有的人——紀(jì)念魯迅有感2

1、魯迅的骨頭是最硬的，他沒有魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上代表格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上代表全民族的大多數(shù)向著敵人沖鋒全民族的大多數(shù)向著敵人沖鋒 陷陣的最正確，最勇敢，最堅(jiān)陷陣的最正確，最勇敢，最堅(jiān)決，最忠實(shí)，最熱忱的空前的決，最忠實(shí)，最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向就是中民族英雄。魯迅的方向就是中華民族新文化的方向。華民族新文化的方向。 -毛澤東毛澤東自自 嘲嘲 魯迅魯迅俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛橫眉冷對(duì)千夫指橫眉冷對(duì)千夫指鞠鞠 躬躬 盡盡 瘁瘁 1949年年10月月19日

2、，是魯迅先生逝日，是魯迅先生逝世世13周年紀(jì)念日。周年紀(jì)念日。當(dāng)時(shí)，全國各地人當(dāng)時(shí)，全國各地人民第一次公開隆重民第一次公開隆重地開展了各種紀(jì)念地開展了各種紀(jì)念活動(dòng)，詩人臧克家活動(dòng)，詩人臧克家親自參加了首都人親自參加了首都人民的紀(jì)念活動(dòng)，瞻民的紀(jì)念活動(dòng)，瞻仰了魯迅故居，仰了魯迅故居，“對(duì)著這遺跡，想對(duì)著這遺跡，想念魯迅的一生，心念魯迅的一生，心里感慨很深，便于里感慨很深，便于11月月1日寫就了此詩。日寫就了此詩。，現(xiàn)代著名詩人，現(xiàn)代著名詩人，山東省諸城人。山東省諸城人。1933年出版第一部詩集年出版第一部詩集烙印烙印。深受廣大群眾。深受廣大群眾的喜愛。以后又相繼出版的喜愛。以后又相繼出版了了泥淖

3、集泥淖集，嗚咽的嗚咽的去煙去煙，泥土的歌泥土的歌，春風(fēng)集春風(fēng)集，歡呼集歡呼集及及臧克家詩選臧克家詩選等詩集。等詩集。 有的人有的人 紀(jì)念魯迅有感紀(jì)念魯迅有感 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人死了，他還活著。有的人，騎在人民頭上：有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！呵，我多偉大！”有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人，把名字刻入石頭，想有的人，把名字刻入石頭，想“不朽不朽”！有的人，情愿作野草，等著地下的火燒。有的人，情愿作野草，等著地下的火燒。有的人，他活著別人就不能活；有的人，他活著別人就不能活；有的人，他活著為了多

4、數(shù)人更好地活。有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的，人民把他摔垮；騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到；他活著別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到；他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。舉得很高，很高。同學(xué)評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)時(shí)可以從三個(gè)方面入手評(píng)價(jià)時(shí)可以從三個(gè)方面入手:1、節(jié)奏

5、、重音處理得如何？2、分工合理嗎？3、讀出詩歌所蘊(yùn)涵的感情了嗎？表表 現(xiàn)現(xiàn)結(jié)結(jié) 局局有的人活著有的人活著他已經(jīng)死了他已經(jīng)死了有的人死了有的人死了他還活著他還活著（ ） -（ ） 節(jié)（ ）-（ ）節(jié)騎在人民頭上騎在人民頭上把名字刻入石把名字刻入石頭別人不能活別人不能活給人民當(dāng)牛馬給人民當(dāng)牛馬等著地下的火燒等著地下的火燒多數(shù)人更好地活多數(shù)人更好地活人民把他摔垮人民把他摔垮名字比尸首爛得更名字比尸首爛得更早下場(chǎng)可以看到下場(chǎng)可以看到人民永遠(yuǎn)記住他到處是青青的野草到處是青青的野草抬舉得很高很高抬舉得很高很高 2 45 7 象魯迅一樣象魯迅一樣為人民服務(wù)，為人民服務(wù)，愿意犧牲自愿意犧牲自己的人己的人欺壓人

