2022年2022年教科版小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)《可怕的自然災(zāi)害》教學(xué)實(shí)錄

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載可怕的自然災(zāi)難教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知：知道自己家鄉(xiāng)常見(jiàn)的自然災(zāi)難, 明白曾發(fā)生在我國(guó)的自然災(zāi)難,熟悉自然災(zāi)難的可怕性,熟悉大自然有著不行抗拒的一面；2.情感：培育喜愛(ài)大自然的感情；3.行為：遵循自然規(guī)律,愛(ài)惜大自然,與大自然和諧相處；教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.熟悉自然災(zāi)難的可怕性,熟悉大自然有著不行抗拒的一面；2.遵循自然規(guī)律,愛(ài)惜大自然,與大自然和諧相處；課時(shí)支配：一課時(shí)一.課前體驗(yàn),初步感悟1.孩子們,老師很興奮今日能有機(jī)會(huì)和你們一起上這堂課；孩子們,你們興奮嗎？上課之前讓我們先來(lái)聽一首好聽的歌兒, （播放沂蒙山小調(diào)） ；2.歌兒聽完了,我們可以開頭上課了嗎？

2、（組織上課）3.師：剛才我們聽的這首歌歌頌的就為我們漂亮的家鄉(xiāng)沂蒙山區(qū)；我們 的家鄉(xiāng)臨沂為一個(gè)山清水秀.人杰地靈的好地方；可為20xx 年 11 月的一場(chǎng)暴雪,突擊了我們這個(gè)漂亮的城市,一夜之間它變成了這幅模樣；（播放圖片）師解說(shuō)：大量的廠房被積雪壓塌,樹枝被厚厚的積雪壓斷,交通也陷入了癱瘓,人們出行舉步維艱,這一切都為可怕的自然災(zāi)難造成的；（板書課題： 可怕的自然災(zāi)難）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.課中體驗(yàn),深化感悟活動(dòng)一：初識(shí)災(zāi)難1.課前, 老師讓同學(xué)們搜集了一些有關(guān)自然災(zāi)難的資料,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)溝通你的資料；小組溝通資料；2.誰(shuí)情愿與全班同學(xué)共享你搜集到的資料？

3、每個(gè)小組請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)展現(xiàn)你收集到的資料；分四個(gè)小組匯報(bào)；組 1：我知道的自然災(zāi)難有火山.地震.泥石流.龍卷風(fēng).海嘯；（師評(píng)：你的學(xué)問(wèn)真淵博；）組 2：我知道自然災(zāi)難會(huì)給我們帶來(lái)很多的危害,很多人會(huì)在自然災(zāi)難中失去生命；組 3：我知道了火山會(huì)給我們帶來(lái)很多危害：火山爆發(fā)噴發(fā)出的火山灰和暴雨結(jié)合形成的泥石流能沖垮道路.橋梁,埋沒(méi)鄰近的村莊,使得很多人無(wú)家可歸；組 4：我明白到當(dāng)發(fā)生雷電災(zāi)難時(shí),我們應(yīng)當(dāng)這樣做：不能躲在大樹下避雨,也不能上網(wǎng),接打電話,要盡可能地切斷家里的電源；（師評(píng)：你真為個(gè)細(xì)心的孩子,知道如何愛(ài)護(hù)自己；）3.其他同學(xué)有沒(méi)有需要補(bǔ)充的？生 1.我知道地震可以分為很多種類；生 2：我

4、知道在我國(guó)古代蟲災(zāi)與水災(zāi).旱災(zāi).饑荒四種災(zāi)難并稱中國(guó)古代“四大主災(zāi)”；（師評(píng)：你的歷史學(xué)問(wèn)把握的真多；）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.同學(xué)們記住了那么多自然災(zāi)難的名字,可見(jiàn)自然災(zāi)難的種類實(shí)在為太多了；今日,老師也把自己收集到的資料帶來(lái)了,讓我們一起走近這場(chǎng)可怕的地震；（播放唐山大地震視頻）活動(dòng)二：感受可怕1.老師發(fā)覺(jué)同學(xué)們?cè)诳催@段視頻的時(shí)候臉上的表情特別凝重,這場(chǎng)地震可怕嗎 .可怕在哪兒 .全班共同溝通；生 1：地震真為太可怕了,很多樓房都倒塌了；生 2：在這場(chǎng)地震中,很多人失去了生命,他們的親人肯定很痛楚；（師評(píng)：為啊,這為一場(chǎng)多么慘烈的地震?。。┥?3：很多學(xué)校也倒塌了

