2022年2022年鄂教版二年級音樂下冊教案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第一單元 五彩的夢教學目標：1. 觀賞夢幻曲,感受大提琴的柔和聲色和安靜. 美麗的旋律；2. 觀賞童年的夢,感受樂曲開心的心情,并能挑選合適的顏色來表達自己對音樂的體驗；3. 演唱夢中的白鴿,正確表現“中速稍慢”,學習用唱名試唱歌曲旋律；教學重難點：學習用唱名試唱歌曲旋律；教學課時：2課時教學用具：教科書.錄音機.磁帶.教學光碟第一課時教學內容：夢幻曲和童年的夢教學過程：一.老師引入新課,敘述有關夢境的小故事,以此引入夢的學問；（同學爭論,得出夢境為怎么產生的）二.老師敘述自己童年時的理想,調動同學的愛好；同學敘述各自的理想以及新學期的心愿；老

2、師賜予勉勵；三.歌曲童年的夢1. 同學瀏覽歌詞,感受歌曲輕盈的風格；2. 播放音樂,讓同學沉迷在樂曲中；在歌聲中去聯(lián)想自己多彩的夢；3. 再次播放音樂； 同學通過顏色的挑選來描畫自己童年的夢；（同學自我創(chuàng)作時間）四.鋼琴作品夢幻曲1. 老師介紹作品的作者 . 創(chuàng)作時間 . 創(chuàng)作背景；2. 老師用描述性的語言將同學引入觀賞；完整播放音樂；（第 二遍觀賞時同學可邊聽邊想, 感受音樂,回憶自己美好的夢境；五.老師啟示同學,指導同學對夢幻曲和童年的夢進 行比較； 并說出自己對音樂的感受； （可在速度 . 節(jié)奏等方面來區(qū)分兩者的不同）六.小結；師生再見；其次課時教學內容：夢中的白鴿教學過程：一. 老師：

3、上次我們傾聽了兩首描寫夢境的作品；今日我們又要學習一首,相比而言,這首會更加的好聽（引述,調動同學的愛好）；二. 熟識曲調,隨著琴聲唱歌詞；并把握演唱的速度；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載三. 播放歌曲,讓同學在音樂的帶動下感受夢的意境；四. 同學自己創(chuàng)編動作,進行歌表演；（老師勉勵） 五. 同學演唱（可分多種形式）；六. 進行唱名視唱,同學練習；并用學會的唱名對唱曲的旋律進行視唱；七. 小結 . 師生再見；其次單元我愛大自然教學目標：1. 隨音樂唱一唱大自然為我漂亮的家,感受大自然的美；2. 觀賞百鳥朝鳳,感受樂曲表現百鳥朝鳳時的喧鬧情形和鳴叫聲；3. 觀賞小

4、小音樂劇小鳥又笑了；并進行相應的表演活動；4. 聽一聽,學一學咱們同住地球村,感受童聲齊唱所表現的開心心情；教學重難點：節(jié)奏的把握心情的懂得教學課時： 3 課時教學用具：教科書.錄音機.磁帶.教學光碟第一課時教學內容：大自然為我漂亮的家 教學過程：一.大自然為我漂亮的家1. 導入新課,老師出示相關的動物圖片；（同學爭論,我們的大自然都有哪些可愛的動物,它們都生活在什么地方）2. 傾聽歌曲；老師布置任務； （你們能聽清晰里面的歌曲在唱什么嗎？可以跟著音樂做一些簡潔的動作嗎？）3. 老師出示歌詞,再次播放歌曲；4. 老師示范演唱；并請部分同學上臺表演自己想好的動作； （可以分幾組進行）5. 歌曲播

5、放,師生齊唱；（可組織多種演唱形式）二.送小動物回家1.新課導入： 我們生活的世界里有許多的小動物；假如有一天它們迷路了,它們會怎么樣？（同學爭論）我們可以幫忙它們嗎？2.聽！它們來了！老師出示動物圖片；（小熊貓.小象.小企鵝.小鯨魚）并畫出四種不同的節(jié)奏形式；3 .老師指導,啟示同學將迷路的小動物帶回家；三.小結,下課；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載其次課時教學內容：咱們同住地球村百鳥朝鳳教學過程：一.咱們同住地球村1. 地球上除了一些可愛的小動物,仍會有什么（同學回答,讓同學自由想象）2. 引入主題； 我們自己也為生活在這個世界里,我們?yōu)橹袊?；你仍知道哪?/p>

