版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、幼兒園中班體育游戲活動備課教案五篇:幼兒園公開課教案練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及協(xié)作能力,體驗(yàn)合作的快樂。發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@中班體育游戲活動備課教案五篇,希望能幫助到大家!幼兒園中班體育游戲活動備課教案一:有趣的軟棍活動目標(biāo):1、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳,發(fā)現(xiàn)軟棍的多種玩法。2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及協(xié)作能力,體驗(yàn)合作的快樂。活動準(zhǔn)備:軟棍每人一根,大塑料筐四個,大沙包、皮球若干,熱身操磁帶;盤,錄音機(jī)一臺?;顒舆^程:(一)開始部分1、教師帶幼兒進(jìn)入場地,四散站立,要求幼兒不要影響到別人,別人也影響不到自己。2、跟著音樂作熱身操,重點(diǎn)活動腳部關(guān)節(jié)。
2、(二)基本部分1、幼兒站成四路縱隊,一個一個接力跑到對面拿一根軟棍。2、幼兒自由玩軟棍,教師巡回指導(dǎo)并引導(dǎo)幼兒注意安全,啟發(fā)幼兒想出多種玩法。如:用腳玩軟棍,用下巴夾住軟棍走:兩人合作練習(xí)打槍;多人合作將軟棍擺在地上,練習(xí)跳躍動作等。3、教師有目的請玩得與別人不一樣的幼兒表演示范,其他幼兒跟學(xué)。4、游戲:過小河(1)請幼兒把自己的軟棍變成圈,站成四隊,成體操隊形散開,把軟棍放在腳的正前方.幼兒站在軟棍的一旁,練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。要求:一次跳進(jìn)一個軟棍圈內(nèi),魚貫地進(jìn)行練習(xí);跳時不要碰到軟棍,如果碰歪了,要自動修好。(2)將軟棍擺開,加大軟棍間的距離,兩隊距離稍大,另兩隊距離稍小些。教師與幼兒;起
3、擺好,幼兒自由選擇練習(xí)。要求同上。(3)改變擺改形式,交錯擺放,教師在前面擺,幼兒在后面擺。幼兒魚貫地練習(xí),要求同上。(4)增加難度,拉大軟棍圈之間的距離,幼兒自由選擇練習(xí)行進(jìn)跳。5、游戲:運(yùn)糧食師:今年有些地方發(fā)洪水,我們給災(zāi)區(qū)的小朋友運(yùn)點(diǎn)糧食,好嗎?(1)交代游戲玩法:小朋友要跳過小河,把糧食運(yùn)到河對岸的糧倉里,然后按原路返回拍;下第二名小朋友的手,依次類推,以速度快、運(yùn)得好的;隊為勝。(2)并在河對岸放上四個大塑料筐當(dāng)糧倉。(3)游戲規(guī)則:運(yùn)糧食是要依次跳過小河,不能掉入河中,不能踩到軟棍;不能將糧食掉到河里;要將糧食放進(jìn)糧倉,不要亂扔。(3)組織幼兒游戲34次,每次游戲教師提出不同的要
4、求:第;次只運(yùn);袋糧食(大沙包代替);第二次要求運(yùn)兩袋糧食;第三次要求一次運(yùn)一袋糧食和一個西瓜(皮球代替);第四次游戲可自己決定,運(yùn)什么都可以。(4)小結(jié):表揚(yáng)積極運(yùn)貨物并遵守規(guī)則的幼兒。(三)結(jié)束部分1、放松游戲:我們都是木頭人。附:軟棍的制作方法將;米左右的寬布條長邊縫在一起,內(nèi)塞棉花和與布條同長的細(xì)鐵絲,塞好后兩頭縫合,并在兩頭縫上暗扣,兩頭可接在;起成為圓圈。幼兒園中班體育游戲活動備課教案二:趣味玩球活動目標(biāo)1、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。重點(diǎn):控制球按指定方向滾動?;顒訙?zhǔn)備1、聽過獅子王故事的錄音和看過其錄像。2、已初步掌握左右手拍球的方法。3、紅、
