2022年上海寶山初三中考一模語(yǔ)文試卷附答案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載寶山區(qū)2021學(xué)年第一學(xué)期期末考試九年級(jí)語(yǔ)文試卷一.文言文閱讀（40 分）（一）默寫(xiě)（16 分）1. ,以觀(guān)滄海；（觀(guān)滄海）2. 蕩胸生層云,；（望岳）3. ,愛(ài)上層樓； （丑奴兒 . 書(shū)博山道中壁）4. 二者不行得兼,；（魚(yú)我所欲也 ）5. 現(xiàn)實(shí)生活中,政事順當(dāng),百姓和樂(lè),曾經(jīng)荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái),岳陽(yáng)樓記中的“,”,說(shuō)的就為這個(gè)意思；（二）閱讀下面的詩(shī),完成6 8 題（ 12 分）飲湖上初晴后雨水光瀲滟睛方好,山色空蒙雨亦奇；如把西湖比西子,淡妝濃抹總適宜；錢(qián)塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低；幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥；亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)

2、馬蹄；最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤；6. 上 述 兩 首 詩(shī) , 詩(shī) 題 中 的 “ 湖 ” 都 為 指, 兩 首 詩(shī) 都 為 作 者在（ 地 名 ） 做 官 時(shí) 的 創(chuàng) 作 , 都 表 達(dá) 了 作者之情；（ 4 分）7. 以下對(duì)詩(shī)句懂得錯(cuò)誤的哪一項(xiàng)（）；（ 4 分）a. “水光瀲滟晴方好”一句,側(cè)重寫(xiě)出了水波蕩漾.閃閃發(fā)光的樣子；b. “水面初平云腳低”一句,側(cè)重寫(xiě)了春水已經(jīng)漲起與堤相平的狀態(tài)；c. “總適宜”表達(dá)出景物無(wú)論從哪個(gè)季節(jié)看都很漂亮；d. “行不足”說(shuō)明白景物特別漂亮以致令人留戀忘返8. 依據(jù)要求完成以下表格；（ 4 分）比較點(diǎn)詩(shī)題飲湖上初晴后雨錢(qián)塘湖春行精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資

3、料 - - - 歡迎下載詩(shī) 題 提 供的 信 息 分天 氣 情 況 或 者 季節(jié)初晴后雨（ 1）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載析作者的行為（ 2 ）踏春詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)（ 3 ）從遠(yuǎn)近或高低角度變化,寫(xiě)出景物的特點(diǎn)；（三）閱讀下文,完成9-12題（ 12 分）如石遇害如石隱于冥山之陰,有虎恒蹲以窺其藩 ；如石帥其人晝夜警,日出而殷鉦,日 入而燎輝 ,宵就振鐸（du ó）以望,植棘樹(shù)墉 ,坎山谷以守,卒歲,虎不能有獲；一日而虎死,如石大喜, 自以為虎死無(wú)毒己者矣；于為馳其機(jī),撤其備, 垣壞而不修,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載藩決而不理；無(wú)何,有貙 逐麋來(lái)止

4、其室之隈 ,聞其牛.羊.豕之聲而入食焉；如石不知其為貙也,叱之不走,投之以塊,貙人立而爪之?dāng)?；君子謂如石知一而不知二,宜其及也； 注釋 藩：籬笆；殷鉦：震驚金屬器；燎輝：點(diǎn)燃火把；樹(shù)墉：筑墻；貙?zhuān)?ch ）：一種兇殘的野獸,形似貍；隈（w i ）：墻角；9. 說(shuō)明文中加點(diǎn)詞語(yǔ)；（2 分）（ 1 ）有貙逐麋來(lái)止 其室之隈 （）（ 2）聞其牛. 羊.豕之聲而入食 焉（）10. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的畫(huà)線(xiàn)句,留意加點(diǎn)詞的含義；（3 分）如石隱于冥山之陰11. 以下懂得不正確的哪一項(xiàng)（）；（ 3 分）a. “如石帥其人晝夜警”的緣由為“有虎恒蹲以窺其藩”；b. “如石帥其人晝夜警”的目的為“虎不能有獲”

