中考語文專題復(fù)習練習詩歌鑒賞詩經(jīng)二首_第1頁
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1、2018中考語文專題復(fù)習練習詩 歌鑒賞詩經(jīng)二首關(guān)雎3 / 3關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲, 參差存菜，左右流之, 求之不得，寤寐思服, 參差存菜，左右采之, 參差存菜，左右茗之,窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，寤寐求之。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。兼葭兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯河從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯河從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中城。最新初中 精品教 育資料 ，僅供 參考學 習！蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。1 這首詩表現(xiàn)了我國古代勞動人民怎樣

2、的思想感情？2詩中大量運用了重章疊句，這種表達方式有什么作用？3本詩筆法細膩生動，充滿了健康向上的精神，請賞析“參差荇菜，左右流之”中“流” 的妙處。4這首詩主要運用了什么藝術(shù)手法？請舉例分析其表達效果。5孔子說：“關(guān)雎樂而不淫，哀而不傷?！苯Y(jié)合本詩談?wù)勀銓@句話的理解。6.簡要分析“兼葭蒼蒼，白露為霜”所表達的思想感情。【答案】1 .表達了古代勞動人民對美好愛情（或：美滿生活、幸福生活）的追求2 .深化意境，渲染氣氛，強化感情，突出主題，充分表達詩人的思想感情。增加詩歌節(jié)奏 感和音樂美。3 . “流”字用得極妙，極寫少女順著水流忽而側(cè)身向左，忽而側(cè)身向右地采摘外菜的忙碌和姿態(tài)的優(yōu)美，使全篇充滿了動感和生機。4 .運用“興”的藝術(shù)手法。如本詩開頭用“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”來起興，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成雙成對的雎鳩鳥聯(lián)想到淑女是君子的佳偶，由雎鳩鳥的和 鳴聯(lián)想到君子對淑女的思念。（答出“比興” “興寄” “重章疊句”并舉例分析其表達效果亦可）5 .關(guān)雎是一篇男女言情之作。寫一個男子對女子的思念、追求過程，這個過程顯得美 好、喜悅而又不低俗，所謂“樂而不淫”；寫求之不得的焦慮、苦悶而又想象求而得之的 熱鬧情景，所謂“哀而不傷”。6 .通過描寫“兼葭蒼蒼，白露為霜 ”展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景交融

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