5、黃、綠、藍(lán)小旗各一面。4、皮球若干、頭飾一個?;顒恿鞒蹋喊缪萁巧顒由眢w;自由練習(xí)激發(fā)興趣;難點(diǎn)練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo);游戲結(jié)束放松身體。活動過程1、扮演角色,活動身體(1)教師啟發(fā):我們小朋友看過獅子王的故事,故事里面有個球球最喜歡玩球,小朋友今天你們就來做小球球,老師做大球球,我們一起來玩玩好嗎?幼兒在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)行各種玩球的準(zhǔn)備動作。a、左右手拍球,拍幾下,轉(zhuǎn)一下身再拍。b、兩腿夾球朝前,朝后退跳。c、兩手旋轉(zhuǎn)球,身體慢慢地下蹲,慢慢地站起來。d、手拿球,身體向左右兩側(cè)跳,停下時即拍球。2、自由練習(xí),激發(fā)興趣。教師啟發(fā)我們球球已學(xué)過一些玩球的方法,今天我們來比一比,誰玩球的辦法最多,而且和別的
6、球球玩得不一樣。幼兒自由練習(xí)各種玩球的方法,教師隨機(jī)指導(dǎo)。a、左右手拍球b、自拋?zhàn)越觕、接反彈球d、互相滾接兩個球。3、難點(diǎn)練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)(1)教師提示:小球球們玩球的辦法真多,我們請他們來表演一下。教師請出1至2位幼兒表演玩球的方法。(2)教師引導(dǎo):大球球也想來一個很好的玩球方法給你們看。教師示范:沿著直線,把手中的球貼著地面用力向前滾出,然后奔跑著去接球,再向前滾出球,一直把球滾到場地所盡頭為止。(3)教師引導(dǎo):現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來玩。全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下一起玩快跑追球的游戲。(4)在場地的四個方位角上,插上紅、黃、綠、藍(lán)四面小旗,鼓勵幼兒聽從老師的指令,依次向四個方向快跑追球。(
7、5)幼兒自由選擇方法快跑追球。教師提醒:四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過去。什么地方人少,就到什么地方去滾皮球。(注意對玩球困難的個別兒童進(jìn)行指導(dǎo))4、結(jié)束游戲,放松身體(1)幼兒四散站立,教師手拿四個皮球,間隔一定距離與幼兒面對面站立。大家一起念兒歌:小球球,大球球,我們一起玩皮球,皮球滾過來了。兒歌念完,教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者,游戲停止一次,隨著游戲的進(jìn)行,逐漸增大難度。第一次,教師扔一個球,第二次,兩球同時扔出;第三次,三球快速依次扔出,第四次,兩球同時扔出,另兩球隨后扔出。(2)游戲結(jié)束,幼兒跟著教師拍球的方向,或蛇行走回教室?;顒咏Y(jié)束最后一個游戲可以隨著幼兒對
8、游戲玩法的熟練和躲閃能力的提高,逐漸增加扔球的個數(shù)和扔球的方法。幼兒園中班體育游戲活動備課教案三:玩雪球寒冷的冬天,有的幼兒小手都不愿意伸出來,還有的幼兒根本不愿意參加運(yùn)動。玩雪卻是幼兒喜歡參加的一項(xiàng)運(yùn)動,以解放軍戰(zhàn)士的游戲引導(dǎo)幼兒參與運(yùn)動,可以讓幼兒鍛煉身體的同時,愉悅心情。綱要指出樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作,而通過玩雪球這一堂課,可以促進(jìn)幼兒多方面動作的發(fā)展?;顒幽繕?biāo):1、會用多種方法玩雪球,提高躲閃,拋接能力,鍛煉臂力。2、體驗(yàn)冬季運(yùn)動的快樂,不怕冷,能勇敢的參加冬季體育活動。重點(diǎn):體驗(yàn)冬季運(yùn)動的快樂,能勇敢的參與體育運(yùn)動難點(diǎn):用多種方法玩雪球活動準(zhǔn)備:1、在日常生
9、活中,幼兒用廢紙。2、活動前幼兒換上合適的衣服和鞋子?;顒舆^程:一、 小小解放軍天氣好冷,天空中飄著大雪。我們英勇的解放軍戰(zhàn)士們不怕冷!今天接到上峰的命令,前方有敵情,要我們一起去殲滅敵軍。二、準(zhǔn)備運(yùn)動1、一起來跟著音樂做做做準(zhǔn)備運(yùn)動,爬雪山,過草地,雪花飄、滑雪、打雪仗等動作。2、滾雪球,敵人就要來了,我們準(zhǔn)備一些打仗的雪球吧!教師和幼兒一起用廢報紙制作雪球。三、練一練,打響沖鋒號(一)、集體活動敵人來了,我們一起攻打敵人吧!1、打雪仗:把幼兒分成紅、黃兩隊,相距5;6米,面對面站好,互相投雪球;2、踢雪球:看誰能把雪球踢到敵人的腳部。(二)、自由活動敵人被我們打退了,大家一起來慶祝一下吧!