5、；c. 如石“馳其機(jī)而不理”的直接緣由為“虎死無(wú)毒己者矣”；d. 如石 “馳其機(jī)而不理”導(dǎo)致的最終結(jié)果為“聞其牛.羊. 豕之聲而入食焉”；12. 結(jié)合故事內(nèi)容,文末“其一”.“其二”分別指什么？這個(gè)故事警告我們什么？（用自己語(yǔ)言概括回答）（4 分）二.現(xiàn)代文閱讀（38 分）（一）閱讀下文,完成13-17題（ 18 分）土豆托起“生命的方舟”相伴著世界人口的增長(zhǎng),地球資源和環(huán)境資源約束更加明顯,饑餓與貧困的挑戰(zhàn)反常嚴(yán)肅；人類(lèi)該用什么來(lái)托起“生命的方舟”？聯(lián)合國(guó)大會(huì)打算,把2021年定為“國(guó)際土豆年”,人們期望著,土豆在戰(zhàn)勝饑餓和貧困斗爭(zhēng)的前沿能發(fā)揮更加重要的作用；其貌不揚(yáng)的土豆,一向以 “ 淳樸

6、 的塊莖” 著稱(chēng), 它能夠負(fù)擔(dān)這樣繁重的責(zé)任嗎？它又為怎么走進(jìn)聯(lián)合國(guó)的視野呢？原先,從安第斯山脈走向世界六大洲的土豆,已經(jīng)深刻地轉(zhuǎn)變了世界歷史的進(jìn)程,并逐步成為了世界人口膳食中的一種主糧；這種主糧已經(jīng)成為了全球糧食系統(tǒng)中的一個(gè)重要組成部分,并將在加強(qiáng)世界糧食安全和減輕貧困方面發(fā)揮越來(lái)越大的作用；土豆為一種養(yǎng)分豐富且適合人類(lèi)的食物；新奇土豆含有大約80%的水分和20%的干物質(zhì)；在干物質(zhì)中有60%-80%為淀粉,土豆的蛋白質(zhì)含量與谷物大體相同,要比其余塊根和塊莖的蛋白質(zhì)含量高很多,并且土豆蛋白質(zhì)中的氨基酸模式與人類(lèi)的需求特別匹配；土豆的脂肪含量比較低,并富含多種微量養(yǎng)分物質(zhì)；土豆為維生素b1.b3

7、.b6, c 及鐵.鉀.磷和鎂等礦物質(zhì)的良好來(lái)源,而且含有豐富的膳食纖維；比如,土豆維生素含量比蘋(píng)果仍高,它的維生素c 比西紅柿要高一些；作為主食和蔬菜,土豆的制作和食用方法多種多樣,因此受到世界各地人們的歡迎；聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的數(shù)據(jù)顯示,進(jìn)入到21 世紀(jì)以后,世界土豆產(chǎn)業(yè)正在發(fā)生深刻的變革；20 世紀(jì)90 歲月初,大多數(shù)土豆產(chǎn)自歐洲.北美等地區(qū)；2005 年,進(jìn)展中國(guó)家土豆產(chǎn)量首次超過(guò)了發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)量；糧食專(zhuān)家們呼吁,要重新熟悉這個(gè)“被埋沒(méi)的寶貝”的價(jià)值,應(yīng)對(duì)包括饑餓.貧困及環(huán)境威逼在內(nèi)的全球性挑戰(zhàn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載在世界性的淡水資源緊缺的情形下,削減農(nóng)業(yè)用水強(qiáng)度

