20XX年學(xué)校教師培養(yǎng)工作總結(jié)

1、20XX年學(xué)校教師培養(yǎng)工作總結(jié)教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基 礎(chǔ)。今天XX給大家為您整理了學(xué)校教師培養(yǎng)工作總結(jié)，希 望對大家有所幫助。學(xué)校教師培養(yǎng)工作總結(jié)范文一一年來，我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)文 件精神，能按計(jì)劃組織進(jìn)行且富有特色。本年度校本培訓(xùn)工 作以提升教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代 教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目 標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注 重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該 項(xiàng)工作正常開展，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作 總結(jié)如下：一、更新理念，明確目標(biāo)。我校將教師校本培

2、訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)， 充分認(rèn)識到全面實(shí)施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn) 變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好 地落實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路，在 開學(xué)初特制定我校教師校本培訓(xùn)工作計(jì)劃，在計(jì)劃中規(guī)定培 訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實(shí)措施保障，明確校本培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn)，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教 師校本培訓(xùn)工作扎實(shí)、有效地開展。二、狠抓常規(guī)，注重落實(shí)。為了更好地開展校本培訓(xùn)工作，學(xué)校要求全體教師必須 參與校本教研，以教研組為單位，同時(shí)設(shè)立備課組，為了整 體提高全體教師的三項(xiàng)基本功，我校于本學(xué)年著后重于訓(xùn)練 教師的三項(xiàng)基本功，定于每周三

3、的這個(gè)時(shí)間進(jìn)行集中研討和 培訓(xùn)。教研組每周四進(jìn)行研討，組織教師集中培訓(xùn)首先做到 了“三定”和“三查”：即在每次培訓(xùn)前定時(shí)間，定內(nèi)容， 定主講人，培訓(xùn)時(shí)查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證 了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性。同時(shí)各教研組根據(jù)教師們對學(xué)習(xí) 內(nèi)容的需要，在開學(xué)初廣泛征求教師的意見，有針對性的安 排培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效 的東西，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實(shí)效性。為 了加大教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校行政分別下到各教研組、年級組 具體指導(dǎo)。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽課，不定時(shí)檢查教師的備課、 上課和作業(yè)批改情況，同時(shí)要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽 課，評課，參與各備課組的教學(xué)研討活

4、動(dòng)。三、強(qiáng)化管理，創(chuàng)新模式。教師校本培訓(xùn)工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主 題，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理，確保措施到位十分 關(guān)鍵。本年度突出以下培訓(xùn)重點(diǎn)：一是突出對新課程內(nèi)容的培訓(xùn)。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此，我們每個(gè)教育工作者都必須認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論，提 高對新課改的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，改變教學(xué)行為。課 程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式。為 此，我們這個(gè)學(xué)期對青年教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn)， 學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行教材解讀。二突出教師三筆字的培訓(xùn)。為了整體提高我校教師的素 質(zhì)，本學(xué)年我們著重培訓(xùn)教師的三筆字，學(xué)習(xí)三筆字

5、的各種 理論的同時(shí)，要求全體教師多多學(xué)習(xí)各種書法，通過一學(xué)年 的訓(xùn)練，全體教師整體的三筆字有了一個(gè)很好地提高。三是采取“走出去，請進(jìn)來”的靈活培訓(xùn)形式“走出去，請進(jìn)來”使教師吸收新的信息，開闊眼界， 樹立新的教育理念。本學(xué)期，校本課程和綜合實(shí)踐課程培訓(xùn) 外。同時(shí)學(xué)校多方創(chuàng)造機(jī)會，讓教師多接觸、多學(xué)習(xí)，積極 組織教師參加、省、市區(qū)各級各類觀摩、培訓(xùn)等教研活動(dòng)。本年度我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績，但離領(lǐng)導(dǎo) 和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這 一主旋律，扎實(shí)有效地開展教師培訓(xùn)工作，爭取更好成績。學(xué)校教師培養(yǎng)工作總結(jié)范文二今年是新課程實(shí)施的第三年，按照縣教委及縣進(jìn)修學(xué)校 的工作要

6、求，我校以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心、以提高 教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn)，著力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，積極組織并認(rèn)真開展了新課程師資培訓(xùn)工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)就這一階段的工作，做如下總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。首先，在每學(xué)期初，學(xué)校校委會都召開專題會議，認(rèn)真 研究布署此項(xiàng)工作，修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度。成立領(lǐng)導(dǎo) 組織。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，由校長任組長，承擔(dān)第一責(zé)任人， 由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，任小組副組長，其他成員由學(xué)校 業(yè)務(wù)主任、政教主任及各教研組長共7人組成。分項(xiàng)落實(shí)責(zé)任，明確具體工作任務(wù)。第二，學(xué)校召開了全體教師會，宣傳布置此項(xiàng)工作，對 教師實(shí)施新課程的培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)、原則、內(nèi)容等均做

