小學師德先進單位申報材料

1、市文化路小學師德先進單位申報材料多年來，我校在師德教育方面，始終把“育師德、鑄師魂 ”作為工作目標，把教職工的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、服務意識置于首要地位，全方位開展了以 “講師德、重品行、愛教育、爭貢獻”為主題的師德師風教育活動，形成了一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，學校的各項工作得到了上級領導和社會家長的普遍如認可。我們的具體做法如下：一、領導班子率先垂范，狠抓師德教育落實。1、班子成員以身作則，率先垂范，為廣大教師樹立了典范。為了強化學校管理，強化師德師風教育，我們狠抓班子隊伍建設，要求班子成員必須以身作則、率先垂范、團結(jié)協(xié)作、勤勉創(chuàng)新。特別是以身作則、率先垂范這方面， 彰顯了我校管理團隊

2、的務實精神。凡是要求老師做到的，班子成員必須首先做到；凡是要求老師不準做的，班子成員絕對不能做。所有班子成員都能做到早來晚歸，堅守崗位。班子成員每天全部早于教師到校，立于校門兩側(cè)，迎接師生們進校；都晚于老師離校，立于校門內(nèi)外送走全校師生。 班子成員主動擔任 主課，備好課，上好課，領先觀念，做好示范， “跟我來，看我做 ”，率領教師向高效要質(zhì)量。樹立了 “四種形象 ”，即真情為校形象，民主團結(jié)形象，敢干務實形象和道德高尚形象；堅持了 “五種意識提升 ”，即競爭意識，全局意識，法制意識，創(chuàng)新意識和憂患意識。 高標準，嚴要求，尋不足，找差距，重整改，狠執(zhí)行，尚廉潔，能垂范，勇爭先。切實提高了領導素質(zhì)

3、，提升了班子形象。 “桃李不言，下自成蹊” ，老師們看到領導如此以身作則，工作辛苦，干勁也就更足了。2、加強組織領導，成立師德建設領導小組，由校長李懷領同志任組長，楊旭東同志任副組長，其他領導班成員為成員的的領導小組，負責師德師風建設的全面工作。 辦公室設在政教處。 由副校長楊旭東同志具體負責。每學期都召開專題會議，研究部署工作。校長李懷領主抓教師思想教育，副校長楊旭東負責教師職業(yè)道德修養(yǎng)， 分工明確，責任到人，協(xié)調(diào)有力，學校師德師風建設工作開展的豐富多彩，扎實有效。二、建立健全規(guī)章制度，規(guī)范教師教育行為。我們堅持了依法治校、依法執(zhí)教、規(guī)范辦學，建立起了師德師風建設的長效機制，圍繞一個規(guī)劃、實

4、施兩個方案、落實三個辦法，促使教師在為人師表上健康成長。我們制定了師德師風建設規(guī)劃，每年度都制定年度師德師風工作計劃；我們敲定了師德師風建設的兩套方案，即師德師風建設實施方案和師德師風考核方案，有目的，有計劃的開展師德師風建設；我們細化了三套辦法，即師德建設管理辦法、師德考核管理辦法、師德標兵評選獎罰辦法 ，將建設更加具體化，強化了執(zhí)行落實。同時學校相繼與教師簽訂加強師德師風承諾書，教師 “拒絕有償家教 ”責任書，學校將每年結(jié)合期末考評和年終考核等工作， 定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實情況，了解師德師風建設現(xiàn)狀， 堅持把師德師風建設情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件。三、加強師德教

5、育宣傳，及時傳達上級文件。1、加強師德教育宣傳。每學期開學伊始，我校就把師德師風建設作為中心工作去抓， 召開全校教職工會議， 學習貫徹市教體局師德師風教育的相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想、明確目的，制定了切合我校實際的活動方案， 成立了師德師風教育活動領導小組。通過更換板報，張貼標語，懸掛橫幅，標新櫥窗等形式，對師德師風先進校創(chuàng)建活動進行全面的宣傳發(fā)動部署，形成了濃厚的宣傳氛圍。2、學習文件轉(zhuǎn)觀念。德高為師，身正為范。多年來，我校始終把師德的培養(yǎng)作為首要的工作來抓。每學期伊始，我校都擬訂師德師風建設計劃。組織全體教師學習上級文件、 教育法、教師法、教師職業(yè)道德行為規(guī)范 、公民道德建設實施綱要 、教師職業(yè)行為準則、教師行為十不準 等重要文件和精神， 嚴格學習準入制度，嚴格簽到制度， 把師德師風建設提升到與深化素質(zhì)教育、 實施課堂改革的高度來認識。 通過學習活動的開展，制度的約束，我校師德師風建設有了很大的進步。四、嚴格教師獎懲制度，切實提升師德水平我們制定了嚴格的獎懲制度， 樹立正氣。對于出現(xiàn)師德師風問題的教師，除了進行嚴格的批評之外，我們加大懲罰的力度。和教師的績效工資掛鉤，和評優(yōu)、表先掛鉤，和晉級掛鉤。對于師德先進的教師，除了進行大會表揚之外，我們