2022年2022年教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《我們的小纜車》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載我們的小纜車教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1.知道重力為物體由于地球吸引而受到的向下的拉力；2.懂得肯定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來,拉力越大,小車運(yùn)動(dòng)得越快；過程與方法1.會(huì)安裝用重力拉動(dòng)的小車；2.能做拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)快慢關(guān)系的試驗(yàn)并用試驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證自己的估計(jì)；情感態(tài)度與價(jià)值觀1.熟悉到積極參加爭(zhēng)論,并發(fā)表有依據(jù)的說明為重要的；2.熟悉到同一現(xiàn)象,可能有多種不同的說明,需要更多的證據(jù)來加以判定；3.培育主動(dòng)探究,積極合作的態(tài)度；教學(xué)重點(diǎn)：做拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)快慢關(guān)系的試驗(yàn)；教學(xué)難點(diǎn)：用試驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證估計(jì)；教學(xué)預(yù)備：試驗(yàn)小車如干輛.棉線如干根.回形針如干個(gè).秒表等

2、；教學(xué)過程：一.談話導(dǎo)入1.談話師：今日,老師帶來一輛玩具車,誰來說說,小車為怎么樣運(yùn)動(dòng)起來的？生：利用車?yán)锏碾姵刈鰟?dòng)力動(dòng)起來的；2.導(dǎo)入：（ 1）出示生活中的三輛車,說說它們?yōu)榭渴裁磩?dòng)力運(yùn)動(dòng)的？（ 2）出示纜車圖,說說它又為靠什么動(dòng)力運(yùn)動(dòng)的？3.揭題；為啊,借助纜繩的拉力,纜車可以輕松爬上陡坡,為很有特色的運(yùn)輸精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載工具；這節(jié)課,我們也做一輛我們的小纜車,好嗎？二.安裝小纜車1.說說要制作我們的小纜車,需要什么材料？2.小組爭(zhēng)論：依據(jù)這些材料,我們應(yīng)當(dāng)怎么安裝才能讓我們的小纜車運(yùn)動(dòng)起來？3.小組溝通反饋：（ 1）把繩子拴在車子的一端；（ 2）繩子的另一

3、端掛回形針,用它來拉動(dòng)小車；4.適時(shí)指導(dǎo)：繩子系在哪兒合適？ 回形針應(yīng)當(dāng)怎么掛？繩子需要多長(zhǎng)最好？為了不讓小車沖出桌外,我們可以怎么做？3.爭(zhēng)論用多少個(gè)回形針剛好可以拉動(dòng)小車；（ 1）猜猜：在繩子上掛多少個(gè)回形針剛好可以讓小纜車運(yùn)動(dòng)起來？（ 2）想想,說說：為不為把這么多回形針一次性全掛上去？那應(yīng)當(dāng)怎么做？4.小組試驗(yàn)：（1 ）組裝小纜車；（ 2）試驗(yàn)證明：掛幾個(gè)回形針可以剛好拉動(dòng)小車5.師：材料員把材料放回原處,各小組溝通匯報(bào)；6.引出重力的概念（ 1）在這個(gè)試驗(yàn)中,我們用了什么動(dòng)力使小車運(yùn)動(dòng)起來？為什么能拉動(dòng)小車？（ 2）談?wù)勆钪械闹亓ΜF(xiàn)象；（ 3）小結(jié)：這說明物體都有一個(gè)向下的力,這就

4、為重力；三.爭(zhēng)論拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)關(guān)系1.導(dǎo)入；現(xiàn)在,我們已經(jīng)知道了借助回形針本身的重力可以拉動(dòng)小 車,也得出了用多少個(gè)回形針剛好可以拉力小車,那我們能否想方法讓小纜車運(yùn)動(dòng)得更快？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.推測(cè)：回形針拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)速度之間的關(guān)系？3.小組爭(zhēng)論試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：應(yīng)當(dāng)怎么做這個(gè)試驗(yàn)才能證明自己的推測(cè)？4.溝通方案及留意事項(xiàng)：（ 1）對(duì)比試驗(yàn),只能轉(zhuǎn)變回形針數(shù)量,其他條件不變,比如：起點(diǎn).終點(diǎn).小車等（ 2）第一次試驗(yàn)的個(gè)數(shù)至少不低于剛使小車運(yùn)動(dòng)的數(shù)量,以后要多個(gè)多個(gè)增加,最好成倍增加？（ 3）小組成員相互合作進(jìn)行試驗(yàn)并做好記錄；5.各小組進(jìn)行試驗(yàn)6.材料員把材料全放回原處,各小組溝通反饋四.總結(jié)師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收成？生1：知道了拉力越大,小車運(yùn)動(dòng)的速度越快；拉力越小,小車運(yùn)動(dòng)的速度越慢生2：熟悉了重力,知道了重力能產(chǎn)生拉力【表格設(shè)計(jì)】爭(zhēng)論拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)關(guān)系的記錄精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載拉力大?。ɑ匦吾槀€(gè)數(shù)）試驗(yàn)次數(shù)小車運(yùn)動(dòng)的快慢從起點(diǎn)到終點(diǎn)