8、具有特別重要的意義； 在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)里,人類(lèi)淡水使用量的增長(zhǎng)速度,為人口增長(zhǎng)速度的兩倍以上,其 中農(nóng)業(yè)用水占到了70%以上；有資料顯示,在世界主要糧食作物中,土豆每單位用水 量生產(chǎn)的糧食更多,使用同樣數(shù)量的水所生產(chǎn)的膳食能量也更多；這說(shuō)明種植土豆可 以大幅度提高每單位用水量的糧食產(chǎn)量,從而保證在生產(chǎn)足夠裉食的同時(shí),削減對(duì)地 球淡水資源的消耗；土豆,正在人類(lèi)生存過(guò)程中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用；13. 第段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“樸實(shí)”在文中的意思為（ 2 分）14. 依據(jù)第.段內(nèi)容,“土豆為一種養(yǎng)分豐富且適合人類(lèi)的食物”的理由詳細(xì)有（ 1 ）；（ 2 ）；（ 3 ）；（ 4 ）；（ 4 分）（每空不超過(guò)1

9、0個(gè)字）（4 分）15. 對(duì)第段內(nèi)容懂得,以下正確的哪一項(xiàng)（）；（ 4 分）a. 從古至今土豆的種植范疇在連續(xù)擴(kuò)大；b. 產(chǎn)業(yè)革命導(dǎo)致土豆產(chǎn)量不斷創(chuàng)下新高；c. 以前人們對(duì)土豆價(jià)值的熟悉并不全面；d. 擴(kuò)大土豆種植會(huì)有利于地球環(huán)境改善；16. 以下這段文字,應(yīng)當(dāng)放在原文中哪一段后面？請(qǐng)從“寫(xiě)什么”和“怎樣寫(xiě)”兩個(gè)角度簡(jiǎn)述理由；（4 分）資料顯示,在耕作使用1 立方米的水,土豆可生產(chǎn)5000 卡路里的膳食能量,而玉米.小麥和大米生產(chǎn)的卡路里分別為3860 . 2300 和 2000 ；同樣數(shù)量的淡水,土豆 可生產(chǎn)出的蛋白質(zhì)為150 克,為小麥的2 倍,產(chǎn)出的鈣540 毫克,為大米的4 倍；17.

10、 首段畫(huà)線(xiàn)句的作用有哪此？請(qǐng)分條簡(jiǎn)述；（4 分）（二）閱讀下文,完成18-22題（ 20 分）蹬布 劉心武那天放學(xué)進(jìn)家,響蓮先為興奮,后為驚奇；興奮的為爸爸難得在家,驚奇的為爸爸脖子上吊著繃帶托著左胳膊；由于爸爸意外工傷,響蓮那天沒(méi)有挨著枕頭就入睡；她聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在低聲商議事兒；媽媽說(shuō)：“欠人家兩個(gè)月車(chē)錢(qián)了,這下更艱巨了；”爸爸說(shuō)：“再艱巨,也得保證響蓮；響蓮讀書(shū)咱不愁,可她從小體質(zhì)弱啊 ”在這個(gè)城鄉(xiāng)接合部的居民區(qū)里,響蓮上的卻為城里一所挺出名的學(xué)校；那天老師宣布, 今后有的作業(yè)要在電腦上完成,響蓮慶幸自己并不落后,媽媽在小超市打工,用攢了三四個(gè)月的工錢(qián),給她置備下一臺(tái)電腦；媽媽說(shuō),超市老板娘

11、早給她閨女置下電腦了,那閨女才上四年級(jí)；媽媽問(wèn)響蓮：“老板娘說(shuō)的“未雨綢繆' ,什么意思？”響蓮說(shuō)老師仍沒(méi)教；媽媽就說(shuō),家長(zhǎng)們都知道,一上五年級(jí),有的功課就得在電腦上完成,“未雨綢繆”就為不等老師教,一搜就懂；他們家住的地方,離響蓮上的那學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載校挺遠(yuǎn),家長(zhǎng)們幾乎沒(méi)有讓孩子自己乘公交車(chē)去的；如自己家沒(méi)有車(chē),就跟別的家拼車(chē)；響蓮就跟另外四個(gè)孩子拼車(chē),每月450 元；但為,兩個(gè)月前,媽媽被超市辭退了；爸爸晚上回到家,媽媽總叨嘮,說(shuō)那小超市老板娘不地道,爸爸淡淡地勸：“如今到她那地方加油的車(chē)少了；她也有難處；你就再找份別的工吧；”媽媽覺(jué)得失去那份工惋惜

