07—08學(xué)年第二學(xué)期長(zhǎng)樂(lè)市八年級(jí)期末質(zhì)量檢查

1、1 0708 學(xué)年第二學(xué)期長(zhǎng)樂(lè)市八年級(jí)期末質(zhì)量檢查全卷共8 頁(yè)，兩大部分，26 題；總分值：100 分，另加附加題10 分；考試時(shí)間：120 分鐘題序一、20分二總分一14 分二10 分三6 分四10 分五10 分六40 分得分評(píng)卷人一選擇題選折題共 10 題，每題 2 分，共 20 分，1以下加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是a、深邃su 吞沒(méi)m i門(mén)楣m i擅sh ng長(zhǎng)b、陷阱j?ng 歧qj途酬和h 發(fā)怔zh ngc、清澈ch 貪婪l n招徠l i發(fā)蔫ni nd、繁衍y?n哂sh?n笑在行x ng寓y 公2、以下四項(xiàng)成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是a、不可量力相形見(jiàn)礎(chǔ)莫衷一事眾說(shuō)紛紜b、高深莫測(cè)假設(shè)有

2、所思眾目睽睽胸有成竹c、喜形于色鼠目寸光心安理得一視同人d、道聽(tīng)途說(shuō)神色慌張八面玲攏左右逢源3、依照下面語(yǔ)境，填上關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是說(shuō)自然的智慧是大海，人類(lèi)的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴，這個(gè)水滴也能映照大海，畢竟不是大海，人們竟然不自量力地宣稱(chēng)要用這滴水來(lái)代替大海。a、假設(shè)就只有才可是b、如果那么雖然但可是c、如果那么即使也但是d、假設(shè)那么只要就但是4、以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 ( ) a敬畏自然從總體上理性地思考人與自然的關(guān)系，提倡一種新的理念：敬畏自然就是敬畏我們自己。b云南的歌會(huì)一文蘊(yùn)涵著濃郁的民間文化氣息。c端午的鴨蛋一文流露出的是對(duì)兒時(shí)生活的懷想、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。d喂一一出來(lái)以真實(shí)的故

3、事警示世人正視城市環(huán)境污染問(wèn)題。5、下面詩(shī)句是給牛頓寫(xiě)的墓志銘，它的作者是大自然/ 和它的規(guī)律深藏在黑夜里。/ 上帝說(shuō)， /讓牛頓出世吧！ / 于是一切就都2 在光明之中。a、托爾斯泰b、蒲柏c、泰戈?duì)杁、普希金6、以下句中加橫線的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是a、今年五一小黃金周期間，武夷山風(fēng)光令國(guó)內(nèi)外游人流連忘返。b、共產(chǎn)黨員要首當(dāng)其沖，帶領(lǐng)群眾走上抗震救災(zāi)的第一線。c、公務(wù)員，顧名思義就應(yīng)該是公眾的勤務(wù)員。d、在社會(huì)中謀生，如果能隨機(jī)應(yīng)變，就比別人有利得多了。7、下面文言詩(shī)句朗讀語(yǔ)意停頓劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是a、行者 / 休于樹(shù)b、余 /之 游將自此始c、將登太行/雪滿山d、都護(hù)鐵衣/ 冷難著8、下面

4、加點(diǎn)的文言文虛詞解釋正確的一項(xiàng)是a、山巒為晴雪所洗為了b、醒能述以文者因?yàn)閏、遷客騷人，多會(huì)于此在 d、不可知其源其它9、下面加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是a、斗折蛇行，明滅可見(jiàn)像北斗星那樣b、屬予作文以記之通“囑”c、名之者誰(shuí)命名，取名d、呷浪之鱗魚(yú)鱗10、下面文言文翻譯有錯(cuò)的一項(xiàng)是a、微斯人吾誰(shuí)與歸？翻譯：如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？b、以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。翻譯：因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。c、不以物喜 ,不以己悲。翻譯：不因外物好和自己悲哀而或喜或悲。d、始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。翻譯：我這才知道郊野之外未嘗沒(méi)有春天，可住在城里的人卻不知道