6、民的人欺壓人民的人根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格有的人有的人騎在人民頭上：騎在人民頭上：“呵，我多偉大呵，我多偉大”有的人有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬俯下身子給人民當(dāng)牛馬有的人有的人把名字刻入石頭，想把名字刻入石頭，想“不朽不朽”有的人有的人情愿作野草，等著地下的火燒情愿作野草，等著地下的火燒活著為自己活著為自己死后想留名死后想留名為人民而戰(zhàn)斗為人民而戰(zhàn)斗為革命愿獻(xiàn)身為革命愿獻(xiàn)身有的人有的人他活著別人就不能活他活著別人就不能活有的人有的人他活著為了多數(shù)人更他活著為了多數(shù)人更 好地活好地活侵害別人的利益侵害別人的利益捍衛(wèi)別人的利益捍衛(wèi)別人的利益 有的人有的人活活著著 他已經(jīng)他已經(jīng)死死了了

7、; 有的人有的人死死了了 他還他還活活著。著。肉體和生命還存在肉體和生命還存在精神已經(jīng)消亡精神已經(jīng)消亡肉體和生命消亡肉體和生命消亡精神永存精神永存1、詩歌第一節(jié)中的兩個(gè)、詩歌第一節(jié)中的兩個(gè)“死死”字和兩個(gè)字和兩個(gè)“活活”字分別是什么意思？字分別是什么意思？2 2、詩歌的第一節(jié)包含了深刻的哲理，、詩歌的第一節(jié)包含了深刻的哲理，請(qǐng)你探究其所包含的哲理。請(qǐng)你探究其所包含的哲理。 為人民服務(wù)的人，雖死猶生；為人民服務(wù)的人，雖死猶生； 與人民為敵的人，雖生猶死。與人民為敵的人，雖生猶死。體會(huì)作者感情體會(huì)作者感情思考：作者對(duì)兩類人分別有什么樣的感情？ 你認(rèn)為具體通過哪些詞語表現(xiàn)出來？隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1.上

8、文的體裁是上文的體裁是A.舊體詩舊體詩B散文詩散文詩C散文散文2.文中的文中的“野草野草”是指是指A荒野中的雜草荒野中的雜草B象征普通百姓象征普通百姓C舊的封建勢(shì)力舊的封建勢(shì)力D一切革命者一切革命者3.“地面地面”像征像征“地火地火”像征像征4.本文的中心是本文的中心是A.贊美野草，表達(dá)作者對(duì)腐朽勢(shì)力的憎惡。贊美野草，表達(dá)作者對(duì)腐朽勢(shì)力的憎惡。B.贊美野草，表達(dá)作者甘愿犧牲一切的精神。贊美野草，表達(dá)作者甘愿犧牲一切的精神。C.以野草自喻，同時(shí)表達(dá)將自己的一切奉獻(xiàn)祖國以野草自喻，同時(shí)表達(dá)將自己的一切奉獻(xiàn)祖國的人民的愿望。的人民的愿望。D.以野草自喻，同時(shí)對(duì)黑暗社會(huì)以猛烈的抨擊。以野草自喻，同時(shí)對(duì)黑暗社會(huì)以猛烈的抨擊。BC黑暗勢(shì)力黑暗勢(shì)力革命力量革命力量C？ 把魯迅的俯首甘為孺子牛的精神化為把魯迅的俯首甘為孺子牛的精神化為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，刻苦努力，發(fā)奮圖強(qiáng)以自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，刻苦努力，發(fā)奮圖強(qiáng)以期學(xué)有所成，報(bào)效祖國報(bào)效人民！期學(xué)有所成，報(bào)效祖國報(bào)效人民！ 老師贈(zèng)語老師贈(zèng)語學(xué)習(xí)了這首詩，我們懂得了哪些學(xué)習(xí)了這首詩，我們懂得了哪些知識(shí)和道理？知識(shí)和道理？要為人民，為社會(huì)，要勤勤懇懇，要