6、國家；（同學爭論,看哪個小組想的最 多）3. 播放歌曲；感受其美麗的旋律；4. 跟著音樂輕輕哼唱；可加入一些自我的動作；5. 播放其它的歌曲；如我和你加深對世界的明白二. 百鳥朝鳳1. 小鳥在一起鳴叫時會怎樣？你知道有哪些小鳥（同學回答, 老師綜述,可進行叫聲的仿照）2. 音樂世界里有許多的樂器,它們也會說話,聽聽看,它們在說些什么？3. 老師播放音樂；并發(fā)動同學來找找小鳥鳴叫的聲音； 看誰找的多；4. 再次觀賞音樂,感受樂器神奇的演奏成效；三. 音樂對比,感受音樂的不同；四. 小結,下課；第三課時教學內容：小鳥小鳥又笑了教學過程：一.小鳥小鳥又笑了1. 老師展現動物的圖片,詢問其居住地；當它

7、們居住的地方被破壞之后,它們會怎樣？它們難過嗎？2. 老師播放相關的flash視頻,讓同學提前進入小鳥們的世界里；3. 老師敘述小鳥的故事；（為了不讓小鳥難過,我們會怎么做；老師提問,同學回答,可爭論）4. 對故事中好的行為進行夸獎, 對不好的行為進行批判； （為后面的表演做鋪墊）5. 分角色進行表演；老師引導,同學自由編創(chuàng)；6. 分小組進行表演,評比出表演最好的同學；7. 小結,下課；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第三單元漂亮的童話世界教學目標：1.觀賞交響童話彼得與狼,明白團結就為力氣的道 理；在觀賞中培育音樂觀賞才能, 并引導同學提高想象才能；2.學習用柔

8、和的聲音演唱小烏鴉愛媽媽,學習小烏鴉愛媽媽的行為和思想品行；3.觀賞漁夫和金魚的故事,并對本故事進行角色表演；教學重難點：心情的懂得對故事內容的懂得教學課時：3課時教學用具：教科書.錄音機.磁帶第一課時教學內容：小烏鴉愛媽媽教學過程：一.小烏鴉愛媽媽1 .教學導入：大自然里有許多可愛的小動物, 哪些為最勤勞的呢？（同學爭論,怎樣才算為勤勞的）2 .老師出示烏鴉的圖片,詢問同學對它的熟識,對它熟識嗎？它為不為勤勞的？3 .播放視頻,感受歌曲其美麗的旋律；4 .老師范唱,同學在傾聽時可做一些簡潔的節(jié)奏和動作仿照；5 .再次播放音樂,同學跟唱,老師指導；6.師生齊唱,正確地把握歌曲的節(jié)奏；可加入適當

9、地故事表演；7.小烏鴉勤勞嗎？我們要向小烏鴉學習什么？假如我們遇到相同的問題,我們會怎么做？（情形展現,故事表演）8.小結 . 下課；其次課時教學內容：彼得與狼教學過程：一.彼得與狼1.教學導入： 我們平常看過許多的童話故事,你最寵愛哪部？有誰能為我們來講講你最寵愛的故事；（同學敘述,老師勉勵）2 .老師快速地將故事敘述一遍,以此調動同學學習的積極性；3 .老師播放音樂的視頻,并結合故事的內容進行觀賞；4 .老師出示打擊樂器,啟示同學用樂器來仿照各種聲音；5 .老師指導同學傾聽音樂,有特點處要反復播放；6 .故事片段表演,并加入伴奏；7 .聰慧的小彼得,我們應怎樣評判他？我們能跟他一樣嗎？8

10、.小結,下課；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第三課時教學內容：漁夫和金魚的故事教學過程：一.漁夫和金魚的故事1.一個熟識的故事,一個被許多人說起的故事,你們知道為什么嗎？（同學回答,調動同學的愛好）2 .老師提起漁夫和金魚的故事,看有沒有同學知道？老師提示同學留意故事中漁夫和他妻子兩個人物；3 .老師播放音樂,也可播放相關的視頻,讓同學觀賞；4 .依據故事中的圖片,分角色進行表演；可適當評判故事片段中顯現的人物；5 .老師指導同學,用各種樂器和人聲來仿照；6 .分小組進行表演,評比出表現最好的小組；7 .小結,對人物點評,下課；第四單元 紅領巾圓舞曲教學目標；1

