教師中班教學(xué)活動(dòng)教案

1、教師中班教學(xué)活動(dòng)教案 寫教案的過程也是思維連貫發(fā)散的過程，再者經(jīng)過不斷的修改和試講進(jìn)一步完善教案，能更加提高自信心。下面是我為大家整理的教師中班教學(xué)活動(dòng)教案，希望能幫助到大家! 教師中班教學(xué)活動(dòng)教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在嘗試運(yùn)用粗細(xì)不同的筆作畫中初步培養(yǎng)幼兒線描的興趣。 2.初步嘗試運(yùn)用線條的粗細(xì)變化進(jìn)行裝飾，初步培養(yǎng)幼兒認(rèn)真做事的習(xí)慣。 3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 4.感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。 5.鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 嘗試運(yùn)用線條的粗細(xì)變化進(jìn)行裝飾。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 粗細(xì)不一的記號(hào)筆若干、8的紙張若

2、干、教師的范例 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 1.近階段，來小豬胖胖的公園的游客越來越少，于是他決定把最簡(jiǎn)單的三撞老房子翻新成高樓大廈吸引游客，小豬問小朋友，有什么好辦法把最簡(jiǎn)單的三撞老房子翻新成高樓大廈?(畫的高點(diǎn)、頂天立地;裝飾的漂亮點(diǎn)、可以是各種形狀的門和窗。) 2.今天我們畫高樓大廈的時(shí)候要和線條一起做游戲，你們知道的都有哪些線條呢?(直線、曲線) 二、出示范例圖片、觀察欣賞 1.這個(gè)美麗的圖案是用哪個(gè)線條畫的，是用一個(gè)什么好辦法畫出來的?(粗細(xì)的變化) 教師逐一出示相應(yīng)的圖片進(jìn)行講解。 2.小結(jié)：原來我們可以用線條粗細(xì)的變化畫出很多美麗的圖案，這些美麗的圖案還可以裝飾我們的房子呢? 3.出示

3、范例觀察，看潘老師為小豬設(shè)計(jì)的房子。 你喜歡哪撞房子?最喜歡它什么地方?為什么?(要求幼兒把話說明白。) 小結(jié)：原來不用涂顏色，用線條一樣可以把房子打扮的很漂亮。 三、引導(dǎo)創(chuàng)作及指導(dǎo) 1.提出創(chuàng)作要求：小豬的高樓大廈畫的要頂天立地。打扮房子的時(shí)候先想一想，你用哪個(gè)線條，用什么好辦法來打扮小豬的房子? 2.介紹有創(chuàng)意的圖案，鼓勵(lì)大家學(xué)一學(xué)。 3.激勵(lì)繪畫中認(rèn)真作畫的幼兒，鼓勵(lì)幼兒向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)要學(xué)習(xí)小豬一樣不怕困難。 四、延伸活動(dòng) 今天我們?yōu)樾∝i設(shè)計(jì)了漂亮的房子，接下來請(qǐng)小朋友把走廊上的“娃娃新城”也設(shè)計(jì)的漂亮一點(diǎn)。 教師中班教學(xué)活動(dòng)教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過游戲引導(dǎo)幼兒在自主探索的過程中，

4、感知水流動(dòng)的特點(diǎn)，并嘗試用繪畫的方式進(jìn)行大膽的表現(xiàn)。 2、通過曲線表現(xiàn)畫面的過程，充分感受線條的藝術(shù)美，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂和藝術(shù)創(chuàng)作的成功感。 3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 5、激發(fā)幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動(dòng)興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 場(chǎng)地布置：小河，河中各種石頭，錄音機(jī); 教學(xué)具：各種蠟筆，卡紙; 幼兒：已有將各種線條整齊排列的繪畫經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)過程： (一)情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入游戲。 我是水媽媽，你們是誰呀?(水寶寶)今天水媽媽要帶水寶寶到小河里去游泳呢!寶寶們快來吧。 (二)自由探索，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。 1、提出游

5、戲規(guī)則。 (1)我們來到小河邊，哎呀，河里有什么?(圓石頭、方石頭)寶寶們動(dòng)動(dòng)小腦筋想想，我們跳下去游泳時(shí)，怎樣游才能既不撞到石頭，又不撞到其他水寶寶? (2)今天，我們要從岸的這邊一直游到岸的那邊。如果你覺得游了一次還不夠，就可以游上岸，從岸的旁邊走過來，來到開始的地方再游一次，好嗎? 2、幼兒通過身體感知獲得“繞著石頭走”的進(jìn)一步體驗(yàn)，感受水流的方向。 3、寶寶們跟著媽媽從這里跳下去開始游泳吧!(放音樂) (1)教師語言提示：“媽媽慢慢地游呀游，哎呀，碰到大石頭了，怎么辦?”(拐個(gè)彎，繼續(xù)往前游) (2)幼兒游戲：游泳23次。 (三)游戲結(jié)束，講解繪畫方法，幼兒操作。 1、講解繪畫方法。

6、(1)寶寶們來吧，到媽媽身邊來，找個(gè)地方坐下休息一會(huì)兒。你們剛才玩得開心嗎? (2)你們看，這就是我們剛才游泳的小河，河里有圓石頭、方石頭、三角形石頭哪個(gè)水寶寶告訴媽媽，你剛才是怎么游的?你碰到了大石頭是怎么辦的? (3)噢!你是這樣游的。(教師邊講邊示范畫，表示水的曲線)從岸的這頭“撲通”跳下水，慢慢地游呀游，碰到大石頭拐個(gè)彎，繼續(xù)往前游，一直游到岸邊，你游得真好。 (4)你們想知道媽媽是怎么游的嗎?我從這頭跳下去慢慢地游呀游，碰到大石頭我拐了個(gè)彎，又回到岸邊，重新選了個(gè)地方又跳下去游。 (5)剛才媽媽看見除了你們這樣游以外，還有許多水寶寶也是這樣游的。(示范畫一組水寶寶游泳的曲線) 從這頭