5、啊。二、非選折題 90 分，其中附加題10分一語(yǔ)言積累與運(yùn)用14 分11、按要求默寫(xiě) 10 分，每空 1 分 紛紛暮雪下轅門(mén)， _ 。白雪歌送武判官歸京 采菊東籬下，。飲酒不畏浮云遮望眼，。登飛來(lái)蜂，草色謠看近卻無(wú)。早春呈水部張十八員外已亥雜詩(shī)中 ，作者以落花為喻， 說(shuō)明心志的名句是： “_ ，_ ?！倍?甫 在 茅 屋 為 秋 風(fēng) 所 破 歌 中 抒 寫(xiě) 理 想 ， 坦 露 博 大 胸 懷 的 詩(shī) 句 是“，?！泵鎸?duì)512 突如其來(lái)的地震大災(zāi)難，我們要用李白行路難中名句“，_ 。”來(lái)戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)定信心，去奪取抗震救災(zāi)的勝利。12、名著往往是“經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)和沉淀”的“磨腦子”的書(shū)。請(qǐng)從以下名著

6、中任3 選一部，做一份簡(jiǎn)單的讀書(shū)札記。4 分名著：名人傳、海底兩萬(wàn)里、水滸傳、西游記所選名著：人物：理由：二、附加題 10 分13、我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、拗九節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等，每個(gè)節(jié)日都有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。下面是和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)指出各聯(lián)分別寫(xiě)什么節(jié)日。(5 分) 年年祭掃先人墓，處處猶存長(zhǎng)者風(fēng)天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門(mén)占得清秋一半好，趁將明月十分圓( )登高喜度老年節(jié)，賞秋暢飲菊花酒( ) 春到人間人似玉，燈燒月下月如銀14、按要求修改短文。為了人口增加和短期利益驅(qū)動(dòng)，許多西北的地方在不具備條件又無(wú)防護(hù)措施的情況下，無(wú)計(jì)劃，無(wú)節(jié)制地進(jìn)行開(kāi)墾，導(dǎo)

7、致土地沙漠化。目前，我國(guó)大部分草場(chǎng)放牧大大超過(guò)了其承受能力，使草場(chǎng)大面積退化、沙化。另一方面，荒漠化防治資金嚴(yán)重不足，建設(shè)力度不夠。防治沙漠化的經(jīng)費(fèi)相對(duì)于廣袤沙漠而言，只是紙上談兵。3分1第句錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，應(yīng)把“”改為“”。2第句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為3第句成語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)把“紙上談兵”改為“”15、請(qǐng)參考下述材料，按“直言警示”與“婉言勸說(shuō)”的要求，各設(shè)計(jì)一條戒煙廣告語(yǔ)。 2 分世界衛(wèi)生組織公布的資料顯示，中國(guó)已經(jīng)成為全球煙草生產(chǎn)和消費(fèi)量的第一大國(guó)，分別占全球總量的三分之一以上。全球11 億吸煙者， 3.2 億在中國(guó)。在中國(guó)，每年都有 100萬(wàn)人死于與吸煙有關(guān)的肺病、 冠心病等疾病， 每天都有 8

8、 萬(wàn)左右的青少年成為長(zhǎng)期煙民。有資料說(shuō)明：長(zhǎng)期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高23 倍，喉癌發(fā)病率高610 倍，冠心病發(fā)病率高23 倍，氣管炎發(fā)病率高28 倍。1直言警示：。2婉言勸說(shuō)：。三文言文閱讀6 分 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。16、 在本段中，作者通過(guò)、四4 個(gè)場(chǎng)景的描述，具體展現(xiàn)了太守，其樂(lè)融融的畫(huà)面。 5 分17、本段句描寫(xiě)暗示了滁人，句暗示了太守與下屬