12、,以前每天下班回家正好接響蓮, 而且,仍可以平價(jià)甚至大折扣從那超市買(mǎi)回袋牛奶便利面什么的；原來(lái)媽媽那份工資除了日常費(fèi)用,仍可應(yīng)對(duì)響蓮每月的拼車(chē)費(fèi)午餐費(fèi),現(xiàn)在可就困難了；爸爸再出事故,雖說(shuō)為對(duì)方負(fù)全責(zé),醫(yī)藥費(fèi)不愁,但只剩基本工資,困難就變成艱巨了；其次天起床后,響蓮不見(jiàn)爸爸,就跟媽媽說(shuō)：“今日我不搭小車(chē)了,我去坐公交；”媽媽大聲回應(yīng)：“就你這小身板？老老實(shí)實(shí)坐上去！”車(chē)在她家門(mén)外按喇叭,媽媽對(duì)師傅說(shuō)：“響蓮她爸一早就蹬布去了,人家同意先預(yù)支他1500 塊,明天我就連這個(gè)月總共1350 塊給你；”車(chē)子往城里開(kāi),公路邊有排專(zhuān)賣(mài)建材的商店,有家店專(zhuān)營(yíng)再生布 那家店進(jìn)大批貨,一卷一卷的,寬度從兩米到八米

13、 那些搞大棚養(yǎng)殖的 他們的大棚往往長(zhǎng)達(dá)一百米 然后,再將其用手提縫紉機(jī)縫合成指定的長(zhǎng)度在上述操作過(guò)程中,有個(gè)環(huán)節(jié),就為蹬布；縫合前,每卷布要擱到地上,用腳蹬綻開(kāi),那仍不算太難,縫合后,假如為八米寬的縫成了一百米長(zhǎng),再用腳將其蹬卷起來(lái),那就不僅需要旺健的腳力,更需要平穩(wěn)的技巧；這個(gè)活兒很累人,但為又不行能給高工錢(qián),因此都為些最沒(méi)方法的人,才一早來(lái)干暫時(shí)工,四個(gè)小時(shí),管一頓粗茶淡飯,給五十元；響蓮從車(chē)窗老遠(yuǎn)就望見(jiàn)爸爸的背影；爸爸雖然一只胳膊傷了,兩腿卻仍雄健有力,只見(jiàn)他兩腿輪番蹬布,那布卷越蹬越厚,爸爸再蹬,就有點(diǎn)跳動(dòng)的意味了 車(chē)開(kāi)過(guò)去了,蹬布的爸爸從后視鏡里消逝了；響蓮微微咬著嘴唇,心里宣誓,肯

14、定要報(bào)答父母；那天晚上,她從網(wǎng)絡(luò)上查到了“未雨綢繆”的說(shuō)明,她心中出現(xiàn)出很多的方案；18. 本文依據(jù)時(shí)間次序,寫(xiě)了兩部分內(nèi)容,請(qǐng)概括；（4 分）（ 1 ）那天放學(xué)進(jìn)家,；（ 2 ）其次天起床后,；19. 第段畫(huà)線(xiàn)句“困難就變成艱難了”的原因?yàn)椋ㄓ米约旱恼Z(yǔ)言概括回答）（4分）20. 第段“”處填入以下句子；正確的次序應(yīng)當(dāng)為（）；（ 3分）a. 需要把成卷的再生布先在地面上鋪綻開(kāi)b. 縫完了,再整體卷起,裝車(chē)運(yùn)走c. 棚頂上就要鋪這種再生布d. 再生布就為用回收的廢舊衣服等紡織品,搗爛了再熱壓成型e. 長(zhǎng)度從十米到二十米21. 第段和第段都寫(xiě)到“蹬布” ,但其表達(dá)視角,寫(xiě)作內(nèi)容和表達(dá)作用都不相同,

