校園防雷安全隱患分析及對策

1、    校園防雷安全隱患分析及對策    黃朝善+李勇摘要：本文分析了校園普通存在的防雷安全主要隱患和原因，提出了相關(guān)技術(shù)措施和預(yù)防對策，以便為學(xué)校完善校園防雷設(shè)施和強(qiáng)化其防雷安全工作提供參考。關(guān)鍵詞：校園防雷 隱患分析 防范對策引 言隨著全球氣候的變化，雷電等極端天氣事件發(fā)生頻率陡增，校園的雷擊事故也屢見不鮮，典型的“07.5.23”重慶市開縣某小學(xué)雷擊事件，就造成了7名學(xué)生死亡、39人受傷的慘劇，讓人觸目驚心。我們必須以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)真剖析當(dāng)前校園防雷安全工作存在的隱患及原因，深入研究校園防雷技術(shù)措施和預(yù)防雷災(zāi)對策，以徹底消除校園雷災(zāi)隱患，保障師生的人

2、身財(cái)產(chǎn)安全。1 校園防雷安全存在的主要隱患1.1直擊雷防護(hù)存在的普遍問題（1）建筑物沒有安裝防雷裝置。這些建筑大多為二層以下的校舍、食堂、廁所、傳達(dá)室、運(yùn)動(dòng)場看臺等，有的為舊時(shí)建筑；（2）防雷接閃器不符合規(guī)范要求。校舍維修及防雷裝置日久缺乏維護(hù)等原因，造成接閃器倒伏、斷裂、銹蝕嚴(yán)重，避雷帶支柱脫落；接閃器材料規(guī)格偏?。粯琼敳煌咛幗娱W器布設(shè)不完整；樓頂上架設(shè)的天線、熱水器、空調(diào)外機(jī)或廣告架等金屬構(gòu)件未采取有效防雷措施或沒有與防雷裝置連接；（3）建筑物設(shè)有接閃器，但無引下線，易成引雷禍端；引下線間距過大或敷設(shè)部位不符合要求；引下線材料規(guī)格偏小、腐蝕嚴(yán)重甚至銹斷；（4）接地電阻值不符要求。金屬屏蔽

3、管、配電柜的pe和金屬構(gòu)件等未作接地連接，或雖已連接但阻值超標(biāo)；（5）運(yùn)動(dòng)操場等開闊地帶未受雷電防護(hù)裝置有效保護(hù)；（6）旗桿未可靠接地，未設(shè)置警示牌等。1.2內(nèi)部系統(tǒng)防雷存在的普遍問題（1）電源總配電柜、機(jī)房配電箱沒有安裝spd或安裝的spd已損壞。（2）防雷電流感應(yīng)、防雷電波侵入措施薄弱。架空線纜、各類弱電進(jìn)線未作埋地、屏蔽措施，線纜纏繞在防雷接閃器部位；（3）配電箱、機(jī)房、多媒體教室、廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)等設(shè)備未接地；消防管等金屬構(gòu)件未作等電位連接；（4）計(jì)算機(jī)房設(shè)置在頂樓，或計(jì)算機(jī)房設(shè)備未作等電位連接、防靜電地板沒有接地措施等。2 校園防雷安全隱患的原因分析分析當(dāng)前中小學(xué)校存在防雷安全隱患

4、的原因，主要有四個(gè)方面。2.1對校園防雷安全工作的重要性認(rèn)識不足部分學(xué)校對防雷安全工作重視不夠，防雷意識淡薄，存在僥幸心理，雷電防御知識普及宣傳缺乏。2.2落實(shí)防雷安全責(zé)任制和具體措施不到位防雷安全管理責(zé)任制不健全，具體責(zé)任部門和防雷安全管理人員不明確，許多學(xué)校沒有建立防雷裝置定期檢查、維護(hù)、年度檢測等防雷安全制度和防雷應(yīng)急預(yù)案，防雷安全未納入學(xué)校安全工作范疇，未建立相關(guān)工作檔案。2.3舊校舍雷電防護(hù)設(shè)施沒有實(shí)施有效改造學(xué)校建校歷史普遍較悠久，舊校舍的防雷設(shè)施相對不完善，且沒有采取有效措施加以改造；有些實(shí)施了改造，但設(shè)計(jì)和施工不規(guī)范，給校園防雷安全留下隱患。2.4部分新改建校舍使用前未進(jìn)行防雷

5、驗(yàn)收新改建校舍特別是農(nóng)村、郊區(qū)學(xué)校存在建造前未經(jīng)過防雷裝置設(shè)計(jì)技術(shù)審查，建成后未經(jīng)防雷竣工驗(yàn)收就投入了使用。3 校園防雷安全防御的具體對策針對校園防雷安全存在的主要隱患問題和原因，為完善校園防雷設(shè)施、強(qiáng)化防雷安全工作，應(yīng)采取科學(xué)的防雷技術(shù)措施和預(yù)防對策。3.1進(jìn)一步提高校園防雷安全重要性認(rèn)識校園的防雷安全直接關(guān)系到廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。要高度重視，認(rèn)清校園防雷安全工作的嚴(yán)峻形勢，進(jìn)一步提高其重要性和必要性的認(rèn)識，切實(shí)采取有效的措施，確保校園防雷安全萬無一失。3.2建立健全校園防雷安全工作責(zé)任制（1）學(xué)校要建立健全防雷安全責(zé)任制度，完善雷電災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)責(zé)任部門和