9、融洽、無(wú)拘無(wú)束的親密關(guān)系。1 分四閱讀親歷地震，背起患病同學(xué)往操場(chǎng)跑，答復(fù)以下問(wèn)題10分“我背你，我們一起走！”5 月 12 日下午 2 點(diǎn) 28 分的地震涉及成都，在一陣劇烈的搖晃后，班長(zhǎng)背起了班上一名患有心臟病的同學(xué)往樓下的安全地帶轉(zhuǎn)移。地震瞬間，全趴在桌底下?！按蠹铱炫吭谧雷拥紫?，保護(hù)好頭部，不要驚慌，不要亂動(dòng)?！? 月 12 日下午，成都市華西中學(xué)初二 3班的同學(xué)們正準(zhǔn)備上生物課時(shí)，大地突然一陣劇烈的搖晃，教生物的周老師鎮(zhèn)靜地對(duì)著臺(tái)下大吼，臺(tái)下，被地震驚嚇的同學(xué)們亂作一團(tuán)：哭的哭，尖叫的尖叫，想逃出教室的慌亂不已。不久，搖晃停止，匆忙趕來(lái)的班主任大喊：“同學(xué)們不要驚慌，跟著我一起下樓，

10、到操場(chǎng)里就安全了?？粗疾〉耐瑢W(xué)，“我們一起走！”可是，從小患有先天性心臟病的劉志宏受本人要求化名卻不敢輕易爬起來(lái)。從未做過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)，從未遭遇過(guò)的恐慌，趴在地上動(dòng)彈不得的他，把目光投向了班長(zhǎng)李林尊重本人意愿用化名，而李林正轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著他?！爱?dāng)時(shí)，在我們眼神交替的一瞬間，我相信李林已經(jīng)完全理解了我的意思?！笔赂羧欤?dāng)劉志宏回憶起當(dāng)時(shí)的情景，情緒仍難平靜。就在大家不顧一切往外沖時(shí)，李林起身跑向了劉志宏，“快，我背你，我們一起走！”從二樓一直到操場(chǎng)，李林在撤離時(shí)一鼓作氣，直到到達(dá)安全地帶才放下劉志宏，躺在地上大口大口地喘氣?！叭绻麤](méi)有李林，我真不敢想象后來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。”劉志心有余悸地說(shuō)，“當(dāng)時(shí)大

11、家都很慌亂， 如果自己盲目跑下去， 在人群中擠來(lái)擠去沖向操場(chǎng)或者孤獨(dú)地在原地等待，后果都可能難以想象?！彼屑さ卣f(shuō)，“是李林救了自己的命?！倍媒o予關(guān)心， 能獲得尊重。李林冒著生命危險(xiǎn)將同學(xué)背出危險(xiǎn)地帶后，成了學(xué)校的典型人物。昨日，記者想與李林進(jìn)行面對(duì)面的采訪，卻被他輕描淡寫(xiě)地拒絕了：“不用這么夸張的表?yè)P(yáng)吧?！彼f(shuō)，“地震那一刻，自己還是很慌，可是當(dāng)搖晃停止，看到劉志宏那無(wú)助的眼神時(shí)，想都沒(méi)想就決定把他背出去?！睂?duì)于兒子的行動(dòng)，李林的母親并不意外：“我們從小就教育李林要做一個(gè)懂得給予關(guān)心的人。要懂得主動(dòng)給予，才能獲得尊重?！蹦赣H覺(jué)得：“他們之間的友情能經(jīng)得起這么大的考驗(yàn)，確實(shí)不容易?！边@話語(yǔ)中

12、，李林的母親充滿了自豪。初二 3班的班主任則說(shuō)：“在當(dāng)時(shí)的情況下，大家都很慌亂，很多同學(xué)都是沖出教室門(mén)的，他能有這樣自發(fā)的行為，作為他的班主任，我感到很驕傲?！?8 “在我們眼神交替的一瞬間”這“眼神”是指李林與劉志宏分別看到對(duì)方什么樣的眼神？ 2 分19 劉志宏認(rèn)為如果沒(méi)有李林的幫助后果將不堪設(shè)想，你認(rèn)為可能會(huì)發(fā)生什么樣的5 后果？ 2 分20、文章還寫(xiě)了李林母親與班主任的話贊揚(yáng)李林，這是運(yùn)用描寫(xiě)方法。開(kāi)頭一段用記敘順序。 2 分21、本文運(yùn)用、等人物描寫(xiě)方法，表現(xiàn)李林的優(yōu)秀品質(zhì)。 4 分五 閱讀下面讓情感的森林永遠(yuǎn)青蔥一文，答復(fù)以下問(wèn)題。10 分讓情感的森林永遠(yuǎn)青蔥情感世界好比一座蓊翳的森

