商業(yè)新聞在英語專業(yè)《國際貿(mào)易理論》課程教學(xué)中的應(yīng)用

1、    商業(yè)新聞在英語專業(yè)國際貿(mào)易理論課程教學(xué)中的應(yīng)用    韓雪梅 柯彤彤 周月香【摘要】國際貿(mào)易理論課程對英語專業(yè)學(xué)生來講，專業(yè)性強(qiáng)且理解難度大，學(xué)生甚至用死記硬背的方法來學(xué)習(xí)該課程。為增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣，更好地理解相關(guān)理論知識，能全面辯證地分析國際貿(mào)易時事政策，本文在教學(xué)過程中在blackboard 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上以視頻、音頻、文字等形式發(fā)布與國際貿(mào)易相關(guān)的商業(yè)新聞和時事政策，鼓勵學(xué)生閱讀、思考和討論。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的理解和分析能力顯著提升，學(xué)習(xí)主動性增強(qiáng)，課堂互動明顯增多，教學(xué)效果顯著?！娟P(guān)鍵詞】商業(yè)新聞;國際貿(mào)易理論教學(xué);應(yīng)用舉例【作者簡介】韓雪梅

2、（1983.12-），女，漢族，山東菏澤人，廣東海洋大學(xué)外國語學(xué)院，講師，碩士研究生，研究方向：商務(wù)英語;柯彤彤（1979.08-），女，漢族，廣東雷州人，廣東海洋大學(xué)外國語學(xué)院，講師，碩士，研究方向：商務(wù)英語教學(xué);周月香（1980.05-），女，漢族，湖南人，廣東海洋大學(xué)外國語學(xué)院，講師，本科，研究方向：大學(xué)英語教學(xué)?！净痦?xiàng)目】2016年廣東省高等教育教學(xué)研究和改革項(xiàng)目：基于網(wǎng)絡(luò)的英語專業(yè)國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程案例式教學(xué)探析（項(xiàng)目編號：530001056），2016年廣東海洋大學(xué)校級教改項(xiàng)目：基于網(wǎng)絡(luò)的英語專業(yè)國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程案例式教學(xué)探析（項(xiàng)目編號：524210214）。引言目前，在很多高校，

3、國際貿(mào)易理論課程面向英語專業(yè)或者商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生開設(shè)，幫助學(xué)生了解國際貿(mào)易基本理論和政策，培養(yǎng)觀察和分析外貿(mào)時事政策的能力以及社會觀察力，在英語專業(yè)本科生培養(yǎng)中意義重大。但是學(xué)生普遍認(rèn)為理論知識晦澀難懂，枯燥無趣。在國際貿(mào)易理論教學(xué)中，很多學(xué)者及教師同行采用案例式教學(xué)，但是傳統(tǒng)的案例分析更多情況下適合于國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的教學(xué)，對于國際貿(mào)易理論課程來講，使用案例式教學(xué)可行性不強(qiáng)。商業(yè)新聞相比于傳統(tǒng)的案例具有獨(dú)特的優(yōu)勢，其時效性強(qiáng)、社會關(guān)注度高、話題性強(qiáng)，容易引起學(xué)生的興趣。而關(guān)于在國際貿(mào)易理論課程教學(xué)中利用商業(yè)新聞的研究極少，本文通過舉例說明如何運(yùn)用商業(yè)新聞來提高國際貿(mào)易理論的教學(xué)效果。一、教

4、學(xué)實(shí)施過程1.商業(yè)新聞的界定和收集使用。本文所研究的商業(yè)新聞是指與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易相關(guān)政策時事的報(bào)及具體商業(yè)事件或活動的新聞報(bào)道，其來源包括電視電臺，報(bào)紙以及新聞媒體的官方網(wǎng)站所發(fā)布的商業(yè)新聞。商業(yè)新聞不僅是人們獲取全球商業(yè)動態(tài)的信息來源，也是學(xué)習(xí)英語的有效途徑，因而使用得廣泛而頻繁（莫再樹，張芳，2015）。教師把收集并選取與課本各章節(jié)理論與知識要點(diǎn)相關(guān)的新聞報(bào)道發(fā)布到blackboard教學(xué)平臺上，引導(dǎo)學(xué)生展開討論和思考。對于收集到的商業(yè)新聞，教師可以做一定的處理，比如對于與課本知識點(diǎn)相關(guān)的關(guān)鍵句子和信息點(diǎn)做標(biāo)記使學(xué)生在閱讀新聞關(guān)鍵內(nèi)容時特別注意，并提出幾個問題供學(xué)生思考和討論。2.商業(yè)新聞在國際

