初二物理課后專項(xiàng)同步訓(xùn)練——《學(xué)習(xí)使用天平和量筒》

1、初二物理課后專項(xiàng)同步訓(xùn)練學(xué)習(xí)使用天平和量筒初二物理課后專項(xiàng)同步訓(xùn)練學(xué)習(xí)使用天平和 量筒為方便大家了解更多教師相關(guān)的輔導(dǎo)資料、考生復(fù) 習(xí)重點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容,第二教育資源網(wǎng)小編特為大家準(zhǔn)備了“初 二物理課后專項(xiàng)同步訓(xùn)練學(xué)習(xí)使用天平和量筒”， 希望能夠?qū)V大學(xué)員考取教師資格證有所幫助。更多相關(guān)信 息，請(qǐng)關(guān)注我們第二教育資源網(wǎng)！相關(guān)推薦：初二物理課后專項(xiàng)同步訓(xùn)練流 體的力現(xiàn)象初二物理課后專項(xiàng)同步訓(xùn)練學(xué)習(xí)使用天平和量 筒一、選擇題（9x4' =36'）1. 以下物體質(zhì)量最接近50g的是（）a、一枚大頭針b、一個(gè)雞蛋c、一個(gè)西瓜d、 一只羊2、一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約為（）a 500kg b. 5

2、0kg c. 5kg d. 0.5kg3、一根硬棒，下列哪種情況下其質(zhì)量發(fā)生了變化（）a. 用車床車光滑，并制成某零件b.在爐中加熱至300 °cc.將棒拉成細(xì)鐵絲d.將鐵棒帶到宇宙飛船上4、“用天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié) 好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減舷碼后指針偏在分度 盤(pán)中線左邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該（）a. 把橫梁右端螺母向右旋出一些b.把橫梁右端螺 母向左旋進(jìn)一些c.把天平右盤(pán)的舷碼減少一些d.向右移動(dòng)游碼5、在“用托盤(pán)天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，不是必要 的？（）a. 使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上b. 調(diào)節(jié)平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0” 點(diǎn)上c.

3、 稱量時(shí)左盤(pán)應(yīng)放置待稱量的物體，右盤(pán)放置舷碼d. 判斷天平橫粱是否平衡，一定要等指引完全靜止 下來(lái)6、程躍同學(xué)打乒乓球時(shí)不小心將球踩癟了，但沒(méi)有破 裂。對(duì)于球內(nèi)氣體，沒(méi)有發(fā)生變化的物理量是（）a.質(zhì)量b.密度c.重力d.體積7、一般物體都有熱脹冷縮現(xiàn)象，物體受熱膨脹時(shí)，它 的質(zhì)量（）a、不變 b、增大 c、減小 d、都有可能8、托盤(pán)天平是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器.下列關(guān)于其使用的說(shuō)法中不正確的是（）a. 稱量物體前首先應(yīng)估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量，以免超 過(guò)量程b. 稱量時(shí)，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于向右盤(pán)加舷碼c. 不管桌面是否水平，只要調(diào)平橫梁就可以稱量d. 不能把化學(xué)藥品直接放在托盤(pán)稱量9、一刻度準(zhǔn)確的桿

4、秤，若其秤碇上粘上一塊重物，那么 用它稱東西時(shí)，其讀數(shù) （）a.將比實(shí)際質(zhì)量大 b.與實(shí)際質(zhì)量相同c.將比實(shí)際質(zhì)量小 d.大小難以確定二、填空題（22x2' =44'）10、質(zhì)量為lkg的水，全部結(jié)冰以后，體積變大了，冰的質(zhì)量是kg.如果lkg的水全部變成水蒸氣后質(zhì)量是kg-11、“解放牌”載重汽車本身的質(zhì)量是3.8t ,合kg=g ； 一粒人工合成金剛石的質(zhì)量一般約為 200mg=g 二kg 12、一架天平，測(cè)量前左盤(pán)低右盤(pán)高，未經(jīng)調(diào)節(jié)，稱 得一鐵塊的質(zhì)量是50g,那么鐵塊的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)比50g.（填“大”或叨、”）13、在使用托盤(pán)天平時(shí)，被測(cè)物體應(yīng)放置在盤(pán)中，不去碼應(yīng)放置在盤(pán)

