中考語(yǔ)文 讓話題作文的“眼睛”亮起來(lái)—話題作文擬題方法指導(dǎo)課件 新人教版

1、話題作文話題作文擬題擬題指導(dǎo)指導(dǎo)讓話題作文的讓話題作文的“眼睛眼睛”亮起亮起來(lái)來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、掌握一定的擬題方法掌握一定的擬題方法2 2、能擬出較有新意的題目能擬出較有新意的題目古人云：古人云： 文題如文題如題好一半文題好一半文 例一：語(yǔ)文課不單是語(yǔ)言訓(xùn)練課，更是人生教語(yǔ)文課不單是語(yǔ)言訓(xùn)練課，更是人生教育課。它使我們明白許多人生的道理，懂得做人育課。它使我們明白許多人生的道理，懂得做人的修養(yǎng)。但上語(yǔ)文課，有的同學(xué)很喜歡，有的同的修養(yǎng)。但上語(yǔ)文課，有的同學(xué)很喜歡，有的同學(xué)不那么喜歡。請(qǐng)以學(xué)不那么喜歡。請(qǐng)以“語(yǔ)文課語(yǔ)文課”為話題寫一篇不為話題寫一篇不少于少于650650字的作文。字的作文

2、。感受激情，多味的多味的語(yǔ)文課語(yǔ)文課；發(fā)揮想象，虛構(gòu)的虛構(gòu)的語(yǔ)文課語(yǔ)文課；片斷組合，語(yǔ)文課語(yǔ)文課剪影剪影；聯(lián)系實(shí)際，語(yǔ)文課語(yǔ)文課之我見之我見。 以以“路路” 為話題為話題1.1.前面添加：前面添加： 鄉(xiāng)間小鄉(xiāng)間小路路 回家之回家之路路例二2.后面添加：后面添加： 路路途遙遙途遙遙 路路在腳下在腳下3.前后添加：前后添加： 小小路路彎彎彎彎 風(fēng)雪風(fēng)雪路路上上如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾經(jīng)感動(dòng)于一聲祝福、一句勸勉，如果你曾經(jīng)感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾經(jīng)感動(dòng)于羔羊跪

3、乳、烏鴉反哺，如果你曾經(jīng)感動(dòng)于羔羊跪乳、烏鴉反哺，那么拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，那么拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。請(qǐng)以感恩的心，去感謝生活中的美。請(qǐng)以“感感恩恩”為話題用前后補(bǔ)題法寫一個(gè)作文題目。為話題用前后補(bǔ)題法寫一個(gè)作文題目。 牛刀小試（補(bǔ)題法）對(duì)媽媽的感恩對(duì)媽媽的感恩對(duì)同桌的感恩對(duì)同桌的感恩我所理解的感恩我所理解的感恩我眼里的感恩我眼里的感恩我學(xué)會(huì)了感恩我學(xué)會(huì)了感恩我想對(duì)你感恩我想對(duì)你感恩學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩 這就是感恩這就是感恩體驗(yàn)感恩體驗(yàn)感恩 我懂得了感恩我懂得了感恩感恩的心感恩的

4、心 感謝有你感謝有你看看陸老師的擬看看陸老師的擬題，這么多?。款}，這么多?。?這些題目從各個(gè)角度縮小了這些題目從各個(gè)角度縮小了寫作范圍，選材范圍更明確寫作范圍，選材范圍更明確集中，極利于我們的寫作從集中，極利于我們的寫作從小處著眼，從而順利展開思小處著眼，從而順利展開思路。路。 小結(jié)小結(jié)： 此法指的是引用或者化用大家所熟悉的詩(shī)詞、歌詞、名言、俗語(yǔ)、書名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標(biāo)題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨(dú)特的魅力。 方法二、引用化用法 8 8“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”話題話題他山之石，可以攻玉他山之石，可以攻玉 如如 ： 1“誠(chéng)信誠(chéng)信”話題話題眾里尋它千百度眾里尋它千百度 2“思念思念”話題話

