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文檔簡介
1、2015學年杭州地區(qū)七校模擬質量檢測高三年級生物學科 試 題命題審校人:桐廬富春中學 黃菊鳳 瓶窯中學 張耀明考生須知:1本卷滿分100分,考試時間100分鐘;2答題前,在答題卷密封區(qū)內填寫班級、學號和姓名;座位號寫在指定位置;3所有答案必須寫在答題卷上,寫在試卷上無效;4考試結束后,只需上交答題卷。一、選擇題(本題包括20小題,每小題1分,共20分,每小題只有一個正確選項)1加拿大的糖楓的分泌液中含有較高濃度的蔗糖,采割時在樹干周圍鉆14個孔,一株20年樹齡的糖楓可流樹液75升,并用于制成楓糖漿。下列有關說法正確的是A植物汁液中的蔗糖是在葉綠體內合成并往外運輸?shù)腂糖楓樹葉變紅與葉綠體中色素有
2、關C糖楓在較低溫度條件下,蔗糖等有機物的合成會減慢D可利用本尼迪特試劑定量檢測糖漿的糖含量2下列關于ATP、ADP的說法中,錯誤的是AATP是生物體生命活動的直接能源物質BATP水解所釋放的能量和ATP合成所吸收的能量,兩者在數(shù)值上相同,在形式上也相同C葉綠體中的ADP由葉綠體基質向類囊體膜運動D需氧呼吸過程中的第三階段H與氧氣結合產(chǎn)生水,同時產(chǎn)生大量ATP3下列有關物質出入細胞方式的敘述中,錯誤的是A各種離子出入細胞并不都是主動轉運,有的是被動轉運B葡萄糖進入紅細胞,需要載體蛋白協(xié)助,不消耗能量,是被動轉運C神經(jīng)細胞的突觸前膜釋放乙酰膽堿的過程,體現(xiàn)膜的流動性D醋酸洋紅進入細胞使染色體著色,
3、體現(xiàn)了膜的選擇透過性4右圖表示某個體中細胞經(jīng)歷的各個階段示意圖,下列說法錯誤的Aa過程表示細胞增殖,不同細胞的細胞周期可能不同Bb過程表示細胞分化,根本原因是不同細胞表達的基因不同Cc過程可能與該個體的飲食、生活習慣、情緒狀態(tài)有關Dd過程中不同細胞的衰老、凋亡速度相同5下列有關酶的實驗設計思路正確的是A利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性B利用過氧化氫和淀粉酶探究溫度對酶活性的影響C利用過氧化氫、鮮肝勻漿和二氧化錳研究酶的高效性D利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響6若右圖表示的是原核細胞中DNA的復制和轉錄過程,下列有關敘述正確的是A核仁與圖中rRNA
4、的合成以及核糖體的形成有關B中心法則中的遺傳信息傳遞指的是B過程C每種tRNA能識別并轉運一種氨基酸D圖中A過程一定會發(fā)生基因突變7為了探究茉莉酸(植物生長調節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質壁分離的影響,將細胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結果如下表。下列敘述錯誤的是組別培養(yǎng)液中另添加的成分結果NaCl茉莉酸+部分細胞質壁分離+細胞正常,無質壁分離細胞正常,無質壁分離注:“+”表示添加,“”表示不添加A質壁分離的胡楊細胞液泡體積變小 B胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水C茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質壁分離有抑制作用 DNaCl為自變量,茉莉酸為因變量8下列配子的產(chǎn)生與減數(shù)第一次分裂后期染
5、色體的異常行為密切相關的是 A基因型為DD的個體產(chǎn)生D、d的配子B基因型為AaBb的個體產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子C基因型為XaY的雄性個體產(chǎn)生XaY的異常精子D基因型為XBXb的雌性個體產(chǎn)生XBXB的異常卵細胞9用光學顯微鏡對胎兒的細胞進行觀察,難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是A白化病 B先天愚型 C貓叫綜合征 D鐮刀型細胞貧血癥10下列關于遺傳和變異的敘述中,正確的是A染色體DNA中脫氧核苷酸的數(shù)目、種類和序列三者中有一個發(fā)生改變就會引起染色體變異B非姐妹染色單體之間的片段交換,一定屬于基因重組C單倍體生物是指體細胞中有一個染色體組的生物D誘變育種、單倍體育種共同涉及的原理是染色體畸變11下表所
