Excel數(shù)據(jù)篩選信息化說課

1、1會計學Excel數(shù)據(jù)篩選信息化說課數(shù)據(jù)篩選信息化說課 1、教法n以任務驅動法為主，以案例教學法、自主學習法、分組教學法為輔，緊扣在“做中學、做中教”的職業(yè)教育特色，引導學生積極參與整個課堂2、學法n從學生已有的認知水平和認識能力出發(fā)，自主探索操作方法，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的能力，傳達主動尋找問題解決方法的意識，通過交流合作、教師點撥，一步步加深對知識點的掌握和理解2 2、氣質女強人那英導師說：、氣質女強人那英導師說：“我是遼寧人，我是遼寧人，同時又很喜歡湖南，所以我想看看參賽選手同時又很喜歡湖南，所以我想看看參賽選手中中戶籍為遼寧或者湖南的戶籍為遼寧或者湖南的” 1 1、音樂鬼才周杰倫導師說：、

2、音樂鬼才周杰倫導師說：“我前段時間我前段時間去過湖北，我想看看去過湖北，我想看看戶籍為湖北并且性別戶籍為湖北并且性別為男為男的選手有哪些的選手有哪些” 自主學習自主學習討論期間教師進行適當觀察和指導 分組討論分組討論 完成情況統(tǒng)計完成情況統(tǒng)計請一位同學上臺演示兩個操作任務 任務抽查任務抽查通過學生舉手對任務完成情況進行簡單統(tǒng)計1 1、音樂鬼才周杰倫導師說：、音樂鬼才周杰倫導師說：“我前段時間我前段時間去過湖北，我想看看去過湖北，我想看看戶籍為湖北，戶籍為湖北，并且并且性性別為男別為男的選手有哪些的選手有哪些 ” 篩選結果篩選結果兩個條件兩個條件同時滿足同時滿足 “與與”關系關系 滿足條件一，滿

3、足條件一，并且并且滿足條件二。滿足條件二。 即兩個篩選條件需要即兩個篩選條件需要同時滿足同時滿足。篩選結果篩選結果2 2、氣質女強人那英導師說：、氣質女強人那英導師說：“我是遼寧人，我是遼寧人，同時又很喜歡湖南，所以我想看看參賽選手同時又很喜歡湖南，所以我想看看參賽選手中中戶籍為遼寧戶籍為遼寧或者或者湖南的湖南的” 兩個條件兩個條件滿足其一滿足其一 “或或”關系關系 滿足條件一，滿足條件一，或者或者滿足條件二。滿足條件二。 即兩個篩選條件即兩個篩選條件滿足其中一個滿足其中一個就可以就可以。3 3、實力派汪峰導師說：、實力派汪峰導師說：“我喜歡實力較強我喜歡實力較強的選手，給我查查的選手，給我查

4、查年齡小于年齡小于2828歲，歲，或或者者場外得票數(shù)超過場外得票數(shù)超過300300的選手信息的選手信息” 用自動篩選試一試“戶籍”遼寧或者湖遼寧或者湖南南“年齡”小于小于2828歲或者歲或者“場外得票數(shù)”超超過過300300不同字段之間的不同字段之間的“或或”關系關系不能使用自動篩選不能使用自動篩選3 3、實力派汪峰導師說：、實力派汪峰導師說：“我喜歡實力較強我喜歡實力較強的選手，給我查查的選手，給我查查年齡小于年齡小于2828歲，歲，或者或者場場外得票數(shù)超過外得票數(shù)超過300300的選手信息的選手信息” 4 4、古靈精怪的哈林導師說：、古靈精怪的哈林導師說：“我的要求比我的要求比汪峰更高，所

5、以我要選的是汪峰更高，所以我要選的是年齡小于年齡小于2828歲，歲，并且并且場外得票數(shù)超過場外得票數(shù)超過300300的選手的選手 ” 討論期間教師進行適當觀察和指導 分組討論分組討論 完成情況統(tǒng)計完成情況統(tǒng)計請一位同學上臺演示兩個操作任務 任務抽查任務抽查通過學生舉手對任務完成情況進行簡單統(tǒng)計 自主學習自主學習按照“學案”上的操作步驟，自主完成案例操作任務 輸入篩選條件時，輸入篩選條件時，注意：注意：當篩選條件中有大小于號時，需要當篩選條件中有大小于號時，需要先關閉中文輸入法再輸入先關閉中文輸入法再輸入 和和 不能有多余的空格不能有多余的空格兩個題中，設置的篩選條件兩個題中，設置的篩選條件有什

6、么不同呢？有什么不同呢？年齡小于年齡小于28歲，歲，或者或者場外得票數(shù)超過場外得票數(shù)超過300在高級篩選中，條件在在高級篩選中，條件在不同行表示不同行表示“或或”的關系的關系在高級篩選中，條件在在高級篩選中，條件在同一行表示同一行表示“與與”的關系的關系年齡小于年齡小于28歲，歲，并且并且場外得票數(shù)超過場外得票數(shù)超過300高級篩選中高級篩選中“與與”、“或或”關系的表示關系的表示操作重點操作重點請同學們在課后完成學案中的請同學們在課后完成學案中的“知識點檢查知識點檢查”今天，中國好聲音的四位導師給我們帶來了滿今天，中國好聲音的四位導師給我們帶來了滿滿的正能量，帶領我們一起學習了新知識，在滿的正

7、能量，帶領我們一起學習了新知識，在這里也提醒大家一句：追星要適度，多多吸收這里也提醒大家一句：追星要適度，多多吸收偶像身上的正能量。偶像身上的正能量。1、教法n以任務驅動法為主，以案例教學法、自主學習法、分組教學法為輔，緊扣在“做中學、做中教”的職業(yè)教育特色，引導學生積極參與整個課堂2、學法n從學生已有的認知水平和認識能力出發(fā)，自主探索操作方法，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的能力，傳達主動尋找問題解決方法的意識，通過交流合作、教師點撥，一步步加深對知識點的掌握和理解3 3、實力派汪峰導師說：、實力派汪峰導師說：“我喜歡實力較強我喜歡實力較強的選手，給我查查的選手，給我查查年齡小于年齡小于2828歲，歲，或或者者場外得票數(shù)超過場外得票數(shù)超過300300的選手信息的選手信息” 用自動篩選試一試3 3、實力派汪峰導師說：、實力派汪峰導師說：“我喜歡實力較強我喜歡實力較強的選手，給我查查的選手，給我查查年齡小于年齡小于2828歲，歲，或者或者場場外得票數(shù)超過外得票數(shù)超過300300的選手信息