13、林，其中有著多種多樣乃至復(fù)雜微妙的群落，愛(ài)與恨也許是其中最壯美與最森嚴(yán)的群落，但除了愛(ài)與恨， 人的情感森林里還會(huì)有諸如欽慕與嫉妒、與 、痛快與惆悵、崇信與狐疑、滿足與失落、狂喜與沮喪、與 等等互相糾結(jié)的喬木灌木藤蘿草菌。大體而言，一個(gè)人的感情森林不可能只有單一的樹(shù)種，也不可能都是“落葉林”或都是“常青樹(shù)”，并且也不可能只有比方說(shuō)欽慕這種明亮的情感苗木，而完全沒(méi)有嫉妒那樣的灰暗草菌。我們首先承認(rèn)，我們的情感世界難免有糾結(jié)雜蕪、妍媸混生的狀況，并且那情感的森林難免會(huì)在外界陰晴風(fēng)雨、雷霆雨雹的影響下，波動(dòng)翻騰，變化萬(wàn)千；但是，我們又應(yīng)懂得，作為這個(gè)情感森林的主人，我們不僅應(yīng)該，而且能夠做到，使這座森

14、林保持一種良性的 “生態(tài)平衡” ，就是說(shuō)，到頭來(lái)，我們要使美麗有益的情感得以蓬勃潤(rùn)生，發(fā)展壯大； 而使陰暗猥瑣的情感受到抑制；某些最具破壞性的情感， 比方說(shuō)膨脹不已的嫉妒，則應(yīng)如同對(duì)待森林害蟲(chóng)與蝕葉霉菌一般，將其盡可能芟滅排除。上面我們講到，你應(yīng)當(dāng)具有對(duì)祖國(guó)對(duì)同胞對(duì)世界對(duì)人類(lèi)對(duì)大自然乃至整個(gè)宇宙的大愛(ài)，那是巨大的情感樹(shù)叢； 但這并不等于說(shuō)， 你可以忽略或輕視許許多多微妙瑣屑的情感瞬間， 比方你在一個(gè)葉尖凝出露滴的清晨，突然有一種莫可名狀的歡愉，又好比你在一個(gè)月色如水的夜晚，心靈倏地掠過(guò)一絲無(wú)端的憂傷這就好比在大愛(ài)的樹(shù)叢中，還有些蕨草藤蔓、雜花蘑菇；這些情感因子的存在不僅無(wú)傷大雅，而且更證明著你

15、人生的豐富，人生的多彩。珍惜你整座的情感森林吧， 你的人生使命不是使它單一枯澀，而是讓它搖曳多姿！每個(gè)人的情感森林，應(yīng)當(dāng)有不同的風(fēng)格。有的人情感可能比較濃重，有的人可能比較淡薄， 有的人可能比較細(xì)膩， 有的人可能比較朗闊你屬于哪一種？在自賞自己的情感風(fēng)格時(shí)， 你無(wú)妨容納甚至欣賞他人那與己不同的情感風(fēng)格。正是因?yàn)槿藗兊那楦酗L(fēng)格并不一致， 我們大家相處時(shí)才會(huì)有更锪樂(lè)趣與盤(pán)旋余地。當(dāng)然，情感過(guò)分枯澀粗糙，就像沒(méi)有大樹(shù)，甚至連灌木草叢也稀稀拉拉的植被，那會(huì)導(dǎo)致情感的“沙漠化”；情感過(guò)分細(xì)膩脆弱， 猶如森林中充滿著過(guò)多的藤蔓苔蘚等寄生物，那會(huì)滋生瘴氣腐物都屬病態(tài)，是我們應(yīng)盡力改進(jìn)的。到過(guò)豐茂壯麗的原始森