6、示為五類植物激素的部分生理效應(:促進作用;:抑制作用)。有關敘述錯誤的是種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢果實生長器官脫落插條生根生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸乙烯A同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應不同B在果實生長調節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、赤霉素和細胞分裂素C表中結果說明植物正常生長發(fā)育過程涉及多種激素的作用D解除植物頂端優(yōu)勢只能采取去除頂芽的方法12甲型H1N1流感病毒是一種新型變異病毒,包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的基因片段,同時擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征,是一種之前從未在人和豬身上出現(xiàn)過的新型流感病毒。下列人體對流感的免疫過程的說法正確的是A由于流感病毒可以通過基因突
7、變、基因重組和染色體變異導致遺傳物質的變化,而且變異頻率比其他生物高,導致之前研制的疫苗無效B抗體只能作用于細胞外的禽流感病毒,不能作用于細胞內的禽流感病毒C一旦甲型H1N1流感病毒侵入人體,記憶B細胞就會迅速增殖分化D效應T細胞能直接作用于流感病毒,導致流感病毒的裂解死亡13某種有機磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶(分解乙酰膽堿)活性受抑制,某種蝎毒會抑制Na通道打開。下圖為動作電位傳導的示意圖,其中a為突觸前膜,b為突觸后膜。下列敘述正確的是A軸突膜狀態(tài)是由Na內流造成,且不需要消耗ATPB處于與之間的軸突膜,Na通道大量開放C若使用該種有機磷農(nóng)藥,則在a處不能釋放乙酰膽堿D若使用該種蝎
8、毒,則能引起b處去極化,形成一個小電位14右圖甲和乙兩條曲線代表兩種生物數(shù)量Nt和一年后的種群數(shù)量Nt+1之間的關系,直線p表示Nt=Nt+1,下列有關說法不正確的是A對于甲種群而言,B點時其種群數(shù)量表現(xiàn)為增長B東北虎等珍稀瀕危動物,容易滅絕,其變化曲線比較類似于甲曲線C乙曲線可表示家鼠等繁殖力強的動物,在種群密度低時也能迅速回升D對于乙種群而言,F(xiàn)點表示種群增長速率最快時其種群的數(shù)量15右圖是一個處于平衡狀態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,其中A、B、C、D分別代表不同營養(yǎng)級的生物類群,對此圖解理解正確的一項是A流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是A通過光合作用固定的太陽能減去自身呼吸消耗的能量B右圖可知該生
9、態(tài)系統(tǒng)的能量可以反復循環(huán),所以該生態(tài)系統(tǒng)可以處于平衡狀態(tài)CB同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D由于流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的,所以B獲得的能量越多,留給C、D的能量就越少16下列有關生物膜結構和功能的描述,不正確的是A免疫細胞能清除凋亡細胞離不開膜蛋白的作用B流動鑲嵌模型認為蛋白質分子在膜中的分布不均勻C內質網(wǎng)占生物膜系統(tǒng)的比例很大,是蛋白質的合成場所D生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新17下列有關生物變異的說法正確的是A基因中一個堿基對發(fā)生改變,則一定能改變生物的性狀B環(huán)境因素可誘導基因朝某一方向突變C一條染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上,屬于染色體數(shù)目
10、變異D自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細胞形成過程中18由于酒后開車,對交通秩序和交通安全危害極大,因此,我國把酒后開車按嚴重違章論處。但是一些人因酵母菌感染而導致酒精中毒,常呈醉酒狀態(tài),下列分析說法不正確的是A酵母菌和乳酸菌都可進行厭氧呼吸,但二者的細胞結構明顯不同B酵母菌與植物細胞都有細胞壁,但組成成分不同C酒精進入人體細胞的方式是簡單擴散D在正常情況下,酵母菌都是將糖類轉化成為二氧化碳和酒精來獲取能量19右圖、表示構成細胞膜的物質,a、b、c表示物質出入細胞的三種不同方式。下列敘述中錯誤的是A細胞膜上的物質和物質一樣,也有水溶性和脂溶性部分B小分子物質以方式b進出細胞C某些免疫抑制藥物
