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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“小手拉大手,安全路上走”主題班會教案教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識,使學(xué)生懂得交通安全的重要性,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。2、知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。3、遵守交通規(guī)則,注意交通安全;遵守交通規(guī)則,行人要走人行道,沒有人行道的地方靠邊走,穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道,不在馬路上追跑打鬧。教學(xué)重難點:1、教學(xué)重點:認(rèn)識遵守交通法規(guī)的必要性;了解相關(guān)的交通法規(guī)知識,自覺遵守交通法規(guī)。2、教學(xué)難點:把知識轉(zhuǎn)化成為一種自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)的行為。課前準(zhǔn)備:安排小主持人3名,提前布置任務(wù),準(zhǔn)備班會材料和安全知識搶答題。課時安排:1課
2、時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題激發(fā)興趣師:慌里慌張從教室外走入教室,并有意識的在臉頰處粘貼一創(chuàng)可貼(讓學(xué)生注意自己)看到老師臉部有外傷。師:知道老師為什么臉部受傷嗎?生:不知道。師:沮喪地說:“不好意思在來上課的路上不小心騎車摔倒了,臉頰被咬了一口。生:哄堂大笑。師:知道為什么嗎?二、主題活動(一)案例分析提出主題了解違反交通法付出的代價(說明原因,導(dǎo)入本堂課主題:“小手拉大手,安全路上走”。播放血淚悲歌交通事故錄像10分鐘)。設(shè)疑:觀看完視頻同學(xué)們有什么想法? 您們知道這些交通事故是怎樣發(fā)生的嗎?列舉出視頻里1-2個違反交通規(guī)則的事例嗎?師總結(jié):發(fā)生交通事故的三大誘因:跨越護(hù)欄、橫穿馬路、摩托車超
3、載,違章駕駛、醉酒駕駛等等。(二)合作探究圖片展示1:(婦女抱著孩子在人流中跨越欄桿)圖片展示2:(護(hù)欄較矮四路人輕松跨過橫穿馬路)圖片展示3:(肇事車尚未被拖走,行人又開始“跨欄)圖片4:小學(xué)生騎車帶人圖片5:一輛自行車竟能“三人行”。圖片6:騎車學(xué)生成群結(jié)隊上下學(xué)時,或是與同伴打鬧,或是跟人斗氣,還有的壓根兒不在意周圍疾馳而過的機(jī)動車,僅僅本能地認(rèn)為“反正他不敢撞我”。(三)設(shè)疑同學(xué)們你們在上下學(xué)的途中是怎樣過馬路的?學(xué)生主持,同學(xué)暢所欲言。三、交通安全知識搶答四、兒歌齊誦讀小朋友,正年少, 你拍一,我拍一,我是一個小公民,交通法,要記牢, 走路靠右最要緊。遵守交規(guī)常記心,走路時,靠右行,
4、 你拍二,我拍二,紅燈亮?xí)r切莫行,人行道,最放心, 綠燈行來紅燈停,綠燈才是保護(hù)神,過馬路,要當(dāng)心, 你拍三,我拍三,路上騎車不帶人,斑馬線,看分明, 車內(nèi)勿把頭外探,安全隱患要消除,紅燈停,綠燈行, 你拍四,我拍四,橫穿馬路禍根生,黃燈燈,莫著急, 路上學(xué)生別嬉戲,人命關(guān)天豈兒戲,馬路上,別玩耍, 你拍五,我拍五,十字路口情況多,不能跑,慢慢行, 先左后右過馬路,車輛轉(zhuǎn)彎要慢行,轉(zhuǎn)彎前,手示意, 你拍六,我拍六,酒后駕車萬不可,不猛拐,不強(qiáng)行, 酒后駕車必闖禍,十次事故九次疾,守法規(guī),講文明, 你拍七,我拍七,人行道上過馬路,安全法,記心間, 未滿十二不能騎,平平安安把家回。你拍八,我拍八,并排騎車手勿拉,你拍九,我拍九,翻越欄桿小命丟,你
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