大學(xué)生消費(fèi)觀[大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)研報(bào)告(多篇)]

1、大學(xué)生消費(fèi)觀 大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)研報(bào)告(精選多篇) 第一篇：大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)研報(bào)告 關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告 消費(fèi)作為社會(huì)生活的重要局部，是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和日常生活領(lǐng)域進(jìn)行交換和溝通的渠道，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。大學(xué)生的消費(fèi)觀念往往影響著他們的價(jià)值觀和人生觀。當(dāng)今消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生的特殊性表達(dá)在兩個(gè)方面，一方面，大學(xué)生有著超前的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們的經(jīng)濟(jì)上還沒獨(dú)立，所以又受到限制。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大的影響。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)情況，我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)研，對(duì)大家的消費(fèi)

2、觀念進(jìn)行歸宗和分析。 根據(jù)我們的調(diào)查，大局部人都是覺得每月的消費(fèi)剛剛好，只有少數(shù)25%的人還是處在缺錢狀態(tài)，僅有8%的人覺得比擬富足。多數(shù)大學(xué)生消費(fèi)都是比擬折中的，每個(gè)局部把握的剛剛好，既沒有讓自己生活很拮據(jù)，又有享受精彩生活的適度消費(fèi)。而我們?cè)诩彝ナ杖胝{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)家庭收入在1000-3000之間，說(shuō)明現(xiàn)在大學(xué)生的家庭狀況已經(jīng)允許他們進(jìn)行自己選擇自己的消費(fèi)觀，小局部收入超過5000甚至10000的家庭那么為大學(xué)生自由消費(fèi)提供了良好的根底。在消費(fèi)品的選擇中，有大局部人選擇自己喜歡的，也說(shuō)明了大學(xué)生有了自己獨(dú)立的消費(fèi)意識(shí)，初步形成自己的消費(fèi)觀。小局部那么是選擇品牌或是價(jià)格廉價(jià)的，說(shuō)明消費(fèi)有一定

3、的不平衡，但是大學(xué)生的消費(fèi)觀大局部還是會(huì)受到家庭收 入的影響的。 都說(shuō)當(dāng)代的大學(xué)生是會(huì)花錢的一代，既懂得保養(yǎng)自己又會(huì)享受生活，還懂得適量的攝取精神營(yíng)養(yǎng)。那么，大學(xué)生們都將錢花在哪些方面了呢？對(duì)此，我們也做了調(diào)查。 然而，我們通過對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的滿意度的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，半數(shù)的學(xué)生對(duì)自己的消費(fèi)表示還算滿意，一局部學(xué)生表示一般，也有相當(dāng)多的學(xué)生表示對(duì)自己的消費(fèi)不滿意。這可能與他們的消費(fèi)習(xí)慣有關(guān)，對(duì)于那些該買，那些不該買， 沒有明確的定義，購(gòu)置時(shí)漫無(wú)目標(biāo)，就容易胡亂花錢。如果我們提前做好消費(fèi)預(yù)算，對(duì)自己的消費(fèi)情況作好記錄，及時(shí)總結(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些消費(fèi)不合理之處，就能及時(shí)改正，防止亂花錢，有助于養(yǎng)成一個(gè)良好的消費(fèi)

4、習(xí)慣。所以我們也對(duì)在校學(xué)生“是否有消費(fèi)預(yù)算”與“是否對(duì)自己的消費(fèi)做過記錄”做了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有很大與局部學(xué)生是有做 消費(fèi)預(yù)算的意識(shí)的，只是做的斷斷續(xù)續(xù)，不能堅(jiān)持；也有學(xué)生相當(dāng)多的學(xué)生很少或從不做消費(fèi)預(yù)算的。四分之一的學(xué)生是從不做消費(fèi)記錄的，而大局部學(xué)生只是斷斷續(xù)續(xù)的記錄消費(fèi)的情況，只有少數(shù)學(xué)生是經(jīng)常做消費(fèi)記錄。這也說(shuō)明，我們大學(xué)生對(duì)自己的消費(fèi)沒有什么嚴(yán)格的要求，對(duì)于做消費(fèi)預(yù)算、消費(fèi)記錄也是兩天打漁，三天曬網(wǎng)的，沒有過多的關(guān)心自己的消費(fèi)情況，未及時(shí)總結(jié)自己的消費(fèi)行為，這就構(gòu)成了不合理消費(fèi)的局部因素。當(dāng)下，我們都處在經(jīng)濟(jì)飛速開展的時(shí)代，掙錢重要，理財(cái)更重要。學(xué)會(huì)合理消費(fèi)便是學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)牡谝徊?，?duì)于我

5、們當(dāng)代大學(xué)生而言，應(yīng)該從重視我們的日常消費(fèi)做起，養(yǎng)成合理消費(fèi)的習(xí)慣。 通過前面對(duì)大學(xué)生每月生活費(fèi)的調(diào)查，我們知道大學(xué)生的花費(fèi)幾乎都是父母，而對(duì)在校大學(xué)生戶籍的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大局部學(xué)生是農(nóng)村。作為大學(xué)生“打零工”（ 兼職）的現(xiàn)象也是普遍存在的。在對(duì)大學(xué)生是否有兼職經(jīng)歷的調(diào)查中，我們得出了：除了少數(shù)學(xué)生沒有兼職經(jīng)歷，大多數(shù)學(xué)生都是有兼職的經(jīng)歷的。其中有兼職經(jīng)歷的大二要占67.6%，占絕大多數(shù)，而大一的有兼職經(jīng)歷的人數(shù)不多。主要是大一新生剛剛剛來(lái)學(xué)校，對(duì)學(xué)校周圍環(huán)境還不是很熟悉，還處于適應(yīng)階段，對(duì)兼職的愿望也就沒那么迫切。而問到做兼職的學(xué)生的目的時(shí)，大多數(shù)學(xué)生都是想通過兼職來(lái)增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)學(xué)生

6、是由于渴望獨(dú)立。作為經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立的大學(xué)生，做兼職既能增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備，又能補(bǔ)貼日常的花銷，何樂而不為呢！ 總之，我們小組做的這次關(guān)于大學(xué)生的消費(fèi)觀的調(diào)查，讓我們發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀的問題。首先是現(xiàn)在的中國(guó)大學(xué)生的消費(fèi)絕大局部是依靠父母的支持，缺乏獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)思想。其次是現(xiàn)在的大學(xué)生越來(lái)越崇尚高消費(fèi)的節(jié)奏。第三就是沒有合理的消費(fèi)方案，更沒有合理的理財(cái)方案。還有就是在他們的消費(fèi)中很少有真正用于學(xué)習(xí)方面的，這是一個(gè)缺乏的地方。所以我們通過這次的調(diào)研，應(yīng)該清晰的給大家展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀。據(jù)此，我們鄭重提出幾個(gè)關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀而引申的建議。首先就是要培養(yǎng)我們合理的理財(cái)觀念，因?yàn)槟?/p>