5、,跟我們同齡的孩子們什么時(shí)候才能重返校內(nèi)呢？（師評(píng)：老師也期望他們能早一天重返校內(nèi)；）生 4：整座城市在頃刻間被移為了平地,人類的力氣在大自然面前太微小了； 2.假如有一天,我們?cè)谏险n時(shí)不幸遭受地震,我們應(yīng)當(dāng)如何愛(ài)護(hù)自己呢？假如聽到老師發(fā)出撤離的指令我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？假如我們?cè)诩依? 又應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)自己呢？生 1：疏散的時(shí)候要有秩序地疏散,肯定不要擁擠；生 2.假如在室外我們要原地不動(dòng)蹲下,雙手愛(ài)護(hù)頭部,留意躲開高大建筑物或危急物；生 3.住在樓房的居民,應(yīng)當(dāng)挑選衛(wèi)生間.廚房等開間小的空間避震；生.4 不能使用電梯.更不能跳樓；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載生 5：假如遭到地震損

6、害,要設(shè)法清除壓在身上的物體,用石塊或鐵器敲擊物體與外界聯(lián)系,不要大聲呼救,要留意儲(chǔ)存體力； 3.老師知道同學(xué)們不但學(xué)問(wèn)豐富,而且也很會(huì)愛(ài)護(hù)自己；老師信任,假如有一天我們不幸遭受地震,你們肯定會(huì)保持冷靜的頭腦,更加高效.有秩序地撤離；4.師：自然災(zāi)難一旦發(fā)生,人類的家園可能在瞬時(shí)被毀滅,人類的生命可能在頃刻間被奪走；到底為什么緣由讓大自然頻頻發(fā)怒？為什么緣由讓自然災(zāi)難頻頻發(fā)生？活動(dòng)三：探究成因,學(xué)會(huì)預(yù)防1.小組爭(zhēng)論自然災(zāi)難發(fā)生的緣由,匯報(bào)；生 1.人們不留意愛(ài)護(hù)環(huán)境,遭到了大自然的懲處；生 2.森林銳減,導(dǎo)致風(fēng)沙加大,水土流失嚴(yán)峻過(guò)度的開采破壞了生態(tài)平穩(wěn),致使環(huán)境嚴(yán)峻惡化；（師評(píng)：老師也期望,

7、人們不要再如此的地貪婪；）生 3.植被被人們破壞,過(guò)度放牧使草場(chǎng)退化.沙化,土地沙漠化嚴(yán)峻,這樣就簡(jiǎn)單引發(fā)沙塵暴；2.師總結(jié)：為啊,有些自然災(zāi)難像臺(tái)風(fēng).海嘯.火山爆發(fā)等為不行防止的,對(duì)于這些不行防止的自然災(zāi)難我們要有防范意識(shí),而有些自然災(zāi)難就為由于人類一些不得當(dāng)?shù)男袨槿桥舜笞匀?；你都明白到我們平邑縣近來(lái)發(fā)生過(guò)哪些自然災(zāi)難？生溝通：雪災(zāi).冰雹.干旱.沙塵暴.霧霾.地震；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3.師補(bǔ)充： 20xx年,全國(guó)大部分的省市都受到霧霾的困擾,前不久結(jié)束的全國(guó)兩會(huì)也對(duì)霧霾頗為關(guān)注,現(xiàn)在我們來(lái)明白有關(guān)霧霾的學(xué)問(wèn)； （播放霧霾課件）霧霾,為霧和霾的組合詞；汽車尾氣.建

