2022年《五十六個民族五十六多花》教學(xué)設(shè)計

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載時間：周次：星期：第四單元我們都為中華兒女1五十六個民族五十六朵花教學(xué)目標(biāo)情感.態(tài)度與價值觀：樹立民族自尊心和驕傲感,寵愛自己宏大的祖國；才能：嘗試多渠道地收集相關(guān)民族特點的服飾.文字.風(fēng)俗等資料,并學(xué)會對已有資料進行挑選.整理.歸類,從中明白相關(guān)學(xué)問；學(xué)問：知道我國為一個統(tǒng)一的多民族國家；明白不同民族的歷史文化.生活習(xí)慣和風(fēng)土人情,敬重.懂得不同地區(qū)人們的生活方式.禮儀內(nèi)容；學(xué)情分析從同學(xué)心理特點與認(rèn)知程度來看,“民族”對于同學(xué)來說為一個抽象的概念,農(nóng)村五年級同學(xué)已知道我國為一個多民族的國家,他們對不同民族的生活習(xí)慣和民風(fēng)民俗感愛好,但知之甚

2、少,對懂得不同民族文化和生活方式的差異有肯定難度；從同學(xué)的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看,我國西北.西南以及邊疆地區(qū),為我國少數(shù)民族居住較為集中的地方,不同民族的文化.生活習(xí)俗.生產(chǎn)方式豐富多彩.別具 一格,其鮮明的民族特色為這一課的學(xué)習(xí)供應(yīng)了大量豐富的學(xué)習(xí)資源；但另一方面,農(nóng)村同學(xué)受生活范疇的局限,也為明白其他民族帶來困難；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載因此,本課針對以上學(xué)情分析,確定的教學(xué)重點為讓同學(xué)知道,我國為一個統(tǒng)一的多民族國家,有不同的歷史文化.生活習(xí)俗和風(fēng)土人情,懂得和敬重不同民族的生活方式和禮儀習(xí)俗；教學(xué)難點為激發(fā)同學(xué)寵愛統(tǒng)一大家庭,增進民族情感,樹立正確

3、的民族友愛.公平觀；針對同學(xué)實際,要想突破重難點,讓同學(xué)有所感悟,老師要立足本地區(qū)同學(xué)的生活實際,通過多種活動形式,加深同學(xué)的熟悉體驗；讓學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)后,能從整體上感知我國為一個有著56 個民族的大家庭,明白各民族存在著差異以及緣由；老師要注意激發(fā)同學(xué)探究的愛好,深化開展?fàn)幷撔詫W(xué)習(xí)； 有條件的學(xué)校,可充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及圖片資料進行教學(xué),在小組合作的基礎(chǔ)上收集整理各種資料,通過展現(xiàn).比較.研討等多種形式,明白各民族的風(fēng)貌,引導(dǎo)學(xué) 生懂得民族差異性,敬重民族差異性,增進民族情感,喚起同學(xué)的愛國情和驕傲感；教學(xué)重點知道我國為一個統(tǒng)一的多民族國家,不同的民族有不同的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情,懂得和敬重

4、不同民族的生活習(xí)慣和禮儀習(xí)俗；教學(xué)難點激發(fā)同學(xué)寵愛多民族的統(tǒng)一大家庭,增進民族情感,樹立正確的民族觀；教學(xué)預(yù)備老師預(yù)備：歌曲愛我中華,有關(guān)少數(shù)民族的圖片.視頻等資料,制作課件；同學(xué)預(yù)備：進行民族小考察,收集整理相關(guān)的圖片.文字等各種資料；課時支配精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載3 課時；第 1 課時完成話題“中華民族大家庭”的教材內(nèi)容；第 2 課時完成話題“說說自己的民族”“各具特色的民族風(fēng)情”的教材內(nèi)容；第 3 課時完成話題“多彩的民族節(jié)日”“各具特色的體育運動”“民族習(xí)俗與禮儀”的教材內(nèi)容；教學(xué)過程第 1 課時活動一中華民族大家庭1 播放視頻： 愛我中華 結(jié)合