5、題所謂伊人，在水一方所謂伊人，在水一方3“環(huán)保環(huán)?！痹掝}話題我想有個(gè)家我想有個(gè)家一只小鳥的心聲一只小鳥的心聲 4“寬容寬容”話題話題風(fēng)中有朵雨做的云風(fēng)中有朵雨做的云5“理解理解”話題話題對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)6“親情親情”話題話題世上只有媽媽好世上只有媽媽好 7“讀書讀書”話題話題愛你沒(méi)商量愛你沒(méi)商量標(biāo)題標(biāo)題1、2都是引用詩(shī)詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊(yùn)含深刻的雙關(guān)含義。都是引用詩(shī)詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊(yùn)含深刻的雙關(guān)含義。標(biāo)題標(biāo)題3、4、和、和5分別引用和化用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。分別引用和化用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。標(biāo)題標(biāo)題6、7引用的都是影視劇

6、名，新穎而別致。引用的都是影視劇名，新穎而別致。標(biāo)題標(biāo)題8則是引用經(jīng)典名言，典雅而深刻。則是引用經(jīng)典名言，典雅而深刻。牛刀小試（引用化用法）以“母愛母愛”或“挫折”為話題，使用引用化用法各擬一個(gè)作文題目。悠悠寸草心悠悠寸草心魯冰花魯冰花感動(dòng)天感動(dòng)地感動(dòng)天感動(dòng)地世上只有媽媽好世上只有媽媽好 還有多少愛可以重來(lái)還有多少愛可以重來(lái)（引用歌曲名）（引用歌曲名）誰(shuí)言寸草心誰(shuí)言寸草心（引用影視劇名（引用影視劇名）（引用詩(shī)詞名句）（引用詩(shī)詞名句）塞翁失馬，焉知非福塞翁失馬，焉知非福讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧梅花香自苦寒來(lái)梅花香自苦寒來(lái)愛拼才會(huì)贏愛拼才會(huì)贏少年壯志不言愁少年壯志不言愁不拋棄，

7、不放棄不拋棄，不放棄引用名句引用名句不錯(cuò)哦，不錯(cuò)哦，加油！加油！ 小結(jié)：用這種方法擬題，通俗明了，妥貼小結(jié)：用這種方法擬題，通俗明了，妥貼自然，并為大家所喜聞樂(lè)見，倍感親切。自然，并為大家所喜聞樂(lè)見，倍感親切?？磥?lái)，平時(shí)多背點(diǎn)古詩(shī)詞名句，平時(shí)多留看來(lái)，平時(shí)多背點(diǎn)古詩(shī)詞名句，平時(shí)多留意歌曲、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)等知識(shí)，不但可以意歌曲、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)等知識(shí)，不但可以豐富我們的素養(yǎng)，對(duì)作文擬題的好處也是豐富我們的素養(yǎng)，對(duì)作文擬題的好處也是非常明顯的。非常明顯的。 這種方法，是指運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)等修辭手法擬題，使題目生動(dòng)，鮮明，美妙，貼切。方法三、形象修辭法 1 1“心愿”話題心靈是一棵會(huì)開花的

8、樹 2“誠(chéng)信誠(chéng)信”話題話題守住你的金礦守住你的金礦 如：標(biāo)題標(biāo)題1、2，比喻。二者均化抽象為具體，化平淡為神奇，生動(dòng)形象。，比喻。二者均化抽象為具體，化平淡為神奇，生動(dòng)形象。3“生態(tài)生態(tài)”話題話題老鼠對(duì)貓的秘密挑戰(zhàn)書老鼠對(duì)貓的秘密挑戰(zhàn)書標(biāo)題標(biāo)題3，擬人，色彩鮮明，表意豐富。，擬人，色彩鮮明，表意豐富。4“故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)”話題話題千年月色萬(wàn)年情千年月色萬(wàn)年情 標(biāo)題標(biāo)題4，夸張，烘托氣氛，增強(qiáng)聯(lián)想。，夸張，烘托氣氛，增強(qiáng)聯(lián)想。5“青春青春”話題話題長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)，短發(fā)短長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)，短發(fā)短 標(biāo)題標(biāo)題5，對(duì)偶，表意凝煉，瑯瑯上口，抒情酣暢。，對(duì)偶，表意凝煉，瑯瑯上口，抒情酣暢。6“關(guān)愛關(guān)愛”話題話題不要在冬天砍倒一棵樹