8、筑揚(yáng)塵.垃圾焚燒都為它的幫兇；危害： 1.對(duì)人的呼吸系統(tǒng).心血管系統(tǒng)都有很大的危害,使人患癌的機(jī)率也大大增加；2.會(huì)降低道路的能見(jiàn)度,嚴(yán)峻的只能看清幾米的距離,很簡(jiǎn)單引發(fā)交通事故；防護(hù)： 1.霧霾天氣少開窗,出門在外肯定要戴口罩；2 .削減室外活動(dòng),將戶外活動(dòng)改為室內(nèi)活動(dòng)；3 .飲食要清淡,多喝水；4 .多種綠色植物,凈化空氣；（播放圖片）霧霾下的南京,漂亮的南京古城天空成了枚紅色霧霾下的平邑,汽車在路上龜速爬行；4.去年保太鎮(zhèn)石膏礦坍塌引發(fā)的地震牽動(dòng)了全國(guó)人民的心,由于人們大量開采石膏后沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回填導(dǎo)致這場(chǎng)塌陷地震的發(fā)生；現(xiàn)在讓我們來(lái)看一段震動(dòng)人心的視頻；（播放保太救援勝利的視頻）5.你看到

9、了哪些感人的畫面？同學(xué)談感受；生 1：我看到當(dāng)被困的礦工被救上來(lái)的那一瞬時(shí),參加救援的人特別興奮；生 2：我看到救援現(xiàn)場(chǎng)的人很多,有醫(yī)護(hù)人員仍有警察和解放軍；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載生 3：盡管天氣很冷,參加救援的人仍在堅(jiān)守自己的崗位,他們太宏大了；（師評(píng)：這些參加救援的人都為英雄,讓我們一起來(lái)為英雄鼓掌?。?生 4：我聽到市長(zhǎng)說(shuō)以后不能再“靠山吃山,靠資源吃資源了”,否就, 大自然仍會(huì)懲處我們； （師評(píng)：我們除了走可連續(xù)進(jìn)展道路別無(wú)挑選；） 6.孩子們,這場(chǎng)地震并不為大自然帶給我們的,它為人為因素造成的, 為完全可以防止的；現(xiàn)在我們來(lái)反思為了愛(ài)護(hù)我們的家園少受損害,今

10、后我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？（課件提示）：共同溝通,師評(píng)判為了愛(ài)護(hù)我們的大自然,我會(huì)這樣去做：在學(xué)校里：我們要愛(ài)惜校內(nèi)里的一草一木,把它們當(dāng)作為我們自己的伴侶；出行： 出門的時(shí)候盡量少開車, 可以乘坐公共汽車或者騎公共自行車；購(gòu)物：讓媽媽買菜的時(shí)候使用菜籃子,盡量不使用塑料袋,削減白色污染；外出就餐：去飯店吃飯不使用一次性筷子；7.愛(ài)護(hù)大自然,人人有責(zé)；我們的社會(huì)也形成了一種力氣,同學(xué)們請(qǐng)看（播放公益廣告）8.我們國(guó)家更為出臺(tái)了一些與之有關(guān)的法律法規(guī)：中華人民共和國(guó)環(huán)境愛(ài)護(hù)法.中華人民共和國(guó)森林法.中華人民共和國(guó)礦產(chǎn)資源 法（課件出示） 9.孩子們,讓我們?nèi)w起立共同呼吁：（課件出示）同住地球,共享大自然！精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載愛(ài)護(hù)我們的家園,共享碧水藍(lán)天！活動(dòng)四：我理想中的大自然1.大自然為我們?nèi)祟惿畹募覉@、 你期望我們的家園會(huì)變成什么模樣？請(qǐng)拿出老師發(fā)給你們的心愿卡,寫一寫；（課件出示）：我理想中的大自然：2.共同溝通,貼到黑板上；（組長(zhǎng)收集心愿卡,貼到黑板上）師小結(jié)：孩子們,千百年來(lái),人類總為在猝不及防的時(shí)候遭受一場(chǎng)場(chǎng)的自然災(zāi)難； 讓我們用不同的方式記住這些災(zāi)難,我們只有付出更多的愛(ài),才能與大自然和諧相處,才能享受大自然為我們貢獻(xiàn)的藍(lán)