2022年2022年短歌行公開課教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載短歌行教學(xué)簡案【教學(xué)重點(diǎn)】：1.體會一個(gè)政治家身處動亂時(shí)代的人生感受及求賢如渴的情懷；2.熟背全詩；【教學(xué)難點(diǎn)】：用典.比興.比如等藝術(shù)手法的運(yùn)用；【教學(xué)方法】：誦讀法.爭論法.點(diǎn)撥法；【學(xué)法指導(dǎo)】：1.朗讀想象感悟；2.自主探究,合作溝通；【教學(xué)步驟】：導(dǎo)入：治世之能臣,亂世之奸雄；三國演義許劭陰險(xiǎn).殘酷.狡詐.狠毒.白臉奸臣 戲曲舞臺塑造的人物形象家喻戶曉,老少皆知的曹操形象；魯迅： 不過我們講到曹操,很簡潔聯(lián)想起 三國演義 ,更而想起戲臺上那 位花面的奸臣,但這不為觀看曹操的真正方法言為心聲,通過讀他的詩來明白真正的曹操；一整體把握 .老

2、師示范讀全詩歌 .全班齊讀全詩,留意多次顯現(xiàn)中感情顏色最濃的字眼； 憂,顯現(xiàn)三處,一生找出,全班勾畫；二詳細(xì)品讀學(xué)習(xí)第一節(jié). 一生讀第一節(jié),問：寫了哪幾種“憂”,用什么意象表達(dá)自己的“憂”又為怎么解“憂”的？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載人生苦短朝露（人生）唯有杜康借酒解愁詩人仍有哪些,你能夠背誦出他借酒澆愁的詩歌嗎？抽刀斷水水更流、舉杯消愁愁更愁；李白的宣州謝朓樓餞別校書叔云五 花 馬 、 千 金 裘 、 呼 兒 將 出 換 美 酒 、 與 爾 同 銷 萬 古 愁 李 白 將 進(jìn) 酒 明月幾時(shí)有,把酒問青天！蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有酒入愁腸,化作相思淚；范仲淹蘇

3、幕遮這些詩人將酒和情感將酒和文學(xué)融合在一起,形成了發(fā)達(dá)的酒文化,有愛好的同學(xué)可以自己去搜集整理, 看看酒仍可以和哪些情感聯(lián)系在一起,可以以此探究中國的酒文化；曹操為酒文化也為做了奉獻(xiàn)的；師示范讀這句,同學(xué)讀；指導(dǎo)讀：（兩句一指導(dǎo)）大方激揚(yáng).沉郁悲壯.凝重蒼涼.蒼勁悲涼）.一生讀.全班讀；.其次種“憂” ：求才不得子.君（人才）鼓瑟吹笙青青子衿,悠悠我心, 縱我不往, 子寧不嗣音？- 詩經(jīng) .鄭風(fēng) .子衿譯文：你那青青的衣領(lǐng)啊, 深深縈回在我的心靈,雖然我不能去找你,你為什么不主動傳給我音信？用典.比如,渴求人才而不得的“憂”；詩經(jīng)·小雅·鹿鳴呦呦鹿鳴,食野之蘋；我有嘉賓,鼓

4、瑟吹笙；吹笙鼓簧,承筐為將；人之好我,示我周行；這為一首熱忱招待群臣來賓的詩篇；開頭以鹿鳴起興；在空曠的原野上,一群糜鹿閑適地吃著野草,不時(shí)發(fā)出呦呦的鳴聲,此起彼應(yīng),非常和諧動聽；開頭奠定了和諧愉悅的基調(diào),給與會嘉賓以劇烈的感染； 魯迅稱曹操“改造文章的祖師爺”,這里句詩歌,句一字不改直接大膽的拿用詩經(jīng)的原句,的確大膽,如此大膽的仍有他的高大上的粉絲毛澤東,常常原封不動地使用古典詩詞,這叫做直接引用；曹操深情表白,只要你來我曹操隊(duì)營,我將請人或者親自為你鼓瑟吹笙熱忱迎接你；.示范讀這句,句一指導(dǎo)讀（惆悵輕柔.深沉悠長.深情舒緩.輕精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載快