9、不要在冬天砍倒一棵樹標(biāo)題標(biāo)題6，雙關(guān)，意味深長(zhǎng)，啟人深思。，雙關(guān)，意味深長(zhǎng)，啟人深思。牛刀小試（形象修辭法 ） 人生就是從生到死的過(guò)程，艱人生就是從生到死的過(guò)程，艱難和困惑是與生俱來(lái)的，甚至是終難和困惑是與生俱來(lái)的，甚至是終生不能消滅的，所以人生就是與困生不能消滅的，所以人生就是與困境周旋的過(guò)程。請(qǐng)以境周旋的過(guò)程。請(qǐng)以“挫折挫折”為話為話題，用修辭法擬寫一兩個(gè)作文題。題，用修辭法擬寫一兩個(gè)作文題。（比喻）（比喻）永不貶值的財(cái)富永不貶值的財(cái)富別抱怨手上的牌別抱怨手上的牌挫折也美麗挫折也美麗 善待挫折善待挫折那個(gè)障礙粉碎了我那個(gè)障礙粉碎了我（夸張）（夸張）（擬人）（擬人）陸老師的擬題陸老師的擬題有

10、你的好嗎？有你的好嗎？小結(jié)： 這些題目，由于運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男揶o，所以像一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光；又像一塊塊磁石，吸引讀者的心。 這種方法就是巧妙運(yùn)用數(shù)字這種方法就是巧妙運(yùn)用數(shù)字或者運(yùn)用數(shù)字構(gòu)成數(shù)理化算式或者運(yùn)用數(shù)字構(gòu)成數(shù)理化算式的形式來(lái)設(shè)計(jì)作文題目。這種的形式來(lái)設(shè)計(jì)作文題目。這種標(biāo)題往往能夠準(zhǔn)確概括出文章標(biāo)題往往能夠準(zhǔn)確概括出文章的內(nèi)容，簡(jiǎn)練精當(dāng)，并且形式的內(nèi)容，簡(jiǎn)練精當(dāng)，并且形式新穎，能激發(fā)讀者的好奇心，新穎，能激發(fā)讀者的好奇心，給人以啟示。給人以啟示。方法四、巧用符號(hào)法 1 1“誠(chéng)信誠(chéng)信”話題話題7-1=07-1=0 標(biāo)題1，強(qiáng)調(diào)了“誠(chéng)信”的舉足輕重的地位。 2 2“教育教育”話題話題1+1=1

11、+1=？標(biāo)題2，表明了敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的創(chuàng)新思維。 3 3“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”話題話題8-18-18 8標(biāo)題3，說(shuō)明從8個(gè)小時(shí)中拿出1個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)鍛煉身體，其效果要比8個(gè)小時(shí)都用來(lái)學(xué)習(xí)的好。 4 4“團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)”話題話題1+11+12 2 標(biāo)題4，表明“團(tuán)結(jié)”的力量是無(wú)窮的。如： 5“品德品德”話題話題忍讓忍讓懦弱懦弱 標(biāo)題標(biāo)題5，否定了一種根深蒂固的偏見。，否定了一種根深蒂固的偏見。 6“誠(chéng)信誠(chéng)信”話題話題誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)+信用信用=財(cái)富財(cái)富 標(biāo)題標(biāo)題6，表明，表明“誠(chéng)信誠(chéng)信”是一筆寶貴的財(cái)富。是一筆寶貴的財(cái)富。 7“成功成功”話題話題成功成功=實(shí)力實(shí)力+創(chuàng)新創(chuàng)新+機(jī)遇機(jī)遇 標(biāo)題標(biāo)題7，表明成功需要三個(gè)因素。

