2022年2022年青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)城陽區(qū)天泰城學(xué)校劉海寧【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)訓(xùn)練教科書·數(shù)學(xué)青島版學(xué)校數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元信息窗1【教學(xué)目標(biāo)】1. 結(jié)合詳細(xì)情境,通過合作探究把握小數(shù)各部分的名稱和小數(shù)的讀寫法；通過觀看.操作等活動(dòng),懂得小數(shù)的意義,把握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位；2. 培育同學(xué)的觀看才能.分析才能.抽象概括才能和遷移才能,使同學(xué)在合作與溝通過程中,獲得積極的情感體驗(yàn)；3結(jié)合詳細(xì)情境,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系,培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱；【教學(xué)重.難點(diǎn)】 懂得小數(shù)的意義【教具.學(xué)具】 多媒體課件.正方形卡片.方格紙.彩筆等【教學(xué)過程】一.創(chuàng)設(shè)情境,供應(yīng)

2、素材談話：熟悉短片中的這兩種小鳥嗎？說說你對(duì)它們的明白；【設(shè)計(jì)意圖】 創(chuàng)設(shè)情境,借助自然界中的鳥,給同學(xué)供應(yīng)直觀.詳細(xì)的感性材料,從而使抽象的數(shù)學(xué)學(xué)問又回來于生活,激發(fā)同學(xué)的奇怪心與求知欲；二.分析素材,懂得概念一 學(xué)習(xí)小數(shù)的讀寫；1. 引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真觀看情境圖,說出看到的信息；提問：小數(shù)的讀寫應(yīng)當(dāng)留意什么問題？2. 提問：依據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題？預(yù)設(shè)：(1) 0.05表示什么意思？（2）0.365 表示什么意思？（二）學(xué)習(xí)兩位小數(shù)的意義1. 復(fù)習(xí)一位小數(shù)的意義；提問：我們之前學(xué)過一位小數(shù)表示非常之幾；那0.1 表示什么？ 0.3 呢？ 0.3 里面有多少個(gè) 0.1 ？你能在方格紙上表

3、示出這兩個(gè)小數(shù)嗎？說說這兩個(gè)小數(shù)表示的意義；你仍能在方格紙上再表示出一個(gè)一位小數(shù)嗎？說說這個(gè)小數(shù)表示的意義；2. 懂得兩位小數(shù)的意義；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載提問：假如讓你畫圖表示0.05 ,你想怎樣做？說說你的想法；全班溝通；提問：這些分法有什么共同之處？你能在正方形紙上表示出0.05 嗎？同學(xué)挑選正方形紙,獨(dú)立嘗試表示出0.05 ,老師巡察,發(fā)覺同學(xué)中不同的做法；同學(xué)交流,展現(xiàn)同學(xué)做法；5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載通過溝通使同學(xué)明確： 把正方形紙平均分成100 份,表示其中的 5 份就為100老師利用課件演示,引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步懂得兩

4、位小數(shù)表示的意義；,也就為 0.05 ；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載提問：把一個(gè)正方形平均分成100 份,其中的一份如何表示？其中的三份如何表示？0.03里有多少個(gè) 0.01 ？0.25 里有多少個(gè) 0.01 呢？通過溝通,使同學(xué)明確兩位小數(shù)的組成,進(jìn)一步懂得兩位小數(shù)的意義；3. 引導(dǎo)同學(xué)觀看這兩組小數(shù),看看有什么發(fā)覺；同學(xué)溝通自己的發(fā)覺；小結(jié)：一位小數(shù)都表示非常之幾,兩位小數(shù)都表示百分之幾；（三）學(xué)習(xí)三位小數(shù)的意義；1.提出問題： 0.365 表示什么？讓同學(xué)談自己的懂得；使同學(xué)明確要想弄清晰0.365 表示什么 ,必需弄清晰 0.001 表示什么；課件演示,引導(dǎo)同學(xué)懂得0