5、貿(mào)易理論課程教學(xué)中運(yùn)用舉例。（1）利用所學(xué)知識觀察商業(yè)新聞中的經(jīng)濟(jì)時事政策和外貿(mào)活動。教師在教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生利用其所學(xué)的課本知識觀察和理解商業(yè)新聞所報(bào)道的經(jīng)濟(jì)時事政策和外貿(mào)活動。比如，講到戰(zhàn)略性貿(mào)易理論時，戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的界定是一個重要知識點(diǎn)，課本上列舉的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)包括具有外部經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的產(chǎn)業(yè)以及規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)明顯且市場結(jié)構(gòu)集中的產(chǎn)業(yè)等。為避免死記硬背的學(xué)習(xí)方式，教師在課堂上播放一則源自央視網(wǎng)2015年11月2日的新聞視頻，標(biāo)題為“國家重大科技專項(xiàng)，十年利劍出鞘”，轉(zhuǎn)錄節(jié)選內(nèi)容如下：“.像大飛機(jī)這樣重大的科技項(xiàng)目，還有十幾個正在同步推進(jìn)，.2006年國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要出臺，瞄準(zhǔn)了十幾項(xiàng)

6、國家戰(zhàn)略空白.今天組裝下線的c919就歸屬于大飛機(jī)專項(xiàng).2011年9月我國首個太空實(shí)驗(yàn)室天宮一號發(fā)射升空，.今年5月，我國自主核電技術(shù)華龍一號正式開工建設(shè).互聯(lián)網(wǎng)+時代，手機(jī)的信號就像空氣和水一樣不可或缺.”。并提出問題如下：為什么新聞中所提到的專項(xiàng)被選擇定位為國家戰(zhàn)略性重大科技項(xiàng)目？通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考和理解戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。其中，大飛機(jī)制造業(yè)固定成本投入比例較大，規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)明顯且市場上競爭比較集中，因此作為規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)明顯且市場結(jié)構(gòu)集中的產(chǎn)業(yè)被國家納入了戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè);移動寬帶通信、載人航天與探月工程及大型核電站分別作為高科技產(chǎn)業(yè)及新能源產(chǎn)業(yè)具有明顯外部經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，這些產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步可以帶動國家其他相關(guān)

7、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，因此也被國家定位為戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。通過以上思考和練習(xí)，學(xué)生能更好地利用課本所學(xué)知識去觀察和理解國家的相關(guān)經(jīng)濟(jì)外貿(mào)政策，具有更開闊的視野。（2）利用商業(yè)新聞加深對課本知識的理解和思考。在全球化趨勢下，對基礎(chǔ)知識和理論的要求貫穿商業(yè)新聞報(bào)道的始終。（潘高，2019）教師在教學(xué)中可以利用商業(yè)新聞所報(bào)道的相關(guān)內(nèi)容來幫助學(xué)生加深對課本知識的理解和思考。比如，課本的第七章講到關(guān)稅是一種貿(mào)易壁壘，為幫助學(xué)生更好理解關(guān)稅如何抑制進(jìn)口，教師在講授過程中引入來自voa 2018年9月29日的一篇報(bào)道，摘選內(nèi)容如下：a growing number of major american companies a

8、re warning that president donald trumps tariffs on u.s. imports are raising their costs and prices.jim hackett， head of ford motor company， said on wednesday that the new tariffs on steel and aluminum are costing ford $1 billion. he also said the taxes may cause price increases in the automobile ind

9、ustry.walmart， americas largest store， has told the trump administration that the latest tariffs on $200 billion of chinese imports could increase prices.trump rejected the idea that the tariffs could create an economic risk. he said that americans would not notice the new taxes. “its had no impact.