11、.通過觀賞歌曲,感受進行曲風格,激發(fā)少先隊員寵愛少先隊的感情和健康向上的精神；2.學習用光明.甜蜜的聲音來演唱歌曲； 在音樂活動中,培育同學寵愛隊旗.寵愛紅領巾的良好品德；教學重難點；意境的懂得教學課時；3課時教學用具：教科書.錄音機.磁帶第一課時 教學內容：紅領巾圓舞曲教學過程：一.紅領巾圓舞曲1.猜謎語導入,并引出紅領巾這件物品；想想看,我們怎樣來說說紅領巾呢？我們什么時間會佩帶它？當你佩帶紅領巾時你的心情 為怎樣的？（同學出題,同學爭論,同學回答）2.老師簡潔介紹紅領巾的由來,讓同學對紅領巾有一個基本的明白；3 .觀賞相關音樂,感受圓舞曲的風格；4 .老師對難點處進行講解,邊聽邊按節(jié)奏讀

12、歌詞；5 .老師范唱,同學可小聲跟唱；自編動作,即興表演；6.分組分角色表演（演唱.表演）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載7.小結,下課；其次課時教學內容：中國少年先鋒隊隊歌教學過程：一.中國少年先鋒隊隊歌1 .教學導入：好熟識的一個名字,好熟識的一個組織,它們常常會帶給人們以歡快；大家想知道它叫什么嗎？（老師述說,并順帶講一講其他熟識的組織名稱）2.老師播放歌曲,結合歌曲的介紹,感受與體驗歌曲的心情與風格；3 .再次播放歌曲,說說隊歌為什么心情,什么內容,我們能從里面明白什么？4 .老師范唱,同學哼唱,創(chuàng)編動作,即興走步表演；5 .老師給出曲譜,同學仿照擊鼓吹號

13、的動作和聲音,老師指導；6 .老師播放相關音樂,感受不同音樂的風格；并說說自己的感受；7 .小結,下課；第三課時教學內容：讓我們蕩起雙槳教學過程；一.讓我們蕩起雙槳1 .教學導入： 一首好聽的歌曲, 大家寵愛聽嗎？ （調動同學愛好）2 .老師敘述歌曲的相關背景,以及曾發(fā)生過的一些故事；為歌曲的學習做鋪墊；3 .老師播放相關地視頻音樂；同學觀賞,初步感受音樂的風格；4 .歌詞展現,老師范唱；同學可隨著音樂加入適當的動作；5 .音樂播放,同學哼唱,老師指導；6 .師生齊唱,感受歌曲那美麗的旋律；7 .同學動作導入,可自由編配；8 .小結,下課；第五單元 勞動最光榮教學目標：1.通過觀賞勞動最光榮與

14、森林的鐵匠,感受兩首歌曲不同的音樂風格與心情；熟識勞動的價值,體驗勞動的歡快與歡快；2.指導同學以輕快而甜蜜的聲音演唱種葵花,感受其輕盈.活潑的心情；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載3.引導同學用輕松開心的聲音演唱粉刷匠,主動參與創(chuàng)編活動,培育他們寵愛勞動的感情；教學重難點：心情的懂得節(jié)奏的把握教學課時：教學用具：3課 時 多媒體設備音樂課本第一課時教學內容：勞動最光榮森林的鐵匠教學過程：一.勞動最光榮1. 教學導入：老師出示課件及部分插圖畫面,讓同學觀看；老師 用生動的語言將它們聯(lián)系起來；在電影故事聲中導入新課； 老師給出問題；2. 同學爭論；（誰為最愛勞動的？

15、最懶散的？我們應當向誰學習??？我們在平常生活中應怎樣做??？）老師勉勵同學自由發(fā)言；3. 老師播放音樂,感受歌曲的美麗旋律；再次復聽時,老師可引導同學創(chuàng)編動作；4. 老師范唱,同學跟唱；老師指導,同學演唱；二.森林的鐵匠1. 教學導入：老師： “森林里面有什么？有誰在勞碌？他們在做什么？”啟示同學思維,調動同學學習的積極性；2. 老師播放音樂, 在視聽結合的過程中, 突出歡快鐵匠的音樂形象；3. 再次復聽音樂時, 引導同學創(chuàng)編動作表現歌曲的心情；體驗管弦樂的音色與風格；其次課時教學內容：種葵花教學過程：一.種葵花1. 老師播放音樂,聽錄音,初步感受歌曲；2. 聽錄音,默讀歌詞（亦可由老師領讀）3

