華人民共和國森林法.中華人民共和國礦產(chǎn)資源 法(課件出示) 9.孩子們,讓我們?nèi)w起立共同呼吁:(課件出示)同住地球,共享大自然!精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載愛護(hù)我們的家園,共享碧水藍(lán)天!活動四:我理想中的大自然1.大自然為我們?nèi)祟惿畹募覉@、 你期望我們的家園會變成什么模樣?請拿出老師發(fā)給你們的心愿卡,寫一寫;(課件出示):我理想中的大自然:2.共同溝通,貼到黑板上;(組長收集心愿卡,貼到黑板上)師小結(jié):孩子們,千百年來,人類總為在猝不及防的時候遭受一場場的自然災(zāi)難; 讓我們用不同的方式記住這些災(zāi)難,我們只有付出更多的愛,才能與大自然和諧相處,才能享受大自然為我們貢獻(xiàn)的藍(lán)
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