15、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析；（6 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載22. 以下最不行能成為結(jié)尾處響蓮“心中出現(xiàn)出很多的方案”的哪一項(xiàng)（）；（ 3 分）a. 努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成果優(yōu)秀,減輕家庭負(fù)擔(dān)；b. 加強(qiáng)錘煉,爭(zhēng)取身體健康,不讓父母操勞；c. 休學(xué)回家,爭(zhēng)取早日掙錢(qián)貼補(bǔ)家用；d. 學(xué)做家務(wù),課余照料爸爸早日康復(fù)；三.綜合運(yùn)用（12 分）23. 某校新成立了文學(xué)社；（ 1）社長(zhǎng)余毅敏在進(jìn)行編輯部環(huán)境布置時(shí),預(yù)備在墻面上掛名人大幅照片；為此,她需要征求看法；你認(rèn)為以下哪一組照片最合適？請(qǐng)比較分析,簡(jiǎn)述理由； （ 5 分）a. 孔子孟子老子莊子b. 貝多芬舒伯特莫扎特肖邦c. 莎士比亞歌德但丁荷馬

16、d. 蘇軾安徒生魯迅奧斯特洛夫斯基（ 2 ）于毅敏建議,照片下仍應(yīng)當(dāng)附有100 字左右的人物簡(jiǎn)介；以下不適合作為簡(jiǎn)介內(nèi)容的四項(xiàng)為（）；（ 4 分）a. 生卒年月b. 生平簡(jiǎn)歷c. 家庭生活d. 作品推介e. 主 要 成 就f. 友 人 評(píng) 價(jià)g. 歷 史 地 位h. 讀 者評(píng)語(yǔ)（ 3 ）文學(xué)社成立后,開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)和寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)；請(qǐng)寫(xiě)一句富有哲理的話(huà),表達(dá)你對(duì)“文學(xué)與生活”關(guān)系的懂得；（至少用一種修辭手法）（3 分）四.寫(xiě)作（60 分）24. 題目： 找到藏在身邊的幸福要求：（ 1 ）字?jǐn)?shù)在 600 字左右,文體不限（詩(shī)歌除外）；（ 2）文中不能顯現(xiàn)真實(shí)的姓名.校名等,請(qǐng)用 a 老師. b

17、 學(xué)校. c 同學(xué)等字樣代替；（ 3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（ 4 ）請(qǐng)留意字跡端正,卷面干凈；寶山區(qū) 2021 學(xué)年第一學(xué)期期末語(yǔ)文考試答案一.文言文閱讀（ 40 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（一）默寫(xiě)（ 16 分）：1.東臨碣石； 2.決眥入歸鳥(niǎo)； 3.少年不識(shí)愁味道；4.舍生而取義者也； / 舍魚(yú)而取熊掌者也；5.政通人和,百?gòu)U俱興；（二）課內(nèi)古詩(shī)對(duì)比閱讀（12 分）：6.西湖；杭州；對(duì)西湖的喜愛(ài)和贊揚(yáng)；7.c （無(wú)論為晴為雨都很美好）8.（ 1）早春湖景；（ 2）飲酒觀(guān)景；（ 3）抓住時(shí)晴時(shí)雨天氣特點(diǎn),描畫(huà)景物不同風(fēng)姿；（三）課外文言文如石遇害 ：（ 12

