藍色卡通風幼兒園新生家長會授課PPT匯報演示

1、幼兒園基本情況、教師隊伍簡介幼兒園基本情況、教師隊伍簡介幼 兒 園 簡 介u幼兒園簡介我園開辦于2013年，全園占地1500平方米，可容納10個教學班，現(xiàn)有職工30余名，幼兒300余名。是一所全日制、高標準的社區(qū)幼兒園。內(nèi)舍幼兒活動室、活動區(qū)、保健室、閱覽室、教師辦公室等多媒體投影儀。幼兒戶外活動場地包括操場、沙地、草地等活動區(qū)，各種大型體育器具，為孩子們提供了多種活動形式，多次被授予“先進幼兒園、素質(zhì)教育先進單位、衛(wèi)生保健先進單位”等稱號。教室寬敞、明亮。幼兒園基本情況、教師隊伍簡介娛樂設備齊全，是由教體局批準注冊的一所正規(guī)化、現(xiàn)代化為一體一級一類高標準幼兒園。幼兒園課程設置、及一日活動安排

2、幼兒園課程設置、及一日活動安排課程設置本著“一切為了孩子”的出發(fā)點，注重幼兒素質(zhì)教育，除設置符合各年齡層次發(fā)展的健康、語言、藝術、社會、科學五大領域外，還開展獨具特色禮儀教育、傳統(tǒng)文化、奧爾夫音樂花樣籃球等多種活動形式，促進幼兒全面發(fā)展幼兒園課程設置、及一日活動安排7:40 7:40 早讀：早讀：一位老師打掃衛(wèi)生，晨間活動，一位老師接：待，服藥記錄(一模、二看、三問、四查）。8:15-8:40 8:15-8:40 早餐：早餐：餐前洗手，做到三凈、盛飯少盛多添。 8:40-8:50 8:40-8:50 ：點名 、入廁、課前準備。8:50-9:508:50-9:50：集體教育活動。 9:50-10

3、:009:50-10:00喝水、入廁。10:00-10:3010:00-10:30午間操、戶外活動10:30-10:4010:30-10:40入廁、喝水11:10-11:2511:10-11:25午餐前準備。11:25-11:5011:25-11:50午餐幼兒園課程設置、及一日活動安排11:50-12:1011:50-12:10餐后散步，組織幼兒上床、幫助幼兒脫外套，整理鞋、被。12:00-14:0012:00-14:00午休 師做好午休巡視，教師備課、寫觀察記錄，積極組織幼兒起床。14:00-14:3014:00-14:30點名、入廁、喝水梳頭、整理衣服。14:40-15:4014:40-1

4、5:40集體活動16:00-16:3016:00-16:30晚餐16:40-16:5516:40-16:55離園準備：離園準備：洗手、洗臉、檢查鞋，復習當天內(nèi)容17:0017:00組織幼兒離園，笑臉喜迎家長，每天針對個別孩子與家長溝通，交流。入園須知、五要、五不要入園須知、五要、五不要1、開學前領著孩子到幼兒園熟悉環(huán)境。2、鼓勵孩子堅持天天上幼兒園。3、早晨送孩子入園時，如果孩子依戀感特強，家長可適當陪伴一會兒，如果家長要急著上班，則應狠心掉頭就走，千萬不能一步三回頭，否則會加劇幼兒的依戀。4、為減少陌生感，孩子可適當帶些安全的玩具、食品入園須知、五要、五不要新入園幼兒家長須知:5、根據(jù)以往的

5、經(jīng)驗，爸爸與孩子的分離成功率較高，因此入園第一周孩子的任務最好由爸爸擔任。6、請給孩子備一套衣褲（寫上姓名），以便在孩子尿褲后更換。7、請家長認真閱讀“寶寶在園表現(xiàn)反饋單”，并于第二天及時將孩子在家情況反饋給老師，家園同步教育。8、為了安全起見，孩子入園時不得佩帶任何首飾與掛件。9、雙休日在家休息應合理安排幼兒的一日活動，不暴飲暴食，過度勞累，堅持中午午睡。10、每天必須把孩子送入教室與教師做好交接工作。離園時從教室領出孩子，須看管好自己的孩子，防止幼兒單獨走出幼兒園。入園須知、五要、五不要01要控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒去感染幼兒02要用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事。03要給孩

6、子正確的心理暗示。讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。04要盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因為小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園，等等。05要有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念。入園須知、五要、五不要1、不要追問孩子。不要追問孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎”等問題，這往往會造成孩子更大的心理負擔。 2、不要為孩子加餐。家長應為孩子準備白開水和水果，避免暴飲暴食。3、不要時送時停（孩子生病除外）。應堅持送孩子上幼兒園，但可采取適當提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。4、不要打破孩子的生活規(guī)律。如果孩子在家休息時，父母打

