幼兒教師演講一等獎稿

1、幼兒教師演講一等獎稿教師，教師用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量。那你知道哪些幼兒教師演講一等獎稿?下面為你整理了幾篇幼兒教師演講一等獎稿，希望對你有幫助。幼兒教師演講一等獎稿一幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中， 感受理想目標(biāo)和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足， 從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。 沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的， 在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣

2、，教師對于不同的孩子要使用不同的方法， 還要面對不同類型的家長， 教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高， "付出總沒有回報"這是教師最常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的。 每天面對的是一群天真無邪的孩子， 老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福，那么她每天都會很有激情地上班， 看到孩子的一張張笑臉， 那些煩心的事也會拋到九霄云外 ;她會很認(rèn)真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。教師面對的是一群不一樣的孩子， 每個孩子都是有差別的， 在經(jīng)過你的教育，孩子

3、有變化了，有進步了。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等 ;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育、幫助。看到自己的付出沒有白費，感受到學(xué)生對自己的喜愛、尊重、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。當(dāng)家長說： 我們會好好配合老師的工作。 或者是幼兒園開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說： "老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了 " 。 " 恩，這個老師真不錯。 "就這么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認(rèn)可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師

4、的付出的回報，這也是教師的幸福所在。幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、 高興和苦惱、 憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認(rèn)識這種和諧的樂聲， 是教育工作者精神飽滿、 心情愉快和取得成功的最重要條件。 "如果你把孩子看成是令自己心煩的人，那么你就會感到心煩 ;如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使。當(dāng)你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流， 你會認(rèn)識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。 如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發(fā)現(xiàn)

5、快樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔，最美好，最無私的愛 !這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!幼兒教師演講一等獎稿二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好 !今天我給大家演講的題目是： 讓青春綻放師德之美我是一名普普通通的幼兒園教師， 從教已有 5 年了， 20xx 年年僅20 歲的我滿懷憧憬的走上講臺，那時我的心情是十分激動、十分自豪，同時也有點揣揣不安。面對幾十雙天真無邪的眼睛 ,我茫然失措我該教他們什么呢 麗戲？兒歌？我什么都不會呀！于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦 ,我不知道我都讀了些什么 ,只記得有位孩子站起來好奇的問

6、:"老師，你的手為什么老是在抖呢 ？"瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光,我的臉 "唰"一下變得通紅， 無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師微笑的看著我，對我點點頭，在她的鼓勵下，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請教，積累經(jīng)驗，并發(fā)揮自己的主觀能動性，真正的實現(xiàn)教學(xué)相長。年復(fù)一年， 我們迎來了一批批活潑可愛的 "小不點 " 望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛，記得剛進入幼教崗位時，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟，用心去思考，從

7、容的去面對一切 ！五年來， 我一直努力的工作， 積極投入到教育教學(xué)的科研活動中。平時勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻著自己的真心、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。 在不斷的實踐活動中， 我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)， 曾兩次參加專業(yè)進修， 為 工作更好的開展打下了堅實的理論基礎(chǔ)。在我跟幼兒取得共同成長的過程中， 我心中充滿感激。 我要謝謝我的孩子們， 是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信， 是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點， 是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。 同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真

8、負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是每次的經(jīng)驗交流，讓我深深感到教師工作的重要。是工作，是實踐，給我提供了研究的生命土壤!我會在不斷的總結(jié)，探索，嘗試中積累經(jīng)驗。我欣喜整天徜徉于幼兒中間， 望著一張張童稚的笑臉， 聽著一句句真誠的話語， 感受著心與心碰撞時的那份快樂， 我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過： "教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的 " 。帶著對這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩： "有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無所有，我們擁有

9、同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望"，"用愛撒播希望，用真誠對待每一個幼兒"便成了我無言的承諾。 一轉(zhuǎn)眼五年過去了， 在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂 !教師的工作是繁瑣而忙碌的， 但也是充實和快樂的。 每個人都是帶著一種使命來到這個世界， 而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命 !從"天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏" 的名言中，我們能體會到古人的奮發(fā)，從"誰言寸草心，報的三春暉" 的詩句中，我們看見了天下兒

10、女對母親的奉獻之心，從"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 " 的不朽絕句中，我感受到了我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì) " 愛與責(zé)任" 。在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私的紅燭，面對這些贊美和敬仰，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢?如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量， 那么教師的愛心就是成功教育的原動力，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是無私奉獻愛心的典范， 也是我做教師工作的一面鏡子， 時刻提醒著自己，所有的孩子，無論是智商高