16、林嗎？至少，在影視或照片里，看到過(guò)從空中所鳥(niǎo)瞰到的廣袤無(wú)際的山林， 看到過(guò)那爽人眼目、 動(dòng)人心魄的景象。 凡在平衡中健康發(fā)展的森林，都顯得那么青翠蔥綠！我們的情感世界，便應(yīng)當(dāng)如那般充實(shí)而鮮活，豐盈而瑰麗！6 年輕的朋友，祝你擁有一座永葆青蔥的情感森林！22 、據(jù)上下文的意思，在方框內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2 分 與 與 23 、文中有大量的比喻句，你最喜歡哪一句？說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。3 分句子：理由：24 對(duì)上文內(nèi)容理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是2 分a、作者用理性的思考，優(yōu)美的語(yǔ)言，告訴我們：每個(gè)人都要做自己情感世界的主人，使情感的森林充實(shí)而鮮活，永遠(yuǎn)青蔥。b、作者認(rèn)為人的情感森林應(yīng)該是搖曳多姿、豐富多彩的，

17、可以有“落葉林”和“常青樹(shù)”，也可以保留蝕葉霉菌等。c、文中強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的情感森林有著不同的風(fēng)格，我們?cè)谛蕾p自己的情感風(fēng)格時(shí)，也應(yīng)該學(xué)習(xí)他人與己不同的情感風(fēng)格。d、作者認(rèn)為， 我們要極力贊美對(duì)祖國(guó)對(duì)同胞對(duì)世界對(duì)人類(lèi)等大愛(ài)的情感，也可以忽略許許多多微妙瑣屑的情感瞬間。25 讀完本文后，請(qǐng)結(jié)合512 抗震救災(zāi)中許多感人肺腑的事例，談?wù)勀銓?duì)“大愛(ài)無(wú)邊”的理解。 3 分六作文 40 分26、下面兩題作文題，任選其一。1有愛(ài)，就有一切提示：面對(duì) 512 汶川特大地震災(zāi)害，我們被許許多多愛(ài)的故事震撼著、感動(dòng)著。7 一位母親用生命呵護(hù)自己年僅三個(gè)月的孩子，并在上留言：“寶貝，如果你活著，記住我愛(ài)你”； 一位老

18、師用身體擋住講臺(tái)桌空缺處，雙手緊抱講臺(tái)桌兩旁護(hù)衛(wèi)四位學(xué)生；子弟兵、白衣天使奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線中華民族在這抗震救災(zāi)中譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)的奉獻(xiàn)的頌歌。請(qǐng)結(jié)合你在電視、報(bào)紙所看到或聽(tīng)到的可歌可泣的感人事跡，寫(xiě)一篇600 字左右的記敘或議論性的文章，并根據(jù)你所表達(dá)的內(nèi)容添加上恰當(dāng)?shù)母睒?biāo)題。2渴望 _ _ 當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)渴望他人的陪伴，當(dāng)你受挫折時(shí)渴望他人的幫助，當(dāng)你高興時(shí)渴望他人分享，我們總是在渴望著，渴望友情，渴望理解，渴望想得到還未得到的寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的記敘文。要求: 根據(jù)自己所寫(xiě)文章內(nèi)容， 在題目橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(互助、掌聲、感動(dòng)、陽(yáng)光、平安 )使題目補(bǔ)充完整， 并將題目抄寫(xiě)在正文第一行中間。6

19、00字左右。必須要有自己的體驗(yàn)和感悟, 不得抄襲；文中也不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。8 9 10 0708 學(xué)年第二學(xué)期長(zhǎng)樂(lè)市八年級(jí)期末質(zhì)量檢查語(yǔ)文試卷參考答案一、選折題 20 分，每題 2 分1、c 2、b 3、b 4、d 5、b 6、b 7、b 8、c 9、d 10、c 二、非選折題 90 分，其中附加題10分一語(yǔ)言積累與運(yùn)用14 分11、風(fēng)掣紅旗凍不翻。 悠然見(jiàn)南山 自緣身在最高層天街小雨潤(rùn)如酥 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。10分，每空 1 分，寫(xiě)錯(cuò)別字不得分12、略 4 分，只要符合要求即可給分二附加題 10 分13、清明節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)元宵節(jié) 5 分，各 1 分14、1應(yīng)把“ 為了 ”改為“ 由于 ” 。2，改為西北的許多地方在不具備條件又無(wú)防護(hù)措施的條件下。3改為“杯