5、.001 表示的意義；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載110000.001精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載提問： 0.001 表示什么？ 0.020 .0.100 表示什么；課件演示：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2010000.0201000.1001000精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載提問： 0.020 里面有多少個(gè) 0.001 組成？ 0.100 呢？0.365表示什么？ 0.365 為由多少個(gè) 0.001 組成？課件演示：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載11110100精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

6、- - - 歡迎下載0.10.010.3650.001精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3651000追問： 涂色部分用 0.365 表示,剩下的部分用小數(shù)怎樣表示？這個(gè)小數(shù)表示什么意義？ 同學(xué)溝通,進(jìn)一步懂得三位小數(shù)表示的意義；2. 讓同學(xué)觀看第三組小數(shù),說說你有什么發(fā)覺；同學(xué)溝通；3. 小結(jié)：三位小數(shù)表示千分之幾；【設(shè)計(jì)意圖】 通過對(duì)正方形紙片和正方體的觀看.涂色等活動(dòng),同學(xué)積存了豐富的感性熟悉,為同學(xué)順當(dāng)抽象概括小數(shù)的意義奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)讓同學(xué)感受到小數(shù)在生活中的應(yīng)用；三.借助素材,總結(jié)概念談話：剛才我們知道了一位小數(shù)表示非常之幾,兩位小數(shù)表示百分之幾,三位小數(shù)表示千分

7、之幾,誰知道四位小數(shù)表示什么？五位小數(shù)呢？六位小數(shù)呢？同學(xué)獨(dú)立摸索,溝通自己的想法；提問：誰能用一句話來說說什么為小數(shù)？在同學(xué)相互修正的過程中完善對(duì)小數(shù)意義的懂得；小結(jié)：小數(shù)的意義,并板書課題：小數(shù)的意義【設(shè)計(jì)意圖】通過觀看.類比.推理等活動(dòng), 讓同學(xué)借助一位小數(shù)的意義進(jìn)行遷移學(xué)習(xí),從而逐步歸納出小數(shù)的意義,培育了同學(xué)的觀看才能.分析才能.抽象概括才能和遷移才能；四.鞏固拓展,應(yīng)用概念1. 出示圖形,讓同學(xué)分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示圖中的陰影部分,同學(xué)獨(dú)立解答,并說出自己的想法；2. 向同學(xué)出現(xiàn)信封和信箱,信封和信箱上分別有不同的分?jǐn)?shù)和小數(shù),進(jìn)行轉(zhuǎn)化后知道哪封信投入哪個(gè)信箱,同學(xué)在答題紙上獨(dú)立完成,

8、集體訂正；3. 讀出下面各數(shù),并說出各表示幾分之幾.同學(xué)在答題紙上獨(dú)立完成,集體訂正；提問：通過練習(xí),你又有什么發(fā)覺？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載【設(shè)計(jì)意圖】 練習(xí)題由淺入深, 強(qiáng)化對(duì)小數(shù)的意義的懂得,實(shí)現(xiàn)對(duì)教材目標(biāo)的基本達(dá)成；練習(xí)側(cè)重于加強(qiáng)小數(shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系,留意培育同學(xué)系統(tǒng)歸納學(xué)問的才能,同時(shí)讓同學(xué)在練習(xí)中進(jìn)一步懂得了小數(shù)的意義；五.課堂總結(jié),回憶提升提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收成？引導(dǎo)同學(xué)從學(xué)問.方法.感受三方面談在本節(jié)課的收成；實(shí)踐作業(yè)：回家收集生活中常見的蛋,用千克作單位,稱出它的重量,并說一說這些小數(shù)表示什么；【設(shè)計(jì)意圖】 讓同學(xué)共享學(xué)習(xí)勝利的歡樂,激發(fā)同學(xué)的積極性和求知欲；同學(xué)不僅有對(duì)學(xué)問的收成,也有對(duì)學(xué)習(xí)方式的感悟,為同學(xué)的后續(xù)學(xué)習(xí)總結(jié)了體會(huì)和方法；板書設(shè)計(jì)：小數(shù)的意義非常之幾百分之幾千分之幾· ··精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載10.1100.010.00131100