學(xué)習(xí)初中政治的方法有哪些

1、學(xué)習(xí)初中政治的方法有哪些如何預(yù)習(xí)具體的方法有三：（1）找難點(diǎn)、抓重點(diǎn)；（2）聯(lián)系實(shí)際提問(wèn)題；（3） 做好預(yù)習(xí)筆記。政治一節(jié)課學(xué)習(xí)一框內(nèi)容，你就利用10分鐘時(shí)間看一看，找出 幾個(gè)不懂的問(wèn)題，就算達(dá)到預(yù)習(xí)的目的。如何聽(tīng)課1 .政治老師講了好多有趣的事，但考試有不考，我應(yīng)該怎么辦？老師講有趣的事，第一是為了調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣，第二是為了 說(shuō)明政治上的原理。學(xué)習(xí)政治主要目的也不是為了考試，而是要通 過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的理論素養(yǎng)，道德品質(zhì)，從而促使個(gè)性的全面發(fā)展。 因此，在課堂中，不能因?yàn)榕c考試直接相關(guān)的內(nèi)容就認(rèn)真地聽(tīng)，而 與考試相對(duì)較遠(yuǎn)的內(nèi)容就不聽(tīng)，要重視課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)過(guò)程。2 .老師上課的節(jié)奏很快，我不

2、知他上到哪里了，應(yīng)怎么辦？老師上課不可能適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣。如果你跟不上老師 的上課節(jié)奏，說(shuō)明你對(duì)教材內(nèi)容比較生疏，因此，務(wù)必做好預(yù)習(xí)工 作，通過(guò)預(yù)習(xí)，明確了上課內(nèi)容，即使老師上課節(jié)奏快，也是能跟 上他的思維。3 .黑板上有板書(shū)，課件上又有內(nèi)容，我課堂筆記得如何記？有利于解決疑惑問(wèn)題的信息必須要記，一堂課主要的知識(shí)點(diǎn)也要 記，還有一些信息是教材中沒(méi)有的，要盡量記。課堂筆記是預(yù)習(xí)筆 記的完善與補(bǔ)充，要在預(yù)習(xí)筆記中留出一些空白處，就是為了記下 上課中所得的重要信息。有時(shí)教師上課節(jié)奏快，信息量也大，那就 要學(xué)習(xí)記下關(guān)鍵詞、記下思路。等課后再去整理。4 .提高聽(tīng)課的效果要處理哪些關(guān)系?要處理有趣

3、與無(wú)趣的關(guān)系，一堂課不可能45分鐘都有趣，有趣 的內(nèi)容要聽(tīng)，無(wú)趣的內(nèi)容也要努力地去聽(tīng)。要處理好聽(tīng)課與筆記的 關(guān)系，一邊聽(tīng)一邊記下重要信息，不要只聽(tīng)不寫(xiě)，也不要只抄寫(xiě)板 書(shū)，不聽(tīng)老師講解。要處理好白板與黑板的關(guān)系，它們本是相輔相 存的關(guān)系，而主導(dǎo)這些板書(shū)內(nèi)容的根據(jù)主要是教材，因此，不要只 看白板生動(dòng)有趣的內(nèi)容不記黑板中的板書(shū)內(nèi)容。如何記筆記1、如果我把重點(diǎn)內(nèi)容全背下來(lái)，可以不記筆記嗎？要提高學(xué)習(xí)效果，必須轉(zhuǎn)變死記硬的學(xué)習(xí)方法，要多思考、多積 累，同時(shí)也要勤做筆記5 .筆記具體記有哪些內(nèi)容？第一，是預(yù)習(xí)階段的預(yù)習(xí)筆記，主要對(duì)重點(diǎn)與難點(diǎn)知識(shí)及時(shí)勾畫(huà)。第二，聽(tīng)課階段的聽(tīng)課筆記，把教師在上課中呈現(xiàn)的一些

4、新信息 記錄下來(lái)。第三，就是復(fù)習(xí)階段的筆記整理，畫(huà)一畫(huà)單元知識(shí)框架圖，列一 列相同類的題目，比一比易混淆的概念與原理。6 .筆記什么作用？俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。記筆記最基本的作用就是保留信 息、強(qiáng)化記憶。預(yù)習(xí)筆記有收集學(xué)習(xí)素材的環(huán)節(jié)，則可以積累資料, 擴(kuò)充新知，獲得許多新知識(shí)。課堂筆記要求注意力高度集中，記筆 記能提高聽(tīng)課的效果，而整理筆記是反思的過(guò)程，自己分析與綜合 能力會(huì)得到訓(xùn)練。7 .課堂筆記來(lái)不及寫(xiě)怎么辦？這是如何記課堂筆記的問(wèn)題，有人常常因記不全教師講解的內(nèi)容, 而放棄了記筆記的好習(xí)慣。課堂筆記不必記下上課的全部?jī)?nèi)容，如 果在預(yù)習(xí)筆記的基礎(chǔ)上記課堂筆記，課堂中主要記下一些新信息

