精選-三年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案習(xí)作3_蘇教版-文檔

1、第 1 頁內(nèi)容：習(xí)作 3 第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會發(fā)現(xiàn)，做生活的有心人。2. 寫出自己的發(fā)現(xiàn)，語句通順，表達(dá)清楚。3. 展開聯(lián)想，生動形象地介紹，比比誰寫的發(fā)現(xiàn)最有趣。4. 鼓勵學(xué)生為自己的作文畫插圖。學(xué)習(xí)重點寫出自己的發(fā)現(xiàn)，要把話說清楚，讓人聽明白。學(xué)習(xí)難點展開聯(lián)想，生動形象地介紹自己的發(fā)現(xiàn)。一、導(dǎo)入1. 人人都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。 只要用心去觀察生活， 你時時處處都會有新的發(fā)現(xiàn)。2. 討論：你在哪兒發(fā)現(xiàn)了什么？3. 指名學(xué)生交流介紹自己的新發(fā)現(xiàn)。二、例文引路1. 劉常寧同學(xué)在小河邊玩耍時，發(fā)現(xiàn)了話多讓他喜歡的東西。大家想知道嗎？2. 范讀小草中的發(fā)現(xiàn)問：劉常寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)了

2、什么？（螞蟻建新家、甲蟲）3. 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：劉常寧同學(xué)是怎樣寫出“我”的發(fā)現(xiàn)的？那土一粒粒的，像細(xì)細(xì)的沙。它是深褐色的，頭上頂著兩根長長的須，像電視機(jī)上的天線。它不停地動著，大概是想接收春天的信息吧！4. 教師指導(dǎo)：他運用打比方的方法，還展開了豐富的聯(lián)想，寫得真有意思。三、自主交流，集體評議1. 同桌互相說說自己的發(fā)現(xiàn)，要把話說清楚，可運用打比方的方法，并能適當(dāng)?shù)卣归_聯(lián)想。2. 集體交流，互相評議：介紹語言是否清楚，表達(dá)是否準(zhǔn)確、生動。教學(xué)反思第 2 頁內(nèi) 容：習(xí)作 3 第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會發(fā)現(xiàn)，做生活的有心人。2. 寫出自己的發(fā)現(xiàn)，語句通順，表達(dá)清楚。3. 展開聯(lián)想，生動形象地介紹，比比誰寫的發(fā)現(xiàn)最有趣。4. 鼓勵學(xué)生為自己的作文畫插圖。學(xué)習(xí)重點同桌之間交換習(xí)作，互批互改。學(xué)習(xí)難點同桌之間交換習(xí)作，互批互改。一、學(xué)生習(xí)作1. 學(xué)生練習(xí)寫稿，老師巡視指導(dǎo)。2. 同桌之間交換習(xí)作，互批互改，教師參與討論。二、配畫插圖1. 為自己寫的作文畫張插圖，一定會為作文增色不