二十七中孝行雅行我先行教育活動(dòng)實(shí)施方案

1、  二十七中孝行雅行我先行教育活動(dòng)實(shí)施方案為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提升師生綜合素質(zhì)，更新教育理念，創(chuàng)造特色學(xué)校，全面提高教育教質(zhì)量及管理水平，我校實(shí)施孝行雅行目標(biāo)教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想雅行教育是根據(jù)人的生理、心理、年齡及階段性發(fā)展特點(diǎn)，遵循其身心和智力的發(fā)展規(guī)律，以人為本，促進(jìn)人的意識(shí)傾向及與之相聯(lián)系的氣質(zhì)、性格、愛好、品德、操行、觀點(diǎn)、態(tài)度等人格因素健全發(fā)展和完善的教育。其主要特點(diǎn)是：把學(xué)校德育從制約性教育轉(zhuǎn)向主體性教育。雅行教育追求的目標(biāo)是：使學(xué)生有規(guī)范的言談舉止，有追求卓越的境界，有健康的心理和人格，有紳士般的特殊氣質(zhì)，能做一個(gè)融洽社會(huì)、正確生活、幸福生活的人，使

2、學(xué)生有優(yōu)雅的舉止、文雅的氣質(zhì)、儒雅的風(fēng)度和高雅的情趣。在看待問題的方式和選擇行為傾向時(shí)能沿著健康正確的方向發(fā)展。雅行教育是學(xué)校踐行“讓生命快樂成長(zhǎng)，為孩子奠基終身”的重要舉措，是落實(shí)德育為首，育人為本教育理念的重要途徑，是加強(qiáng)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體方法。二、活動(dòng)目的落實(shí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，進(jìn)一步加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，不斷強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和樂于助人的精神。通過雅行教育，達(dá)到環(huán)境幽雅、情趣高雅、談吐儒雅、文辭典雅、舉止文雅、行為優(yōu)雅，實(shí)現(xiàn)群我和諧及社會(huì)和諧。三、“孝行雅行我先行”總體規(guī)化二十七中“孝行雅行我先行教育活動(dòng)”，以多種活動(dòng)形

3、式為載體，以二十七中文明班級(jí)量化考核為標(biāo)準(zhǔn)（將新修訂），以培養(yǎng)孝行雅行陽光少年為目的，強(qiáng)力打造行之有效的教育模式，將孝行雅行深深植入學(xué)生心中，讓孝行雅行成為二十七中一道靚麗的風(fēng)景?！靶⑿醒判形蚁刃薪逃顒?dòng)”將從以下兩大方面展開。 （一）孝行雅行教育我先行在校做個(gè)好學(xué)生。學(xué)校對(duì)學(xué)生在校的評(píng)價(jià)，關(guān)注的不僅僅是學(xué)業(yè)成績(jī)，還應(yīng)包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、身心健康、創(chuàng)新精神等基本素質(zhì)。學(xué)校結(jié)合校規(guī)校紀(jì)和學(xué)生一日常規(guī)等方面規(guī)章制度，進(jìn)而形成一整套雅行教育行為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)主體為領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)等，主要體現(xiàn)學(xué)生思想道德和行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成、各科學(xué)習(xí)情況、興趣愛好特長(zhǎng)、實(shí)踐活動(dòng)能力、

4、個(gè)性心理品質(zhì)等等。 一、言語雅，讓語言文明起來語言文雅是對(duì)學(xué)生言語表達(dá)的最基本要求，要做到“言正、言明、言美”。1、“言正”-在各種場(chǎng)合堅(jiān)持講普通話，字正腔圓；同時(shí)要注意講正確的話，講有道理的話。學(xué)校將講普通話納入文明班級(jí)考核。凡進(jìn)入校園未將普通話者，一次扣文明班級(jí)0.5分/人。2、“言明”-做到吐字清晰，聲音宏亮，讓別人聽得明白聽得清楚。3、“言美”-是不能說臟話，說粗話，不能罵人，說話注意場(chǎng)合，要講文明講禮貌。 凡說臟話，說粗話，罵人者，一次扣文明班級(jí)1分/人。 年級(jí)組、政教處將對(duì)講普通話的情況進(jìn)行監(jiān)督考核。凡能檢舉并能提供證人者，年級(jí)組、政教處將進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一次獎(jiǎng)勵(lì)文明班級(jí)1分/人。 二、