5、情境問題引導(dǎo)同學(xué)爭論：我們的大家庭有哪些民族？（板書：中華民族大家庭）在民族分布圖上找一找各民族,并把找到的這些民族填在表格中； 出示圖片： 中國民族分布圖 2開展“看誰知道的民族多”搶答競賽；小結(jié)：漢族人口最多,而其他 55 個民族人口相對漢族人口較少,被稱為少數(shù)民族；（板書： 56 個民族 55 個少數(shù)民族）“中華民族”為中國各民族的總稱,我們祖國自古以來就為一個統(tǒng)一的多民族國家；【設(shè)計意圖：歌曲愛我中華拉開了此課的序幕,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；通過搶答競賽,充分調(diào)動同學(xué)的積極性,讓同學(xué)初步感受我國為一個多民族的大家庭；】活動二我國的少數(shù)民族及其自治區(qū)1明白民族區(qū)域自治； 播放課件： 民族區(qū)域

6、自治 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載小結(jié)：我國的少數(shù)民族雖然人口少,但分布特別廣；全國各省.自治區(qū).直轄市都有少數(shù)民族居??；我國在一些少數(shù)民族相對集中的地區(qū),仍設(shè)立了特地的自治區(qū),讓少數(shù)民族能夠?qū)崿F(xiàn)民族區(qū)域自治；2明白五大少數(shù)民族自治區(qū)及它們的分布情形；3出現(xiàn)相關(guān)素材： 播放課件： 憲法規(guī)定 引導(dǎo)同學(xué)溝通爭論：從素材中感受到什么？小結(jié)：民族區(qū)域自治政策保證了少數(shù)民族的權(quán)益,表達(dá)了各民族的公平和團結(jié)；我國各少數(shù)民族人民不但自主治理本民族內(nèi)部的事務(wù),仍廣泛參加了國家的政治生活；4 出示圖片： 少數(shù)民族代表 小結(jié)：在祖國暖和的大家庭里,各民族不論人口多少.身在何處,都

7、為心心相印的兄弟姐妹；大家融洽和諧地生活在祖國這片廣闊的土地上,使我國成為一個統(tǒng)一的多民族國家；（板書：統(tǒng)一的多民族國家）【設(shè)計意圖：通過課件幫忙同學(xué)明白各民族的大致分布情形,民族區(qū)域自治的有關(guān)學(xué)問,五大民族自治區(qū)等,使同學(xué)明白到我們國家為一個統(tǒng)一的多民族國家,五十六個民族就像一個和諧的大家庭；】板書設(shè)計五十六個民族五十六朵花中華民族大家庭56 個民族55 個少數(shù)民族統(tǒng)一的多民族國家精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第 2 課時活動一說說自己的民族1 播放動畫： 學(xué)籍登記表 通過填自己的民族,引發(fā)同學(xué)對民族的關(guān)注；2開展“猜猜看”活動； 播放動畫： 猜猜看這為哪個民

8、族 播放動畫： 再猜猜這又為哪個民族引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合情境,猜一猜畫面中為哪兩個民族,并嘗試介紹自己的民族；小結(jié)：五十六個民族都有自己古老的歷史和特殊的文化,由此構(gòu)成了我們中華民族悠久的歷史和豐富多彩的文化；【設(shè)計意圖：旨在讓同學(xué)感受每個人都有屬于自己的民族,并為之感到驕傲和驕傲；】活動二各具特色的民族風(fēng)情1 播放動畫： 56 個民族 播放視頻： 部分少數(shù)民族概況 引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合情境溝通：從介紹中明白到哪些民族？不同民族有哪些特點？2環(huán)繞民居.服飾及歌舞,深化明白不同民族的自然環(huán)境.生活方式.傳統(tǒng)文化以及宗教信仰等； 播放視頻： 民居 播放視頻： 服飾 播放視頻： 民族歌舞和樂器 分組開展?fàn)幷撔詫W(xué)習(xí),

9、同學(xué)依據(jù)課前資料的收集和整理,可自愿組合成漂亮民族服飾組.好玩民居組.民族歌舞藝術(shù)組并引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合情境綻開研討：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 1）你知道這些民居有哪些特點？這些特點與他們居住的環(huán)境有什么關(guān)系呢？（ 2）從上面的介紹中,你發(fā)覺這些民族的服飾特點與什么有關(guān)系了嗎？你仍知道哪些這樣的例子嗎？（ 3）依據(jù)傣族人民歌舞的內(nèi)容,你能大致想象出他們生活的環(huán)境為怎樣的嗎？從鍋莊舞的場面中,你能感受到藏族人民性格中的哪些特點？從對唱中,你能看出壯族人民的哪些聰明？明白民族樂器及樂器背后的故事； 播放課件： 樂器及其背后的故事 引導(dǎo)同學(xué)探究服飾.民居.民族歌舞等