7、破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調(diào)整回原來的休息時間，他會感到不適應。5、不要強化孩子的負面情緒。例如：“看你這么調(diào)皮，送你到幼兒園去，叫老師好好收拾你” “你再不聽話，就把你送到幼兒園，讓老師把你關起來”“唉！到幼兒園你就沒這么(自由) 幼兒園安全問題注意事項幼兒園安全問題注意事項老師與家長勤溝通，讓老師多了解孩子的個性，有的放矢關心孩子，使孩子逐漸與幼兒園老師建立起互敬互愛的感情，讓家庭和幼兒園的教育步調(diào)一致，相互支持。家長應該配合老師，幫助自己的好在哦與全班小朋友和睦相處，建立友誼。幼兒園生活是一種集體生活，有別于家庭中孩子的生活方式，在家庭教育細節(jié)上注意培養(yǎng)孩子的集體意識，這

8、樣才能讓孩子真正感受到集體生活的樂趣和意義。定期了解幼兒園班級活動安排，可以有意識地在生活中鍛煉、完善孩子某項技能，以使孩子在集體活動哦韓國中樹立自己的信息和參與的動力。入園后家長注意：幼兒園安全問題注意事項首先，要告訴孩子上幼兒園后的接送時間。 其次，要堅持每天送孩子來園 最后，要強化幼兒園好的印象。 家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。幼兒園安全問題注意事項 1、幼兒家

9、長接送幼兒請嚴格使用接送卡，早上入園7:40以后，國慶節(jié)以后時間更改為下午：5:00以后接孩子必須持卡排隊，未成年接孩子，需別人帶接必須告訴老師，并且到老師這里簽字，間接不持卡的人，孩子安全很危險，必須回家持卡接孩子。如您的孩子有事或有病，請到校親自向班主任請假，并填好請假條。 2、幼兒入園舉例不許帶異物(硬幣、瓜子、珠珠、發(fā)卡、首飾等一些不易發(fā)現(xiàn)的小物品，不穿帶鞋帶和裝飾品的衣服）p 安全問題幼兒園安全問題注意事項p 安全問題 3、孩子入園時間是7:40-8:10，不許遲到，天氣漸涼，來晚飯菜容易涼。4、勤洗頭、洗澡、每天早晚刷牙，每天洗腳換襪子、剪指甲，周一學校會檢查（長指甲、黑指甲、為了

10、孩子的健康，請家長積極配合）給孩子帶瓶擦臉的香香，帶時請寫上名字。5、幼兒生病等特殊原因不入園，必須向老師請假（電話、短信、微信）6、微信公約（微信群是家長和老師共同的平臺，不允許閑聊，發(fā)一些與幼兒園無關的內(nèi)容 幼兒園安全問題注意事項7、走路時，不要將手插入衣服上的口袋，以免在摔倒時，不能第一時間用胳膊支撐住地，保護自己的臉上不受外傷。8、幼兒園組織大型活動，家長必須參加（遲到者表演節(jié)目）。9、家長給孩子帶藥，必須在教室門口登記用法，用量，幼兒姓名，時間。10、每天放學后避免發(fā)生意外，看好自己孩子，不要在幼兒園長時間逗留，（舉例兩名家長談話造成孩子發(fā)生意外）11、每次幼兒園開展活動，所帶物品必

11、須寫上名字。p 安全問題幼兒園安全問題注意事項 幼兒的人身安全，永遠是我們家長與老師排在第一位的重心。我們時刻以保護孩子的人身安全為原則。 一旦出現(xiàn)不安全的事故，請家長理智地配合，與老師共同商議解決的方法。幼兒園安全問題注意幼兒園安全問題注意事項練習孩子自己上廁所，自己穿鞋、脫鞋，學會洗手等；放手讓孩子去獨立吃飯，不要擔心飯弄得到處都是，要教給孩子一些具體技能：左手扶晚，右手拿勺，用勺子盛飯，放到嘴里。在家改變作息習慣，盡量接近幼兒園的生活規(guī)律。有一種積極的態(tài)度，讓孩子對上幼兒園有一種自豪感、美感。幼兒入園必備的生活技能家 園 共 育家園共育 即使孩子入園，也不要忘記你應肩負的教養(yǎng)責任 我們?yōu)?/p>

12、什么把孩子送進幼兒園？因為在那里有大量的孩子的同齡人，因為孩子可以和這些同齡人一起學習建立起居常規(guī)、熟悉生活常識、掌握交往技巧、鍛煉體能和技巧，學習他們那個年齡段能夠領悟的知識和技能。再有，幼兒園老師經(jīng)過專業(yè)培訓，掌握幼兒生理、心理發(fā)育特點，擁有成體系和計劃的教養(yǎng)方案，可以比你更有效地幫助孩子扭轉不良習慣、確立健康人格。 雖然這樣，幼兒園仍然不能取代父母和家庭的作用，因為幼兒園只是你最理想的養(yǎng)育和教育助手，但你還是你，你作為父母的養(yǎng)育責任，永遠不可能依靠或者推卸給別人。幼兒園是你的教育和養(yǎng)育助手幼兒園是你的教育和養(yǎng)育助手家園共育不要認為幼兒園有那么多的玩具和書，你就不用再陪孩子玩耍，因為你與孩