7、現(xiàn)在學(xué)會(huì)理財(cái)，那么以后出社會(huì)當(dāng)你想用錢來(lái)開展或者辦事的時(shí)候，你就會(huì)體會(huì)到會(huì)理財(cái)?shù)淖饔?，然后就是要培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)南M(fèi)觀，發(fā)揚(yáng)我們的艱苦樸素的中華傳統(tǒng)精神。因?yàn)槟悻F(xiàn)在用的還是父母的錢，不管你家多么富有，你父母賺錢都還是很辛苦的。如果換做是你自己掙的錢，你更會(huì)珍惜。不是嗎？所以讓我們一起攜手看待我們自己的現(xiàn)在和將來(lái)的消費(fèi)觀吧。 *三峽學(xué)院xx級(jí)國(guó)貿(mào)一班 第二篇：90后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)研報(bào)告 90后大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)研報(bào)告 當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)中的一個(gè)非凡群體，有自身消費(fèi)群體不同的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)方式，并在參與消費(fèi)文化的過程中產(chǎn)生一定的社會(huì)影響。大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀反映了大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)消費(fèi)傾向和未來(lái)的消費(fèi)走向，對(duì)于研

8、究消費(fèi)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)需求有重要意義。大學(xué)生消費(fèi)觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀，以及價(jià)值取向，研究大學(xué)生的消費(fèi)觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點(diǎn)，對(duì)于高校的思想道德建設(shè)和教學(xué)治理都將產(chǎn)生直接影響。 通過大量問卷調(diào)查和仔細(xì)的思考，我總結(jié)了以下四個(gè)方面。 一、在校大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容 1、學(xué)習(xí)費(fèi)用。學(xué)習(xí)費(fèi)用是大學(xué)順利完成學(xué)業(yè)的保障，在大學(xué)生中消費(fèi)占很大局部，占到大學(xué)生日?？傁M(fèi)的近30%。學(xué)習(xí)費(fèi)用主要包括兩個(gè)局部：上交學(xué)校的學(xué)費(fèi)和平時(shí)自己的學(xué)習(xí)投入。 2、根本生活費(fèi)用。大學(xué)生的根本生活費(fèi)用包括吃、穿、住、行、用幾個(gè)方面。 3、娛樂消費(fèi)。大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生巨大變化，根本生活費(fèi)用在大學(xué)生消費(fèi)中所占的比例在逐年

9、下降，另一方面大學(xué)生用于精神享受方面的消費(fèi)正在逐年上升。 4、人際交往消費(fèi)。大學(xué)校園作為大學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，已不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是一個(gè)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的地方，同時(shí)也是一個(gè)了解社會(huì)適應(yīng)社會(huì)的地方?，F(xiàn)代大學(xué)生都把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和培養(yǎng)人際交往技能作為大學(xué)生活的必不可少兩大局部。 二、大學(xué)生消費(fèi)中存在的問題： 1、從眾消費(fèi)和盲目消費(fèi)。從眾性和盲目性是大學(xué)生消費(fèi)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題。受集體影響大學(xué)生在消費(fèi)過程中很輕易產(chǎn)生從眾的心理，很輕易產(chǎn)生從眾消費(fèi)。盲目消費(fèi)是指大學(xué)生在消費(fèi)的過程中缺乏方案性，輕易受到外界偶然因素的影響而盲目的買許多自己實(shí)際并不需要的東西，總得來(lái)說(shuō)從眾消費(fèi)和盲目消費(fèi)都屬于沖動(dòng)型的消費(fèi)。 2

10、、攀比消費(fèi)和情緒化消費(fèi)。由(請(qǐng)關(guān)注：)于大學(xué)生消費(fèi)存在從眾的心理，虛榮心作祟在追求享樂的過程中往往輕易形成相互攀比的心理，長(zhǎng)期開展下去就會(huì)形成不良的生活習(xí)慣。攀比消費(fèi)在大學(xué)生中間主要表達(dá)在穿著妝扮上。情緒化消費(fèi)就是把消費(fèi)品的占有、享樂作為彌補(bǔ)精神空虛的手段。 3、享受消費(fèi)和高消費(fèi)。近些年來(lái)受西方消費(fèi)主義浪潮的影響，大學(xué)生中享樂主義思想非常嚴(yán)重，享受生活成為指導(dǎo)消費(fèi)的新觀念。在消費(fèi)的過程中往往喜歡別出心裁的東西，追求前衛(wèi)新潮，加上相互之間攀比心理嚴(yán)重，往往會(huì)出現(xiàn)消費(fèi)負(fù)擔(dān)過重，消費(fèi)水平超出了實(shí)際需求或家庭的支付能力。 4、超前消費(fèi)和負(fù)債消費(fèi)。近年來(lái)社會(huì)上流行負(fù)債消費(fèi)和超前消費(fèi)，今天花明天的錢。受這

11、種思想的引導(dǎo)，負(fù)債消費(fèi)在大學(xué)中也悄然興起，節(jié)約成為了難以啟齒的話題。 三、大學(xué)生消費(fèi)中存在問題的原因 1、社會(huì)原因。把大學(xué)生放到校園里，他的角色就是一名學(xué)生，同樣把他放到社會(huì)中去，他又是社會(huì)的一分子，其消費(fèi)觀不可防止的受整個(gè)社會(huì)大環(huán)境影響。 2、家庭原因。在子女的成長(zhǎng)過程中，家庭對(duì)于孩子的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成起到關(guān)鍵的作用。 3、學(xué)校教育原因?，F(xiàn)在的大學(xué)高校在消費(fèi)教育方面也都存在欠缺。另一方面，學(xué)校的思想政治理論課教育也有需要改良的地方。大學(xué)生自身存在的原因。在消費(fèi)的過程中大局部的大學(xué)生消費(fèi)還是比擬理性的，消費(fèi)中之所以出現(xiàn)各種問題還主要?dú)w因于大學(xué)生所處的特定的年齡階段。 四、引導(dǎo)大學(xué)生

12、樹立正確消費(fèi)觀的方法與途徑 1.社會(huì)教育 積極發(fā)揮群眾傳媒的宣傳作用。大學(xué)生是現(xiàn)代技術(shù)最積極的響應(yīng)者，受現(xiàn)代傳媒技術(shù)的影響最為明顯。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)。 2.學(xué)校教育 增強(qiáng)思想政治理論課的實(shí)效性。思想政治理論課是高校思想政治教育工作的重要環(huán)節(jié)，是高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、教育的主要方式。加強(qiáng)思想政治理論課教育對(duì)于幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀有重要作用。 3.家庭教育 家長(zhǎng)與孩子合作制定完整的消費(fèi)方案。家長(zhǎng)要適當(dāng)控制孩子的花銷，幫助孩子建立具體合理的消費(fèi)方案，形成正確的理財(cái)思想和理財(cái)方法。 4.大學(xué)生自我教育 內(nèi)因是事物開展的根本原因，大學(xué)生要樹立正確的消費(fèi)觀關(guān)鍵還在于大學(xué)生自身。大學(xué)生要加強(qiáng)

