有關老師寫人作文匯總7篇

1、有關老師寫人作文匯總7篇 老師寫人作文 篇1 上課的時候，李老師是一本百科全書。她那悅耳動聽的聲音，她那口若懸河的講解，把我們帶入了一個奇妙的世界，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，流連忘返。她讓我們了解了天的高遠和祖國的地大物博，讓我們認識了李白、杜甫和祖國悠久燦爛的歷史文化，讓我們走進了賣火柴的小女孩的生活之中，讓我們體會到了資本主義的罪惡和社會主義的美好，讓我們更加熱愛讀書了?；顒拥臅r候，李老師變成了一本幽默哈哈大全。她和同學們說話、談心、做游戲，宛如一個天真、頑皮的小孩子。她常常和我們一起踢毽子、跳繩、蹦關，帶我們打乒乓球，有時還偷偷地從身后捂住我們的眼睛讓我們猜猜是誰。尤其是學校舉行比

2、賽的時候，我們如果發(fā)揮不好，比輸了，她便會在我們面前做鬼臉，刮我們的鼻子，哄我們開心；如果我們比贏了，她呢，比我們還要高興，把我們舉得老高，拍著手，蹦著，跳著。生活中，李老師恰似一本戰(zhàn)國策。我們遇到了困難，第一個想到的便是李老師。她會幫我們出點子，想法子，為我們排憂解難。同學之間鬧了矛盾，李老師總是動之以情、曉之以理，從不粗暴地呵斥我們。有時，我們的矛盾會在李老師有意設置的情景中煙消云散。其實，李老師更像一本思想品德。她常常教我們怎樣學習，怎樣做人，教育我們不做有損他人利益的事，不做有損自己人格和尊嚴的事。李老師，您是一本書，一本多變的書。您給了我們快樂，讓我們健康成長，引領著我們走向美好的明

3、天。 老師寫人作文 篇2 這是一個很大眾的主題，那么，我就要寫出我的不同。中華上下經歷了幾千多年的歷史，永遠都是以尊師重教的傳統來教育學生。于是，老師便成為了一個光榮的職業(yè)，他們無私付出，桃李滿園，對待學生像對待自己還得的那種親切，呵呵，真是讓人敬佩呢！可是，我的老師呢？他的笑容，永遠只給那些成績好的，在他面前會賣乖的學生，而像我這種乖張、叛逆的playgirls壞女孩，他永遠只有那像似要挖空你的心的眼光，和那不滿的語氣。記得那時班上晚自習的時候，抄作業(yè)是一種很尋常的現狀。也總有同學會被老師發(fā)現。他發(fā)現了好同學，只是私底下警告就算過去了。但我呢？當場扣掉二十分的文明分不說，迅速嚴重事態(tài)告訴我爸

4、媽不說，他第二天早上還在班里幫我大肆宣傳，好在我人緣好，不然早就被同學們孤立了。好同學考試考砸了，他也就是將其叫去辦公室，安慰+鼓勵，就theend了。而我呢？呵呵，在辦公室里被他噴了半個小時的口水。我不就是成績差，媽媽也在學校工作么。你有什么資格說我的a班是因為媽媽才有的呆的？！說的我被a班招去時的班上排名35名也是我媽幫我考的。媽媽說，那是老師對我的關心。是對我的一種嚴厲的愛。他的言語、行為已經不只是對我的關心了，而是一種傷害！雖然這樣說老師真的不是一個學生該干的事，但我也不能允許自己憋在心里憋壞了自己。其實，老師你也可以來試試激怒我的底線的，其實你昨天就已經快做到了。我的沉默，是對您的最

5、后一點尊敬！ 老師寫人作文 篇3 期待著春雨的來臨，破土而出；秋后的樹木啊，期待著春雨的滋潤發(fā)芽生長；幼稚的我啊，期待著啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導，一步一步走向光明.難忘啊馮老師.是誰將知識傳遞于我們？是誰時時教導著我們？是誰指引我們一步步走向人生光明的道路？他是誰？哦，是無私奉獻的老師.馮老師是點燃在我們心中的一盞明燈，馮老師是我們感到炎熱時的一陣清風，馮老師是我們感到煩悶時的一曲歡快的歌兒.六個漫長的春秋啊！酸甜苦辣融入其中，那是老師的心血，那是老師的汗水啊！至今埋藏在我心靈深處的人，依然是馮老師.我們即將畢業(yè)了，六年的收獲，這里面滲透了老師的多少汗水.夜深人靜，當別人都進入夢鄉(xiāng)的時，您任

