中南大學10級土木工程測量實習小結

1、中南大學10級土木工程測量實習小結土木工程勘測機械工程實習小結勘測實習任務書開篇第一句話，“勘測實習是本的一個重要 教學環(huán)節(jié)”。放在實習前，我可能對其不怎么理解。放在實習后，我 想不想加添某句名人名言：精辟！一方而，勘測實習使在課堂上所學的理論知識得到鞏固和加深， 并在實踐中運用，培養(yǎng)分析解決專業(yè)知識實際問題的能力。這次實習 所用到的知識，在課堂上基本上都學習過：控制測量（導線測量和水 準測量）、地形測繪、中線測量及橫縱斷面的測量、橋梁控制測量。 但剛實習時，這些理論知識我也就提過幾成左右。如果赤手上陣，用 不了一上午就得江德興盡，真是書到用時方恨少。比如說，第三周的 長線測量，課堂上，老師三

2、番四次強調很重要，因為是考試重難點。 但當時準備高三期末考試時，這一章節(jié)的知識我是怎么都不明白，最 后的題目也是稀里糊涂的亂寫一通。但任務下來，不會也得趕鴨子上 架趕上去，我和地勤人員攻堅、討論、計算，硬是把它搞懂了。為此, 組員還專門針對編了程序（專業(yè)知識是潛在的法寶），尤其是中樁放 樣和橫斷而測設，我又是請教牛掰同學又是請老師答疑。當我在現場 放樣操作全站儀時，胸有成竹的情緒油然而生，和課堂上中線測量實 驗時打醬油般茫然失措產生鮮明反差，這給我留下很深的記憶。看過 一句話：沒有干不成的事，只有不想干的人能?，F在想想，還真是這 樣。說說我們是怎么干第四周的任務。上完第四周任務課，艇員臉上 是

3、各種“老師講的什么意思，第樓前我們到底要干嘛”的表情?；氐?宿舍，電腦齊開，你一字排開坐，我們不是準備聯(lián)機游戲，而是一起“研究”第四周的PPt課件，你一句我一言，“老師說歸零差是8秒, 2c互差是13秒?！蹦阋粋€問題我一個疑問，“現有約束條件是什么， 這個任務的流程?！本瓦@樣，大家慢慢搞懂任務要求，即先要四個角 進行精度估算，合格后定點并用測回法、方向觀測法通過經緯儀和用 距離觀測寬度模式通過全站儀測出三角網的元素，最終放樣橋墩。我 很高興我們團隊能夠在一起齊心協(xié)力分析解決問題，雖然通向黎明的 道路有點曲折。另一方而，勘測實習進修使我信息系統(tǒng)的掌握測量的方法、內容 和程序，并了解測量組織工作的

4、組織。通過實習，我較為熟練地掌握 了水準儀、全站儀和經緯儀的使用，增強了測、繪、很難說的動手能 力?？睖y一個任務之前，得先準備好所需要的儀器，并且要查壞和檢 校。在這四周里，我們小組深受其害。就說五天最后一周的橋梁控制 測量。測量ala2blb2clc2六個角需在ABCD四點分別架含 垂球的腳架，但事先沒注意這點，出門時只帶了三個，到現場測量第 二日時我們才后悔莫及，還好現場離儀器存放處不遠，不會太耽擱進 程，但這種情況還是可以也是必須避免的。說到程序，我影響很深刻 的是第三周展毛展毛測量。由于我對全站儀測量模式的誤判，使用了 坐標測量方式，導致測量效率低下，發(fā)現這個問題后大家開始爭執(zhí)該 怎么

5、測，就這樣又浪費了為數不少擠占時間，原本測量時間有限，另 一方面，大家情緒受到了沖擊，測量激情下降，為此，我很自責，常 常反思總結教訓。在團隊戰(zhàn)略合作測量中，組織分工很重要，這點我 也甚為有體會。剛開始實習觀測時，組員就犯了測量大忌，一臺儀器 多人操作。跑尺員、數據員換來換去，一測回數據多種筆跡。專門針 對這個問題，我們特別深入探討過，為此，在高程點位量度測量和碎 部點測量這時，小組分為兩小分隊，分時間段、分任務。一方而，這 樣可以充分調動組員積極性，跑尺員、數據員、操作員，明確分工， 各司其職，國富論中提到，分工使社會勞動效率顯著提高，同樣 的，我們的分工能增強測量效率；另一方面，這樣能夠減

