學(xué)校教師教學(xué)工作計(jì)劃

1、you can't control the weather, but you can change your mood.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁眉可刪）學(xué)校教師教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校教師教學(xué)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想認(rèn)真踐行黨的群眾路線，把提高育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù)，把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動(dòng)力，把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來抓。本學(xué)年，依據(jù)縣鄉(xiāng)工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、加大對(duì)課程處、年級(jí)日常管理的監(jiān)控力度，扶協(xié)管理趨于系統(tǒng)規(guī)范、科學(xué)有序，創(chuàng)新教學(xué)管理方法。2、名師工作室要名副其實(shí)

2、，教研組教研要扎扎實(shí)實(shí)，備課組備課要切切實(shí)實(shí)。按計(jì)劃，周周有活動(dòng)，活動(dòng)有效果，效果體現(xiàn)在教師教的輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，教學(xué)成績(jī)翹楚。3、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一名，縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)優(yōu)勢(shì)年級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科居全縣前3名，其他學(xué)科居全縣前5名，各年級(jí)在去年成績(jī)大豐收的基礎(chǔ)上再攀新高峰。4、繼續(xù)實(shí)施語文“海量閱讀”，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，傳承中華優(yōu)秀文化。5、小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)居全縣前兩名。6、教師隊(duì)伍思想穩(wěn)定，教風(fēng)濃，專業(yè)水平明顯提升。7、造就一支素質(zhì)過硬、政令通達(dá)、能打硬仗、能打勝仗的班主任隊(duì)伍。8、以“七彩和美卡”激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主抓手狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度提高，行為習(xí)慣明顯提升。9、“四項(xiàng)制度”不走形

3、式，走落實(shí)。三、工作重點(diǎn)本學(xué)期工作重點(diǎn)有幾個(gè)關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量縣域翹楚、海量閱讀開展扎實(shí)、七彩和美卡發(fā)放及時(shí)、名師工作室輻射力強(qiáng)、“四項(xiàng)制度”真落實(shí)。四、工作措施(一)制度引領(lǐng)，明確崗位職責(zé)。1、制度先行，明確方向。根據(jù)學(xué)校的各類規(guī)章制度，建立健全學(xué)部的各類制度，確保教育教學(xué)工作的有序開展。實(shí)施激勵(lì)促進(jìn)，榜樣促進(jìn)，凝聚全體教師把全部的精力用到抓教學(xué)質(zhì)量上。2、明確崗位職責(zé)，規(guī)范教學(xué)行為。每位教師進(jìn)一步明確工作職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)范從教行為，做家長(zhǎng)信任的教師。學(xué)期初學(xué)部與每位教師簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書，教師節(jié)、元旦依據(jù)目標(biāo)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。3、所有教師團(tuán)結(jié)互助，合作共贏，同年級(jí)教師心向一處想，勁向一處使，集思廣益，為

4、實(shí)現(xiàn)共同的整體目標(biāo)而奮斗。(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量縣域內(nèi)翹楚。1、開展達(dá)標(biāo)教學(xué)(目的是方向，目標(biāo)是目的地)，組織有效的小組合作學(xué)習(xí)，營(yíng)造比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)實(shí)施問題教學(xué)、問題輔導(dǎo)。即摸清制約本學(xué)科質(zhì)量提高的教學(xué)問題、知識(shí)問題、學(xué)生問題，從而在教學(xué)中、在課下練習(xí)中、在課下輔導(dǎo)中去解決問題，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。2、對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施三維監(jiān)控，抓實(shí)教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)困生一對(duì)一幫扶等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。3、各類工作計(jì)劃的制定要具體、實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)，力避大而空的東西，要充分發(fā)揮

5、計(jì)劃引領(lǐng)的功能。同年級(jí)同學(xué)科教師集體研討計(jì)劃的制定，教導(dǎo)處、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促計(jì)劃的推進(jìn)及落實(shí)，期末按計(jì)劃總結(jié)評(píng)價(jià)工作。4、抓好學(xué)生預(yù)習(xí)，實(shí)施教學(xué)案一體化。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，實(shí)施集體備課。其基本流程為：布置任務(wù)、確定主備深鉆教材、初設(shè)學(xué)案集中研討、達(dá)成共識(shí)設(shè)計(jì)詳案、實(shí)施教學(xué)相互聽課、反思總結(jié)。5、打造高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。開展小組合作學(xué)習(xí)，因材施教，關(guān)注每一位學(xué)生，遵循三個(gè)100%(即100%的時(shí)間充分利用，100%的學(xué)生全員參與，100%的活動(dòng)充滿興趣)讓學(xué)生親身經(jīng)歷探究的過程，提高學(xué)生的思維能力，促進(jìn)全體學(xué)生都能樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。6、深入研究學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，開展學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)

