成體考研運動訓練學真題-(1)3頁

1、2001年成都體育學院攻讀碩士學位研究生入學試題運動訓練學一、名詞解釋。(5*4)1、運動技術(shù) 2、學校體育 3、運動訓練 4、體育教學過程二、填空題（每題2分共20分）1、體能主導類項目可分為（）（）和（）三個2、戰(zhàn)術(shù)訓練方法可分為分解與完整訓練法、減難與加難訓練法、虛擬現(xiàn)實訓練法（）（）（）和（）3、組成體育教學過程的基本因素有（）（）（）三、判斷題（每題2分共6分）1、運動成績主要由對手情況和裁判員決定（）2、成功的參加競賽是與動員訓練的最終目的（）3、體育在學校教育中的地位主要由當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的成都所決定（）四、論述題1、簡述技術(shù)訓練的基本要求2、簡述體育課的準備3、簡述競技體育的發(fā)展趨

2、勢2002年成都體育學院攻讀碩士學位研究生入學試題運動訓練學請將答案寫在試題紙上一、名詞解釋（每題5分，共25分）1、運動訓練：是競技體育活動的重要組成部分，是提高運動員的競技能力和運動成績，在教練員 指導下，專門組織的有計劃的體育活動。2、運動成績：是運動員參加比賽的結(jié)果，是根據(jù)特定的評定行為對運動員及其對手的競技能力在比賽中發(fā)揮狀況的綜合評定。3、競技需要原則：指根據(jù)提高運動員競技能力及運動成績的需要從實際出發(fā)，科學安排訓練的階段劃分及訓練的內(nèi)容、方法、手段和負荷等因素的訓練原則。4、競技戰(zhàn)術(shù)：指在比賽中為戰(zhàn)勝對手或為表現(xiàn)出期望的比賽結(jié)果而采取的計謀和行動。5、多年訓練計劃：是對運動員多年

3、訓練過程的總體規(guī)劃。二、填空（每空1分，共15分）1、運動訓練原則包含競技需要原則、（動機激勵）原則、（有效控制）原則、（系統(tǒng)訓練）原則、（周期安排）原則、（適宜負荷）原則和區(qū)別對待原則、直觀教練原則及適時恢復原則。2、按戰(zhàn)術(shù)的攻防性質(zhì)，可將其分為（進攻戰(zhàn)術(shù)）、（防守戰(zhàn)術(shù)）（相持戰(zhàn)術(shù)）。3、訓練手段的一般分類可分為（一般訓練手段）、（專項訓練手段）。4、技能主導類項群可分為（表現(xiàn)難美性）、（表現(xiàn)準確性）、（同場對抗性 ）、（隔網(wǎng)對抗性）和（格斗對抗性）等五個亞類。三、闡述題（每題20分，共60分）1、簡要敘述區(qū)別對待原則的科學基礎(chǔ)。答：（一）運動專項競技需要的多樣性。（二）運動員個人特點的多樣

4、性。（三）運動訓練特點的多變性。2、簡要敘述技術(shù)訓練的基本要求。3、簡要敘述現(xiàn)代運動訓練的發(fā)展出趨勢2003年成都體育學院攻讀碩士學位研究生入學試題運動訓練學一、名詞解釋（每題5分，共25分）1、競技體育：是體育的重要組成部分，是以體育競賽為主要特征，以創(chuàng)造優(yōu)異運動成績、奪取比賽優(yōu)勝為主要目標的社會體育活動。2、運動成績：是運動員參加比賽的結(jié)果，是根據(jù)特定的評定行為對運動員及其對手的競技能力在比賽中發(fā)揮狀況的綜合評定。3、三從一大訓練原則4、周期安排原則：是指周期性地組織運動訓練過程的訓練原則。5、運動訓練方法：在運動訓練活動中，提高競技運動水平，完成訓練任務(wù)的途徑和辦法。二、填空（每空2分，

5、共24 分）1、競技能力包括體能、（技能） 、（戰(zhàn)術(shù)能力） 、（ 心理能力）和（運動智能）。2、力量訓練的基本方法含（運動性等張收縮）、靜力性等長收縮訓練、（等動收縮訓練） 、（超等長收縮訓練） 、（循環(huán)訓練法） 。3、運動技術(shù)的基本特征有（運動技術(shù)與體育動作的不可分割性）、（運動技術(shù)不斷發(fā)展的必然性） 、（運動技術(shù)相對穩(wěn)定與即時應(yīng)變的統(tǒng)一性）、（運動技術(shù)的個體差異性）。三、簡述題（每題20分，共40分）1、簡要敘述現(xiàn)代運動訓練的基本特點。答：（一）訓練目標的專一性與實現(xiàn)途徑的多元性。 （二）競技能力結(jié)構(gòu)的整體性與各人能力之間的互補性。 （三）運動訓練過程的連續(xù)性與組織實施的階段性。（四）不同

6、訓練負荷影響下機體的適應(yīng)性及劣變性。 （五）訓練調(diào)控的必要性及應(yīng)變性。 （六）現(xiàn)代科技的全面性幾導向性。2、簡要敘述貫徹系統(tǒng)訓練原則的訓練學要點。答：（一）保持訓練的系統(tǒng)性。 （二）按階段性特點組織訓練過程。四、論述題（共61分）1、試述“海外兵團”對我國競技體育的影響（30分）2、試述競技體育的商業(yè)化趨勢 （31分）2004年成都體育學院攻讀碩士學位研究生入學試題運動訓練學一、單選題（每題5分，共20分）1 “三從一大”訓練原則指從嚴、（ ）、和科學地安排大運動負荷的原則。 A、從運動員具體情況出發(fā) B、從訓練條件出發(fā) C、從訓練環(huán)境出發(fā) D、從實戰(zhàn)出發(fā)2 競技體育的構(gòu)成包括（ ）、運動訓練

