小學(xué)畢業(yè)生思想教育及心理健康教育講座稿

1、八一小學(xué)畢業(yè)生思想教育及心理健康教育講座稿 廖麗珍 同學(xué)們，你們好！我們的小學(xué)生活即將結(jié)束，這不僅意味著即將告別無憂無慮的孩提時代，還意味著即將面臨小升初畢業(yè)考試的嚴峻挑戰(zhàn)，這次考試，將是我們生命歷程中的重要一站。我們六年級45名同學(xué)將從這里起航，走向輝煌的明天。你們雖然將要離開八一小學(xué)，離開你們喜歡或不喜歡的老師，但是你們永遠是八一小學(xué)的一員，八一小學(xué)永遠是你的母校！廖老師永遠關(guān)注著你們！我們班，是一個不錯的班級，有不少同學(xué)非常努力學(xué)習(xí)，給老師們留下了深刻的印像，他們是：劉 磊 羅 盛 石 磊 黃君麗 劉慧江 園 潘獻梅 盧柳君 陳榮清 趙忠鑫 鄧麗娟 劉順榮 陳妍麗 趙陽婷 希望大家向他們

2、學(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)繼續(xù)努力，爭取更好的成績。    作為小學(xué)六年級的學(xué)生，你已經(jīng)開始進入青春期，在情緒和情感上都很不穩(wěn)定，出現(xiàn)諸多的心理危機，大多數(shù)同學(xué)都受情緒障礙和行為問題的困擾，因此出現(xiàn)思維聯(lián)系困難、精力（食欲）減退，喪失學(xué)習(xí)動力。在這個特別的時期，意味著你的身體和心理逐漸長大了，有的同學(xué)情緒浮躁、惹事生非，有的行為懶散逃學(xué)遲到，還有的和家長、同學(xué)、老師關(guān)系緊張，出現(xiàn)了叛逆傾向。在很多懂得調(diào)理心靈的家長、老師的幫助下，很多同學(xué)都能學(xué)會控制情緒，調(diào)節(jié)心情，順利度過這一時期，但也有的同學(xué)的青春期是在監(jiān)獄、少年管教所里度過的。 同學(xué)們，我們的一生就相當于一棵樹：樹

3、  干=身體（健康的體魄）  樹  枝= 花朵果實（才干）語文、外語、數(shù)學(xué)、鋼琴、繪畫、體育、舞蹈、學(xué)歷、文憑、駕照等。樹  根=基礎(chǔ)（品德）自尊心、自信心、責任心、人品。    小學(xué)階段是培養(yǎng)樹根、修整樹干的關(guān)鍵時期，只有在小學(xué)階段完成了這個成長，將來你長大了，這可大樹才會開出花朵，結(jié)出果實。    有德無才=正品 有德有才=珍品 無德無才=廢品 無德有才=毒品小學(xué)階段應(yīng)該怎樣打好人生的基礎(chǔ)： 我發(fā)現(xiàn)我們班的一些學(xué)生，有的課堂上是無精打采，課后卻是生龍活虎，噪聲不斷；有的課堂上是驕氣

4、十足，認為課程已經(jīng)學(xué)完，自己全會了，聽不聽無所謂，或者課上亂插嘴，可是作業(yè)呢，因粗心大意而錯題連連；也有的在課堂上做自己的事，花樣多多。這些都是浮躁的表現(xiàn)。為什么會出現(xiàn)這種浮躁的現(xiàn)象呢，那是因為同學(xué)們的學(xué)習(xí)目標不明確。 我們應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)的目的就是為了能考上好的大學(xué)，找到一份好的工作，成為祖國的棟梁，過上幸福美好的生活?？梢宰寣W(xué)生聯(lián)系家庭和社會實際情況談?wù)勛约旱目捶ǎ部梢宰寣W(xué)生講講名人勤奮才的故事，從而使他們珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。   一、學(xué)會鼓掌（只有高尚的人才會鼓掌、愿意為別人鼓掌的人都是高尚的人）同意嗎？十一、二歲這個時期比人生的任何時期都更重視友誼，同學(xué)之間的友情成