6、，讓每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到主動(dòng)的觀察、縝密的思考、自動(dòng)化的閱讀，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7、從最后一名學(xué)生抓起，教好每一個(gè)學(xué)生。開展“兵”教“兵”結(jié)對(duì)幫扶。實(shí)行“三清”即“堂堂清、日日清、周周清”，“四包”即包鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率”達(dá)標(biāo)。實(shí)施特別關(guān)愛、個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)變，把基礎(chǔ)差的學(xué)生排座位時(shí)與優(yōu)秀學(xué)生同桌，盡量排在靠前的位置。課上老師提問、板演、釋疑點(diǎn)撥、課后談心的對(duì)象主要是后進(jìn)生。8、規(guī)范教學(xué)行為。各年級(jí)教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課，對(duì)遲到、早退、誤課教師嚴(yán)格考評(píng)，對(duì)因此造成教學(xué)責(zé)任事故的依照學(xué)校責(zé)任事故處理辦法進(jìn)行嚴(yán)肅處理。9、加強(qiáng)作業(yè)管理。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減少機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)。布置實(shí)踐性、探究性作

7、業(yè)，讓學(xué)生做有思維價(jià)值的作業(yè)。作業(yè)有布置有檢查，有檢查有反饋，學(xué)生錯(cuò)題的改正率為100%。10、抓好質(zhì)量監(jiān)控。單元質(zhì)量檢測(cè)由年級(jí)教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，交換監(jiān)考、集中閱卷、及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)檢測(cè)情況。達(dá)不到良好程度的進(jìn)行平行性測(cè)試。引導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題集和典型例題集。組織好期中、期末考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，與外校聯(lián)合做好質(zhì)量分析。(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教育教學(xué)水平提高。1、真教研，要實(shí)效。對(duì)教研組實(shí)施有效管理，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(zhǎng)和組員兩支隊(duì)伍的作用，確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織，組員全力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn)、定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究，要求年級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)

8、人人參與各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的教研氛圍，以年級(jí)組為單位，推行教研改革。2、進(jìn)行課題研究，以科研促教研。各教研組、備課組要積極進(jìn)行課題研究，做到選題有針對(duì)性，立題有創(chuàng)新性，組內(nèi)分工明確，課題研究開展有序。也鼓勵(lì)教師個(gè)人積極進(jìn)行小課題研究。以科研帶動(dòng)教研，提高教育教學(xué)水平。(四)扎實(shí)推進(jìn)海量閱讀積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的語文“海量閱讀”和“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)，在學(xué)好語文教材的基礎(chǔ)上，抽出五分之二的時(shí)間用于海量閱讀，閱讀書目有教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)共同把關(guān)，由學(xué)校審閱通過后在各年級(jí)實(shí)施閱讀，閱讀有筆記，筆記有評(píng)價(jià)，兩周一次閱讀交流，交流在小組，也可以在班上。月末期末評(píng)選讀書之星。早晨誦經(jīng)典、中午讀名著，晚上寫隨筆，確保

9、小學(xué)六年讀完100本課外書，教師六年讀完100本教育家系列叢書。積極參加學(xué)校組織的讀書報(bào)告會(huì)、百家講壇活動(dòng)，共享智慧盛宴。引導(dǎo)教師潛心教研、專注成學(xué)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)及人生精神高度。(五)教師教學(xué)有特點(diǎn)不斷提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。組織好教師全員研修工作，通過研修平臺(tái)、個(gè)人博客、名師工作室等開展教學(xué)研究和交流。讓教師發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)長(zhǎng)處、教學(xué)棱角，再和同學(xué)科教師一起研究教學(xué)的流程和操作系統(tǒng)，探索總結(jié)自己的特色教學(xué)方法、特色課堂，讓每一位教師都有自己的教學(xué)特色。(六)提升文明程度，抓好養(yǎng)成教育1、繼續(xù)推進(jìn)七彩和美卡的實(shí)施，集七彩和美卡，做七彩和美少年，打造和美校園。2、按照先進(jìn)班級(jí)評(píng)比細(xì)則和班主

10、任評(píng)價(jià)方案對(duì)班級(jí)一天一檢查，一周一小結(jié)，一月一評(píng)比。本學(xué)期加強(qiáng)“五個(gè)好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，即“不亂跑”的好習(xí)慣、“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣、“不買零食”的好習(xí)慣、“公共場(chǎng)所不大聲喧嘩”的好習(xí)慣和“愛護(hù)公共設(shè)施”的好習(xí)慣。只有抓好養(yǎng)成教育，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3、抓住縣“四項(xiàng)制度”全力推進(jìn)的東風(fēng)，按照四項(xiàng)制度方案要求，根據(jù)學(xué)校具體分工，在各個(gè)時(shí)間點(diǎn)上逐項(xiàng)驗(yàn)收，逐項(xiàng)整改，逐項(xiàng)反饋信息，每人給予評(píng)價(jià)。把四項(xiàng)制度作為促進(jìn)家校聯(lián)系的橋梁，取信于民，服務(wù)于社會(huì)?？傊琠年是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)新跨越的開局之年。小學(xué)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各個(gè)部門的配合下，在全體教師一如既往的盡心工作下，開創(chuàng)新局面