5、中。14、“神舟六號(hào)”上天后，通過(guò)電視我們看到宇航員費(fèi)俊龍和聶海勝可以在返回艙和軌道艙之間飄來(lái)飄去，他們的 質(zhì)量與其在地面上的質(zhì)量相比。（境'變大”變小“或“不變”）15、使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在上；調(diào)節(jié)天平時(shí)，應(yīng)先將移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，正確完成上述操作后，若指針停在分度盤(pán)中央刻度線的右 側(cè)，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向側(cè)移動(dòng).16、2006年5月31日，吉林省發(fā)改委對(duì)吉林省68月份的汽油價(jià)格進(jìn)行了微小調(diào)整。和大多數(shù)物質(zhì)一樣，汽油 也有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的上升，汽油質(zhì)量會(huì)（選填“變大”“不變”或“變小”），但是受此因素影響，在每噸汽 油價(jià)格不變的情況下，每升（每立方分米

6、）汽油的價(jià)格會(huì)（選填“上調(diào)”或“下調(diào)”）17、圖中使用量筒時(shí)正確的讀數(shù)視線是（選填“a”或“b”）。如圖所示，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的操作中 錯(cuò)誤的是o18、用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)量銅塊的質(zhì)量，當(dāng)天平 平衡時(shí)，右盤(pán)中舷碼有50g、20g、10g各1個(gè)，游碼的位置如圖所示，則該銅塊的質(zhì)量是go若把上述實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行，測(cè)得的該銅塊的質(zhì)量將（選填“變大”、“不變或“變小”）。19、如圖所示，甲為商店里使用的臺(tái)秤，其工作原理 與天平相同?，F(xiàn)用該臺(tái)秤稱某物體質(zhì)量，通過(guò)在硅碼盤(pán)中添 加槽碼，移動(dòng)游碼使秤桿平衡，所加的槽碼和游碼的位置如 圖乙所示，該物體的質(zhì)量為kg.若把該物體帶到太空， 它的質(zhì)量將（選境“變

7、大”、“變小”或還變”）.20、一盒牛奶的質(zhì)量約為0. 26.三、實(shí)驗(yàn)題（10' +10' =20'）21、為了在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測(cè)出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量，小華 同學(xué)設(shè)計(jì)了下面幾種實(shí)驗(yàn)方案（）a. 直接測(cè)出這顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量b. 先測(cè)量出50顆相同小螺釘?shù)目傎|(zhì)量，再算出一顆 小螺釘?shù)馁|(zhì)量c. 多次測(cè)出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量，然后求平均值d. 測(cè)螺釘和鐵塊的總質(zhì)量，再測(cè)鐵塊的質(zhì)量，然后 相減即可得出螺釘?shù)馁|(zhì)量你認(rèn)為最好的方案是：簡(jiǎn)要說(shuō)出你的理由22、小軍同學(xué)通過(guò)高倍望遠(yuǎn)鏡觀察月亮，發(fā)現(xiàn)月面是 凸凹不平的，如圖12所示。這是由于流星在太空中運(yùn)行到 靠近月球時(shí)，在月球的引力作用下墜落到月面，與

8、月面發(fā)生 碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。小軍同學(xué)猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量、體積及 下落的高度有關(guān)。于是，他設(shè)計(jì)了一個(gè)用一只鋪滿厚厚的細(xì)沙的盤(pán)子和 幾個(gè)不同的小球及刻度尺進(jìn)行探究月坑深度的模擬實(shí)驗(yàn)，如 圖13所示。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量m/g體積v/cm3下落高度h/cm坑的 深度d / mm1 20 7.5 50 2.62 20 7.5 60 3.53 20 7.5 70 5.04 20 2.5 70 11.35 20 1.8 70 12.46 60 7.5 70 14.67 85 7.5 70 15.9(1) 由1、2、3三組數(shù)據(jù)可得：“

9、月坑”的深度與流星的 有關(guān)。(2) 由、三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的質(zhì)量有關(guān)。（3）“月坑”的深度還與流星的體積有關(guān)：體積越大，“月坑”的深度0（4）請(qǐng)你結(jié)合小軍的研究過(guò)程就“影響月坑深度的因素問(wèn)題提出另夕卜一個(gè)猜：b 卷（5x10' =50'；時(shí)間 30 分）1、有關(guān)天平的使用，下列說(shuō)法正確的是 （）a. 把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用，不需要重新 調(diào)節(jié)b. 判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等到指針完全靜 止下來(lái)c. 從舷碼盒中提取舷碼時(shí)，必須用銀子夾取d. 天平橫梁平衡后，托盤(pán)可以互換2、在用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，向右盤(pán)中添加舷碼，應(yīng)當(dāng)按 的順序（選填“質(zhì)量由小到大”或

