微課堂海水曬鹽教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品教學(xué)教案初四化學(xué)第三單元海水中的化學(xué)第二節(jié)海水“曬鹽”（一）知識(shí)與技能過程目與1、理解飽和溶液、結(jié)晶的概念。2、知道蒸發(fā)結(jié)晶是海水曬鹽的基本原理，是結(jié)晶的途徑之一。3、知道結(jié)晶有蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶兩種途徑。1、在學(xué)習(xí)海水“曬鹽”的過程中，掌握蒸發(fā)結(jié)晶法。標(biāo)2、在學(xué)習(xí)飽和溶液和結(jié)晶的過程中，了解改變和控制條件的方法設(shè)計(jì)情感態(tài)度與價(jià)值 觀重點(diǎn)方法。1、通過潘冬子英勇送鹽的故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紅色教育。2、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)并養(yǎng)成化學(xué)價(jià)值觀，增強(qiáng)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。3、在古今制鹽的對(duì)比中， 體會(huì)科學(xué)技術(shù)的偉大力量， 培養(yǎng)化學(xué)價(jià)值觀。重點(diǎn)：海水曬鹽的過程和基本原理。難點(diǎn)： 1、海水曬鹽的原理蒸發(fā)

2、結(jié)晶。難點(diǎn)2、 運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問題的能力。1、通過提問、 跟蹤練習(xí)和達(dá)標(biāo)檢測(cè)等方式，考查學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況；2、通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)3、采取學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方法和各種能力等方面進(jìn)行反思，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。精品教學(xué)教案教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境激趣啟思目標(biāo)教師活動(dòng)同學(xué)們，我們美麗的家鄉(xiāng)乳山，因?yàn)榇蠛６h(yuǎn)近聞名，也因?yàn)榇蠛６痈辉?，大海為我們提供了豐富的資源，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了從海水中獲得了金屬鎂以及淡水等物質(zhì)，這節(jié)課我們繼續(xù)探究從海水中提取另外一種重要的物質(zhì)，它是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們看謎

3、語?！景鍟n題】第二節(jié)海水曬鹽（ 1）學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖通過猜謎語激發(fā)學(xué)生求知欲望，用學(xué)生熟知的東西引出學(xué)生猜謎語本節(jié)課的主題 , 便于學(xué)生接受 .導(dǎo)航自我評(píng)價(jià)人生沒有目標(biāo)， 就會(huì)迷失方向， 失學(xué)生看大屏幕， 明確本通過多媒體將學(xué)習(xí)目去前進(jìn)的動(dòng)力。 學(xué)習(xí)更是如此， 本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。標(biāo)展示出來，讓學(xué)生節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)有哪些？請(qǐng)同學(xué)帶著目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，們看大屏幕，自主預(yù)習(xí)。實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的自我評(píng)價(jià)。探究釋疑合作交流探究之旅（一）海水“曬鹽”的過程引導(dǎo)學(xué)生閱讀并分析 P66頁(yè)海水“曬鹽”的過程，播放視頻海水曬鹽片段，教師歸納總結(jié)海水曬鹽的基本過程補(bǔ)充講解。這一過程中氯化鈉溶液狀態(tài)及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都發(fā)

4、生了什么變化？學(xué)生分析，思考，亦可同桌間相互交流培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)以及并回答：合作的能力通過直觀的影像資料，更容易理解并學(xué)生觀看視頻，歸納能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)海水曬鹽的基本過興趣。加深對(duì)海水程曬鹽基本過程的理解。為下步實(shí)驗(yàn)探學(xué)生回答問題究奠定基礎(chǔ)精品教學(xué)教案教學(xué)環(huán)節(jié)探究釋疑教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情景導(dǎo)入抗戰(zhàn)時(shí)期敵人封鎖了紅軍的根據(jù)地，我們來看看潘冬子是 學(xué)生觀看并思考怎樣機(jī)智、英勇送鹽的？同學(xué)們想不想親手制鹽呢？探究之旅（二）海水曬鹽的原理：蒸發(fā)結(jié)晶成活動(dòng)天地 3-1活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖考查學(xué)生對(duì)海水曬鹽的掌握情況同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行紅色教育，珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 。激發(fā)學(xué)生探究欲望組織學(xué)生：完成活動(dòng)天地3-1教師巡

