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音樂教學(xué)設(shè)計十只小豬過河執(zhí)教人：李俠音樂教學(xué)設(shè)計十只小豬過河一、教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱十只小豬過河二、教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：在歌曲的演唱中感受和表現(xiàn)小豬可愛的形象和憨態(tài)；2、知識與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠邊唱邊用動作表現(xiàn)歌曲；3、過程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生在體驗、欣賞和表演歌曲中感受歌曲的趣味性；三、教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)本課能夠培養(yǎng)學(xué)生邊唱邊表演的能力。四、教學(xué)難點：學(xué)生能夠在有感情的演唱歌曲的同時邊表演。五、教具準(zhǔn)備課件、電鋼琴六、教學(xué)過程（一）圖片導(dǎo)入師：今天我們來欣賞一些圖片，看一看這些圖片有什么特點？（播放動物圖片）師：它們是不是都屬于動物呀，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于動物的歌曲（出示課題十只小豬過河）（二）介紹小豬師：誰能來說一說豬有什么特征？（學(xué)生舉手回答）師：你們想不想看一看小豬的一些圖片呢？（欣賞豬的圖片）(三 )學(xué)習(xí)歌曲1、聽音樂回答問題師：我們來聽一聽歌曲中講了什么事情？聽完之后告訴老師歌曲中講了什么事？（學(xué)生先回答，然后教師總結(jié)）2、按節(jié)奏朗讀歌詞3、跟音樂學(xué)歌曲4、跟琴學(xué)唱一遍（四）為歌曲配動作1、學(xué)習(xí)動作師：我們一起來為歌曲配上動作吧！現(xiàn)在跟著老師學(xué)（學(xué)生邊聽音樂邊跟老師學(xué)習(xí)動作）2、找學(xué)生表演（五）活動1、找學(xué)生分別模仿小豬游泳的動作2、找學(xué)

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