11、可作用于,以提高器官移植的成功率D物質以方式c進入細胞時,形狀可以發(fā)生改變20“M sp1”蛋白是一類與溶液中有毒鎘離子有很強結合能力的蛋白質;超磁細菌是一類在外磁場作用下能做定向運動的細菌。某超磁細菌細胞膜上不含“M sp1”蛋白,另一細菌細胞膜上含有“M sp 1”蛋白,但不是超磁細菌,如何利用這兩種細菌培育出具有“M sp1”蛋白的超磁細菌?請選出最不可能采用的技術或方法A基因工程BDNA重組技術C雜交育種D誘變育種二、選擇題(本題包括20小題,每小題2分,共40分,每小題只有一個正確選項)21下列相關的必修一教材實驗操作中不需要使用高倍顯微鏡的是A觀察植物細胞中的葉綠體的實驗 B觀察植
12、物根尖細胞有絲分裂C觀察植物細胞的質壁分離與復原的實驗 D比較過氧化氫在不同條件下的分解22如圖是某物種遷入新環(huán)境后一對等位基因的基因頻率變化情況,分析這些數(shù)據(jù)能得出的結論是A19501980年間該種群始終沒有發(fā)生進化B1990年該生物已經(jīng)進化成了兩個物種C1960年該種群Aa基因型的頻率為48%D變異的有利還是有害取決于生物生存的環(huán)境23.細胞周期包括G1期、S期、G2期和M期,下列有關細胞周期敘述正確的是AS期時間較長的細胞更適合做“觀察細胞有絲分裂”實驗的材料B若M 期細胞的細胞質中會含有一種促進染色質凝集為染色體的物質。將M期細胞與G1期細胞融合,可能不利于G1期細胞核中的基因表達C細
13、胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是M期D將細胞培養(yǎng)在含3H標記的胸苷的培養(yǎng)液中,一次分裂結束后,子細胞核中含3H的DNA占總DNA的50%24下列有關科學實驗研究的敘述中,錯誤的是實驗材料實驗過程實驗結果與結論AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)只生長R型菌,說明DNA被水解后,就失去遺傳效應B噬菌體和大腸桿菌用含35S標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時間保溫離心獲得的上清液中的放射性很高,說明DNA是遺傳物質C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草煙草感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質D大腸桿菌將已用15N標記DNA
14、的大腸桿菌培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的1/4,說明DNA分子的復制方式是半保留復制25科學家在對轉錄過程進行研究的過程中發(fā)現(xiàn)了RNA剪接體,RNA剪接體的功能是完成轉錄后的RNA加工,其成分是多種蛋白質和RNA,下列相關說法正確的是ARNA剪接體可存在于真核細胞和原核細胞中BRNA剪接體發(fā)揮作用的場所是細胞核內CRNA剪接體能完成RNA的加工,其實質是一種單一功能的酶D加工后的RNA可同時與多個核糖體結合,這樣可加快每條肽鏈的合成速度26下列關于檸檬酸循環(huán)和卡爾文循環(huán)的敘述,錯誤的是A檸檬酸循環(huán)與卡爾文循環(huán)都無需O2直接參與B檸檬酸循環(huán)在線粒體中進行
15、,有CO2產(chǎn)生,無H釋放C三碳糖磷酸是CO2進入卡爾文循環(huán)后形成的第一個糖D卡爾文循環(huán)是在葉綠體基質中將CO2還原為糖的一系列反應27雙子葉植物大麻(2N20)為雌雄異株,性別決定的XY型,若將其花藥離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成應是A18XX或18YY B18YY C9X或9Y D18XY28下列比例中不符合1:3的是AAa與Aa個體雜交后代隱性性狀與顯性性狀之比B一個初級卵母細胞減數(shù)分裂后形成的卵細胞與極體數(shù)目之比C白化病患者的正常雙親,再生下的正常孩子中純合體與雜合體概率之比D基因型為XBXb與XBY的紅眼果蠅雜交后代白眼和紅眼數(shù)目之比29對下列各圖所表示的生物學
16、意義的描述,正確的是 A甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為16B乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條C丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病D丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、axW、AY、aY四種30為驗證生長素和赤霉素對植物生長的影響,某同學將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h,然后分別轉入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中,同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照,在23的條件下培養(yǎng)24h后逐一測量切段長度。實驗重復5次,結果取平均值,并繪制成下圖。以下敘述錯誤的是A實驗組中生長素或赤霉素均應用含糖的磷酸鹽緩沖液配
