針對高校輔導員思想政治教育工作實效性的分析

1、    針對高校輔導員思想政治教育工作實效性的分析    尉麗敏摘要：大學輔導員是很基層的工作者，他們在大學生的生活和學習中起到了很重要的作用。本文從輔導員工作者的工作理念、思想教育的核心、輔導員對大學生的學風建設幾個方面談談高校輔導員思想政治教育工作實效性的分析。關鍵詞：輔導員 實效性 工作理念 核心 學風建設：g641：a：1009-5349（2016）23-0062-01輔導員是學生的指南針，他引導著學生不斷地進步，不斷地認識自己，不斷地提高自己的潛能，因此，輔導員對于大學來說非常的重要，對于學生來說，輔導員也是必不可少的角色，他影響著學生的很多事

2、情。一、輔導員工作者的工作理念（一）了解自身的責任和義務在輔導員身上，我們可以看到責任和義務，他們的責任非常的重大，他們不僅要讓學生更好地去生活，更好地去學習文化知識，還要提高自己的能力，讓自己不斷的進步，而且要有很多的機會去實踐，提高學生的的實踐能力，這些，都是輔導員的責任；輔導員也有自己的義務，他們關心著學生，也要在責任的基礎上，不斷地發(fā)展自己，提高自己，才會面對學生的疑難問題時有自己的見解，才不會被學生的問題所難住。（二）深入到學生中間去在大學期間，學生會有很多的問題，也會有自己的喜怒哀樂，他們都是成年人了，也會有自己的思想，輔導員在工作之外，也要深入到學生中去，讓學生了解輔導員的辛苦，

3、所以他們才會更加努力地完成輔導員教給自己的任務，讓學生了解輔導員對他們的成長作出的貢獻，所以他們才會主動地幫助輔導員，主動地讓自己不斷地提高能力。（三）管理好自己的學生對于輔導員來說，他們的工作看似非常的復雜，但是也很簡單，就是要管理好自己的學生，只要從兩個方面管理他們。一個就是課堂之上。在課堂上，作為一個大學生，他們沒有了做不完的作業(yè)，他們也沒有專門的老師去看管他們，所以，他們會經常地讓自己放松，不去好好學習，在課堂上玩手機，因此，輔導員就是要管理學生不斷地提高自己的素質，做自己該做的事情。二就是在寢室里。在宿舍里，有的學生因為沒有事情可做，他們經常會聚集在一起，不去學習，而去做一些和學習無

4、關的事情，比如打牌，玩游戲。因此，就需要輔導員不斷地提醒他們作為一個學生的責任和義務，讓他們更好地管束自己，不斷努力進步，不斷激發(fā)自己學習的潛能。二、高校輔導員思想政治教育工作核心（一）促進班集體的團結一盤沙子，很容易散，但是用水把他們聚集到一起，就成了堅硬的混凝土，很難被打動。所以，團結就是力量，作為一個班集體，也是一樣的，一個班集體只有擁有團結的精神，并且向著好的方向不斷進步，才會讓學生學習進步，讓學生思想進步。輔導員的思想政治教育核心就是要促進這個班集體的團結，讓他們可以更好地一起學習，一起生活，一起進步，讓他們不斷地發(fā)展自己的優(yōu)勢，并且改善自己的不足。（二）加強紀律教育沒有紀律就沒有秩

5、序，也就沒有國家的穩(wěn)定幸福，因此，紀律在我們的生活和學習中起到了很重要的作用。學生的紀律意識可能沒有那么的強烈，他們可能會作出一些違反紀律的事情，并受到處罰。因此，輔導員要去教育他們，讓他們了解違反紀律的后果以及給自己帶來的不利影響，學生就會遵守紀律，好好學習，不斷進步。三、輔導員對學生思想政治教育的學風建設在學校里邊，條條框框的學校規(guī)則讓學生失去了學習的動力，所以，輔導員的思想政治教育就顯得尤為重要。在學校里邊，輔導員是對學生最好的人，他們關心著學生的生活，他們關注著學生的學習，而且在學習工作之余，給學生帶去了歡樂，學風建設是輔導員對學生的尊重與對他們負責的表現(xiàn)。輔導員要加強班級主題班會的建

6、設，讓學生在與自己的交流過程中受到強烈的啟發(fā)。對大學生進行教育可以通過主體班會的形式舉辦，也是一個重要的環(huán)節(jié)。輔導員可以在專題班會中解決學生中存在的各種問題，在集體的氛圍下，加強班集體榮譽感的建設，產生一定的實效。在班會中應放手讓學生進行有效的互相交流，說出自己想說的話，打開學生的思路，引導學生去努力思考，去解決生活和學習中的困難。對于輔導員來說，這些都是對學生的負責，都是自己作為一個輔導員的義務。輔導員要負起應有的責任。要想使輔導員肩負起這一任務，就需要全面提升輔導員的思想政治教育，讓他們在教育中不斷成長，成為學生成長的堅強后盾。參考文獻：1紀晨.淺析高校輔導員思想政治教育工作實效性不足的原因及對策j.吉林工程技術師范學院學報，2012，28（1）：33-35.2李曉晗.新形勢下高校輔導員思想政治教育工作有效性研究應用j.藝術科