10、“質(zhì)量由大到小”， 在調(diào)換祛碼時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的舷碼嫌多，而取出最小 的祛碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)采取的方法使天平恢復(fù)平衡。3、放在水平桌面上的托盤(pán)天平，使用前應(yīng)將游碼放在 標(biāo)尺的零刻線處.若發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針靜止在分度盤(pán)中線 的左側(cè)，如圖（甲）所示，要調(diào)整該天平平衡，應(yīng)將平衡螺母 向 （填“左”、“右”）旋動(dòng).圖（乙）是一次正確測(cè)量的情景， 則測(cè)出物體的質(zhì)量是 g.4、下圖甲為商店里使用的臺(tái)秤，其工作原理與天平相同。使用時(shí)，先將游碼移至左端0刻度處，若發(fā)現(xiàn)秤桿右端 上翹，則調(diào)零螺絲應(yīng)向 （選填：“左”或,右”）旋動(dòng)才能使秤桿平衡；現(xiàn)用該臺(tái)秤稱某物體質(zhì)量，通過(guò)在祛碼盤(pán)中 添加槽碼使秤桿平衡，所加的

11、槽碼和游碼的位置如圖乙所 示，則該物體的質(zhì)量為kgo5、給你一架天平，你能利用天平大約數(shù)出一疊紙的張 數(shù)嗎？寫(xiě)出測(cè)定的方法.復(fù)習(xí)迎接期末考試1、光在中沿直線傳播。光在中傳播得最快，每秒鐘能通過(guò)m的距離。2、平行光線射到電影銀幕上發(fā)生了反射，此時(shí)每一條光線在反射時(shí)均遵守光的o3、物體在平面鏡里成像，像和物體大小4、當(dāng)入射光線垂直平面鏡時(shí)，入射角是度，反射角是度。如果入射光線不變，則當(dāng)鏡面旋轉(zhuǎn)20°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角是度。5、在500m深的海面上空5km高處有一架飛機(jī)飛過(guò),該飛機(jī)在海中的像到海面的距離是kmo6、一根直棒與它在平面鏡中的像互相垂直時(shí)，棒與鏡面之間的夾角是度。7、

12、若一個(gè)身高1.6m的人站在豎直掛置的大穿衣鏡前0.5m處，則此人在鏡中的像高是m,像到人的距離是m,若此人以1 m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡走2s,則像高m,像到鏡的距離是mo8、有時(shí)，在教室的黑板上出現(xiàn)“反光”現(xiàn)象，使我們看不見(jiàn)黑板上的字，這是屬于光的反射現(xiàn)象。9、太陽(yáng)光與水平面成60。角，若要使太陽(yáng)光照射一口豎直的井底，則平面鏡與水平面成角（銳角）才行。10、為了測(cè)地球與月球之間的距離，用激光器向月球上的反射器反射激光，經(jīng)反射器反回激光發(fā)射場(chǎng)，若測(cè)得 經(jīng)過(guò)的時(shí)間為2.54秒，那么地球與月球之間的距離是千米。11、一束平行光線由空氣射向水面，如果反射光線與 入射光線之間的夾角是90°,則

13、該光束與水面之間的夾角是12、觀察插入水中的筷子，總覺(jué)得水中的筷子部分是 向彎折，這是由于的緣故。13、一束光線與兩種透明物質(zhì)的界面成50。角入射時(shí)，其反射光線跟折射光線成110。角，則入射角是,折射角是o17、填寫(xiě)表中的空格18、人眼睛的晶狀體相當(dāng)于 鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于 。物體在人眼睛中成的是立、 、像。19、近視眼是因?yàn)槿搜蹖?duì)晶狀體的焦距調(diào)節(jié)功能不夠, 以致于其焦距變 ，使清晰的像成在了視網(wǎng)膜之 ，這 種眼睛要用鏡來(lái)矯正。20、如果要使在距凸透鏡15cm的物體在光屏上得到 放大的像，那么凸透鏡的焦距應(yīng)為 cm1、畫(huà)出圖中的入射光線，標(biāo)出入射角、反射角及其大 小。2、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中做出“f”形物體在鏡中的像3、在圖中，根據(jù)已知光線畫(huà)出未知光線。4