7、跳下去，慢慢地游呀游，肩并肩，你不撞到我，我不撞到你，碰到大石頭拐個(gè)彎，繼續(xù)向前游，一直游到對(duì)岸。 (6)除媽媽這樣游以外，還有許多水寶寶也是從這里跳下來，慢慢地游呀游，你不撞到我，我不撞到你，碰到大石頭回過去重新游。 (7)水寶寶真能干，我們今天就把自己在水里怎樣游泳的，碰到動(dòng)石頭怎么辦的事情畫下來，好嗎? 2、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒將游戲過程進(jìn)行創(chuàng)造性再現(xiàn)，大膽流暢地畫曲線。 3、教師講評(píng)，結(jié)束活動(dòng)。 (1)看到水寶寶游泳你會(huì)想到什么? (2)那些水寶寶最聰明，會(huì)繞過大石頭拐個(gè)彎，繼續(xù)向前游泳。 區(qū)域設(shè)置和日常活動(dòng)組織： 保留小河的場(chǎng)地布置，在美工叫提供筆和紙，讓幼兒隨時(shí)體驗(yàn)并

8、隨時(shí)把體驗(yàn)的結(jié)果表現(xiàn)在紙上。在日常美術(shù)活動(dòng)時(shí)，讓幼兒多多練習(xí)各種線條進(jìn)行有規(guī)律的排列。 與家長(zhǎng)溝通計(jì)劃： 建議家長(zhǎng)平時(shí)多帶領(lǐng)孩子觀察感知河水的流向，并嘗試用曲線進(jìn)行表現(xiàn)?；顒?dòng)后保留幼兒作品，供幼兒和家長(zhǎng)觀賞。 教師中班教學(xué)活動(dòng)教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。 3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 安全圖片 活動(dòng)過程： 一、寒假來了 1、教師：“小朋友們，明天開始我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?

9、2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。 3、教師總結(jié)寒假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它寒假，暑：就是熱的意思。 二、怎樣愉快地過寒假 1、教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?” 2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。 三、怎樣安全過寒假 1、寒假里很多小朋友都會(huì)去游泳，游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。) 2、有些小朋友的把爸爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑?，這個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟

10、著大人，不能走丟了。如果走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走，不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)則。) 3、寒假里我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢：不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。 吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西

11、瓜皮。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。 四、安全我知道 1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片，引導(dǎo)幼兒討論圖畫中的小朋友做的對(duì)不對(duì)，為什么? 2、寒假馬上就要開始了，小朋友在寒假里一定要注意安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識(shí)牢.在心里，并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過個(gè)安全越快的寒假。 教師中班教學(xué)活動(dòng)教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。 3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。 活動(dòng)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。 活動(dòng)難點(diǎn)： 在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我

12、保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 相關(guān)圖片、視頻。 活動(dòng)過程： 一、談話活動(dòng)。 師：你們喜歡過年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢? 師：你們知道嗎?有一次，豆豆看到天空中漂亮的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會(huì)發(fā)生什么事?我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。) 師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。 師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。 二、組織幼兒討論。 師：發(fā)生

13、火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等) 師：怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生? 師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救? 1、如果鎖在房間有電話，趕快打119報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。 2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。 3、受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 4、身上著火，千萬不要奔跑，就地打滾用厚

14、重衣物壓滅火苗。 5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。 6、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不可盲目跳樓。 三、防火的安全教育。 1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。 3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。 預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 蚊香不能靠近容易著火的物品。 不能隨便燃放煙花 爆竹。 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。 認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志

15、。 4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦? 6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。 教師中班教學(xué)活動(dòng)教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道冬季是干燥寒冷的季節(jié)。 2、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講述、了解一些御寒、保暖的方法。 3、有一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 5、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿，并樂意大膽地進(jìn)行交流。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：幼兒活動(dòng)材料p29-30. 活動(dòng)過程： 一、討論冬天里的

16、變化。 1、現(xiàn)在什么季節(jié)呀?(冬天) 2、這個(gè)季節(jié)來了，有什么變化呢? (教師引導(dǎo)幼兒一起有秩序地討論冬天的氣象的變化，人們生活的變化) 二、看幼兒活動(dòng)教材，討論可以怎么保護(hù)自己。 1、看圖一。 他們?cè)诟墒裁茨?(跑步，做早操)他們?yōu)槭裁匆@樣做呢? 教師小結(jié)：冬天外出時(shí)，搓搓手、跑跑步，活動(dòng)一些自己的身體，這樣就能促進(jìn)我們的血液循環(huán)，身體就會(huì)變的暖和，我們的手和腳也不會(huì)長(zhǎng)凍瘡。 2、看圖二。 這個(gè)小男孩和小女孩在干什么呢?(熱水袋，擦臉)他為什么要這樣呢? (用熱水袋可以讓我們的手和腳很舒服，洗臉洗手后，要擦臉，防止皮膚干裂) 3、看圖三。 他們是要去那里啊?他們是都穿了什么啊?他們?yōu)槭裁匆@樣穿那么多呢? (出門一定要多穿衣服，戴手套，帽子系圍巾，穿