10、on our economy，” the president said.ford buys most of its metals from u.s. producers. they have raised prices this year as a result of the tariffs on foreign competitors， the company has said.the trump administration set a 25 percent tariff on imported steel and 10 percent tariff on aluminum from so

11、me countries.在學(xué)生閱讀該新聞報(bào)道時，教師把重點(diǎn)信息用下劃線做重點(diǎn)標(biāo)注，并圍繞關(guān)稅提出如下問題引發(fā)學(xué)生思考：為什么美國對進(jìn)口鋼材和鋁材加征的關(guān)稅會影響到福特公司？特朗普和幾家美國公司如福特公司對報(bào)道中所提關(guān)稅分別持什么樣的觀點(diǎn)？各自的理由是什么？你贊同哪方的觀點(diǎn)？通過問題的引導(dǎo)逐層深入地理解關(guān)稅的內(nèi)涵以及對進(jìn)口國國內(nèi)企業(yè)時商品價格的影響。報(bào)道中所提的美國對進(jìn)口鋼材和鋁材加征關(guān)稅會使得其國內(nèi)市場價格上漲，而作為汽車制造業(yè)原材料的鋼材和鋁材價格上漲，汽車制造業(yè)的成本也會隨之增加，如果保持利潤不受影響，則需提高汽車成品的價格，但是一旦價格上漲，其國際市場競爭力將會下降。同時通過問題進(jìn)一步

12、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行辯證的思考，避免思考問題的片面性，從特朗普政府的角度來講，對進(jìn)口鋼材和鋁材加征關(guān)稅既可以增加政府財(cái)政收入也可以保護(hù)國內(nèi)鋼材和鋁材的生產(chǎn)商;從汽車制造商及汽車消費(fèi)者的角度來講，該關(guān)稅的影響又是不利的。使學(xué)生認(rèn)識到“貿(mào)易問題的復(fù)雜在于并不存在單純的國家利益，某些事情可能對一個國家的某群體有益，但可能會傷害其他團(tuán)體的利益”（吳玉蘭，羅予翎，2015），培養(yǎng)其全面性地考慮問題的思辨能力。通過提供案例背景和設(shè)置相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入全面的思考和討論，使其對課本知識有透徹的理解和掌握，也鍛煉了學(xué)生的思辨能力。（3）利用商業(yè)新聞拓展外貿(mào)術(shù)語和表達(dá)。國際貿(mào)易理論課程對于英語專業(yè)的學(xué)生來講專業(yè)性

13、強(qiáng)，涉及很多國際貿(mào)易方面的專業(yè)術(shù)語和詞匯，不適合使用死記硬背的學(xué)習(xí)方法。如上文中voa 2018年9月29日的一篇報(bào)道，篇幅為184單詞的報(bào)道中出現(xiàn)了12個外貿(mào)術(shù)語或固定搭配，如在摘選文中加粗斜體字所示，具體包括imports，head of ford motor company， the new tariffs on， price increases in the automobile industry， $200 billion of chinese imports， increase prices， economic risk u.s. producers， tariffs on for

14、eign competitors， set a 25 percent tariff on， 10 percent tariff等。以上外貿(mào)術(shù)語或固定搭配涉及了進(jìn)出口、價格變動、關(guān)稅等方面的表達(dá)，是學(xué)生將來從事外貿(mào)工作常用的專業(yè)詞匯。商業(yè)新聞中的專業(yè)術(shù)語和特有表達(dá)存在于真實(shí)自然的語境，能使學(xué)生更準(zhǔn)確地掌握術(shù)語的內(nèi)涵和使用。二、結(jié)語在面向英語專業(yè)學(xué)生的國際貿(mào)易理論課程的教學(xué)過程中，通過商業(yè)新聞的內(nèi)容來幫助學(xué)生更好地理解課本課堂講授的知識點(diǎn)，鍛煉學(xué)生運(yùn)用課堂所學(xué)知識點(diǎn)反過來分析和觀察國際貿(mào)易時事政策或具體的商業(yè)活動，同時還可以達(dá)到擴(kuò)展外貿(mào)術(shù)語及專業(yè)詞匯的目的。從不同的角度充分利用商業(yè)新聞來提高國際貿(mào)易理論課程的教學(xué)效果，達(dá)到學(xué)有所悟，學(xué)以致用的教學(xué)目的，收到了良好的教學(xué)效果。參考文獻(xiàn)：1莫再樹，張芳.認(rèn)知語用視角下中美商業(yè)新聞中話語標(biāo)記語的對比研究j.學(xué)術(shù)論壇，2015，38（06）：151-155.2劉潤清.外語教學(xué)中的科研方法m外語教學(xué)與研究出版社， 2015.3潘高.全球化視野下國際貿(mào)易新聞報(bào)道的價值取向分析以經(jīng)濟(jì)日報(bào)“中美貿(mào)易戰(zhàn)”報(bào)道為例j.視聽，2019（06）：188-190