16、. 聽錄音,師生按歌曲的節(jié)奏讀歌詞；4. 老師再次播放音樂,老師范唱,同學小聲唱歌；5. 學唱曲譜,分組競賽：看誰唱得整齊,精確,悅耳；6. 創(chuàng)編動作或運用打擊樂器,表現歌曲輕快.活潑的心情；7. 做“種葵花”的音樂嬉戲,老師指導；同學練習；8. 小結. 下課；第三課時教學內容：粉刷匠教學過程：一.粉刷匠1. 老師敘述此音樂的有關背景；它為一首特別好聽, 傳唱最廣的；我們會唱它嗎？誰能更我們來唱一唱；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載2. 同學演唱； 老師對表演的同學賜予勉勵,并指出哪些仍表現的不好；3. 老師播放音樂,老師范唱,并提出要求；同學演唱；4. 師生齊唱

17、,感受歌曲的輕盈氣氛；5. 動作仿照,老師勉勵同學大膽創(chuàng)作；同學表演；6. 小結,下課；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第六單元牧童謠教學內容：牧童遙.采蓮船.唱歌真歡快.螃蟹歌教學目標：1.指導同學用自然.明快的歌聲表現牧童放牧時的開心心情；培育同學愛勞動.樂觀向上的好品德；2.通過學習集體舞牧童謠,使同學初步接觸蒙古族舞蹈的風格韻律,學做硬肩.笑肩.擠奶等動作；3.通過觀賞采蓮船感受樂曲的風格.節(jié)奏上的特點,開闊同學的音樂視野；教學重點：集體舞：牧童謠教學難點：感受牧童謠風格.節(jié)奏上的特點；教學手段：錄音機.磁帶教學過程：第一課時一.復習導入：二.表演歌曲牧童

18、謠；綜合訓練；1.觀賞范唱；2.朗讀歌詞,懂得大意；3.哼唱歌曲,打節(jié)拍；4.口授歌曲；5.反復練唱；6.齊唱歌曲；7.分組演唱歌曲；三.歌曲表現；1.集體有感情的齊唱歌曲；2.請同學們試著背唱牧童謠,并爭論完成綜合訓練二；3.提問：這首歌曲的歌詞段數多.歌詞較多,認真觀看它的歌詞有什么特點？（問答式）我們用什么演唱方式能夠更好的表達這一點呢？（男問女答.女問男答.領唱與合唱等） 4.請同學們上前表演自己編的節(jié)目；優(yōu)秀小組給紅花；5.請同學依據書上綜合訓練三的節(jié)奏為歌曲伴奏；四.集體舞表演；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載1.我們知道我國為一個多民族國家,像我們學

19、唱的牧童謠就為有風味的歌曲；接下來我們來學習有我國蒙古族的風格的一段舞蹈；2.學習單一動作；老師示范講解硬肩.笑肩.擠奶等動作；兩人一組練習；3.分解動作進行教學；老師帶領同學將整套動作串聯(lián)起來完整練習；4.跟著音樂練習；留意引導同學純樸的情感表演勞動時的歡快；5.請同學上前表演；五.小結下課；其次課時采蓮船一.復習導入：二.表演歌曲采蓮船；綜合訓練；1.觀賞范唱；2.朗讀歌詞,懂得大意；3.哼唱歌曲,打節(jié)拍；4.口授歌曲；5.反復練唱；6.齊唱歌曲；7.分組演唱歌曲；三.歌曲表現；1.集體有感情的齊唱歌曲；2.請同學們試著背唱采蓮船,并爭論完成綜合訓練二；3.提問：這首歌曲的歌詞段數多.歌詞