12、，表明成功需要三個(gè)因素。 以上七例足以顯示這種數(shù)以上七例足以顯示這種數(shù)字符號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)題的無(wú)字符號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)題的無(wú)窮魅力，確實(shí)給人以耳目一窮魅力，確實(shí)給人以耳目一新之感。新之感。 這種方法，就是在擬題上設(shè)置一個(gè)誘人的懸念，或表明一個(gè)異乎尋常的結(jié)局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強(qiáng)烈愿望，引導(dǎo)讀者去追尋。方法五、設(shè)置懸念法 如 ：1“素質(zhì)教育”話題十六歲，老朽了！ 十六歲的花季少女，怎么變得老朽了？十六歲的花季少女，怎么變得老朽了？2“素質(zhì)教育”話題考試魔鬼定律 “考試考試”還有還有“定律定律”？并且？并且“魔鬼魔鬼”？3“男孩女孩”話題三個(gè)女生一臺(tái)戲 三個(gè)女生到底能演出一場(chǎng)什

13、么樣的好戲？ 4“人與自然” 話題兩只流淚的愛情魚 兩只魚怎么流淚了？怎么還有“愛情”？5“人與自然人與自然” 話題話題一只老鼠的手記一只老鼠的手記 老鼠還有“手記”？這家伙究竟在里面記了些什么見不得人的事？6 6“網(wǎng)絡(luò)與生活網(wǎng)絡(luò)與生活”話題話題誰(shuí)的眼淚在飛誰(shuí)的眼淚在飛 在“網(wǎng)絡(luò)年代”，到底有多少人的眼淚在風(fēng)中飛舞？7 7“網(wǎng)絡(luò)與生活網(wǎng)絡(luò)與生活”話題話題網(wǎng)絡(luò)江湖選美網(wǎng)絡(luò)江湖選美大賽大賽 網(wǎng)絡(luò)江湖選美？有趣！折桂的超級(jí)美女到底是苗若蘭、王語(yǔ)嫣、霍青桐、黃蓉、香香公主、任盈盈？還是俄國(guó)公主索菲亞、70歲的滅絕師太？喜劇耶？鬧劇耶？ 這些題目，任誰(shuí)也會(huì)眼花繚亂，任誰(shuí)也想探問(wèn)究竟。 此法指的是引用或者

14、音譯一些人們熟悉的外語(yǔ)短語(yǔ)或句子作為題目。這種標(biāo)題，具有幽默色彩，往往會(huì)給人帶來(lái)一種輕松、愉快的感覺(jué)。 方法六、中外結(jié)合法 1“愛心”話題我的感覺(jué)，I am fine 標(biāo)題1，付出愛心，即為永恒。 2“科技科技”話題話題How are youHow are you， E-mailE-mail 標(biāo)題標(biāo)題2 2，面對(duì)科技，我心從容。，面對(duì)科技，我心從容。 3 3“電腦電腦”話題話題InternetInternet，my lovemy love 標(biāo)題標(biāo)題3 3，網(wǎng)上風(fēng)情，神奇無(wú)限。，網(wǎng)上風(fēng)情，神奇無(wú)限。 4 4“生活生活”話題話題搞笑課堂搞笑課堂One and TowOne and Tow 標(biāo)題標(biāo)題