10、幼兒選擇自己喜歡的方式玩雪球,可以找伙伴拋接雪球也可以自己仍自己接球玩。提醒幼兒注意安全,拋雪球的時候要拋在小朋友的腿部以下,以免發(fā)生意外。四、放松運(yùn)動,結(jié)束活動。大家一起聽著音樂放松一下吧!設(shè)計意圖:以小小解放軍的形式,引起幼兒對活動興趣。讓幼兒更加勇敢的參與到活動中來。做一些有趣的動作,做熱身運(yùn)動,為下一環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。利用廢紙做雪球,為打跑敵人做準(zhǔn)備。這一部分有點(diǎn)難度,教師要講解好。以多種方式練習(xí)基本技能,使幼兒在游戲中獲得鍛煉。讓幼兒在輕松的音樂中作放松運(yùn)動,結(jié)束活動。幼兒園中班體育游戲活動備課教案四:兩人三足活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)游戲兩人三足,體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。2、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶
11、來的快樂?;顒訙?zhǔn)備:綁腳帶子、沙包活動過程:一、游戲?qū)?,?zhǔn)備活動回憶游戲拍手游戲歌,找到好朋友。二、游戲兩人三足1、提問:兩個人有幾只腳,怎樣才能變成三只腳?2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。(教師幫助綁)綁好以后,自由練習(xí)。3、教師集中,解決問題:剛才你遇到了哪些問題?怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒?(把綁在一起的腳先開步,兩個人嘴里可以喊口令1、2,先開步的腳口令為1,后走腳口令為2.)4、帶著小朋友的好辦法,再去自由練習(xí)。三、幼兒比賽1、天冷了,我們要去運(yùn)一些糧食,哪一組先把對面的糧食運(yùn)完,哪一組就獲勝了。2、聽口令,開始比賽1;2次。四、結(jié)束活動1、教師給勝利的幼兒獎勵。2、幼兒
12、背著糧食回家幼兒園中班體育游戲活動備課教案五:折紙變一變活動目標(biāo):1、教幼兒學(xué)習(xí)折紙的技能(邊、角對齊、壓平)2、學(xué)習(xí)單張紙的簡單折疊技能和簡單的變化方法。3、培養(yǎng)幼兒對這紙的興趣?;顒訙?zhǔn)備:折疊用紙若干、變形金剛一只。 活動過程1 出示玩具變形金剛,作幾次變化2出示正方形的紙一張,教幼兒將這張紙變成一件有趣的玩具。 (1)將正方形的紙對折成長方形(2)將對折后的長方形想旁邊對折成小正方形(方法同上)(3)將對折后的正方形拉開,在其兩邊向中間各對折一次,形成兩扇門(4)將小門的上端啦出兩個三角形(難點(diǎn),重點(diǎn)演示)(5)將三角形的下端往上折一下,即成一架鋼琴(在講解、演示的同時出示折紙的圖示,要求幼兒邊聽老師講解、邊看圖示)(6)將上述過程編成一個順口溜:一個正方形,變成長方形,在變成一個正方形。關(guān)上兩扇小門。拉出兩只三角形,鼻子往上翹一翹,變成一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 飛鳥集讀后感范文
- 招生實(shí)踐報告
- 心理健康教育工作總結(jié)15篇
- 關(guān)于美德演講稿范文800字(32篇)
- 暑假護(hù)士見習(xí)報告(3篇)
- 浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試(上學(xué)期)試卷及答案
- 湖北省黃岡市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版質(zhì)量測試((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 市政道路路基土方、石方施工規(guī)范征求意見稿
- 上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案
- 上海市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 2022-2023學(xué)年北京市海淀區(qū)中關(guān)村中學(xué)八年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷【含解析】
- 2.1 認(rèn)識自己 課件-2024-2025學(xué)年道德與法治七年級上冊(統(tǒng)編版2024)
- 小學(xué)五年級上學(xué)期信息科技《我們?nèi)ツ膬骸方虒W(xué)課件
- 2024智能變電站新一代集控站設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范部分
- 河北省邯鄲市思想政治高一上學(xué)期2024-2025學(xué)年測試試題及答案解析
- 2021新青島版六三制三年級上冊科學(xué)全冊知識點(diǎn)總結(jié)期末復(fù)習(xí)背誦資料
- 2004年三中會議精神測試題及答案
- 2024年浙江省應(yīng)急管理行政執(zhí)法競賽題庫-上(單選、多選題)
- 【2013浙G32】機(jī)械連接竹節(jié)樁圖集
- 安全生產(chǎn)法律法規(guī)清單2024.07
- 四肢關(guān)節(jié)病癥推拿治療-梨狀肌綜合癥患者的推拿治療
評論
0/150
提交評論