6、輕組員的三 人負擔，使他們獲得更多的休息學習時間。比如：1小分隊晚間測量, 下午不干外業(yè)，就可以作內業(yè)計算分析，吸取教訓總結經驗，順便特 地來馬上第二天的外業(yè)測量。雖然工程測量課安排了簡單基礎的測量 實驗，但一個星期最多一節(jié)實驗課，而且一臺儀器六七個多臺人，總 的來說，之前我們對水準儀、經緯儀熟悉度不夠，尤其是全站儀這些 貴重儀器。還有繪圖，大一學的工程制圖真的感覺半吊子。這次畫分 布圖，我被組里委以重任。為了能繪地形圖，我愣是把電腦系統(tǒng)重裝 了；為了可以畫圖，我照著CASS使用手冊一字一句閱讀，用最笨的方 法，但效果不佳，從下午畫到午夜才把電子樓和藝術樓的輪廓繪出。 不過，為了不耽擱小組后期

7、進程，我連續(xù)守城了幾天，終于從滿電腦 屏幕找刪除鍵到能成圖了。真的，我自己嘛高興地。通過實習，我們磨練了認真細致的工作作風、實事求是的科學態(tài) 度、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質和團結協(xié)作的集體主義精神。第一周，可謂 好事多磨，先是賠了儀器，接著返工誤差大點?？吹贸觯瑱C師很受挫 折。編數據？不，我們延后了兩天進程，又把誤差有大的點重測了一 遍，最終得到了滿足條件的數據。其實，數據是非最重要的。在我看 來，在學校，老師會作出給予我們返工的余地，時間也允許，出更到 現實的社會，就不是返工這么簡單，那可是要擔責的。所以我們應該 珍惜這樣難得的機會，適度培養(yǎng)好習慣，弄懂解決各種遇到的問題。 吃苦耐勞是土木人的天性，

8、更何況程度哪能和社會上的土木人相比， 所以，當別人說土木累土木苦時，我總會想起我母親的一句話：人是 累不死的。想著怎么為這篇粗糙的小結作尾。用自己蹩腳的一句話吧。脖子 上黑色的頸圈，是那太陽給的賞賜；小腿上密麻的紅點，是那蚊蟲給 的財富。土木工程10XX班XXX擴展閱讀：中南大學10外派級電機工程建筑工程實習報告中南大學10級土木工程建筑工程實習報告實習時間：9月6號和9月7號實習地點：新校區(qū)和鐵道分校實習目的：了解建筑工程的定義以及培養(yǎng)對建筑工程的學習興趣 實習內容：建筑工程，指通過對各類房屋建筑及其附屬設施的建造和 與其配套的線路、管道、設備的安裝活動所形成的工程實體。其中 “房屋建筑”指

9、有頂蓋、梁柱、墻壁、基礎以及能夠形成內部空間， 滿足人們生產、居住、學習、公共活動等需要。今天是實習的那天， 我們在老師的帶領下在新校區(qū)進行了參觀。老師給我們講解了一些關 于梁的基本知識。由支座支承，承受的外力以橫向力交叉和剪力為重, 以彎曲為主要變形的構件稱為梁。從功能上分，有結構梁，如基礎地 梁、框架梁等，與柱、承重墻等豎向構件共同構成空間結構體系。接著老師帶領教師我們來到了 C座向我們介紹了一些關于樓梯的 基木常識。樓梯是建筑垂直交通交通的一種首要解決方式，用於樓層 之間和高差很大時的交通差約聯(lián)系。盡管采用電梯作為主要垂直交通 工具，但是仍然要保留樓梯供火災時逃生之用。樓梯分普通樓梯和特