6、防雷安全管理人員，建立防雷安全工作檔案；（2）各級教育和防雷安全監(jiān)管部門要履行好對校園防雷安全的監(jiān)管職責(zé)，強(qiáng)化防雷安全常態(tài)化檢查，督促學(xué)校將防雷安全納入學(xué)校安全工作范疇，落實(shí)好各項(xiàng)防雷安全措施。3.3抓好校園防雷安全隱患的整改實(shí)施要在排查檢測鑒定的基礎(chǔ)上，把校園防雷安全隱患整治納入校舍安全工程改造計(jì)劃，加大資金投入，因地制宜地進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工，防雷技術(shù)措施應(yīng)符合現(xiàn)行規(guī)范要求。（1）外部防雷技術(shù)措施：校園各類建（構(gòu)）筑物應(yīng)安裝避雷帶或避雷針，其布設(shè)應(yīng)符合技術(shù)規(guī)范要求，以有效保護(hù)建（構(gòu)）筑物；引下線宜均勻?qū)ΨQ布設(shè)，間距、材料規(guī)格、敷設(shè)部位要符合要求；明敷引下線應(yīng)牢固、平整，且遠(yuǎn)離人員活動(dòng)區(qū)域，距地面

7、上方1.8 米部分設(shè)絕緣保護(hù)層，設(shè)置警示牌；接地裝置應(yīng)完備，接地阻值符合相關(guān)要求；樓頂架設(shè)的金屬構(gòu)件應(yīng)作可靠接地，接地阻值宜10；有線廣播、信號網(wǎng)線、電話線等線路不能纏繞在防雷接閃器部位；運(yùn)動(dòng)操場等開闊地帶應(yīng)受周邊建筑物防雷接閃器的有效保護(hù)，未處于保護(hù)范圍內(nèi)的，應(yīng)增設(shè)避雷線或避雷針；旗桿、路燈桅桿要按要求進(jìn)行可靠接地，旗手站立處應(yīng)放置木板、膠皮等絕緣腳墊，并設(shè)置警示牌。（2）內(nèi)部防雷技術(shù)措施：架空電纜線、信號線應(yīng)采用屏蔽電纜或穿金屬套管不少于15m埋地進(jìn)入，進(jìn)入端要作防雷電感應(yīng)、防雷電波侵入保護(hù)接地；電源總配房、機(jī)房配電箱應(yīng)安裝相應(yīng)規(guī)格spd；有電化教室的樓層需安裝兩級spd，設(shè)備要作保護(hù)接地

8、；衛(wèi)星接收裝置、信息網(wǎng)絡(luò)接口、交換機(jī)等端口處應(yīng)安裝信號spd；教學(xué)樓金屬樓梯扶手、消防管及室內(nèi)金屬構(gòu)件等應(yīng)作可靠等電位連接或與防雷裝置連接；計(jì)算機(jī)房應(yīng)考慮設(shè)置在中間樓層，設(shè)備應(yīng)做好等電位連接；靜電地板要多點(diǎn)接地。3.4強(qiáng)化校園防雷安全的源頭管理（1）新改擴(kuò)建項(xiàng)目防雷裝置必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入使用；（2）新建校舍的防雷裝置設(shè)計(jì)需經(jīng)技術(shù)審查符合規(guī)范要求后方可開工；校舍完工后，應(yīng)進(jìn)行防雷裝置竣工驗(yàn)收合格后方可投入使用；（3）應(yīng)委托具備相應(yīng)資質(zhì)的專業(yè)技術(shù)機(jī)構(gòu)實(shí)施防雷裝置檢測。3.5切實(shí)落實(shí)防雷設(shè)施日常維護(hù)與定期檢測（1）加強(qiáng)校園防雷裝置的日常檢查維護(hù)工作。制定常規(guī)檢查和維護(hù)制度，安

9、排專人負(fù)責(zé)日常檢查維護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)防雷裝置存在隱患時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取措施；（2）防雷裝置實(shí)行每年一次的定期檢測制度，應(yīng)主動(dòng)委托具有相應(yīng)資質(zhì)的防雷專業(yè)技術(shù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行年度定期檢測；（3）對年度定期檢測中發(fā)現(xiàn)的防雷裝置安全性能隱患問題，要及時(shí)進(jìn)行整改，消除校園雷災(zāi)隱患。3.6推進(jìn)師生防雷避險(xiǎn)知識的宣傳教育（1）加強(qiáng)防雷科普宣傳教育，增強(qiáng)師生依法防雷、科學(xué)防雷、主動(dòng)防雷的意識，提高師生防雷避險(xiǎn)、自救、互救能力，并不斷地推動(dòng)全社會對科學(xué)防雷的認(rèn)知；（2）定期組織師生開展雷電災(zāi)害防御演練，著力提高應(yīng)急處置雷擊事件的能力。4 結(jié)束語校園是教書育人、學(xué)生聚集的場所，校園安全事關(guān)到廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)群眾切身利益，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定。隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，學(xué)校建筑物不斷增多增高，電化教育、遠(yuǎn)程教育等信息技術(shù)應(yīng)用日益普及，校園雷災(zāi)隱患也