15、4 4，花樣年華，花樣心情。，花樣年華，花樣心情。如： 5“幸福幸?！痹掝}話題Come on，給我感覺(jué)，給我感覺(jué) 標(biāo)題標(biāo)題5，幸福感覺(jué)，越多越好。，幸福感覺(jué)，越多越好。 6“親情親情”話題話題Modern，老媽，老媽 標(biāo)題標(biāo)題6，網(wǎng)上老媽，返老還童。，網(wǎng)上老媽，返老還童。 7“校園校園”話題話題女孩，女孩，Sorry 標(biāo)題8，青春花季，演繹浪漫。 總之，以上這些題目形式活潑，散發(fā)出一股總之，以上這些題目形式活潑，散發(fā)出一股青春氣息。青春氣息。 總結(jié)規(guī)律 ：擬好話題作文題目歌訣 題好一半文，擬題須思量。題好一半文，擬題須思量。 話題作文好，佳題不可少。話題作文好，佳題不可少。 增補(bǔ)最方便，引用更

16、奇妙。增補(bǔ)最方便，引用更奇妙。 比喻和擬人，生動(dòng)不深?yuàn)W。比喻和擬人，生動(dòng)不深?yuàn)W。 符號(hào)和懸念，新穎更獨(dú)到。符號(hào)和懸念，新穎更獨(dú)到。 方法用得好，讀書少不了。方法用得好，讀書少不了。布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們欣賞下面幾幅圖片，然后擬寫作文題。 人人都在渴望幸福，人人都在感人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。其實(shí)，幸福就在身邊！受幸福。其實(shí)，幸福就在身邊！ 貧困地區(qū)的教師為貧困土地上的下一代不再失學(xué)作出了巨大貧困地區(qū)的教師為貧困土地上的下一代不再失學(xué)作出了巨大犧牲為了工作，她只好背著孩子上課。有時(shí)候，給予是幸福，犧牲為了工作，她只好背著孩子上課。有時(shí)候，給予是幸福，奉獻(xiàn)是幸福！奉獻(xiàn)是幸福！ 其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)

17、單，如果你不其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，如果你不那么匆匆，如果你用愛的目光，如那么匆匆，如果你用愛的目光，如果你有足夠的寬容，幸福真的離我果你有足夠的寬容，幸福真的離我們很近，很近！們很近，很近！ 看了上面的圖片，你是否也能感受看了上面的圖片，你是否也能感受到幸福的所在？請(qǐng)展開聯(lián)想和想象，到幸福的所在？請(qǐng)展開聯(lián)想和想象，以以“幸福幸?！睘樵掝}，為話題，用今天學(xué)過(guò)的幾用今天學(xué)過(guò)的幾種擬題方法，種擬題方法，擬出漂亮的標(biāo)題。擬出漂亮的標(biāo)題。擬題訓(xùn)練：擬題訓(xùn)練：1、幸福不老幸福不老（補(bǔ)題）（補(bǔ)題）2、路過(guò)幸福路過(guò)幸福（補(bǔ)題）（補(bǔ)題） 3、執(zhí)子之手執(zhí)子之手 ， 與子偕老與子偕老 （引用）（引用） 4、幸福牽線幸福

18、牽線 （引用）（引用） 5 、牽手幸福牽手幸福（擬人）（擬人） 6、轉(zhuǎn)身遇上轉(zhuǎn)身遇上“你你”（擬人）（擬人） 7、幸福在那里？幸福在那里？（設(shè)問(wèn)）（設(shè)問(wèn)） 8、幸福就住在隔壁幸福就住在隔壁（擬人）（擬人） 9、幸福之花處處開幸福之花處處開（比喻）（比喻） 10、遭遇幸福遭遇幸福 （懸念）（懸念） 11、四個(gè)腳印一條路四個(gè)腳印一條路（懸念）（懸念）12、Come on，給我感覺(jué)，給我感覺(jué)（中外結(jié)合）（中外結(jié)合） 課堂總結(jié)：在擬題時(shí)要注意，不管采用哪課堂總結(jié)：在擬題時(shí)要注意，不管采用哪種方法擬題，都應(yīng)做到文題精練、醒目、種方法擬題，都應(yīng)做到文題精練、醒目、新奇、生動(dòng)且在話題之中，還要與所寫文新奇、生動(dòng)且在話題之中，還要與所寫文章文體一致。在擬題的同時(shí)還要考慮，在章文體一致。在擬題的同