5、行為雅雅行，是對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的要求，要做到“行端、行慎、行安”?！靶邪病?安全第一。1、體育活動(dòng)安全不做不安全的活動(dòng)，尤其是在無人保護(hù)下不做危險(xiǎn)活動(dòng)。體育課時(shí)不能跑離規(guī)定活動(dòng)區(qū)域2、學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)與課外活動(dòng)安全上下樓梯不要擁護(hù)、禮讓慢行。不互相追逐瘋打。不開可造成傷害的玩笑。課余時(shí)間提倡玩安全文明游戲，不追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)游戲和玩具，不在樓梯上推擠。凡違紀(jì)者一次扣文明班級(jí)2分/人3、校內(nèi)勞動(dòng)安全不隨意焚燒廢紙等。打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等送往垃圾站場(chǎng)，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。凡違紀(jì)者一次扣文明班級(jí)5分。做清潔時(shí)、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。不要用濕布擦電器旋扭開關(guān)。4、學(xué)生住宿安全不

6、得允許非住宿人員入住宿舍。凡違紀(jì)者一次扣文明班級(jí)5分/人不得私自接用電器電線。凡違紀(jì)者一次扣文明班級(jí)2分/人不得瘋瘋打打。凡違紀(jì)者一次扣文明班級(jí)2分/人不得將易燃易爆物品帶入宿舍。 寢室不能點(diǎn)蠟燭、蚊香，更不能使用明火。凡違紀(jì)者一次扣文明班級(jí)2分/人5、其它安全 不能帶可能對(duì)他人造成傷害的刀具、棍棒等器具進(jìn)校園。凡違紀(jì)者一次扣文明班級(jí)2分/人不攀爬窗戶、護(hù)攔，凡違紀(jì)者一次扣文明班級(jí)2分/人。出行要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，對(duì)陌生人保持警惕。凡當(dāng)月出現(xiàn)安全事故的班級(jí)，該月文明班級(jí)評(píng)選一票否決“行慎”-行為要謹(jǐn)慎。1、不進(jìn)游戲機(jī)室，不上網(wǎng)。一經(jīng)核實(shí)，扣其文明班

7、級(jí)5分/人，對(duì)檢舉者所在班級(jí)予以5分獎(jiǎng)勵(lì)。2、不抽煙、不喝酒、不打牌。一經(jīng)核實(shí)，扣其文明班級(jí)5分/人。對(duì)檢舉者所在班級(jí)予以5分獎(jiǎng)勵(lì)。3、要愛護(hù)公物，節(jié)約用水用電 （上操、集會(huì)時(shí)關(guān)燈；天氣晴朗時(shí)上午第一節(jié)關(guān)燈；在洗手間時(shí)不相互用水瘋耍；洗澡完畢后要將噴頭掛起）4、保護(hù)環(huán)境，不亂扔亂吐亂涂亂畫。5、不隨意踐踏草坪，不攀踏樹木。6、不亂扔垃圾袋，不把食品帶入教學(xué)區(qū)。7、做文明學(xué)生，不把礦泉水瓶等扔在廁所，堵塞廁所。凡出現(xiàn)以上行為者扣文明班級(jí)2分/人, 凡能檢舉并能提供證人者,對(duì)其所在班級(jí)進(jìn)行2分加分獎(jiǎng)勵(lì)。8、不向樓下扔紙屑、塑料袋、礦泉水瓶等一切物品，凡違紀(jì)者一次扣文明班級(jí)2分/人。查不出具體人，但

8、可確定為某班時(shí)，扣其文明班級(jí)5分。行端”守規(guī)矩講規(guī)范。1、堅(jiān)持佩戴團(tuán)徽，穿校服。團(tuán)委將不定期進(jìn)行檢查。凡未佩戴團(tuán)徽、穿校服者，一次扣文明班級(jí)1分/人2、上操時(shí)隊(duì)伍整齊，秩序井然。團(tuán)委進(jìn)行考核，不合格班級(jí)一次扣文明班級(jí)2分。3、做課間操動(dòng)作要規(guī)范，明顯不規(guī)范者，扣文明班級(jí)1分/人4、未經(jīng)別人允許，不拿別人財(cái)物。私自拿別人財(cái)物者一次扣文明班級(jí)5分，并對(duì)本人進(jìn)行全校通報(bào)警告。三、氣量雅胸懷寬廣，嚴(yán)于律己，寬以待人。中學(xué)生要做一個(gè)大度的人。希望同學(xué)們做到：1、 同學(xué)考得比我好我不嫉妒。2、 同學(xué)不小心弄壞我的物品我能原諒。3、 同學(xué)有困難我能主動(dòng)幫助。4、 同學(xué)有不足我能指出活動(dòng)設(shè)想：政教處將進(jìn)行 “