13、子在玩耍中建立起來的信任、情感，以及你一對一的陪伴中發(fā)現(xiàn)的問題和實施的教育，是幼兒園做不到的。不要認為教孩子穿衣、疊被、拍球、走平衡木、識字、書寫太麻煩，反正有幼兒園呢，你直接收獲結果就可以了。發(fā)現(xiàn)孩子問題的時候，比如吃手、厭食、打人、說謊，不要把孩子當成個麻煩，扔給老師調(diào)教了事，你至少需要和老師配合，制定應對策略。幼兒園已經(jīng)替你承擔了相當大部分的職責，而你每天只剩下不到5個小時的親子時光，還不該好好珍惜嗎？從牙牙學語到蹣跚獨步，孩子一直在向著獨立的方向邁進，幼兒園是他將要邁出的一大步，在這里，他將學會自己做很多事情，洗手、刷牙、穿衣服、擦屁屁、倒水、擦桌子、制作月餅、收拾玩具，此外他還將學習

14、如何與人相處，如何引人注意，如何表達自己。所以，即使孩子入園了，也不要忘記你該做的事情。家園共育能獨立進餐、入廁、穿脫褲子、鞋。愛吃各種食物、不挑食、養(yǎng)成主動喝水的習慣。積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力、（經(jīng)過一個月的觀察我們班孩子自理能力不好，穿鞋，估計在家都還是家長穿的，希望家長輔導孩子自己去完成，不要代替孩子完成。）尊敬父母、長輩、老師等和自己生活有關的人。知道自己最親近人的姓名及電話號碼。能口齒清楚的說兒歌、表達自己的想法。健康方面健康方面: :分離焦慮期分離焦慮期分離焦慮期父母首先要調(diào)整心態(tài)分離焦慮期父母首先要調(diào)整心態(tài)不只是寶寶會因為分離而感到焦慮，媽媽也一樣有這種情緒

15、。分分秒秒為寶寶擔心、無法放手讓寶寶獨立、擔心寶寶生病而過度保護等，但如果因此造成孩子過度的依賴，反而加重分離焦慮的癥狀。因此，爸爸媽媽先調(diào)試好心態(tài)，才能協(xié)助寶寶共同度過心理危機。1、適當?shù)膮f(xié)助：對孩子害怕的某些人、事、物或情境進行知識性的教育，用漸進式的引導，協(xié)助他們認識了解陌生的事物，引起寶寶的好奇心，進而敢去接近或做嘗試。 2、給寶寶立即的回應及安全感：注意寶寶的一舉一動，隨時做出回應，讓寶寶知道媽媽一直存在，沒有消失;當你在浴室洗澡，或是上廁所時，你可以將寶寶放在門口，他會先看你是不是在那邊，然后再去玩自己的游戲，這樣來來回回地看你是否消失，直到他確認媽媽一直都在的事實之后，你就可以關

16、上門，但記得要保持與寶寶溝通哦。分離焦慮期 3、媽媽自己也要放松心情：嬰幼兒會模仿好的行為，也會模仿不好的行為，因此如果爸爸媽媽常有焦慮的情緒，久而久之，也會影響孩子跟著仿效。例如：媽媽經(jīng)常擔心爸爸怎么還沒回家?到底出了什么事情?這種緊張的氣氛，也容易反應在寶寶的身上，大人必須先調(diào)整自己的情緒。孩子哭了你還要離開嗎?父母首先要調(diào)整心態(tài)父母首先要調(diào)整心態(tài)分離焦慮期對于03歲的幼兒來說，社會心理方面的發(fā)展是不可忽略的，尤其是建立安全的依附關系，對將來的人格發(fā)展，有著重要深遠的影響。懂得寶寶的需求，讓他感受到父母的愛，即使親子相處的時間不多，也能培養(yǎng)寶寶健康穩(wěn)定的人格。面對寶寶因為分離而害怕的哭泣，

17、媽媽們不自禁地心生憐憫，因而放棄離開的念頭，轉身回到寶寶身邊，但卻無形中讓孩子認識到用哭鬧哀憐的方式可以讓父母屈服的。這個時候媽媽就要下定決心，用堅定的語氣告訴寶寶，媽媽現(xiàn)在要離開，并向他保證何時會回來，幫寶寶建立起“媽媽并沒有消失”的概念，漸漸地讓他跨越這道認知的鴻溝，走出分離焦慮的恐懼。分離焦慮期 寶寶克服分離焦慮，更快樂和適應地走進幼兒園，可以適當配合這些“課程”，給寶寶一些鋪墊。告訴他： “分離之后會再見” 等你上了幼兒園，就像你去上班，晚上下班就可以再看見媽媽了。就像現(xiàn)在媽媽早晨上班，下班回來抱你一樣。 “不在身邊依然關心” 雖然媽媽不能往幼兒園給你打電話，但是老師會記錄下你一天的生活告訴媽媽，媽媽總是每時每刻都在想著你。 “和其他人在一起也高興” 在幼兒園會有很多小朋友，有很多好玩兒的玩具，那都是媽媽買不到的。你到時每天給我講你玩兒得多高興。 “爸爸媽媽的信任” 幼兒園里你會是最棒的一個獨自