13、自我教育，樹立合理理財(cái)?shù)淖晕乙庾R(shí)。 第三篇：大學(xué)生該如何樹立正確的消費(fèi)觀調(diào)研報(bào)告 附文解說(shuō) 一、調(diào)查背景 隨著近年來(lái)高校大規(guī)模的擴(kuò)招，使越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。再加上電 大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學(xué)生的人數(shù)，大學(xué)生的人數(shù)十分龐大。從而形成了一個(gè)擁有人數(shù)眾多的大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)。而大學(xué)生的消費(fèi)情況也越來(lái)越多地成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，大學(xué)生該如何樹立正確的消費(fèi)觀更是重中之重。為此，本人特意于網(wǎng)上收集資料和對(duì)我校局部大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行了調(diào)查，從而對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)情況有了一個(gè)全面細(xì)致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對(duì)此情況的分析。 二、調(diào)查標(biāo)題 大學(xué)生該如何樹立正確的消費(fèi)觀調(diào)研報(bào)告 三、

14、調(diào)查目的與意義 大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行 為。當(dāng)然，其中存在這眾多不合理不正確的現(xiàn)象，因此要深入了解當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)情況，總結(jié)出大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)的趨勢(shì)。從中找出大學(xué)生消費(fèi)存在的問題，以及不合理的地方。幫助大學(xué)生樹立爭(zhēng)取的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)正確的消費(fèi)習(xí)慣，提倡勤儉節(jié)約的消費(fèi)行為。引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念。 四、調(diào)查的內(nèi)容及活動(dòng)流程 1、調(diào)查的對(duì)象：白云工商高級(jí)技師學(xué)院在校師生 2、調(diào)查的時(shí)間：xx年9月17號(hào)至xx年9月24號(hào) 3、調(diào)查的方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查，當(dāng)面訪談以及wps文檔記錄，以及網(wǎng)上收集資料進(jìn)行驗(yàn)證。 4、調(diào)查人員以及分工

15、：陳榮新 (資料及總結(jié)）李艷芬（編寫調(diào)查問卷及安排活動(dòng)流程）林強(qiáng)新與周俊宏（派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查及回收問卷）蔡曉婷于馮小清（統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及進(jìn)行資料收集） 5、數(shù)據(jù)收集方法：通過對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入，加以網(wǎng)上的資料，處理研究并進(jìn)行分析。 五、附：調(diào)查問卷 大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查表 班級(jí)性別院系 1、你在學(xué)校期間每個(gè)月消費(fèi)是多少？ a 300-500b 500-800c 800-1000d 1000-13000 2、你的經(jīng)濟(jì)主要是什么？ a 父母b 親友資助c 勤工儉學(xué)d 助學(xué)貸款 2、每個(gè)月父母給你多少生活費(fèi)？ a 500左右b 800左右c 1000左右d要多少給多少 3、你是如何分配你每個(gè)月的生活費(fèi)的

16、？ a主要用于吃飯、生活用品（如買衣服、化裝品）、學(xué)習(xí)用品、 b電子產(chǎn)品的消費(fèi)（ ，電腦，電子詞典，隨身聽等） c人情消費(fèi)，如交男女朋友、請(qǐng)客等 d休閑娛樂消費(fèi)（休閑、外出旅游等） 4、你每個(gè)月都制定消費(fèi)方案了嗎？ a有制定b沒制定c嚴(yán)格方案d從沒想 5、當(dāng)你想要買某樣?xùn)|西，卻發(fā)現(xiàn)錢不夠時(shí)， 你會(huì)怎么做？ a問父母要b跟同學(xué)借c 自己存錢d打工賺錢 6、你消費(fèi)時(shí)有可能會(huì)產(chǎn)生的顧慮是？(多項(xiàng)選擇) a 商品的性價(jià)比b 商品的時(shí)髦度c 錢夠不夠用d 心疼父母的血汗錢e其它同學(xué)是不是也擁有 7、你每月用于與和學(xué)習(xí)有關(guān)的花費(fèi)是多少？ a 100元以下b 100元200元c 200元300元d 300元

17、以上 8、你出現(xiàn)過這樣類似的情況嗎？比方，買過一些東西，買完之后卻 沒有用它或是買完之后又不喜歡它的。 a經(jīng)常b有時(shí)有c沒有過 9、如果看到自己很喜歡的東西，你一般會(huì)怎么做？ a不管什么，都會(huì)買下來(lái)b等降價(jià)后再買 c看看經(jīng)費(fèi)允許嗎d不需要就不買 10、如果你一個(gè)月超支200元，怎么辦？剩余200元，怎么辦? 正文 大學(xué)生該如何樹立正確的消費(fèi)觀調(diào)研報(bào)告 一、大學(xué)生的消費(fèi)心理分析 我們大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)心理是由我們所處的年齡階段和生活環(huán)境共同來(lái)決定的，具有自己顯著的特點(diǎn)，根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的消費(fèi)心理主要有以下特點(diǎn)。 1、虛榮心強(qiáng)，攀比消費(fèi)。攀比消費(fèi)是當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心

18、理的一個(gè)很明顯的特點(diǎn)。大學(xué)生們平時(shí)在校園中生活在一起，所以他們的消費(fèi)心理往往會(huì)受到相互的影響，他們消費(fèi)時(shí)由于自己所處的環(huán)境的影響，往往會(huì)采取和別的同學(xué)一致的消費(fèi)行為，看到別人購(gòu)置某種物品時(shí)，不管自己是否真正需要，也要追隨去購(gòu)置，來(lái)滿足自身的虛榮心理。推崇物質(zhì)消費(fèi)、追求享樂的思想，在群體模仿式的消費(fèi)行為中，形成了攀比的心理。不少同學(xué)都認(rèn)同及時(shí)享樂的觀點(diǎn)，在日常生活消費(fèi)中，不顧自己家庭條件是否允許，為了去滿足自己的虛榮心，使用一些價(jià)錢不匪的時(shí)尚電子產(chǎn)品,如 、電腦、psp、mp5等,常常出現(xiàn)你買一個(gè)諾基亞 我就買個(gè)索尼 和你比之類的現(xiàn)象。購(gòu)置高檔名牌商品，來(lái)滿足自己的虛榮心從而覺得自己有多么優(yōu)秀成