9、每日三省，自我批評(píng)”，“微笑面對(duì)生活”等話題進(jìn)行演講比賽。比賽成績(jī)納入文明班級(jí)考核。操作及評(píng)價(jià)：為了讓學(xué)生在校的表現(xiàn)能及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，每周放假，班主任將給每位同學(xué)發(fā)“孝行雅行我先行學(xué)生在校表現(xiàn)聯(lián)系卡。此卡由班主任和班級(jí)課任教師填寫，由家長(zhǎng)簽名后回收。（“孝行雅行我先行學(xué)生在校表現(xiàn)聯(lián)系卡）（二）“孝行雅行教育我先行”在家做個(gè)好孩子現(xiàn)在的家庭大多是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)使他們養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。要評(píng)價(jià)孩子在家的表現(xiàn)，家長(zhǎng)是很關(guān)鍵的因素。首先要改變家長(zhǎng)的觀念，通過教師與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，對(duì)孩子教育不能僅僅局限于孩子在校的表現(xiàn)，平時(shí)在家、在社會(huì)上的表現(xiàn)同樣重要。要改變家長(zhǎng)以往“只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，家務(wù)

10、事父母一肩挑”的思想，加強(qiáng)他們對(duì)孩子生活自理能力，以及愛心、孝心和社會(huì)公德心的培養(yǎng)。提倡孩子孝敬長(zhǎng)輩，注重親情的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)生活自理，幫父母做力所能及的家務(wù)等?？朔湙M、自私、懶惰的壞毛病，讓孩子意識(shí)到自己是家庭的一員，有責(zé)任承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)體諒父母。學(xué)校倡導(dǎo)，每周回家:1、 主動(dòng)向父母問好。2、 和父母交流自己本周在校情況。3、 主動(dòng)替父母做力所能及的家務(wù)4、 自己的事情自己做。5、 保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。6、 外出和父母打招呼，未經(jīng)父母同意不私自外出，不在親友同學(xué)家留宿不歸。7、 按時(shí)上學(xué)，有事請(qǐng)假?；顒?dòng)設(shè)想：（1）開展“一份特殊的家庭作業(yè)”活動(dòng)，使學(xué)生在家庭生活，在社會(huì)生活中

11、仍能做到雅言、雅行，避免學(xué)校教育脫離家庭，脫離社會(huì)。具體如下1、以家庭小主人的身份接待一次親戚朋友的來訪，并記錄下來。2、當(dāng)一天家庭主管，感受當(dāng)家理財(cái)?shù)淖涛丁?、在條件允許的情況下，跟父母上一天班，體會(huì)父母的艱辛。（2）開一次“特別的家長(zhǎng)會(huì)父母談?wù)勛约貉壑械暮⒆印?。或利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，加強(qiáng)與家庭的溝通，取得家長(zhǎng)的支持，使家庭在孝行雅行教育體系中發(fā)揮更大作用。操作及評(píng)價(jià)：1、學(xué)校將每周發(fā)一張“孝行雅行我先行學(xué)生家庭表現(xiàn)聯(lián)系卡”（見附表）,由班主任負(fù)責(zé)回收，年級(jí)組對(duì)回收情況進(jìn)行考核。此卡將作為評(píng)選孝行雅行形象大使及期中期末評(píng)選三好學(xué)生等的重要依據(jù)。 2、建立教行雅行學(xué)生成長(zhǎng)檔案。附表

12、：（孝行雅行我先行學(xué)生家庭表現(xiàn)聯(lián)系卡）“孝行雅行我先行”系列教育活動(dòng)1、“孝行雅行教育我先行”啟動(dòng)儀式（九月）2、“孝行雅行教育我先行”簽名活動(dòng) （九月）3、“孝行雅行教育我先行”強(qiáng)力推進(jìn)普通話進(jìn)校園（九月） 4、“孝行雅行教育我先行”孝行雅行凡人凡言征集（十月）5、“孝行雅行教育我先行”才藝展示（演講、表演、講故事）（十一月）6、“孝行雅行教育我先行”尋找我身邊的雅行者（三月）7、“孝行雅行教育我先行”孝行雅行形象大使評(píng)選（四月）8、“孝行雅行教育我先行”先進(jìn)班級(jí)評(píng)選及表彰（五月）補(bǔ)充說明：1、 學(xué)校年級(jí)將設(shè)校級(jí)志愿者、年級(jí)志愿者。負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生行為的是化考核與監(jiān)督。校級(jí)志愿者為每班每天2人，各年級(jí)