6、在不知疲倦地批改作業(yè)，那一個個正確的象征凝聚著老師的多少心血??！為了我們絲絲銀發(fā)已經過早地長在您的頭上；為了我們，一條條皺紋悄悄爬上了您的額頭。馮老師啊，您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭；您就像那奉獻了自己裝飾了別人的春蠶，您對我的那份信任，那份關懷，那份師生情永遠藏在我心底。明月留給夜晚的是美麗的夢幻，春天留給秋天的是喜悅的豐收，小河留給遠方的是無私的奉獻。而啟蒙老師留給我的是那無窮的知識。 老師寫人作文 篇4 我常想起媽媽給我打掃房間，常想起爸爸為我補習功課，也常想起老師對我的教誨，卻常常忘記姥姥對我做的事。其實她對我做的事并不比我父母為我做的事情少，只不過是她做事的方法十分獨特，因為她

7、是我最嚴厲的老師。姥姥的頭上已經沒有幾根黑頭發(fā)了，卻每天都堅持鍛煉和學習，她每天都要出去和別的姥姥打太極拳，結束后便回家看電視里的老師講課，她的筆記已經記了兩三個本子了。真可謂是“學到老，活到老”。姥姥從小就培養(yǎng)我的品德。她不希望我是個品行差的孩子，她常說：“一個會學習但不會做人的孩子，是一個不折不扣的失敗品?！彼屛掖舐暫蜕磉叺臓敔斈棠虃兇蛘泻?。當我犯錯誤的時候，他不打我，也不罵我，只是耐心的說教，其實也是在告訴我，不許用武力來對待別人。姥姥 不僅在品德上對我提出高要求，學習上對我也是很嚴厲的。有一次老師讓我們回家背詩，詩有三首，我認為太麻煩就沒背，躺在床上睡著了。姥姥知道了，姥姥有個不成文

8、的規(guī)定，每天必須向她報告老師布置的每一項作業(yè)，當時沒有立刻叫醒我，而是接過書來看，將近半個小時，姥姥輕輕地把我叫醒?！白鳂I(yè)完成了嗎？”“還還沒背。”我迷迷糊糊地說?！斑€沒背怎么就躺下了？”姥姥說著話把書丟給我，并磕磕絆絆地背過了三首詩， “姥姥今年68歲，你今年十歲，姥姥都背過了，你怎么還沒背過？”我感到很慚愧，姥姥為了讓我努力學習，竟然把我要背的詩都先背了，難道我還不如姥姥嗎？從此以后我再也沒敢偷懶，我也漸漸明白：偷懶不是騙別人，而是騙自己。姥姥雖然沒有打我罵我，也沒有厲聲訓斥我，而她對我的教誨卻銘記在我心中，姥姥雖然腰板越來越彎，而對我的要求卻越長越高。姥姥雖然身體不如以前，但她對我的要求

9、卻一如既往。姥姥永遠是我最嚴厲的老師。 老師寫人作文 篇5 文老師是我們23年級的語文老師，也是我們的班主任。她有一雙明亮而美麗的眼睛，充滿智慧和熱情，使人奮進。她是良師、益友，又像媽媽。文老師不僅教給我們文化知識，而且用行動教育我們如何做人，有一件事讓我至今難忘。那是文老師剛接我們班不久，我對文老師的要求還不太適應，當天語文作業(yè)沒有做完就交上去回家了。剛到家，接到媽媽打來的電話，說文老師叫我趕快回學校補作業(yè)。當時我心里害怕極了，忐忑不安，心想：“這下可糟了，文老師肯定會猛批我一頓?！睕]想到文老師用慈愛的目光看著我，告訴我做任何事都要認真負責，指出我今天的做法是錯誤的。她的話如涓涓細流注入我的

10、心田，我感到很慚愧，眼里含著淚水，很快補完了作業(yè)。文老師鼓勵我在學習、工作上要大膽，多磨練自己，增強自信。從此以后，我刻苦勤奮學習，努力鍛煉自己，我的綜合素質大大提高了。我最喜歡上作文課了，文老師風趣幽默。往往從我們眼皮底下溜走的小事，經文老師一點撥，覺得是那么新鮮有趣，作文也有了豐富的素材。一個學期下來，我摸到了寫作文的訣竅，感到寫作的過程是一種享受。文老師為了調動同學們的積極性，讓得高分的同學在班里朗讀，大家互相交流，共同提高。 老師寫人作文 篇6 我時常懷著深深地感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導我：要愛國，要勤勉，要做一個正直、誠實、有愛心的人