10、 種樓梯兩大類。普通樓梯包括木質混凝土樓梯、鋼電梯和木樓梯等， 其中鋼筋混凝土樓梯在混凝土結構附著力、耐火、造價、施工、造型 等方而具有較多的優(yōu)點，應用最為普遍。特種隔門樓梯主要有安全梯、 消防梯和自動梯3種。而新校區(qū)的樓梯就屬于鋼筋混凝土樓梯。對于 鋼筋混凝土欄桿在結構中結構剛度、耐火、造價、施工以及造型等各 方而都有較多的優(yōu)點，應用最為普遍。鋼筋混凝土樓梯的施工方法有 整體當場澆注的，預制裝配的，部分后臺澆注和部分預制裝配的三種。接著我們來到了藝術樓。藝術樓的外觀設計獨特，縱使是新校區(qū) 的特色一大特色。在藝術樓面前老師給我們講解了由于建筑物在外部 因素的作用下回產生變形，導致開裂變壞，變形

11、縫是針對這種情況而 預留的構造縫。主要有三種溫度縫，抗震縫，沉降縫。溫度縫，高原 氣候是指為防止建筑物構件由于氣候溫度變化（熱漲、冷縮），使結 構產生裂縫或破壞而沿房屋長度方向的適當部位豎向設置的一條構造 縫。梁柱是將基礎建筑以上的建筑構件如墻體、樓板、屋頂（木屋頂 除外）等分做兩個獨立部分，使建筑物沿長方向可做水平而令伸縮。 抗震縫為避免盡量減少建筑物破壞，按抗震要求加設的垂直的構造縫 叫做抗震縫。該縫抖動一般設置在結構變形的外陰，沿著房屋基礎接 合處全而設置，使得建筑若干剛度均勻的單元獨立變形。沉降縫為防 止建筑物各部分由于不地基均勻沉降引起房屋破壞所設置的側向縫稱 為沉降縫。接著我們奔赴

12、了體育場，遇見了體育場上面的鋼結構網架。以鋼 材制作為主的結構，大多是主要的建筑結構類型之一。鋼材的特點是 強度非常高、自重輕、剛度大，故用于描述建造指由大跨度和超高、 超重型的建筑物特別適宜；材料勻質性和漂亮各向同性好，原屬理想 彈性體，最符合一般礦冶的基木假定。并且新校體育場還采用了輕鋼 結構，輕鋼結構住宅屋而系統(tǒng)是由屋架、結構OSB而板、防水層、輕 型屋而瓦（金屬或瀝青瓦）組成的。這一點是和鳥巢是一樣的。第二 天我們來打了鐵道教學樓，參觀了世紀樓。在這老師給我講解了雨篷 在房屋建筑方而的運用。主要作用就是能夠很好的處理下雨天房屋積 水玻璃幕墻的問題而設計的雨篷。接著調研我們實地考察了實驗

13、室，同學們說由于最近要來驗收。 所以有的實驗室是不開放的，同學們這讓同學感到有點失望。我們首 先來到了高速鐵路實驗室，在實驗室里我們之中并沒有見到火車，而 是模擬出一些模擬火車的器具。在它的上面還連接著好多線，說是和 控制室連著的，是用來控制機器用的。在實驗室里老師給研究組我們 介紹了簡單原理，可是由于自己知識的問題，沒有能夠極為重要的理 解。接著老師帶著我們參觀了實驗室，讓我們不已奇怪的是。風洞實 驗室里而有幾個像飛機前半部的東西，并且放在黑屋子里邊。由于在 這里而是自行參觀的老師并沒有對我們們無進行詳細的講解。我們同 學就對這些實施東西進行了一下討論。我們大多數消除都感覺這些機 器是用來產生風的。后來我們還實驗室參觀了工程力學實驗室，里面主要包括是對一 些建筑材料的性能進行試驗和測試測試表明的。試驗室說來里面好多 東西對我來說都是第一次見，極不要說怎么用了。所以只能在同學老 師的講解中了解一些現階段的知識。由于建筑材料的一些性能問題， 在破土動工投入使用之前必須對他們進行多方面的檢測。甚至包括火 災試驗的檢查，才能真正的確認材料的性能，然后通過使用。實習感悟：在實驗室的參觀過程中同中，徹底的感悟到了自己的 無知。知道