17、制B浸入蒸餾水中1h的目的是排除內源植物激素對實驗結果的影響C該實驗能證明生長素和赤霉素有協(xié)同作用D該實驗結果不能說明生長素具有低濃度促進生長、高濃度抑制生長的特點31下圖表示甲狀腺活動調節(jié)的示意圖。對這一調節(jié)的敘述錯誤的是A甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體Ba與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調節(jié)D血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節(jié)的作用32下圖為某健康人的血糖變化情況,此人在13時前僅進了早餐,下列敘述正確的是A、A點時,體內胰島細胞分泌的胰高血糖素增加B、B點時,體內胰島細胞分泌的胰高血糖素增加C、C點時,血糖濃度接近基礎血糖水平,沒有相關
18、激素調節(jié)D、C點時,肝糖元和肌糖元正在水解,補充血糖33下列關于圖中、兩種分子的說法正確的是A為DNA,在正常情況下復制后形成兩個相同的DNAB為tRNA,一種tRNA可攜帶不同的氨基酸C遺傳信息位于上,密碼子位于上 D和共有的堿基是C和G34HIV能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的成熟紅細胞,成熟紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在成熟紅細胞內無法增殖,紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析,下列敘述錯誤的是AHIV侵染T細胞會引發(fā)免疫缺陷綜合癥B成熟紅細胞可作為“陷阱細胞”
19、與其結構有關C入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除DT細胞與紅細胞發(fā)育成熟的場所相同35南瓜的花色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交,子代(F1)既有開黃花的,也有開白花的。讓F1自交產(chǎn)生F2,表現(xiàn)型如圖所示。下列說法不正確的是A由可知白花是顯性性狀BF1白花的后代出現(xiàn)了黃花是性狀分離的結果CF1中白花的基因型是AaDF2中,開黃花與開白花南瓜的理論比是1336下列有關神經(jīng)調節(jié)的敘述,正確的是A.反射的結構基礎是反射弧,興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞B.在神經(jīng)纖維上,局部電流的方向與興奮傳導的方向相同C.若組織液中的Na+濃度增大,
20、則神經(jīng)纖維受刺激時,動作電位增大D.興奮在突觸處傳遞時,主要依靠突觸前膜通過主動運輸釋放的神經(jīng)遞質37下圖為某同學所作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是A圖中的A一定是蛋白質,因為A是酶B若圖中的B表示氨基酸,A表示酶,則該生理過程表示脫水縮合C該模型是物理模型,能很好地解釋酶的專一性D人成熟的紅細胞內不能合成酶,也無上述模型表示的生理過程38下圖所示為人工培養(yǎng)的肝細胞中DNA含量隨時間的變化曲線,據(jù)圖判斷正確的是A細胞周期時長為14 hB染色體數(shù)量倍增發(fā)生在段C段可觀察到高度螺旋化的染色體D基因突變最可能發(fā)生于段39“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯,得到很多學者和專家的推崇,它是指人
21、體吸入的氧氣與需求相等,達到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關系結合所學知識,分析下列說法正確的是A若運動強度長期超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力B運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量C厭氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中Dab段為需氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為厭氧呼吸40據(jù)圖所作的敘述,不正確的是A甲圖表明,種群中具有抗藥基因害蟲比例B點比A點高B乙圖的片段一定要在酶的作用下形成單鏈C丙圖表明,在一定溫度范圍內植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升D丁