11、，力爭(zhēng)新突破。學(xué)校教師教學(xué)工作計(jì)劃2指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見文件精神，根據(jù)教育局社發(fā)局文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以百年校慶為契機(jī)，以“名家名作，伴我成長(zhǎng)”德育教育系列活動(dòng)為主線，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，以培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣為目標(biāo)，重點(diǎn)抓好愛國(guó)主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細(xì)上做_、在落實(shí)上下工夫，強(qiáng)調(diào)理論和、思想教育和嚴(yán)格管理的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化。一、明確一個(gè)方向?qū)W校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習(xí)慣、

12、道德品質(zhì)的形成。學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情，應(yīng)該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識(shí)。二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，每個(gè)成員能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，形成合力，努力探討德育工作新途徑。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是德育教育中的直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。（1）正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對(duì)學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。教師

13、要提升自己道德情感的感召力度，實(shí)施情感關(guān)懷工程，因?yàn)椤扒楦惺堑赖滦拍?、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會(huì)變成枯燥無味的空話”。教師要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。（2）繼續(xù)實(shí)行班主任工作例會(huì)制度逐步完善德育導(dǎo)師制班主任定期召開班主任工作例會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會(huì)議可確定一個(gè)中心發(fā)言人或一個(gè)中心議題，提高會(huì)議效率。配班教師為班級(jí)德育導(dǎo)師，協(xié)助班主任進(jìn)行教育，落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導(dǎo)，定人員、定計(jì)劃，定時(shí)間，真正使后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。（3）、堅(jiān)持班集體常規(guī)管理考評(píng)與班主任考評(píng)相結(jié)合班集體常規(guī)管理考評(píng)涉及到班級(jí)管理的方方面面，班級(jí)管理要做到精心

14、、細(xì)心、耐心，從小事開始提要求、抓落實(shí)。習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級(jí)的經(jīng)營(yíng)者班主任，對(duì)自己的班級(jí)管理要做到心中有方，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的檢查評(píng)比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅(jiān)持將每日所進(jìn)行的評(píng)分材料及時(shí)匯總，及時(shí)公布。三、完善三個(gè)德育基地建設(shè)1、布置好少先隊(duì)活動(dòng)室，讓少先隊(duì)活動(dòng)室成為大隊(duì)部工作的場(chǎng)所、隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、大隊(duì)委員商量議事的場(chǎng)所。2、成立紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，健全組織，落實(shí)具體負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生，正常開展電視廣播。讓學(xué)生自己成為該活動(dòng)的主角，讓學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng)新意識(shí)。3、建立少先隊(duì)種植園。打算在校園內(nèi)開辟一個(gè)花卉種植基地，作為

15、學(xué)生勞動(dòng)基地。定期為學(xué)生開放，讓學(xué)生自己勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的能力。四、抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。（1）繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。堅(jiān)持學(xué)好、執(zhí)行好中小學(xué)生日常行為規(guī)范。教育學(xué)生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機(jī)會(huì)成就大事。從堅(jiān)持講普通話、使用文明用語、進(jìn)校門敬隊(duì)禮、掃好地、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。繼續(xù)完善學(xué)生行為規(guī)范七項(xiàng)競(jìng)賽，堅(jiān)持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一。并在此基礎(chǔ)上，把每周的競(jìng)賽成績(jī)公示在行為習(xí)慣競(jìng)賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時(shí)，把競(jìng)賽成績(jī)作為文明班

16、評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo)，以競(jìng)賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競(jìng)賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。（2）努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會(huì)說話；學(xué)會(huì)傾聽；學(xué)會(huì)讀書；學(xué)會(huì)寫字。學(xué)會(huì)說普通話，通過國(guó)旗下講話、晨會(huì)班會(huì)教育讓學(xué)生明確講普通話的意義，要求學(xué)生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語言。學(xué)會(huì)傾聽是讓學(xué)生在別人講話時(shí)安靜地聽別人講話，學(xué)會(huì)聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學(xué)會(huì)讀書是讓學(xué)生會(huì)讀課本上的課文外，還要學(xué)會(huì)閱讀課外的知識(shí)。本學(xué)期將開展讀書活動(dòng)，主要利用中午時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，豐富學(xué)生的知識(shí)面。教育學(xué)生誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真寫字。利用寫字課開展寫字教育，通過