10、與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境.生活方式.傳統(tǒng)文化以及宗教信仰等的關(guān)系；小結(jié)：每個民族的民居.服飾.歌舞都與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境.生活方式.傳統(tǒng)文化以及宗教信仰等有著親密的關(guān)系；我們宏大的祖國風(fēng)景秀麗,就像一個漂亮的大花園,每一個民族就為其中一朵璀爛的花朵,而且每朵花都各具特色；各民族在其歷史進展過程中不斷制造和進展著自己的各自特殊的文化風(fēng)俗,這為聰明.英勇.勤勞的結(jié)晶,它們共同組成了中華民族的文化寶庫；【設(shè)計意圖：通過進一步探究傣族.蒙古族.藏族等少數(shù)民族的民居.服飾.歌舞,明白各民族的風(fēng)土人情；知道各民族在其歷史進展過程中不斷制造和進展著自己的各自特殊的文化風(fēng)俗,這為聰明.英勇.勤勞的結(jié)晶,它們共同組成了中華民

11、族的文化寶庫；】板書設(shè)計五十六個民族五十六朵花服飾.歌舞.民居 各具特色的民族風(fēng)情精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第 3 課時活動一多彩的民族節(jié)日1 播放課件： 多彩的民族節(jié)日 引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合情境進行爭論：看了上面的介紹,你明白到什么？你仍知道哪些民族節(jié)日？民族節(jié)日與我們這個民族的生活環(huán)境.生活習(xí)慣.民族傳奇和信仰有什么關(guān)系？同學(xué)溝通研討；可以用講節(jié)日來歷的故事.現(xiàn)場模擬節(jié)日場景等多種形式,感受體驗節(jié)日的意義,同時嘗試去探究節(jié)日與民族生活環(huán)境.生活習(xí)慣.民族傳奇和信仰之間的關(guān)系；（板書：豐富多彩的民族節(jié)日）2 播放視頻： 各具特色的體育運動 引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合情境溝通研討

12、：你寵愛哪個民族的體育運動？你們民族寵愛什么體育活動？這種活動有什么特色？展現(xiàn)了你們民族的什么精神？小結(jié)：這些少數(shù)民族體育運動項目內(nèi)容豐富.形式多樣.歷史悠久.特點鮮明；不僅具有高度的技巧,而且經(jīng)常伴以歌舞.音樂,把競技和消遣結(jié)合在一起,既為文化消遣活動,又有益于增強體質(zhì),深受少數(shù)民族寵愛；每種運動都源于廣大少數(shù)民族群眾的生產(chǎn)和生活實踐,與本民族的特點緊密聯(lián)系,為少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的一部分,同時也為人類民族文化共同的財寶；（板書：各具特色的體育運動）【設(shè)計意圖：通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)同學(xué)對民族節(jié)日的愛好,通過對節(jié)日的匯報溝通,讓同學(xué)感悟出節(jié)日文化表達(dá)了民族的文化.信仰.生活態(tài)度.歷史與傳統(tǒng),反映了民族的個性和精神；通過明白其他民族傳統(tǒng)體育活動,體會出在各自的生產(chǎn)和生活中,不同的民族進展了具有民族特色的體育活動；】活動二民族習(xí)俗和禮儀精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載播放課件： 民族習(xí)俗與禮儀 結(jié)合情境問題引導(dǎo)同學(xué)爭論：這為哪些民族的習(xí)俗和禮儀？你仍知道哪些民族習(xí)俗與禮儀？這些民族與你的民族在生活習(xí)慣和待客方式上有什么不一樣？同學(xué)可說一說,模擬做一做；去別的民族地區(qū)旅行過的同學(xué),可以通過照片,回憶旅行時所明白的民俗風(fēng)俗；假如本班有其他民族的同學(xué),可以請他重點溝通本民族的習(xí)俗和禮儀；（板書：習(xí)俗和禮