11、的還是智商低的，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的愛，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，著名瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動，他說：從早到晚我一直生活在他們中間， 我的手牽著他們的手， 我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，美好的人生是為愛所喚起的，并為知識所引導(dǎo)的，從這一角度，美好人生的開始掌握在我們教師手中。對于班上好動，做事沒有恒心的孩子，我會放大他的優(yōu)點，熱情當(dāng)眾表揚他。 對于缺乏自信心的孩子， 我會給予更多的機會讓他在集體面前鍛煉，對于調(diào)皮搗蛋的孩子，我會耐心的說服，讓他們自己換角度思

12、考，我想只有愛孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有愛孩子，才會喜歡孩子，贊賞孩子，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流， 才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙， 因此我認(rèn)為教師要有一顆愛心，應(yīng)多角度，多方位，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務(wù)，只有用愛譜寫的夢才會甜美。彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻著，本著對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長!我愿 "丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香"幼兒教師演講一等獎稿三各位家長，下午好!再一次感

13、謝你們能抽空來參加我們班的家長會， 這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持， 也是對你們孩子的無不關(guān)心。 正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲： "謝謝 "! 。 同時更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。首先，我自我介紹一下：我是一名新來的老師一一周老師，由于是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正 !來到小精靈幼兒園已經(jīng)有三個月了，也跟孩子們接觸了三個月，在這些日子里， 孩子們帶給我很多很多的快樂， 看到一群群活潑可愛的孩子就想到當(dāng)年的我，真是天真無邪 ! 剛開始帶班的幾天，由于不在某些細(xì)節(jié)方面做得不夠好，

14、 導(dǎo)致一些誤解，但我在后面的工作中一直不斷的改進， 以為我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子， 為了孩子的一切和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關(guān)注的地方。我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別， 單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了， 更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明，06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。 孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的， 相信家長們也非常重視。 現(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 讓孩子們終身受

15、益。 逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力， 讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題， 通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結(jié)果或終點， 孩子往往只能記住一敗涂地時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。下面我要說的是我的教學(xué)工作情況： 我任叫的科目是拼音、識字、語言和藝術(shù)四門課程。 為了讓孩子能順利地進入小學(xué)， 我們學(xué)前班在這學(xué)期新增設(shè)了一門課程， 就是漢語拼音。 拼音教學(xué)在小學(xué)里是用兩個月時間就學(xué)完了， 學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音， 就象我們學(xué)英語一樣。需要反復(fù)練習(xí)，所以下學(xué)期還會繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音，請家長們不要擔(dān)心。識字寫字方面，我沒有規(guī)定幼兒能認(rèn)識多少字，會寫多少字，本學(xué)期主要是讓幼兒認(rèn)識田字格，

16、掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則 （如從上到下，從左到右，從內(nèi)到外）來規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字，幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字， 但沒有很系統(tǒng)地去學(xué)， 所以在開學(xué)的第一個月就是教授基本筆畫。 開始把握好握筆和坐姿， 這樣也利于孩子們的身體發(fā)育 和視力保護。另外我說說語言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。接下來是藝術(shù)課，藝術(shù)這門課程，包括音樂、手工和繪畫，本學(xué)期的目標(biāo)是：1 培養(yǎng)幼兒喜歡各種音樂體裁，了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨立

17、地、有表情地唱歌;2 能正確協(xié)調(diào)地隨歌曲演奏樂器， 有欣賞音樂的濃厚興趣， 會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作 ;3 培養(yǎng)幼兒合作繪畫、 制作手工作品的興趣， 能用繪畫形式表達自己的愿望并叫合理地板布置畫面;4 能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品 ;5 能欣賞和評介自己及同伴的作品。最后是關(guān)于保育工作：保育工作是由我和楊老師兩個人共同負(fù)責(zé)，我們每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們每用完一餐后的餐具都及時清洗消毒， 口杯也是每天消毒一次， 枕頭幾乎每兩周洗一次，孩子們的臥室每周大都用紫外線消毒，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們在園里的表現(xiàn)都很好，時間觀念也很強，如何時用餐，何時起床，何時喝牛奶等，都能按時間進行。即使是新來的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。在進餐是， 大多數(shù)幼兒都能夠在老師規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的飯菜，如子林、威宇、陳坤等。但有個別小朋友還不能在老師規(guī)定的時間內(nèi)吃完飯菜，如康凱、黃婧、若妍等，這幾位小朋