20、較多,認真觀看它的歌詞有什么特點？我們用什么演唱方式能夠更好的表達這一點呢？4.分組創(chuàng)編動作表演；5.請同學們上前表演自己編的節(jié)目；優(yōu)秀小組給紅花；四.拓展；觀看民間藝術表演采蓮船第三課時唱歌真歡快 一.復習導入； 二.觀賞,感受；1.初聽音樂,明白歌曲內容及形式；2.復聽歌曲錄音范唱,感受歌曲活潑.輕盈的心情；3.再次復聽,創(chuàng)編動作表演；三.鞏固；戲曲表演；一男一律進行表演；四.小結；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第四課時螃蟹歌教學目標：1.能用四川地方方言和詼諧.滑稽的心情演唱四川民歌螃蟹歌,在積極參與溝通中讓同學體會表演的樂趣； 2.在豐富的藝術活動中引導

21、同學發(fā)覺美.表現美.制造美,感受歌曲幽默的特點,體驗不同地域的文化特點；教學重點： 把握歌曲的心情.明白歌曲的風格.精確地唱好歌曲；教學難點： 歌曲旋律的音準及運用方言演唱歌曲；教學過程：一.歡快有序.組織教學：1.老師播放動物狂歡節(jié)的音樂片段及畫面；2.同學隨畫面自由仿照動作進音樂教室表演；二.創(chuàng)設情境.寓教于樂：1.描述動物特點：師：同學們表演的好極了,哪位小伴侶說說你扮演的小動物有什么明顯的特點？帶上老師的頭飾表演一下； 2.復習歌曲：師：現在我們就一起來復習一首前幾天我們才學過的.大家特別寵愛的歌曲請來看看我們的村莊,體會一下這首歌曲的心情為怎樣的？（輕盈.活潑）三.談話激趣,引入課題

22、： 1.輕松導入：師：小伴侶們喜不寵愛海里的小動物呢？你們最寵愛海里的什么動物？（引出螃蟹） 2.相關文化介紹：師：大家都寵愛螃蟹（出示圖片或錄象）,不僅為由于螃蟹味道鮮美. 而且長相特別好玩滑稽, 那么誰能來介紹一下你所明白的螃蟹. 并且表演一下螃蟹呢？今日我們就一起來學習一首四川民歌 螃蟹歌 ,先聽一遍錄音范唱,體會一下這首歌曲的心情為怎樣的？四.開心學習,審美體驗：1.聽錄音范唱,感受歌曲的另一種風格心情；（滑稽.詼諧）師：同學們都說這首歌曲的心情和我們以前學的不一樣,這主要表達在歌曲描寫的內容和歌詞的方言特點上,這為一首四川民歌, 在演唱上運用了四川方言, 這就為 大家聽不太清晰的緣由

23、；大家都知道螃蟹一般生活在水里,比如在我國的南方地區(qū),水源充分, 在人們的生活環(huán)境里常常會見到螃蟹,有時會被螃蟹夾到,他們就把這樣的事編到歌里來唱,為不為很好玩？下面我們再來聽一遍,歌曲描寫的內容為什么？2.再次聽錄音范唱,感受歌曲描寫的好玩內容；3.明白四川民歌的方言特點,老師（或請會四川方言的同學）講解,同學學讀歌詞,對重點字詞進行輔導,使同學體會和感受歌曲中幽默.詼諧的風格； 注： “哥”方言讀 guo.“腳”方言讀 jiuo .“個”方言讀 guo.“殼”方言讀 kuo.“河”讀 huo.“只”讀 zi ；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載4.聽錄音伴奏帶,

24、老師與同學分接龍形式依據節(jié)奏朗讀歌詞,要求讀音精確, 盡量讀出四川的方言特點,體會歌詞的詼諧.滑稽,體驗不同地域文化的特點； 5.學習歌曲：（ 1）.老師彈琴,同學用“l(fā)u”哼唱旋律；（ 2）.同學隨琴慢速唱詞, 用四川方言重點唱好后十六分音符和附點八分音符；（ 3）.一邊唱一邊引導同學體會歌曲滑稽.詼諧的心情,從而更加深刻的懂得歌曲三段歌詞的含義；（ 4）.歌曲處理：同學爭論怎樣唱才能使這首歌曲更加生動.形象,才能更好的表現出歌曲滑稽. 詼諧的心情呢？ （然后老師賜予匯總： 第一段用夸張的表情演唱,其次段用平穩(wěn)的方法演唱,第三段用焦急求饒的形象演唱；）（ 5）.同學完整的隨錄音伴奏帶演唱,精