19、為了不少大學(xué)生的陋習(xí)。 2、思想前衛(wèi),追求時(shí)尚。我們大學(xué)生都是20歲左右的年輕人,并且處于自己最“自由”時(shí)期，自我的需求強(qiáng)烈而多樣，我們站在時(shí)代的最前沿，追求新異,追求光鮮,都害怕自己落在潮流的后面，總是希望用不一樣的消費(fèi)形象向其他人去展示自我，通過消費(fèi)上的新潮來(lái)表示自己的青春活力。我們大學(xué)生毫不客氣地說(shuō)每個(gè)人都想成為自己這個(gè)圈子的“帶頭大哥”。 3、非理性消費(fèi)。我們大學(xué)生中很大一局部都是第一次離開父母，由于是第一次能夠完完全全掌握自己手中的錢,所以很多人花錢都沒有規(guī)劃,大手大腳的亂花錢。隨著時(shí)代的開展,信息的傳播速度快得驚人,一些有用沒用的信息也大量來(lái)到我們身邊,處于對(duì)社會(huì)懵懂的我們常常會(huì)看

20、不清現(xiàn)象的背后從而產(chǎn)生一些一時(shí)沖動(dòng)的消費(fèi),理所當(dāng)然我們要為這一時(shí)的興起而付上一筆學(xué)費(fèi)。 二、大學(xué)生消費(fèi)方向 1消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛躍開展，社會(huì)消費(fèi)方式已經(jīng)從原來(lái)單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當(dāng)代大學(xué)生是青年人中的佼 佼者，有著開放的思想意識(shí)，從不 于時(shí)代的開展。那么在消費(fèi)方式上是怎樣的狀況呢？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費(fèi)群體，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代。許多大學(xué)生都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運(yùn)動(dòng)健身卡等，“刷卡”時(shí)代使大學(xué)生的消費(fèi)行為瀟瀟灑灑，用某些同學(xué)的話來(lái)說(shuō)，就是“卡一

21、刷，錢就花”。 2消費(fèi)多元化傾向 21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時(shí)代，步入這一時(shí)代的大學(xué)生們不再滿足于宿舍、教室兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費(fèi)對(duì)象，但已不是首選的，更不是唯一的消費(fèi)工程。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)， 、旅游、電腦、影音娛樂是大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。調(diào)查中，當(dāng)問及“在經(jīng)濟(jì)條件許可情況下，最想做的事情是什么”時(shí)，大局部學(xué)生選擇了“旅游”，其次是“買電腦”，反映出大學(xué)生具有想走出校園、融入社會(huì)與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。 3理性消費(fèi)是主流 價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購(gòu)置

22、商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊?guó)的大學(xué)生與國(guó)外的不同，其經(jīng)濟(jì)主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來(lái)支付飲食和日常生活開銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，因此會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氣氛，談戀愛等諸多因素的影響，不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，他們更會(huì)注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。 4追求時(shí)尚和名牌是不老

23、的話題。 大學(xué)生站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐 于潮流，這是共同特點(diǎn)。最突出的消費(fèi)就是使用 。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了 的消費(fèi)工程。有調(diào)查說(shuō)明學(xué)生 擁有率不低于40。此外，電腦及相關(guān)消費(fèi)也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計(jì)算機(jī)系同學(xué)的話來(lái)形容，他們簡(jiǎn)直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn)，就所占比例來(lái)看，“是否流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購(gòu)置的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟(jì)許可，會(huì)否購(gòu)置名牌產(chǎn)品”時(shí)，80的學(xué)生表示肯定。 三、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)

24、狀況存在的問題 1儲(chǔ)蓄觀念淡薄，財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng)。 “財(cái)商”一詞的提出者羅伯特曾經(jīng)說(shuō)過：“財(cái)商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谟懻摃?huì)上，當(dāng)問及對(duì)“財(cái)商”概念的認(rèn)識(shí)時(shí)，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大局部同學(xué)都坦然成認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出方案范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)?？梢姡?dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。 2消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化 。 在關(guān)于月平均消費(fèi)的調(diào)查中，有5%的同學(xué)在200元以下“有點(diǎn)痛苦”的生活線上堅(jiān)持學(xué)業(yè)；有10%的同學(xué)在25

25、0350元之間“勉強(qiáng)過得去”，有10%的同學(xué)在350450元之間“稍為有點(diǎn)爽”，有20%的同學(xué)在500元左右“可以瀟灑走一回”；有30%的同學(xué)在600元左右“比擬自由”；有25%的同學(xué)月消費(fèi)800元以上可以說(shuō)是“跟著感覺走無(wú)憂無(wú)慮”。可 見，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化比擬清楚。 3消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素。 4過分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理 在訪談會(huì)中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款 或者換上一款最流行的 ，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些同學(xué)為了一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮

26、心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。 5戀愛支出過度 四、當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)心理和行為偏頗的原因分析 當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無(wú)方案消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無(wú)關(guān)系。今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分表達(dá)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己

27、的消費(fèi)欲望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。 五、對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的建議 1、 對(duì)于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比方最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會(huì)，社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止，面對(duì)紛繁

28、復(fù)雜的社會(huì)，大學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)利。 2、 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。事實(shí)求是，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究缺乏 “兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以到達(dá)真正的指導(dǎo)目的。 3、 對(duì)于社會(huì)而言，要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、效勞多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)秩序，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。無(wú)論從哪方

29、面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開展。 4、對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)還應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特?清崎曾經(jīng)說(shuō)過： “理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{(diào)查時(shí)，當(dāng)問及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí)，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大局部同學(xué)都坦然成認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出方案范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí) 5、大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他

30、們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的開展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會(huì)影響著方方面面。對(duì)于成長(zhǎng)中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段，極易受家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的開展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來(lái)越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng)，如何標(biāo)準(zhǔn)并合理的開展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下

31、，大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走上正確的道路。 六、引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康的消費(fèi)觀個(gè)人認(rèn)為引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康的消費(fèi)觀主要應(yīng)該從兩個(gè)方面入手，一是要為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境；二是要加強(qiáng)大學(xué)生自身的消費(fèi)觀教育。 創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。無(wú)論你是屬于社會(huì)的哪個(gè)階層，你都無(wú)法不受到消費(fèi)環(huán)境的影響。因此，為大學(xué)生創(chuàng)造良好的外部消費(fèi)環(huán)境非常重要。如學(xué)校應(yīng)多開展簡(jiǎn)樸苦素之類的評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)觀念的宣傳：個(gè)人覺得大學(xué)生獲得的信息多數(shù)都是通過一些經(jīng)常在校園內(nèi)出現(xiàn)的傳單，因此學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)發(fā)放傳單的管理等等。大學(xué)生是一群未涉社會(huì)的人,他們對(duì)很多東西都處于懵懂的狀態(tài),當(dāng)看到這些形形色色的事物難免會(huì)好奇,也難免會(huì)產(chǎn)生