5、了人生中重要的部分，甚至相當一部分精力都放在和同學(xué)的交往上了，而越是在乎越出矛盾，為此產(chǎn)生了不盡的煩惱，浪費了許多時間。學(xué)會鼓掌，就是學(xué)會欣賞，欣賞高雅的藝術(shù)、欣賞體壇的角逐，欣賞國家的過去、現(xiàn)在將來、欣賞國外的精良優(yōu)秀之處，欣賞父母、欣賞老師、欣賞周圍的每一個同學(xué)。這世界上，每一個人都有它存在的必要和價值。（學(xué)習(xí)好的和不好的，將來為祖國作出的貢獻都是一樣的）但是如果從小不努力，養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，將來是一定會吃苦頭的，而且是大苦頭。這絕不是危言聳聽，很多人成年后都會后悔小時候沒有打好基礎(chǔ)，人生的大樹沒有長高（包括你們的父母）。所以，陳我們還沒有定型，我們就有很多可能。我們要看到周圍每個人的閃光

6、點，要拼命為他鼓掌。掌聲表明一個人的修養(yǎng)，在欣賞、鼓勵的掌聲中，鼓掌的人和接受掌聲的人都成長了，優(yōu)秀的品格也就形成了，你再咬咬牙，就成才了。當這種品格就成了一種習(xí)慣，這種習(xí)慣對自己就是自尊、自信、自強、有責任感，對于別人就是寬容、理解、團結(jié)、合作。因為你有那么多優(yōu)點所以你不會變成廢品，這就是大樹的根基。這就是我們常說的：播種一顆行為、收獲一種習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一種品格，播種一個品格，收獲一個人生。    二、學(xué)會欣賞自己（看到自己的優(yōu)點、長處）我們中國人往往很謙虛，大家都知道謙虛是一種美德。驕傲使人落后。請你幫老師在黑板上寫“自信”兩個字，愿意的舉手？很猶豫

7、，很謙虛，我現(xiàn)在要是叫到一位沒有舉手的同學(xué)，他大都會說一句話：“我的字寫得不好看，我們班*可以，他的字好看” （真的很難寫嗎？）可見你不自信，你是自卑的。等真有人在黑板上寫了這兩個字，你馬上會說：“噢呦，簡單那，我也會寫。這誰不會寫？”然后我發(fā)給他一個大紅包，你可能又會說“你看他的那一豎寫的好難看，一點都不直，老師偏心?！边@叫：“嫉妒”，你記住，嫉妒是你的敵人，他總是蒙上你的雙眼，讓你看不到別人的優(yōu)點長處，只看到別人的缺點和錯誤，可有的同學(xué)就愛和嫉妒做朋友。不但不愿意為別人鼓掌，甚至很難交到真正的朋友。你要是想成為一個受歡迎的人，教你一招：拿著放大鏡，找每個人的優(yōu)點，多看他的優(yōu)點，少看他的問題

8、、缺點。有一個愛幫助人的同學(xué)，大家總是夸她愛幫助人，時間長了，他不幫助人心里都難受。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，老師、家長、同學(xué)們都夸她，他不好對不起大家，所以越來越好。愛勞動的同學(xué)，老師說：“這同學(xué)學(xué)習(xí)不好，就是愛勞動，他提起拖布就走！干活去了！”（我的學(xué)生小謝的故事）我們將要走上的這個社會，不再是墨守陳規(guī)的社會，他是創(chuàng)新和競爭的社會，（一個招聘者的故事：女孩、五樓招聘，走到四樓，等待時倒水、添水。主動，最后應(yīng)聘成功。對于她來說，勤快就是她的特色，她大家展示了她的優(yōu)點，沒有顧慮，不怕羞，這就是素質(zhì)）如果換做你呢？    三、學(xué)會克制自己問題1、你們喜歡上網(wǎng)嗎？老師也喜歡。上網(wǎng)