18、分） 9.說(shuō)明加點(diǎn)字（ 2 分）：止：停留；食：吃；10.翻譯劃線(xiàn)句（ 3 分）：如石隱于冥山之陰如 石 隱 居 在 冥 山 的 北 面 ； 11 .以下懂得不正確選項(xiàng)（d）（ 3 分）（不為最終結(jié)果）12.結(jié)合故事內(nèi)容,文末“其一”.“其二”的含義,故事對(duì)我們的警示？ “其一”為指有“虎恒蹲以窺其藩”,也就為有只老虎正在威逼他們的安全；“其二”為指有“貙逐麋來(lái)止其室之隈”,就為其他猛獸仍可能顯現(xiàn)；這個(gè)故事警告我們考慮問(wèn)題要全面,不能只知其一,不知其二；或者說(shuō), 我們要居安思危,常備不懈,才能防止意外的侵害和缺失；二.現(xiàn)代文閱讀（ 38 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（一）

19、說(shuō)明文土豆托起“生命的方舟”（1318 題 18 分）13.其次段加點(diǎn)詞“淳樸”的文中意思：其貌不揚(yáng),簡(jiǎn)潔實(shí)在14.依據(jù)第.段內(nèi)容,“土豆為一種養(yǎng)分豐富且適合人類(lèi)的食物”的理由詳細(xì)有：（ 1）蛋白質(zhì)含量與谷物相同；（ 2）氨基酸模式與人類(lèi)匹配；（ 3）富含多種微量養(yǎng)分物質(zhì)；（ 4）制作食用方法多種多樣；（4 分）（每空不超過(guò)10 個(gè)字）15. 對(duì)第段內(nèi)容懂得,以下正確的哪一項(xiàng)（c）；（ 4 分）16. 以下這段文字,應(yīng)當(dāng)放在原文中哪一段后面？請(qǐng)從“寫(xiě)什么”和“怎樣寫(xiě)”兩個(gè)角度簡(jiǎn)述理由；（4 分）應(yīng)當(dāng)放在第6 段之后；理由：給文用列數(shù)字.作比較的說(shuō)明方法,精確而突出的說(shuō)明白同樣的用水量條件下,土

20、豆可以比其他作物產(chǎn)出更多的膳食能量；這與第6段的說(shuō)明內(nèi)容一樣,加入給文后,可以補(bǔ)充說(shuō)明第6 段的說(shuō)明內(nèi)容：種植土豆可以大幅度提高每單位用水量的糧食產(chǎn)量,從而保證在生產(chǎn)足夠裉食的同時(shí),削減對(duì)地球淡水資源的消耗；17. 首段畫(huà)線(xiàn)句的作用有哪些？請(qǐng)分條簡(jiǎn)述；（4 分） a.設(shè)問(wèn)句：提出問(wèn)題,引人摸索,引起留意； b.引號(hào),“生命的方舟”為特指,表示幫忙人類(lèi)度過(guò)困境.連續(xù)生存的物質(zhì) ； c.生命的方舟使用了比如的修辭,用方舟比如幫忙人類(lèi)連續(xù)生存的力氣； d.與標(biāo)題呼應(yīng),點(diǎn)明影響重大的主要糧食這一說(shuō)明對(duì)象；（二）閱讀下文,完成18-22題（ 20 分）18. 本文依據(jù)時(shí)間次序,寫(xiě)了兩部分內(nèi)容,請(qǐng)概括；（4 分）（ 1）那天放學(xué)進(jìn)家,響蓮發(fā)覺(jué)爸爸負(fù)了工傷；（ 2）其次天起床后,響蓮看到爸爸帶傷在蹬布；19. 第段畫(huà)線(xiàn)句“困難就變成艱巨了”的緣由為媽媽兩個(gè)月前被超市辭退失業(yè),日子過(guò)得很困難；父親工傷后只拿到基本工資,雪上加霜,更加困難（用自己的語(yǔ)言概括回答）（4 分）20. 第段 “” 處填入以下句子；正確的次序應(yīng)當(dāng)為（ decab）；（ 3 分）21. 第段和第段都寫(xiě)到“蹬布”,但其表達(dá)視角,寫(xiě)作內(nèi)容和表達(dá)作用都不相同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析；（6 分）第 7 段使