5、回指導(dǎo)蒸發(fā)結(jié)晶通過實(shí)驗(yàn)學(xué)生親身體會(huì)、領(lǐng)會(huì)溶液由不飽和到飽和然后合作交流1、上述過程中氯化鈉溶液從不飽和變?yōu)轱柡偷耐緩绞鞘裁?？你能夠從現(xiàn)象上判斷溶液何時(shí)飽和嗎？2、從本實(shí)驗(yàn)中你發(fā)現(xiàn)哪些自然條件有利于海水曬鹽？為什么？3、飽和溶液與不飽和溶液相轉(zhuǎn)化的方法有哪些？歸納提升：1、海水曬鹽的原理？2、什么是蒸發(fā)結(jié)晶？結(jié)晶的方法還有哪些？3、為什么海水曬鹽要用蒸發(fā)結(jié)晶？探究之旅（三）人類制鹽的歷程多媒體展示人類制鹽的歷程學(xué)生結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考總結(jié)學(xué)生討論，回答問題，學(xué)生觀看【思考】我國(guó)較大的鹽場(chǎng)有哪些？析出晶體的過程。加深對(duì)蒸發(fā)結(jié)晶在理解。通過問題的設(shè)置使學(xué)生能及時(shí)理解本節(jié)所學(xué)。明確結(jié)晶的方法以及海水曬鹽選

6、用蒸發(fā)結(jié)晶的理由。過介紹我國(guó)食鹽年產(chǎn)量居世界第一，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感及自強(qiáng)自立信心教學(xué)環(huán)節(jié)典例剖析能力提升回顧反思暢談收獲課堂檢測(cè)達(dá)成目標(biāo)精品教學(xué)教案教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖該例題典型性和綜合【典例剖析】：【知識(shí)遷移】：性較強(qiáng)，充分將本節(jié)多媒體展示例題， 通過問題引導(dǎo)學(xué)學(xué)生在教師的啟發(fā)點(diǎn)課所學(xué)習(xí)的重要知識(shí)生分析解題思路和方法。撥下，積極思考問題，涵蓋在其中，有利于實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的遷培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維移。能力及分析、解決問題的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你在知識(shí)上、同桌互相交流本節(jié)課給學(xué)生一個(gè)自我展思維方法上和化學(xué)觀念上有什么的收獲。 并將本節(jié)課的示的空間，暢談收收獲？請(qǐng)與大家交流分享。 教

7、師引知識(shí)形成系統(tǒng)的知識(shí)獲，并反思自身的優(yōu)導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)；并對(duì)本節(jié)課的表勢(shì)和不足，進(jìn)行自我現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)。學(xué)生做檢測(cè)題。 應(yīng)用收檢查學(xué)生本節(jié)課的學(xué)教師巡回，了解學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成獲的知識(shí)、 方法和化學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況。情況。觀念解決實(shí)際問題。讓學(xué)生明確自己本節(jié)學(xué)生對(duì)照大屏幕進(jìn)行課目標(biāo)達(dá)成情況，實(shí)教師展示一名學(xué)生做的答案，進(jìn)行矯正?，F(xiàn)自我評(píng)價(jià)。同時(shí)通矯正。過小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)學(xué)生針對(duì)小組長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，明確自己學(xué)習(xí)方教師對(duì)各小組進(jìn)行評(píng)價(jià)， 小組長(zhǎng)對(duì)價(jià)結(jié)果， 反思自身的不面的優(yōu)勢(shì)與不足，發(fā)本組學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。足，學(xué)習(xí)組內(nèi)其他同學(xué)展和提升自己。的優(yōu)點(diǎn)。教師同學(xué)們，縱觀人類獲取食鹽和潘冬子英勇送鹽的故事，這不僅是食鹽的結(jié)晶， 更是人類智慧的結(jié)晶。有知識(shí)才會(huì)有智慧，希望同學(xué)們能學(xué)好寄語：知識(shí)，用更多的智慧來回報(bào)社會(huì)，造福人類！精品教學(xué)教案課堂觀察量表 -學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)間講課人觀課人課題課前課中觀察點(diǎn)觀察結(jié)果1、提前在座位上做好，備齊上課所需的各種用品。2、能通過閱讀教材或預(yù)習(xí)學(xué)案，了解新知識(shí)。1、上課時(shí)，坐姿端正，認(rèn)真聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的的事。2、積極發(fā)言，聲音清晰，語言簡(jiǎn)潔；善于傾聽他人的發(fā)言，能進(jìn)行有效的補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。3、合作意識(shí)強(qiáng)，善于和組內(nèi)學(xué)生一起學(xué)習(xí)、交流；善于發(fā)現(xiàn)問題