32、一些不必要的盲目性消費(fèi)。所以說(shuō)學(xué)校為大學(xué)生去創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境,個(gè)人覺得是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。 其次，家庭教育對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀也起著一定的作用。熟話說(shuō)父母是孩子的第一任老師,我們當(dāng)代80、90后的大學(xué)生99%以上都是家里的獨(dú)生子女,父母對(duì)我們的“愛”可想而知,父母會(huì)怕我們單獨(dú)在外遇到這樣那樣的困難。父母為我們提供生活的所有,為我們免除后顧之憂, 幫助我們順利完成學(xué)業(yè)。但與此同時(shí),父母?jìng)儭盁o(wú)私”的愛是否也該有個(gè)限度?父母?jìng)儾粦?yīng)該一味的去滿足孩子們的要求,父母?jìng)儜?yīng)該做的是提供合理建議，糾正一些消費(fèi)誤區(qū)。并且把勤儉節(jié)約的好習(xí)慣傳給孩子們。 以理性消費(fèi)代替盲目消費(fèi)，以簡(jiǎn)樸的生活代替浪費(fèi)的生活，用科

33、學(xué)的消費(fèi)觀去消費(fèi),建立現(xiàn)代科學(xué)健康的消費(fèi)觀是我們每個(gè)當(dāng)代大學(xué)生都應(yīng)該做到的。 第四篇：大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查與分析調(diào)研報(bào)告提綱 大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查與分析調(diào)研報(bào)告 小組成員分工： 主持：鄭樂苗 問卷調(diào)查：林君 朱雅芳 薛熠熠 幻燈片制作：鄭樂苗 查閱文獻(xiàn)：朱雅芳王斐 訪談：王斐 統(tǒng)計(jì)：林君 朱雅芳 薛熠熠 資料：林君 王斐 論文：鄭樂苗 1. 問題的提出（研究背景） 消費(fèi)，是生活方式研究的重要組成局部。大學(xué)生，作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活，尤其是在引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方面起著不可替代的作用。同時(shí)，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。 2. 研究

34、目標(biāo)（目的與意義） 通過這份調(diào)查報(bào)告去把握當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)趨向，解讀大學(xué)生消費(fèi)的新理念。 之所以開展此項(xiàng)調(diào)查，主要基于以下兩個(gè)目的：一是通過對(duì)當(dāng)前農(nóng)商院大學(xué)生的消費(fèi)狀況的調(diào)查，以得出21世紀(jì)初的大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成、消費(fèi)差異以其影響其消費(fèi)構(gòu)成的主要因素。二是通過對(duì)農(nóng)商院的抽樣調(diào)查，力圖解讀當(dāng)前全國(guó)高校大學(xué)生們的消費(fèi)理念、消費(fèi)意識(shí)以及消費(fèi)心理等。從而調(diào)整他們的消費(fèi)觀，正確指導(dǎo)他們理性消費(fèi)。 3.現(xiàn)狀分析 當(dāng)代大學(xué)生，他們既有根本生活資料的需要，同時(shí)還有學(xué)習(xí)消費(fèi)（包括考證買書、上輔導(dǎo)班等等），以及社交消費(fèi)、通訊消費(fèi)、娛樂消費(fèi)、戀愛消費(fèi)、旅游消費(fèi)、名牌消費(fèi)等等。 4.原因探究 （1） 缺乏消費(fèi)理性，自控

35、能力不強(qiáng) （2） 大學(xué)生過分追逐時(shí)尚和名牌，存在攀比心理 （3） 盲目消費(fèi)，過分展示自我 5.對(duì)策的思考 （1） 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀念，調(diào)查研究在先 （2） 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念，倡導(dǎo)責(zé)任意識(shí) （3） 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念，樹立財(cái)商觀念 （4） 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)意識(shí)，提高健康水平 6.調(diào)研心得 鄭樂苗： 作為組長(zhǎng)，我覺得在這次調(diào)查中我的收獲是最豐富的。做問卷前的準(zhǔn)備我要籌劃好一切工作，并且必須積極應(yīng)對(duì)這個(gè)過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題，比方說(shuō)什么時(shí)候進(jìn)行調(diào)查以及我們以什么方式去調(diào)查。我必須把工作提前分發(fā)給大家，同時(shí)和組員進(jìn)行交流溝通。而且這次調(diào)查也讓我了解到了我們消費(fèi)中的一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)，知道了以后該

36、如何消費(fèi)，有了正確消費(fèi)的意識(shí)。 王斐： 通過這次調(diào)查，讓我感悟頗多。首先，設(shè)計(jì)問卷環(huán)節(jié)，我們組成員通過許多資料 調(diào)查，匯總成問卷，著讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多專業(yè)課以外的知識(shí)，也了解了設(shè)計(jì)調(diào)查問卷的步驟和環(huán)節(jié)，怎樣使問卷的結(jié)構(gòu)更加完美，使我們都有了一個(gè)大概的了解。其次，發(fā)調(diào)查問卷著能培養(yǎng)我們與人交流溝通的能力，總之通過這次調(diào)查，培養(yǎng)了我們小組成員團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和與人交往的能力，也讓我們對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)有一定的了解。 朱雅芳： 我和小組成員通過此次調(diào)查，掌握了許多資料。對(duì)我們學(xué)校大學(xué)新生的消費(fèi)狀況也有一定的了解，這是一次有意義的實(shí)踐活動(dòng)，從中我不僅收獲了這次勞動(dòng)取得的成果，而且也把自己所學(xué)的知識(shí)真正得到了應(yīng)

37、用。當(dāng)然在這次調(diào)查中，我們也遇到了許多問題，在我們小組成員的共同努力下，最終圓滿完成了報(bào)告。最讓我感悟的是我們小組成員的團(tuán)結(jié)互助，與人溝通的精神與能力?？偠灾ㄟ^此次調(diào)查我收獲頗多。 林君： 這次調(diào)查時(shí)我步入大學(xué)的第一份調(diào)查，在本次調(diào)查任務(wù)中我感受到了團(tuán)隊(duì)力量，我們各成員在完成任務(wù)過程中協(xié)作互助，同時(shí)也了解到制作調(diào)查問卷報(bào)告的過程。在其中擔(dān)任有關(guān)問卷的職務(wù)，在設(shè)計(jì)問卷時(shí)我學(xué)會(huì)了全面考慮設(shè)計(jì)了一系列系統(tǒng)的問題，從而詳細(xì)的了解大學(xué)生的消費(fèi)觀。在分發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查時(shí)，鍛煉了交際與溝通能力。綜上所述，我覺得本次調(diào)查不僅讓我們了解大學(xué)生的消費(fèi)觀，而且培養(yǎng)了一定的工作能力和交際能力。 薛熠熠： 通過這次