7、了詳 細(xì)的宣傳及說明，使廣大教師明確樹立了終身學(xué)習(xí)意識，進(jìn) 一步牢固樹立起新課程理念，并決心用新意識、新理念指導(dǎo) 自己的教育教學(xué)工作，使全校上下達(dá)成一致，形成共識，確 保此項(xiàng)工作能得以順利開展。二、理清思路，扎實(shí)工作，穩(wěn)步開展新課程師資培訓(xùn)各 項(xiàng)活動(dòng)。1、首先開展以“樹行風(fēng)、促發(fā)展、塑形象、做主人” 為主題的師德教育活動(dòng)，寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過 程。通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，教師們認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)“教師行為 規(guī)范”，并重新審視自己的師德水平，自發(fā)制定了“一切為 了學(xué)生，為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標(biāo)，使 教師們真正認(rèn)識到了新的時(shí)期賦予教師的新的使命，決心內(nèi) 塑師德、外樹形象、刻苦鉆研、

8、力求發(fā)展?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出了 一些先進(jìn)人物和事跡，其中，尹曉麗老師被評為市級優(yōu)秀班 主任，趙巍老師被評為縣級優(yōu)秀班主任，馬艷波老師被評為 市級德育工作先進(jìn)個(gè)人。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論，為實(shí)施 新課程奠定堅(jiān)實(shí)的理論基矗。首先，由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃， 然后，每位教師均制定出個(gè)人的教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃， 人人備有學(xué)習(xí)筆記，有的教師的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真細(xì)致，學(xué)習(xí)筆 記多達(dá)每學(xué)期25次，最少的也有17次左右。在學(xué)校組織理 論學(xué)習(xí)測試中，一部分教師取得很好的成績。3、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識水 平有大幅度提高。通過此項(xiàng)培訓(xùn)工作，廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識，有了

9、 新的教育教學(xué)理念，人人參加不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué) 歷層次進(jìn)修，到20XX年末，我校已有近60%的教師獲得本科 學(xué)歷。除此之外，教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識 及相關(guān)科知識的學(xué)習(xí)，通過這些學(xué)習(xí)，使大多數(shù)教師的文化 知識水平有很大提高，其中化學(xué)教師陳穎麗、初三數(shù)學(xué)教師 馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測試中，分別取得全縣排名第二、第二的好成績。4、扎實(shí)開展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題 活動(dòng)，人人樹立新的教學(xué)觀念，研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的 學(xué)習(xí)方式，使校本教研活動(dòng)得以深入開展。 進(jìn)一步認(rèn)真組織開展了學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)，全 體教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研讀新課標(biāo)。使大多科教師能 準(zhǔn)確

10、把握學(xué)科改革的突破點(diǎn)，正確理解教學(xué)實(shí)施建議，改變 教學(xué)策略，更新教學(xué)技能。其中物理學(xué)科的課改新理念在實(shí) 施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn)，在縣級教學(xué)檢查中，韓春英老 師的物理綜合實(shí)驗(yàn)課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用 而得到學(xué)科教研員的高度評價(jià)，邸建雙老師的初一語文課在 全縣的新課程教學(xué)展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績，受到高度贊 譽(yù)。 以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色。在教研組活動(dòng)中，各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用， 深入扎實(shí)地開展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作， 根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路、新方法均有出 現(xiàn)。其中語文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究，收效良好，韓春梅 老師的語文課曾代表進(jìn)修學(xué)校

11、參加了縣級送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為 全縣語文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范，并受到歡迎和好評。 結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng)開展了學(xué)科教學(xué)競賽，并收到較好效果。九月下旬至十月上旬，我校成功開展了“把新的教學(xué)理 念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題教學(xué)競賽，根據(jù)學(xué)校定的競賽方案， 有25名符合條件的教師參賽，教師們按照競賽要求分別進(jìn) 行課前說課、新法上課、課后反思等環(huán)節(jié)，并完成了相關(guān)的 系列材料，即一份教材分析材料，一份教學(xué)設(shè)計(jì)材料，一份 教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實(shí)錄等?，F(xiàn)這些材料已分別裝訂成 冊。通過這些系列材料，使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高。這 25節(jié)參賽課中，有相當(dāng)一部分課理念新，方法新，教師基本 功扎實(shí)，