9、目的不同，網(wǎng)絡(luò)這個社會大詞典對人類的幫助太大了。但我們要有清醒的認識，分清是非好壞，上網(wǎng)時間、瀏覽的內(nèi)容都要靠我們自覺去控制。理智上網(wǎng)。問題2、你們重視義氣嗎？原以為朋友幫忙嗎？當你的朋友讓你幫他打架，甚至拿刀砍人時，你是否幫忙？人人都需要友誼，但哥們義氣不是友誼。小故事：為了一塊錢殺人、為了一句玩笑話放火，為了一句閑話打群架。最后是為了雞毛蒜皮的小事走進看守所，或者是到處流浪，有家不敢回。同學(xué)們，哥們義氣害死人那！    那我們應(yīng)當怎樣保持和諧的人際關(guān)系？待人真誠友善，尊重他人，善解人意；一句話：親密并非無間，友好需要距離。   

10、當你和身邊的親人朋友發(fā)生沖突時，不是閉著眼睛想問題，而應(yīng)該睜開眼睛看問題：不要對他犯下的錯誤耿耿于懷，那是拿別人的錯誤懲罰自己，你要主動反思自己（每次犯錯誤都先看自己），一個巴掌拍不響（拳拳相對-拳掌相對-掌掌相對的游戲）我們要主動溝通，錯了道歉（兩種方式：當面或書信）。    當老師批評了你，你怎么辦？有的同學(xué)老師批評不服氣，或因一件小事猜疑老師偏向，不公平等、害怕老師、恨老師，老師不知道，他內(nèi)心痛苦，情緒低落半年多了。有的時候，老師真的很忙，也許真的是老師批評錯了，但是老師沒有意識到，你的氣生了一火車，你劃得來嗎？那就找老師談心（當面或書信）。 &#

11、160;  我最近發(fā)現(xiàn)，我們六年級的同學(xué)們開始注重打扮了，此時的你們已進入了愛美階段，這很正常，要是到了這個年齡還一天吊著兩筒鼻涕，那完了，肯定心智不健全。大多數(shù)同學(xué)，在這個時期都會開始注意自己的穿著打扮，這是心智健全的表現(xiàn)！（鼓掌）愛美之心人皆有之，同樣都愛美，但是表現(xiàn)方式不同。有正確審美意識的同學(xué)，會選擇美觀大方的衣服，還沒有形成真正的審美意識的同學(xué)，就希望能引起別人的注意，因此開始盲目模仿他人，互相攀比，認為這就是時尚。（白衣服、黑脖子、還學(xué)人走路一搖三晃）覺得那就是氣質(zhì)。咱們中的一些女同學(xué)喜歡用頭發(fā)遮住腦門和眼眉，甚至遮住半個眼睛，于是校園里出現(xiàn)了一批看不見眼睛的女孩，“貞子

12、頭”（午夜兇鈴），給人帶來壓抑沉悶的感覺。還有的掛滿卡子，被稱為“卡子鋪”。男生喜歡把自己的頭發(fā)打上著哩水讓它豎起來，“報喜鳥”，有的同學(xué)甚至染發(fā)燙發(fā)。衣著不倫不類，一些同學(xué)為衣服、頭發(fā)攀比傷腦筋，犧牲了很多寶貴時間。失去了本應(yīng)該屬于自己這個年齡段的英俊瀟灑的自然美。為此家長和同學(xué)之間也經(jīng)常發(fā)生摩擦，帶來很多不愉快。我們一部分同學(xué)看見哥哥姐姐們的打扮也盲目模仿，使自己童稚的風(fēng)采蕩然無存了。相反，其實我們班中有一批非常優(yōu)秀的學(xué)生，他們從不可意打扮自己，樸素、自然、大方、干凈整潔，而是把精力和工夫都花在學(xué)習(xí)上，他們精神飽滿，散發(fā)著青春的活力，給人奮發(fā)向上，熱情爽朗的感覺。這才是真正的學(xué)生美。盲目效