38、問卷調(diào)查，我了解到了大學(xué)生的消費(fèi)觀。我學(xué)到了怎樣與同學(xué)溝通相處，怎樣讓同學(xué)更好地配合寫問卷。在統(tǒng)計(jì)過程中，我了解到了大學(xué)生的消費(fèi)比例， 大概的知道了他們是怎么消費(fèi)的，并讓告誡自己以后一定我防止出現(xiàn)這種錯(cuò)誤的消費(fèi)。 第五篇：關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告 第一局部：調(diào)查概況 ?實(shí)踐主題：大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查理性消費(fèi)、求索未來(lái) ?實(shí)踐引言：經(jīng)濟(jì)騰飛的中國(guó)，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在體驗(yàn)消費(fèi)，隨著當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速開展，大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀、價(jià)值觀的形成與開展，進(jìn)而對(duì)我們的職業(yè)以及今后人生走向產(chǎn)生重大的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)心理

39、，引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)趨向成為當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。 ?實(shí)踐小組成員：于愛玲、李青、劉艷華、李華、盧文娟、宋楊、郭安偉、江濤、王傳山、陸偉、劉洋、張榮鑫、王成龍、張潤(rùn)超(共15人) ?實(shí)踐小組組長(zhǎng)：江濤 ?實(shí)踐時(shí)間：xx年3月9日3月10日 ?調(diào)查人數(shù)合計(jì)：151人 ?調(diào)查對(duì)象分布：中國(guó)石油大學(xué) (山東東營(yíng)) 100人 煙臺(tái)大學(xué) (山東煙臺(tái)) 5人 湖北師范大學(xué) (湖北黃石) 10人 武漢大學(xué) (湖北武漢) 6人 青島理工大學(xué) (山東青島) 7人 湖北大學(xué) (湖北武漢) 4人 天津師范大學(xué) (天津) 2人 西南政法大學(xué) (*) 1人 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) (湖北武漢)2人 山東工商學(xué)院 (山東煙臺(tái))

40、 2人 中南名族大學(xué) (湖北武漢) 3人 華中師范大學(xué) (湖北武漢) 5人 山東財(cái)政學(xué)院 (山東濟(jì)南) 1人 廣州大學(xué) (廣東廣州) 2人 長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院 (長(zhǎng)春吉林) 1人 ?有效問卷份數(shù)：151份 ?調(diào)查方法：主要通過發(fā)放問卷調(diào)查本校學(xué)生，借助網(wǎng)絡(luò)和無(wú)線通訊手段調(diào)查了局部其它高校同學(xué)，與此同時(shí)和局部同學(xué)交流面談了解局部現(xiàn)實(shí)信息。 ?問卷內(nèi)容：見附錄 第二局部：調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總 略 第三局部：調(diào)查結(jié)果分析 一、消費(fèi)現(xiàn)狀分析 (一)、總體消費(fèi)水平一般，局部出現(xiàn)兩級(jí)分化 從本次調(diào)查結(jié)果來(lái)看當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)水平較過去已有了較大改善，22.5%的同學(xué)月生活費(fèi)在300元以下,47%的生活費(fèi)在300-500

41、元之間,有27.2%的月生活費(fèi)在500-1000元,同時(shí)月生活費(fèi)在1000以上(包括1500或者更高)的占到9.6%。近百分之七十(69.5%)的同學(xué)月生活費(fèi)用在500以內(nèi)，同時(shí)有61.6%的認(rèn)為周圍同學(xué)消費(fèi)狀況比擬符合實(shí)際，應(yīng)該說(shuō)總體處于一般水平。但同時(shí)也有近百分之十的同學(xué)月開銷超過1000元，局部出現(xiàn)了兩級(jí)分化情況，但在是由大學(xué)這種現(xiàn)象普遍性不高。 于此同時(shí)，和其它高校相比擬，本校學(xué)生的消費(fèi)水平偏低，平均水平在502元左右，其中92.8%同學(xué)表示在購(gòu)物時(shí)在乎價(jià)格水平，也在一定層面表達(dá)了這個(gè)問題。 (二)、消費(fèi)多元化特征顯著 經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的多元化走向使人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化,作為

42、年輕人群體重要組成局部的當(dāng)今大學(xué)生也不再將消費(fèi)單純用于學(xué)習(xí)上,而逐步將目光轉(zhuǎn)向了豐富多彩的生活中來(lái),如網(wǎng)絡(luò)、通訊、交際、形象等方面,不僅豐富了大學(xué)生的業(yè)余生活。而且使他們的消費(fèi)也轉(zhuǎn)向了多方向的軌道,既緩解了大學(xué)生的緊張氣氛,也為他們今后走上社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。 從購(gòu)物消費(fèi)途徑來(lái)看也曾現(xiàn)出多樣化特征，在我們的調(diào)查中有61.6%的同學(xué)選擇超市購(gòu)物，25.8%的同學(xué)會(huì)逛街砍價(jià)，同時(shí)b2c網(wǎng)上購(gòu)物對(duì)于近9%的同學(xué)來(lái)說(shuō)成為主要的購(gòu)物方式，這也是順應(yīng)當(dāng)代消費(fèi)新概念的表征，伴隨網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的機(jī)制成熟，這種平安快捷的新興方式將為更多的年輕人所接受。 (三)、局部出現(xiàn)超支現(xiàn)象 雖然大學(xué)生的消費(fèi)有了很大改善,消費(fèi)方

43、向也有了變化,生活方式呈現(xiàn)多元化。但由此也帶來(lái)了一些不必要的問題。曾有人將大學(xué)生比作逃離了牢籠的小鳥,沒有約束,只有自由,如今一想確實(shí)如此,調(diào)查結(jié)果說(shuō)明51%的同學(xué)曾有過甚至經(jīng)常向他人借錢的記錄。 (四)、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)淡薄 據(jù)調(diào)查，高達(dá)65.6%的被訪同學(xué)的主要生活資金根本父母，說(shuō)明了絕大多數(shù)的大學(xué)生暫時(shí)不具備獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)。只有34.4%的同學(xué)通過打工和勤工助學(xué)緩解家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)(但同時(shí)我們了解到其中有近5%的同學(xué)每月打工收入超過300元，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象)。74.1%的同學(xué)希望通過自己的力量(打工或者獎(jiǎng)助學(xué)金)滿足自己的日常開銷，這是當(dāng)代大學(xué)生渴求自身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的強(qiáng)烈愿望的表達(dá)，但迫于各種原因

