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1、2019年鞏義市第五小學(xué)“杜詩大講堂”教案授課時(shí)間:11月22日授課對(duì)象:三年級(jí)賞析篇目:望岳賞析內(nèi)容:該詩通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象,熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色,流露出了對(duì)祖國山河的熱愛之情。教學(xué)過程:一、齊讀望岳望岳作者:杜甫 (唐)岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小二、結(jié)合注釋插圖理解詩意這首詩是杜甫早期的作品,大約作于唐玄宗開元二十四年(736)以后。此時(shí),詩人正“放蕩齊趙間,裁馬頗清狂”。當(dāng)他游歷到山東,被泰山的社麗景色所吸引,寫下了這首望岳詩。(1)注釋:、岱宗:泰山別名岱,居五岳之首,故又名岱宗。、鐘:
2、賦予、集中。、決:裂開。、凌:躍上。(2)譯文:泰山啊,你究竟有多么宏偉壯麗? 你既挺拔蒼翠,又橫跨齊魯兩地。造物者給你,集中了瑰麗和神奇,你高峻的山峰,把南北分成晨夕。望層層云氣升騰,令人胸懷蕩滌, 看歸鳥回旋入山,使人眼眶欲碎。有朝一日,我總要登上你的絕頂, 把周圍矮小的群山們,一覽無遺!三、這首詩表達(dá)了作者怎么的感情?該詩通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象,熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色,流露出了對(duì)祖國山河的熱愛之情。四、古詩賞析杜甫“望岳”詩共三首,這一首是寫望東岳泰山的。詩以“望”入題,贊嘆東 岳,謳歌造化。希望凌頂而小天小,以抒雄心壯志。開首兩句,寫泰山的高峻偉大,先寫對(duì)它的
3、仰慕,再寫它橫跨齊魯兩地的壯偉。 三、四句寫近望,所見泰山的神奇秀麗和能分割日夜的巍峨形象。五、六句寫遙望, 見山中云氣層出不窮,心胸為之蕩滌。最后兩句寫望岳而生登臨峰頂之意愿。表達(dá)了 詩人不怕困難,敢于攀登之雄心,顯示出他堅(jiān)韌不拔的性格和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。“會(huì) 當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”千百年來為人們傳誦。五、配樂朗讀六、背誦望岳七、布置作業(yè)以小組為單位準(zhǔn)備下周杜詩表演。望岳作者:杜甫 (唐)岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小30米跑往返接力:(男)(已滿)1.牛智博 2.劉林碩 3.許皓宸 4.張嘉良 5張茗涵 6張寧 7.康正豪 8.
4、王昊天 9張軒豪 10周子淇 (女)(已滿)1.席嫣然 2.王紫潼 3.李梓欣 4.康佳燕 5.李王鈺6單鈺 7王邵亦萌 8張靜涵 9王子陽 10任宇涵親子兩人三足接力賽:(已滿)1.牛智博 2.劉林碩 3.許皓宸 4.張嘉良 5.翟紀(jì)丞 6 王浩 7常凱琪 8尚羿喬1席嫣苒 2.李梓欣 3.常欣月 4.李丁熳 5.李王鈺6.王邵亦萌 7單鈺 8張靜涵 9任宇涵 10康藝嘉11張瀟予 12張馨曼1分鐘腳踩球:(男)1. 牛智博 2.劉林碩 3.許皓宸 4張嘉良 5張茗涵6. 張 寧 7.翟紀(jì)丞 8張軒豪 9王昊天 10周子淇(女)1.席嫣苒 2.常欣月 3王紫潼 4楊雯妤 5馮子軒6康佳燕 7王邵亦萌 8霍怡寧 9張慧彥 10王藝菲1分鐘親子跳繩:(不限男女)1. 牛智博 2.劉林碩 3.許皓宸 4.馬雨涵 5.孟柯
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