11、。幾年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。我的啟蒙小學叫黃埔小學，它坐落在深圳市福田區(qū)高交會館的一片廢墟旁。寬敞的教室，明亮的電燈，齊全的設備在六（3）班我們有過永生難忘的回憶。our teacher我們的班主任吳老師，文質彬彬的，一看就知道是一個知識分子！他教我們數學，課講得不錯，還把他自己研究得出的方法教給我們，看，多夠哥們兒！陳老師，教我們語文，長得很憨厚，看起來像個爸爸！一個溫順的爸爸！我很喜歡陳老師給我們上課，他講的課生動有趣，讓我們從歡樂中得到知識。陳老師還每周進行課程探究、“五個一”工程和讀書卡的評獎，每一期還配上一句詩。已經進行了十期，連起來讀就是：“讀書破萬卷，千里共嬋娟

12、。一花一世界，吹花送遠香。潮平兩岸闊，風正一帆懸。攜書走天下，青山閱古今。書中天地闊，歲月不待人?！痹趺礃?？是不是很像一首詩？！每一句詩都有一段故事呢！其中“歲月不待人”最有意思。記得當時，陳老師用草書寫了一句詩：“歲月不待人”由于老師寫得很“草”，所以同學們情不自禁地讀成：“歲寶不待人？！”，“歲寶不關門？！”這下讓全班哄堂大笑。原來老師寫的“月”很像“寶”，“待人”寫得很像“關門”！陳老師還說這是一篇要人們珍惜時間的警句。就這樣，老師讓我們在快樂中學到了知識，領會了含義。陳老師的這種方法很有效，我們已經養(yǎng)成了每周都寫一篇讀后感的好習慣。徐老師，教我們english，她的普通話雖然說得不標準

13、，但英語說得很流利。徐老師為了讓我們加強口語，讓我們在課前十分鐘來輪流講一個英語小故事，直到現在，我們還在堅持呢！我們給老師的最好的禮物老師把知識傳播給我們，使我們從不懂到懂，從不理解到理解。他們不僅傳播知識，還教我們學會做人，學會做一個有知識的人，有教養(yǎng)的人，有愛心的人。每次給貴州貧困山區(qū)的孩子捐款，老師們總是自己帶頭捐出100元上次寒假，學校組織義賣活動，老師們自愿陪同我們，指導我們，和我們一起叫賣，一起推薦產品，一起吃飯，甚至怕晚上義賣結束回家的學生出危險，親自把學生安全送到家！老師辛勤的勞動，像園丁般呵護我們，老師的辛苦沒有白費?？?，熊唐子了的文章曾多次在深圳特區(qū)報、深圳晚報和深圳特區(qū)

14、教育發(fā)表，徐維黛曾在小學生作文集中發(fā)表過作文我感謝我的老師，敬佩我的老師！讓我們以優(yōu)異的成績向老師匯報吧！ 老師寫人作文 篇7 每當看到書中馬小跳那“貪玩老爸”的可愛形象時，我就會情不自禁地想到我們班的“貪玩”老師?！柏澩妗崩蠋熣齑髦桓毖坨R，眼睛大大的，眉毛黑黑的，她還有一張能說會道的嘴，簡直可愛極了。她叫嘿嘿，天機不可泄漏。好了，回到正題，“貪玩”老師雖然很可愛，但有時候她也很嚴厲，每當有個別同學沒做作業(yè)或者上課亂說話時，她就會板起臉，這令我們很害怕，一直在心里暗暗提醒自己不要犯錯誤?！柏澩妗崩蠋熥畲蟮奶攸c當然是“貪玩”啦。每學期，“貪玩”老師除了結合各種節(jié)日開展活動外，平時她也會想方設

15、法地帶我們去戶外走走，以便開展豐富多彩而有趣的活動。記得有一次，當我們在上理想的翅膀這一課時，“貪玩”老師又想出了新的“玩法”，把連在一起的幾節(jié)語文課改成了“放飛理想”和我們一起去放風箏。一聽到這個消息，我們都高興得不得了。在寬闊的廣場上，我們盡情地奔跑、嬉鬧，一只只小風箏慢慢地飛上了藍天，我們開心地歡呼著、跳躍著這節(jié)課我們不但理解了課文的內容，還放松了心情?！柏澩妗崩蠋煄е覀円黄鹜娴氖驴芍^是不計其數。記得還有一次，我們在學習禮物這篇課文之前，“貪玩”老師讓我們把自己最喜歡的玩具帶到學校來，她準備組織一場別開生面的拍賣會。一聽到要組織拍賣會，同學們都很積極。第二天，同學們都帶來了各式各樣的玩具，有遙控飛機，有迷你賽車，還有玩具熊正當我們玩得不可開交時，“貪玩”老師宣布：“玩具拍賣會現在正式開始!”這下同學們可都忙活開了，一個個操持著自己的“生意”，教室里