44、，只有34.4%的同學(xué)將之付諸實(shí)踐。 (五)、理財(cái)能力亟待提高 不少同學(xué)表示自己不善于理財(cái)或者根本就沒有理財(cái)?shù)挠^念，對(duì)于生活費(fèi)沒有什么安排，表示“想用就用，沒有數(shù)碼安排”，對(duì)自己月開銷數(shù)目沒有一個(gè)明確的概念，“反正就是這樣花，不夠了就向家里要?！北葦M少(僅占9.3%)的同學(xué)會(huì)每個(gè)月給自己攢點(diǎn)錢，以備不時(shí)之需。但大概40%的同學(xué)沒有預(yù)算或者消費(fèi)方案，情況堪憂。 與此同時(shí)，作為消費(fèi)方案的一項(xiàng)重要工作消費(fèi)記錄，也只有16.6%的同學(xué)完整落實(shí)，而絕大多數(shù)同學(xué)沒有詳細(xì)的消費(fèi)記錄，處于無(wú)方案消費(fèi)狀態(tài)，這不利于開銷的合理控制以及良好消費(fèi)習(xí)慣的培養(yǎng)。 (六)、追求品牌時(shí)尚、個(gè)性潮流 在這次的調(diào)查中“五大件”的

45、擁有率非常高，有84.8%的同學(xué)有mp3或者mp4， 擁有率更是高達(dá)91.4%，此外近四成的學(xué)生有電子詞典(根本是用于外語(yǔ)學(xué)習(xí))。電腦擁有率為28.5%，其中高年級(jí)學(xué)生電腦擁有率高于此數(shù)字。另外被大家視作奢侈品的cd、psp游戲機(jī)以及數(shù)碼照相機(jī)、攝像機(jī)等數(shù)碼一族也成為不少學(xué)生的追求。通過計(jì)算，同時(shí)擁有mp3、 、電腦三件的比例為22.1%。 隨著信息技術(shù)的高速開展以及數(shù)碼產(chǎn)品的實(shí)用性、功能性，越來(lái)越多的年輕人追逐此類產(chǎn)品，一般月均生活費(fèi)在1000元以上的同學(xué)在時(shí)尚的數(shù)碼消費(fèi)品上開銷占比例較高。 伴隨這個(gè)問題的是高額的通訊和網(wǎng)絡(luò)支出，有六成以上同學(xué)此項(xiàng)開銷超過40元，11.3%的同學(xué)更是超過了1

46、00元，這會(huì)產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。 此外愿意在外在形象(服裝、化裝、發(fā)型)上支出較多的同學(xué)比例較高(32.2%)，另外據(jù)了解女生在發(fā)型上的開支比擬高，周末學(xué)校附近的理發(fā)店發(fā)型設(shè)計(jì)生意可謂是客源充足。 (七)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、合理消費(fèi)意識(shí)缺乏 調(diào)查結(jié)果顯示,在消費(fèi)習(xí)慣方面,很多同學(xué)都不太合理。男女生偏重也有所不同,局部女生愛逛街購(gòu)物,伙食費(fèi)用低于男同學(xué)，而且有很多都是見好就買從來(lái)不考慮價(jià)格;而局部男生那么在上網(wǎng)以及戀愛方面投入了大量花費(fèi),沉醉在網(wǎng)絡(luò)與愛情的沼澤中無(wú)法自拔,并且男生還在送禮方面特別突出。更為讓人痛心的是大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上大花費(fèi)可屬少之又少。在調(diào)查中，月消費(fèi)主要工程在交通、通訊方面占4

47、7.7%，主要集中在購(gòu)物上的占46.4%，而用于學(xué)習(xí)的消費(fèi)只占28.5%。70%的同學(xué)每學(xué)期用于書籍的費(fèi)用小于150元，也就是說(shuō)，除了學(xué)期初用于購(gòu)置課本的費(fèi)用之外，大多數(shù)同學(xué)根本沒有在書籍上的消費(fèi)。據(jù)了解，平常時(shí)買報(bào)紙、雜志等也多用于娛樂，真正意義上在學(xué)業(yè)上的開支甚少。 二、成因淺析 (一)、社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的負(fù)面影響 “遺傳、教育、環(huán)境是制約人的開展的三大因素，其中，環(huán)境是影響人開展的決定因素”?？傮w而言，大學(xué)生的消費(fèi)觀是不完整的，不穩(wěn)定的，他們自控能力不強(qiáng)，所以難免受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。今天的大學(xué)生 生活全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主

48、義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分表達(dá)。 (二)、高校教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的導(dǎo)向教育還沒有形成足夠的重視 具體表達(dá)為： 其一，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究缺乏。高校思想政治教育要真正到達(dá)有效性目的，就一刻不能缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與掌握。 其二，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀，同時(shí)由于工科院校課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課

49、中沒有充分開展，從而也難以到達(dá)真正的指導(dǎo)目的。 其三，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。高校校風(fēng)主要表達(dá)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。 三、消費(fèi)觀導(dǎo)向性建議 我們認(rèn)為要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和行為，可以從以下幾個(gè)方面著手： (一)、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究 我們認(rèn)為今后對(duì)于消費(fèi)觀的社科研究應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重研究我們的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，幫助我們養(yǎng)成健康消費(fèi)心理，形成正確的消費(fèi)觀。

50、(二)、培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商 智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會(huì)生物的生存能力，財(cái)商那么反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存能力。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力;其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力是現(xiàn)今的大學(xué)生在劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存的必備因素。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四那么運(yùn)算，不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠，是我們共同的課題。 (三)、高校校風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn) 大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成局部，良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是表達(dá)學(xué)生生活作風(fēng)的重要組成局部。應(yīng)該把握“育

51、人為先”的原那么，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理。學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成局部。大學(xué)的存在是為將來(lái)培養(yǎng)可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬(wàn)事承重的后備人才，校風(fēng)建設(shè)意義深遠(yuǎn)。 (四)、加強(qiáng)家庭環(huán)境教育 家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，父母在日常生活消費(fèi)的原那么立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象，父母應(yīng)該積極幫助子女培養(yǎng)理財(cái)和方案消費(fèi)的習(xí)慣。 (五)、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，倡導(dǎo)理性消費(fèi) 大學(xué)生要對(duì)消費(fèi)有獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考，不要人云亦云、盲目追風(fēng)，但也不能一成不變、冥頑不化。就是說(shuō)，在自己實(shí)際的消費(fèi)能力和社會(huì)的現(xiàn)

52、實(shí)狀況中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，合理消費(fèi)、理性消費(fèi)。 四、結(jié)束語(yǔ) 回首上世紀(jì)八十年代，改革開放初期，我們國(guó)家和興旺國(guó)家的差距，主要是路的差距、樓的差距、交通工具等的差距，表達(dá)在硬件設(shè)施上的表征顯著。而今，伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速持續(xù)增長(zhǎng)，上述差距在逐漸的縮小，越來(lái)越多的實(shí)例讓我們感覺到：人的質(zhì)量的差距是我們和興旺國(guó)家的主要差距。作為大學(xué)生這個(gè)最具活力的群體，整體素質(zhì)的提高無(wú)疑會(huì)為我國(guó)的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明以及社會(huì)文明建設(shè)提供持久強(qiáng)大的動(dòng)力。 作為大學(xué)生整體素質(zhì)構(gòu)成的消費(fèi)觀只是其中的一項(xiàng)指標(biāo)，但卻能在一定層面表達(dá)這個(gè)群體的社會(huì)性格。通過這次調(diào)查，我們希望更多的人能夠關(guān)注大學(xué)生思想道德建設(shè)、生存能力培