12、教學(xué)效果好。其中韓春梅老師的“親愛的爸爸媽媽” 一課以非常恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教師獨(dú)特的教學(xué)方式，教師恰 好的角色轉(zhuǎn)變，教師扎實(shí)的基本功以及良好的教學(xué)效果，脫 穎而出，受到全體聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評，并以突出的 競賽成績榮獲教學(xué)競賽全校第一的好名次，為全體教師做出 了良好的課改示范，本人也因此而被選送并獲得縣級骨干教 師稱號。馬艷波、孫華麗、邸建雙、王淑濤、韓雪冰等五位 教師也在此次活動(dòng)中表現(xiàn)較為突出，被評為學(xué)校青年骨干教 師。其中馬艷波、孫華麗兩位教師被選送參加縣級學(xué)科教學(xué) 能手評選，并同時(shí)獲得數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號。5、注重問題研討，使新課程師資培訓(xùn)工作得以深入開 展。在新課程師資培訓(xùn)工作中，

13、我們還根據(jù)本校的實(shí)際情 況，每周設(shè)立一個(gè)“新課程研討日”，定為周二進(jìn)行。在研討過程中，教研組、備課組就教師每周向組里提出的實(shí)際問題進(jìn)行專題研討，深入剖析，通過這個(gè)環(huán)節(jié)，使全體教師教都能夠正確對待在新課程實(shí)施過程中遇到的新情況、新問題，并積極探求解決問題的新方法，新途徑。為了更好的解 決這些問題，學(xué)校還組織了各位教研組長分別就新課程實(shí)施 過程中出現(xiàn)的學(xué)科問題進(jìn)行了課堂解析及做課研究，從而引 領(lǐng)教師進(jìn)一步提高新課程實(shí)踐能力。6、加強(qiáng)了現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)運(yùn)用，使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高。通過各級的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我校教師計(jì)算機(jī)技術(shù)水平提高了一個(gè)層次，全體教師均具備初級水平，其中90%勺教

14、師已達(dá)到中級水平，微機(jī)教師王淑濤和許東生的計(jì)算機(jī)操作 能力很強(qiáng)，實(shí)際操作能力已達(dá)到高級水平。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 也有新起色，邸建雙老師的電教課，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)， 收到了很好效果。三、搞好培訓(xùn)評價(jià)總結(jié)，使新課程師資培訓(xùn)工作規(guī)范化， 以促實(shí)效性。在培訓(xùn)考核制度的督促下，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對教師參加師資培訓(xùn)情況做了認(rèn)真詳細(xì)的階段性總結(jié)及考評，對在校 本培訓(xùn)中做出突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行了表彰，對不履行職責(zé)的 教師進(jìn)行批評，并把教師參加培訓(xùn)的考核結(jié)果納入學(xué)校對教 師的全面考核之中，使培訓(xùn)管理較為規(guī)范，以促進(jìn)下步工作?？傊?，我校的新課程師資培訓(xùn)工作取得了一些成績，但 同時(shí)，也還存在有一定的問題。我們一定認(rèn)真總結(jié)

15、經(jīng)驗(yàn)，反 思問題，明確調(diào)整思路，制定整改措施，確保今后工作的更 好開展。學(xué)校教師培養(yǎng)工作總結(jié)范文三為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會議精神，認(rèn)真落 實(shí)區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn) 我校教師專業(yè)化發(fā)展，確保我校校本研修工作的順利實(shí)施， 根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校 扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作?，F(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以 總結(jié)。一、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容1、切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育。全面落實(shí)骨干教師培訓(xùn)我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校 的培訓(xùn)，積極參加市區(qū)骨干教師各級各類培訓(xùn)活動(dòng)。創(chuàng)造更 多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會，制定相應(yīng)的制度，帶

16、動(dòng)各科教學(xué)水平的 提高，對于有貢獻(xiàn)的骨干教師，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予 物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。2、積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高不斷加大工作力度，米取有效措施，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教 師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性。3、繼續(xù)加強(qiáng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn)，滿足教師急需的專項(xiàng) 培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，滿足教學(xué)的實(shí)際需要。完善專項(xiàng)培訓(xùn) 的管理，凡本期內(nèi)參加的專項(xiàng)培訓(xùn)：如：班主任培訓(xùn)、新課 程培訓(xùn)等，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教 育學(xué)分，我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理。4、形成完備的培訓(xùn)制度本年度校本培訓(xùn)工作，我校根據(jù)區(qū)局要求，實(shí)行學(xué)分登 記和認(rèn)定制度，按照不同教師的要求，明確教師的崗位工作 職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā) 展的途徑，以及晉級的具體要求，激勵(lì)全體教師樹立事業(yè)心 和責(zé)任感，調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺性，促進(jìn)我校教師校本 研修工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)區(qū)局的要求，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，加 強(qiáng)對教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并提供政策支持和條件保障，定 期專題研究此項(xiàng)工作，積極參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評估工 作。完善管理制度我校建立各級教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度，建立 和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法。 將全校在職教師