22、圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后,體內抗體量隨時間的變化三、非選擇題(本題包括4個大題,共40分)41(10分)研究者進行了不同溫度和光強度組合處理對某陸地植物葉片光合速率、氣孔開度的影響的實驗,結果如下甲圖所示;乙圖表示該陸地植物在某光照強度、適宜溫度,葉肉細胞光合作用強度增長率隨CO2濃度的變化的情況。請回答下列問題(1)由圖甲可知,在兩種光強度下,隨溫度升高,葉片光合速率都下降,據(jù)圖分析可能的原因是:隨著溫度升高, ,此時主要影響光合作用的 階段。(2)乙圖中 點光合速率達到最大,限制D點光合作用速率的主要因素是 ,C點和D點相比,C點葉綠體中RuBP的含量 (填“較低”、“相等”或“較高”)
23、。(3)該陸地植物通過光合作用所制造的有機物或所固定的能量稱為 ,有一部分用于生長和繁殖的是指 ,若該陸地植物所在的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)演替到頂級群落時,該生態(tài)系統(tǒng)的凈初級生產(chǎn)量 0(填“”、“”、“”),它們的種子常落在母株附近而形成 (填種群分布型)。對比海洋生態(tài)系統(tǒng),陸地生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量 (填“多”或“少”)。42(8分)鐮刀型貧血癥是一種單基因遺傳病,是位于常染色體上的基因B經(jīng)基因突變引起的,病因如下圖。(1)鐮刀型紅細胞對人體有危害的性狀,患者表現(xiàn)為發(fā)育不良,關節(jié)、腹部和肌肉疼痛等,說明基因突變具有 的特點。該突變是因發(fā)生了堿基對 而引起的。由圖可知,決定纈氨酸的密碼子是 。(2)圖中表
24、示遺傳信息表達的 過程,此過程涉及了 類RNA。(3)一對夫婦均為鐮刀型細胞貧血癥基因攜帶者(受B、b基因控制),且色覺正常(A、a基因控制)。當妻子懷孕后經(jīng)診斷發(fā)現(xiàn)懷了一個既患鐮刀型貧血癥、又患紅綠色盲(紅綠色盲由a基因控制)而兒子,由此判斷出妻子的基因型是 。若這對夫婦再懷孕,胎兒既患鐮刀型貧血癥又患紅綠色盲的概率是 。(4)這對夫婦欲再生育時,醫(yī)生通過產(chǎn)前基因診斷等技術,幫助該夫婦獲得健康孩子。對胎兒進行鐮刀型貧血癥的產(chǎn)前基因診斷,常采用 (方法)從羊水中獲取胎兒細胞進行檢測。43(10分)人的一日三餐如何合理安排,多數(shù)專家認為:早餐吃好,中餐吃多,晚餐吃少。因為早餐要為審題提供上午的能
25、量,不吃早餐會造成工作、學習效率降低;而人體白天代謝較旺盛,消耗能量也較多,中餐可以適當多吃些;但是晚上人體在睡眠中代謝以修復代謝為主,胃腸道消化能力減弱,如果晚餐吃的過多,容易引起消化不良、糖尿病、高血壓等疾病。所以根據(jù)自己的生活習慣,一般早、中、晚餐提供的能量應分別占總能量的30%、40%、30%或40%、40%、20%為宜。為了研究晚餐吃得過飽對健康成年人血壓和胰島素水平的影響,某研究小組選取若干頭作息時間調教的跟人類差不多的生理狀況也相似的健康成年豬為材料,設計實驗進行了研究。其他實驗材料:血壓測試儀;胰島素含量檢測儀;普通豬飼料等條件(檢測不影響豬的正常生理且具體如何檢測不作要求)。
26、(1)實驗目的: ;(2)實驗的因變量: ;(3)實驗思路:取若干只生長發(fā)育狀況一致的健康的成年豬等分成兩組,編號為甲、乙。用 ;分別給甲組豬每天定時飼喂等量且八成飽的普通飼料;給乙組豬每天定時飼喂等量且十成飽的普通飼料,其他的培養(yǎng)條件適宜且相同。飼養(yǎng)一段時間后,用血壓測試儀和胰島素含量檢測儀分別測定甲、乙兩組每只豬的血壓和胰島素濃度,并求平均值; 。(4)預測最可能的實驗結果:(在下面坐標軸上用柱形圖表示實驗后的變化)。44(12分)某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物的花色(白色、藍色和紫色)由位于常染色體上的等位基因A、a和X染色體的等位基因B、b共同控制。抑制其紫花形成的生化途徑如圖所示。(1)圖中表示 過程。(2)研究者用射線處理雄性紫花植株(純合體)的花粉并授到雌性藍花植株上,發(fā)現(xiàn)在F1代雄性中出現(xiàn)了1株白花。鏡檢表明,其原因是射線照射導致一條染色體上載有基因A的區(qū)段缺失。由此可推親本中雌性藍花植物的基因型為 。請寫出對應的遺傳圖解(要求寫出與F1雄白植株產(chǎn)生有關的配子及
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