13、仿，只會帶來“東施效顰”的效果。（小同學(xué)叼煙卷誰見了都會笑）    四、學(xué)會鼓勵自己問題：你是個充滿信心的人還是還是自暴自棄的人？在座的學(xué)生大多都是生活條件比較優(yōu)越，成長過程中過多的溺愛和過少的競爭，沒有經(jīng)受困難和挫折歷練的機會，就像生長在溫室里的鮮花，弱不禁風(fēng)，難以承受風(fēng)霜雨雪的考驗。在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折和磨難時，便喪失勇氣，只能退縮和逃避，容易產(chǎn)生自暴自棄的心理。心理學(xué)上有這樣一個實驗：（習(xí)得性無助狗的故事）所以，當你在學(xué)習(xí)中遇到挫折和失敗時，首先，要分析原因，給自己加油鼓氣，相信自己，繼續(xù)努力。暗示自己：世界上沒有攻不破的堡壘，決不能輕言放棄，放棄就等于終

14、身的失敗，堅持到底才能勝利。記住一句話：“成長會伴著痛苦的磨礪！這是事物發(fā)展的規(guī)律”。（麥子、青稞壓過會長的更高）    六年的學(xué)習(xí)，早出晚歸，雖然沒吃糠咽菜，但是我們確實已經(jīng)在硬板凳上考驗了自己六年了。你從一個小不點長成了一個可以承擔責任的少年，你在用畢業(yè)考試向家長、老師和同伴說明：六年，我很努力，這是我六年的學(xué)習(xí)成果。也許因為方法、勤奮等原因，你不是很好，但是你是沒有放棄的，你是勇敢走過的。說到這里，我要和大家分享我的故事：（小學(xué)時候，我有個同學(xué)，學(xué)習(xí)不好，很臟后來成了老板）我們要珍惜同學(xué)之間的緣分，小學(xué)時期是人生最純真的時期，這時的友誼最美好，每年六年級畢業(yè)

15、時，很多同學(xué)都會抱著老師哭，舍不得老師、舍不得同學(xué)，我不知道你們有沒有擁抱過你們的老師、班主任？他們像媽媽、像爸爸，像親人、像朋友。你生病了有時老師看不到，可每次老師生病你都看到，因為你生病在家里休息，老師卻堅持上班。不到萬不得已，沒有老師請假。尤其是六年級這一年，你到了中學(xué)，很難在遇到老師這樣用心對你。所以，在你們畢業(yè)的時候，每個同學(xué)都應(yīng)該和老師做一次擁抱。感謝這么多年來老師的付出，也讓老師知道你是那樣愛他！雖然你學(xué)習(xí)不好，雖然你調(diào)皮、雖然你不愛講話！然后要感激班里那些十名以下的同學(xué)，他們很不容易，經(jīng)常被老師批評，被好同學(xué)看不起，他們是背著包袱和你們一起奔跑的人，學(xué)習(xí)好的同學(xué)才自豪和自信。因

16、為他們，你們才顯得很好?？吹搅怂麄兊牟蝗菀?，他們的堅持、勇敢、不放棄，你們應(yīng)該做什么？（鼓掌）    我們現(xiàn)在已經(jīng)進入復(fù)習(xí)階段，有的同學(xué)成績不理想，有的甚至失望了，小升初考試不會根據(jù)成績分學(xué)校，所以不要有太多的負擔。但是，到了哪個學(xué)校，老師和同學(xué)們都會在乎你的成績。因為在一個新的環(huán)境，新的班主任哪里，你的成績就是你的名片。所以不管你平時學(xué)的如何，抱定必勝的信心，能多考一分，就為你的將來贏得一份尊嚴。     有的同學(xué)一考試就緊張,教給大家一個小竅門：心理暗示和放松訓(xùn)練    還要，送給大家一個數(shù)學(xué)考試秘笈：    一、放慢速度，一遍做對；    二、格式標準，步驟有序；    三、準確、快速的運算（平時訓(xùn)練）；    四、嚴格規(guī)范演算草稿紙。（公正、清楚、分塊、整潔）    今天老師給大家上的這一課，就是不想你背著心理負擔迎接考試，迎接中學(xué)生活，希望你們，卸掉包袱