53、養(yǎng)，全社會(huì)共同努力打造一個(gè)積極向上、思考向前的大學(xué)環(huán)境，為即將步入社會(huì)的我們插上穩(wěn)健、硬朗、執(zhí)著的雙翅。 理性消費(fèi)、求索未來(lái)。 最后對(duì)在這次調(diào)查實(shí)踐中的受訪同學(xué)表示衷心的感謝!對(duì)全體成員共同的努力表示感謝! 附錄一：?jiǎn)柧順泳?大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查問卷 親愛的同學(xué)： 您好，我們是中國(guó)石油大學(xué)(華東)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的學(xué)生。為了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)能力、消費(fèi)習(xí)慣以及消費(fèi)趨向，我們組織了本次問卷調(diào)查，請(qǐng)您給予支持。我們承諾：所有涉及您的個(gè)人資料絕對(duì)保密，問卷不記名，我們僅采用統(tǒng)計(jì)處理后的綜合數(shù)據(jù)。您的答案是對(duì)我們最大的支持，謝謝合作! 1、你的性別是： a、男 b、女 2、你所在年級(jí)： a、大一 b、大二 c

54、、大三 d、大四 e、研究生或博士生 3、你平均每月的生活費(fèi)用為： a、300以下 b、300500 c、5001000 d、10001500 e、1500以上 4、除伙食費(fèi)外，你每月消費(fèi)的主要工程是(最多兩項(xiàng))： a、交通或通訊( 、上網(wǎng)) b、購(gòu)物(服裝、化裝品、零食等) c、學(xué)習(xí)(書籍、報(bào)刊) d、交際或情感(聚餐、娛樂、戀愛) e、其它 5、你每學(xué)期用于外在形象(服飾、化裝品、發(fā)型等)上的消費(fèi)額是： 6、你每月上網(wǎng)費(fèi)(寬帶和網(wǎng)吧)、 費(fèi)和 費(fèi)合計(jì)是： a、40以下 b、4070 c、70100 d、100130 e、130以上 7、你每學(xué)期在學(xué)習(xí)(書籍、報(bào)刊)上消費(fèi)額是： a、50以下

55、 b、50150 c、150250 d、250以上 8、當(dāng)你拿到下月生活費(fèi)時(shí)，根本有怎樣的打算： a、存起一局部錢剩余的當(dāng)作下月生活費(fèi) b、進(jìn)行該月的預(yù)算，做好消費(fèi)方案 c、馬上去買或想去買自己想要的東西 d、沒有什么安排，想用就用 9、你購(gòu)置商品時(shí)考慮最多的是(最多兩項(xiàng))： a、價(jià)格廉價(jià)，優(yōu)惠 b、有需要，不在乎價(jià)格 c、有需要，價(jià)格適中 d、名牌和時(shí)尚 e、一旦看上就立刻夠買 10、你現(xiàn)在每月有盈余嗎： a、沒有 b、有，但不多 c、有很多 11、你對(duì)自己的消費(fèi)有過記錄嗎： a、全部記錄 b、有，但斷斷續(xù)續(xù) c、想過但沒有落實(shí) d、不記錄 12、你最常用的消費(fèi)方式是： a、逛街砍價(jià) b、超

56、市采購(gòu) c、網(wǎng)上購(gòu)物 d、其它 13、你認(rèn)為目前每月的生活費(fèi)能夠滿足所需嗎： a、綽綽有余 b、剛好適宜 c、勉強(qiáng) d、不夠用 e、遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用 14、你有過因錢不夠而借錢的情況嗎： a、有過但不多 b、經(jīng)常 c、從來(lái)沒有 15、你目前擁有以下哪些電子數(shù)碼產(chǎn)品(多項(xiàng)選擇)： a、mp3/mp4 b、 c、電腦 d、電子詞典 e、游戲機(jī)/psp f、cd機(jī) g、數(shù)碼相機(jī)/攝像機(jī) 16、你最理想的消費(fèi)是： a、父母給予 b、打工、勤工助學(xué) c、獎(jiǎng)助學(xué)金 d、其它 17、你每月打工或勤工助學(xué)收入是： a、沒有 b、100以內(nèi) c、100300 d、300500 e、500以上 18、就整體情況而言，你

57、如何看待周邊同學(xué)當(dāng)前的消費(fèi)狀況： a、過高 b、比擬高 c、比擬符合實(shí)際 d、比擬節(jié)儉 e、偏低 第一篇：大學(xué)生調(diào)研報(bào)告 一、背景概況 為了積極響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央和全國(guó)學(xué)聯(lián)關(guān)于深入開展社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)和改良大學(xué)生思想政治教育的號(hào)召，結(jié)合中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良大學(xué)生思想政治工作的意見，響應(yīng)“進(jìn)一步深化社會(huì)實(shí)踐與課堂教學(xué)相結(jié)合，與專業(yè)實(shí)際相結(jié)合”的號(hào)召，我系暑期社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)具體情況，充分利用學(xué)生在校期間所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，組織局部在校生對(duì)漯河市中小企業(yè)信息化狀況進(jìn)行調(diào)研。 長(zhǎng)期以來(lái)，第一產(chǎn)業(yè)作為我省乃至整個(gè)中部地區(qū)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在整個(gè)中部崛起過程中發(fā)揮著不可替代的作用。加快中部開展，實(shí)現(xiàn)中部崛起，關(guān)鍵是發(fā)揮中部特有的優(yōu)勢(shì)，把優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。漯河是中國(guó)內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是全國(guó)首批“中國(guó)食品名城”，當(dāng)?shù)仄髽I(yè)充分利用地理優(yōu)勢(shì)和政策優(yōu)勢(shì)，開展食品加工業(yè)，產(chǎn)業(yè)的開展?fàn)顩r在全國(guó)首屈一指。目前，漯河的食品加工業(yè)形成了糧食深加工、肉類精加工、果蔬加工 、飲料制造四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)體系。食品工業(yè)成為漯河市的經(jīng)濟(jì)支柱和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。 隨著經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快，“以信息化帶開工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，走新型工業(yè)化道路”的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，企業(yè)的信息化建設(shè)已成為勢(shì)不可擋的時(shí)代潮流，加強(qiáng)企業(yè)