7、、運動競賽和競技體育管理四個有機組成部分。 A、組織體系 B、競賽場地 C、裁判員隊伍 D、運動員選材3 周期安排原則的科學基礎(chǔ)包括物質(zhì)運動周期的普遍規(guī)律、（ ）和適宜比賽條件出現(xiàn)的周期性特征。 A、人體競技能力變化的周期性特征 B、競賽管理部門的賽事安排 C、訓練階段的劃分 D、訓練計劃安排4 貫徹區(qū)別對待原則所需注意的因素包括（ ）、訓練對象、訓練條件等。 A、項目的共性特征 B、競賽管理部門的賽事安排 C、訓練階段的劃分 D、訓練計劃安排二、多項選擇題（該題型有四個或五個選項，有兩個或兩個以上正確答案，將正確答案的番號填入括號內(nèi)，每題全部選對為5分，選錯一個或漏選一個扣1-2分。全選或不

8、選為0分。滿分20分）1 運動技術(shù)需全部或部分服從于以下科學原理（ ） A、生物力學原理 B、管理學原理 C、心理學原理 D、社會學院里2 按戰(zhàn)術(shù)的攻防性質(zhì)分類可分為（ ） A、小組戰(zhàn)術(shù) B、進攻戰(zhàn)術(shù) C、防守戰(zhàn)術(shù) D、相持戰(zhàn)術(shù)3 心里緊張的克服方法有（ ） A、表象放松法 B、音樂調(diào)節(jié)法 C、阻斷思維法 D、排尿調(diào)節(jié)閥 E、語言激勵法4 運動智能的訓練有以下途徑（ ） A、增加恢復強度 B、提高運動員技術(shù)水平 C、加強日常管理 D、結(jié)合訓練實踐學習體育專業(yè)理論知識 E、廣泛學習相關(guān)學科的科學知識三 判斷題（對的打T，錯的打F，每題五分，共20分）1 恢復期應(yīng)注意增加負荷強度。（ ）2 運動技

9、術(shù)與體育動作可以分割。（ ）3 影響戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)術(shù)能力的有軍事學、謀略學、心理學、思維科學、形態(tài)學等因素。（ ）4 運動智能訓練的主要途徑是傳授知識、掌握技能和開發(fā)智能。（ ）四、論述題（每題30分，共90分）1 貫徹適宜負荷原則的訓練學要點。2 簡述比賽的分類及其訓練學特征。3 簡述運動訓練的發(fā)展趨勢。2005年成都體育學院攻讀碩士學位研究生入學試題運動訓練學一、名詞解釋1、運動訓練 2、項群 3 、競技水平 4 、適宜負荷原則二、填空 1、技術(shù)動作包含 2、間歇訓練及包括 3、速度素質(zhì)行為4心血管耐力可分為三、簡述1 、運動訓練學研究的目的及主要任務(wù) 2、運動員競技能力結(jié)構(gòu)的非衡特征及補償效應(yīng)

10、四、論述 1、系統(tǒng)訓練原則的理論依據(jù) 2、論述制定戰(zhàn)方案的基本內(nèi)容注意：2006-2009年考的是體育史和教育學。2010年成都體育學院攻讀碩士學位研究生入學試題運動訓練學一 簡答1、現(xiàn)代運動訓練的基本特點2、競技需要原則的訓練學要點3、運動技術(shù)的基本要求二論述1、論述運動成績的影響因素2、分析2010年我國的奪金項目3、體育對促進人發(fā)展的價值2012年成都體育學院攻讀碩士學位研究生入學試題運動訓練學第一題18*51、 試述周訓練計劃中訓練內(nèi)容交替安排的項群特點2、 簡述有效控制原則的訓練學要點3、 簡述速度訓練的基本要求4、 請談?wù)勚贫ǘ嗄暧柧氂媱澋谋匾?、 簡述變換訓練法的實踐應(yīng)用二、3

11、0*21、論述運動員進行起始訓練狀態(tài)與建立訓練目標的注意事項2、請從項群訓練角度分析2012年倫敦奧運會我國將面臨的競技格局及對當前備戰(zhàn)訓練的提示運動訓練學 2013年成都體育學院攻讀碩士學位研究生入學試題運動訓練學 一：簡答題（每題25分共75分） 1. 清談?wù)勀銓\動訓練過程中“超量恢復”現(xiàn)象的理解。 2. 采用間歇訓練法進行100米跑訓練時表現(xiàn)出哪些訓練學 特點？ 3. 結(jié)合專項擬定一份賽前訓練周的周訓練計劃。 二論述（第一題35分第二題40分共75分） 1.結(jié)合一個運動項目談?wù)勗擁椖苛α坑柧毜奶攸c與主要訓練 方法。 2.從倫敦奧運會的成績上看，我國有哪些潛優(yōu)勢項目，從訓 練學的角度因該主要從哪些方面提高優(yōu)勢項目的運動成績？ 2014年成都體育學院攻讀碩士學位研究生入學試題運