5、，有時(shí)內(nèi)容比較多，全記下來(lái)確實(shí)有困難，那么就要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，先 記下關(guān)鍵詞，如果還是不行，課后向同學(xué)借聽(tīng)課筆記，補(bǔ)上遺漏的 內(nèi)容。錯(cuò)題集與筆記有什么區(qū)別?筆記主要是對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的摘要與 理解，而錯(cuò)題集是自己犯錯(cuò)習(xí)題的收集與糾正。筆記與錯(cuò)題集還是 分開(kāi)為好，這樣顯得更有條理。如何復(fù)習(xí)定期總結(jié)，查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)可分三種，課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)與考前 復(fù)習(xí)，其復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)有所區(qū)別。復(fù)習(xí)要做到及時(shí)，首先要做好課 后復(fù)習(xí)，當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)天就要復(fù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的目標(biāo)是鞏固基 礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)完一個(gè)單元，就要進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，其目標(biāo)主要是掌握單 元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，考前復(fù)習(xí)是為了應(yīng)考，可運(yùn)用歸類法、比較法來(lái)進(jìn) 行復(fù)習(xí)，同時(shí)，要重視

6、各種典型題的復(fù)習(xí)，提高審題與解題能力。1 .復(fù)習(xí)階段除了看書(shū)外，還要做什么？復(fù)習(xí)的目標(biāo)有兩個(gè)，其一，是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，其二，就是提高自 己的學(xué)科能力。因此，就看書(shū)是不夠的。復(fù)習(xí)階段，同樣要關(guān)注社 會(huì)問(wèn)題，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，要多反思，有了感悟也要寫(xiě)寫(xiě)隨筆, 這樣對(duì)自己的能力提高非常有幫助。2 .如何抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)？重要知識(shí)點(diǎn)不等于復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是 不同的，重要的知識(shí)點(diǎn)與自己薄弱環(huán)節(jié)都是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。3 .為什么說(shuō)聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行復(fù)習(xí)是必要的？要提高自己的能力，必須做到理論聯(lián)系實(shí)際。社會(huì)熱點(diǎn)是會(huì)變化 的，而理論是相對(duì)穩(wěn)定的，如果能運(yùn)用相對(duì)穩(wěn)定的理論分析變化中 的社會(huì)現(xiàn)象，表

7、明已經(jīng)學(xué)活了理論。例如：我國(guó)銀行利率有升有降, 而教材中只有中央銀行有制定貨幣政策的職能表述，如果在復(fù)習(xí)時(shí), 結(jié)合當(dāng)前的貨幣流通實(shí)際，則能明白中央銀行調(diào)整利率的原因，從 而得出貨幣政策的調(diào)整必須符合客觀實(shí)際的結(jié)論。如何備考1 .備考的首要任務(wù)是什么？不管是什么考試，首先考查的就是基礎(chǔ)知識(shí)，當(dāng)然，現(xiàn)在的高考 越來(lái)越重視能力的考試，但能力也是以知識(shí)為基礎(chǔ)的，不掌握基礎(chǔ) 知識(shí)，既是能力有多強(qiáng)也無(wú)從下手。所以，備考的首要任務(wù)就是掌 握基礎(chǔ)知識(shí)。政治基礎(chǔ)知識(shí)指的就是概念、原理，因此，復(fù)習(xí)時(shí)首 先要把這些概念與原理疏理一下，在理解的基礎(chǔ)上熟記在心。2 .如何提高自己的審題與解題能力？掌握審題技巧，提高解題能力是備考的另一重要目標(biāo)。解題能力 的提高需要一定數(shù)量的習(xí)題訓(xùn)練，當(dāng)然，練習(xí)也不是做得越多越好, 只能說(shuō)不同類型的題做得越多越好，很多同學(xué)喜歡購(gòu)買(mǎi)教輔書(shū)、練 習(xí)卷，拼命地做，但解題的方法仍然沒(méi)有掌握，這種盲目的練習(xí)是 時(shí)間的浪費(fèi)。審題與解題的能力提高關(guān)鍵不在于練習(xí)題的數(shù)量，而 在于是否能歸類復(fù)習(xí)，是否能對(duì)不同類習(xí)題進(jìn)行反思。3 .如何調(diào)整考前的心理？任何考生面臨考試都會(huì)能一定的緊張感，適度的緊張對(duì)不密閉會(huì) 能一定的促進(jìn)作用，但是過(guò)度的緊張不僅對(duì)學(xué)習(xí)還是身心發(fā)展都是 不利的。有的人就是由于太緊張，考前睡眠不好，注意力不能集中, 考試時(shí)腦子一