25、確地把握好演唱歌曲的度；五.大膽創(chuàng)新.想象表現：師：剛才我們唱的為發(fā)生在螃蟹身上好玩的事情,現在我們就來表演一下這個小故事,好么？全班分成三組,每一組舉薦一名小組長,安排角色：可以唱歌.可 以表演.可以用打擊樂器伴奏,也可以加入旁白等等；六.拓展視野.總結全課：師：老師通過大家對唱曲的學唱和表演,看出來你們特別寵愛螃蟹, 除了它好吃,形象滑稽外,你們知道它仍有什么作用么？有愛好的同學可以利用課余時間調查一下,下節(jié)課把資料帶來說給我們大家聽聽,好么？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第七單元歡快的夏天教學內容：夏夏天四季六月船歌歡快的夏令營教學目標：1用自然的聲音演唱

26、歌曲 夏 ,做到音準節(jié)奏穩(wěn)；2用輕盈的心情演唱歌曲夏天, 感受歌曲節(jié)奏的特點；3觀賞柴可夫斯基的鋼琴套曲四季六月船歌感受樂曲所表現的俄羅斯夏夜的漂亮和安靜,以及俄羅斯的音樂風格；4觀賞歡快的夏令營 ,感受夏令營的歡快氣氛,比較合唱和齊唱有什么不同；課時安排 ：三課時第一課時教學內容：夏教學過程：一 組織教學二 歌曲教學1創(chuàng)設情境,引入課題；2采納聽唱和試唱相結合的方法學習歌曲；3老師范唱歌曲,請同學說說這首歌的速度和心情；4作 c 大調發(fā)聲練習；5聯(lián)唱整首歌曲；6隨琴演唱三,終止其次課時教學內容：夏天教學過程：一組織教學二學習歌曲1復習歌曲夏,引入歌曲夏天；2采納聽唱法完成歌曲教學；3老師范唱

27、歌曲,同學談談聽后感受；4同學隨錄音哼唱；5按節(jié)奏讀歌詞；6練唱歌曲；7用接唱和齊唱的方式鞏固歌曲；三終止精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第三課時教學內容：四季六月船歌歡快的夏令營教學過程：四季六月船歌一組織教學二觀賞 四季六月船歌1回憶十月秋之歌；給同學敘述它們?yōu)橐粋€作者；2初聽,感受樂曲的心情及風格,熟識那個同學感受鋼琴的音色；3復聽,邊聽邊發(fā)揮想象,然后把自己的聯(lián)想說出來；4觀賞小結；三觀賞歡快的夏令營 1提問：你知道什么為夏令營嗎？誰參與過夏令營？在夏令營里你最寵愛哪種 活 動 ； 2介紹歌曲的來源；3提出觀賞要求：（1） ）初聽后請同學說說歌曲的心情；（

28、2） ）復聽,要求同學說出歌曲的主要內容；（3） ）再聽,請為說說歌曲前后的唱法有什么不同,感覺如何？四終止第八單元真善美的小世界教學內容：真善美的小世界天鵝光明行云雀友情華開萬里香教學目標（一）通過學習真善美的小世界,體驗歌曲輕盈活潑.開朗熱忱的心情,感受小伴侶迪斯尼樂園中歡聲笑語. 縱情玩耍的生動情形以及對美好自由生活的贊揚之情；（二）用親切的聲音演唱兒歌小鳥,用打擊樂為歌曲伴奏；（三）觀賞天鵝.光明行.云雀,感受用大提琴.二胡.三角鐵等不同的樂器所表現的多種音樂形象,擴大音樂視野,感受生活的光明與美好；（四）聽唱歌曲友情華開萬里香,綻開想象,依據題材的內容動作提示綻開活動；【教學重難點】1 .觀賞童聲合唱真善美的小世界,感受歌曲活潑輕盈的心情,表達對自由美好生活的贊揚和寵愛；2 .通過觀賞歌曲,懂得歌曲的演唱形式 齊唱與合唱；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載3 .依據對唱曲的情感體驗,能用適當的方式表現歌曲（律動.簡潔舞蹈.節(jié)奏聲勢.打擊樂伴奏）第一課時教學內容： 真善美的小世界天鵝教學過程一.組織教學1 師生問好二.基礎訓練1 .練聲曲2 .復習聽音嬉戲三.真善美的小世界