17、寫字比賽進(jìn)行促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真寫字。（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動(dòng)，做好個(gè)案的'積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)有關(guān)專家來校開辦講座，通過班會(huì)課開展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。2、營(yíng)造濃郁的校園文化本學(xué)期校園電視臺(tái)開始進(jìn)行正常運(yùn)作，每周一次固定播出。利用黑板報(bào)、小隊(duì)報(bào)、每班教室外的墻面都育人的好場(chǎng)所，都可以熏陶、感染學(xué)生。本學(xué)期將征集草地名言，開展“我喜歡的名言征集活動(dòng)”，通過評(píng)選選出最喜

18、歡的名言，使其成為草地名言。本學(xué)期還將重點(diǎn)把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個(gè)展出主題，把學(xué)生的各項(xiàng)才能展示出來，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，樹立學(xué)生的信心。設(shè)想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線，關(guān)注天下大事，及時(shí)宣傳學(xué)校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊(yùn)涵，昭示全體學(xué)生，以弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。3、家校社區(qū)聯(lián)系，加強(qiáng)安全法制教育。安全責(zé)任重于泰山，學(xué)生的安全是涉及到千家萬戶的大事。我校國(guó)旗下講話、晨間談話、開展主題班隊(duì)活動(dòng)、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育；通過舉辦法制教育報(bào)告會(huì)、觀看錄象等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力；通過開展豐富多彩

19、的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的道德體驗(yàn)，體驗(yàn)就是養(yǎng)成教育，在體驗(yàn)中提高道德認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，明確誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心是公民的基本道德準(zhǔn)則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)基地的作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，繼續(xù)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開各種形式的家長(zhǎng)會(huì)，班主任、任課教師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實(shí)到實(shí)處。4、開展“名家名校，伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。（1）活動(dòng)目的：通過走近名家，欣賞名作（名曲、名詩、名畫、名著），使學(xué)生了解名家，知道名作，在學(xué)習(xí)名作中感染自己的人格，提高學(xué)生的審美情趣和人格魅力。（2）活動(dòng)形式：每月一個(gè)學(xué)習(xí)主

20、題，在國(guó)旗下講話時(shí)宣布，每月學(xué)習(xí)一位作曲家及他的一首代表作，學(xué)習(xí)一位詩人及他的兩首詩。每周三晨會(huì)課學(xué)習(xí)本月的學(xué)習(xí)主題，通過點(diǎn)擊vod介紹名人的生平以及其他有關(guān)的知識(shí)。每天早上進(jìn)校音樂、午餐音樂、放學(xué)音樂都將播放相關(guān)的曲子和詩。一個(gè)月結(jié)束時(shí)開展主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生收集相關(guān)的知識(shí)在班級(jí)中交流，鞏固學(xué)習(xí)的成績(jī)、拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)校德育工作要在不斷、中不斷完善，求實(shí)效、求高度、求規(guī)范，即在德育內(nèi)容上，把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀(jì)和心理教育融為一體；在德育過程中，把知、情、意、行融為一體；在德育體系里，把目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評(píng)價(jià)融為一體，扎實(shí)系統(tǒng)地開展系列教育活動(dòng)。學(xué)校教師教學(xué)

21、工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想：以中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作若干意見和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略目標(biāo)為指針，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)技術(shù)創(chuàng)新大會(huì)和第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，積極開展青少年科技教育活動(dòng)，從而有力地促進(jìn)科技的普及，推進(jìn)青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀(jì)人才，在全校師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。二、工作任務(wù)：1、繼續(xù)做好學(xué)校科技普及工作?？萍冀逃粏问窃诳萍蓟顒?dòng)中講授知識(shí)，它是與各學(xué)科相互滲透，相互聯(lián)系的，因此，要求各任課老師在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程積極利用課本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)，使科普工作緊貼于學(xué)科教學(xué)。2、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設(shè)。今年學(xué)校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學(xué)生走進(jìn)校門，就強(qiáng)烈地感受到知識(shí)的熏陶。3、認(rèn)真組織科技活動(dòng)。積極利用“科技創(chuàng)新周”，組織學(xué)生開展各項(xiàng)科技比賽，并認(rèn)真落實(shí)今年上級(jí)組織的各項(xiàng)省市級(jí)科技比賽。三、具體工作：一強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，充分認(rèn)識(shí)科技教育的重要性。學(xué)校由教學(xué)校長(zhǎng)李校長(zhǎng)親自分管科技教育，成立以科學(xué)組、科技輔導(dǎo)老師等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂詳實(shí)的科技活動(dòng)系列活動(dòng)方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導(dǎo)員，認(rèn)真組織日常的科技活動(dòng)，同時(shí)依托學(xué)科，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在課堂上增加科技含