5、昂揚(yáng)） 一生讀,全班讀；學(xué)習(xí)第三節(jié) . 一生讀其次節(jié),問：寫了哪幾種“憂”,用什么意象表達(dá)自己的“憂”又為怎么解“憂”的？人才難得明月（人才）契闊談.難點(diǎn)：“越陌度阡,枉用相存”主語？“枉”,屈駕,所以此句主語應(yīng)當(dāng)為人才,不為“我”；想象你來時(shí)我們團(tuán)聚一團(tuán)的情形；宣誓,海盟山誓,只要你來,我們必定會情投意合,如膠似漆；.老師示范讀,兩句一指導(dǎo)讀（深情激揚(yáng). 沉郁悠長. 輕快愉悅. 輕快高亢）一生讀,全班讀；.其次種“憂”人才徘徊烏鵲（人才）天下歸心夫晉,何厭之有？厭,滿意；人才比如人才“多多益善 ”,期望攬盡天下賢才；一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士,成語“吐哺握發(fā)” ；連洗個(gè)澡都要幾次

6、從澡盆里爬出來, 一餐飯要吃幾次； 這種生活每個(gè)同學(xué)都會覺得不爽, 無論怎樣的客人到來都不會這么做,但為曹操宣誓他要這么做,對人才的期望已經(jīng)到了茶飯不思的地步；.老師示范讀, （句一指導(dǎo),惆悵舒緩急促高亢鏗鏘有力大方激揚(yáng)）一生讀,全班讀；三探究曹操的“志向” 看到青青子衿,使我想起了你,看到光明的月亮,使我想起了你,看到南飛的烏鴉,使我想起了你, 你無時(shí)無刻不縈繞在我的心頭,你只有回到我曹操的懷抱,才能解除我的憂心；所以說這為一首“求賢歌”；曹操在詩歌里反復(fù)表達(dá)自己如此期望人才,那么有無實(shí)際行動？ 1. 三下求賢令 ,唯才為舉2.千方百計(jì)留關(guān)羽3.官渡之戰(zhàn)赤腳迎許攸曹操如此期望人才,究竟他收攬

7、人才的目的為什么；時(shí)代背景建安十三年,曹操在敗呂布.平袁術(shù).滅袁紹的基礎(chǔ)上,統(tǒng)一了北方；這年冬天,曹操親率八十三萬大軍,列陣長江,欲一舉統(tǒng)一天下；結(jié)果在赤壁之精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載戰(zhàn)中大敗而歸；當(dāng)時(shí)的曹操已經(jīng)53 歲了,面對戰(zhàn)亂連年,統(tǒng)一中國的事業(yè)仍未完成的社會現(xiàn)實(shí),因而憂愁幽思,苦悶煎熬；曹操并不灰心,仍以統(tǒng)一天下為己任,決心廣泛招納賢士致力于建功立業(yè)；一天,曹操酒宴文武百官,飲至半夜,忽聞鴉聲往南飛鳴而去,他感此景持槊吟唱了這首千古名作短歌行；他的“志向” 仍有詩歌為證： 曹操蒿里行 ：“白骨露于野, 千里無雞鳴；生民百遺一,念之?dāng)嗳四c；”反映當(dāng)時(shí)社

8、會動亂,軍閥混戰(zhàn)給人民帶來的災(zāi)難；曹操龜雖壽烈士暮年,壯心不已；期望人才為為了實(shí)現(xiàn)他的： 廣納人才建功立業(yè)統(tǒng)一天下的宏大志向； 這就為英雄的情懷,英雄的胸襟,英雄的自信,英雄的志向,所以說這為“一曲英雄的大方悲歌” ；關(guān)于人才的龐大效益,我們簡潔舉幾個(gè)例子：三國演義 ： :臥龍鳳雛,二者得一可安天下；今年很火的一個(gè)電視劇瑯琊榜：江左梅郎 、麒麟之才,得之可得天下；所以曹操如此渴求人才,期望賢才能夠幫助自己實(shí)現(xiàn)宏大理想,一統(tǒng)天下；四寫作：你心中的曹操學(xué)了短歌行,同學(xué)們肯定對曹操這一歷史人物有了更多更深的明白,請寫一首詩或者一副對聯(lián)或者一段短文、談?wù)勀銓Σ懿俚氖煜?；仍可以結(jié)合歷史上的曹操來寫：曹操：三國時(shí)政治家.軍事家.詩人；晉朝建立后追尊為魏武帝；挾天子以令諸侯官渡之戰(zhàn)統(tǒng)一中國北方“外定武功,內(nèi)興文學(xué)” “三曹”“建安文學(xué)”的開創(chuàng)者文韜武略展現(xiàn)：. 詩歌往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇毛澤東的浪淘沙. 北戴河. 對聯(lián)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載北平袁紹南拒孫劉青梅煮酒間問天下英雄有幾文