湘教版四年級語文2021年小學上學期期末考試重點知識檢測

1、湘教版四年級語文2021年小學上學期期末考試重點知識檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 我能寫得工整、美觀。xing huái kuì bài nèn jng huán rào guàn gài sh shì bó dòu jià sh 二、 給加點字選擇正確的讀音，打“”。發(fā)顫（zhàn chàn） 笨拙（zhu zhuó） 骨髓（suí su）磕頭（k kòu） 分量

2、（fn fèn） 大概（ài kài）三、 形近字組詞。稻（_） 繞（_） 概（_） 繩（_） 掐（_） 饒（_） 溉（_） 蠅（_） 四、 按要求做題。1這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）_2是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（照樣子仿寫句子）_3爬呀爬，終于爬上了天都峰頂。（修改病句）_4寫“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（用動作描寫來表現(xiàn)“著急”）寫“著急”：_五、 選詞填空。創(chuàng)造 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1火藥、造紙術、指南針和活字印刷術是中國的四大（_）。2 一個人將來（_）力的水平如何，在很大程度上取決于學校教育。3 日本

3、和美國科學家最新研究（_），人類8的遺傳物質(zhì)來自一種病毒。鍛煉 訓練 磨練4在韓國首爾，200名大學生在富川特種作戰(zhàn)司令部進行軍事（_），（_）身心、（_）意志。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)持續(xù)5學校開展“手拉手”活動已經(jīng)（_）好幾年了。6我們要（_）努力，爭取更大成績。7王明同學（_）三年被評為“優(yōu)秀學生干部”。六、 根據(jù)提示，完成練習。1對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。（換種說法，使語氣更強烈）_2沒有革命先輩的流血犧牲，怎能有我們今天的幸福生活？（換種說法，意思不變）_3梅蘭芳先生是聞名世界的藝術家京劇表演。（修改病句）_4星星在夜幕中閃閃發(fā)光。（把事物當人來寫）_5照例子，根據(jù)語境，寫出你

4、要說的話。例子：圍觀的中國人都緊握拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（1）學校要舉行古詩詞比賽，平時不善言辭的小剛主動報名，你有點不相信地說：“_” （2）小紅隨手把果皮扔在了公園的草地上，還說反正有清潔工打掃，你提醒他說：“_”七、 積累與運用。1.女娃游于東海，_，故為精衛(wèi)，_，以堙于東海。2.看到紅日西沉，鋪灑江面，我不由吟誦出唐朝詩人白居易寫的詩句：“_，_?！?.王戎看見李子樹上果子那么多，聰慧的他卻不跟從他人去摘取，反而斷定說：“_，_。”4.他總是自以為是，不接受別人的意見，即使遇到不懂的也不愿意向人請教，媽媽用“好問則裕，_”來勸說他要多向別人請教。5.入秋了，秋雨

5、漸漸瀝瀝地下起來，天氣逐漸涼了。爺爺看著窗外，感嘆道：“_，_。”6.“_，_”告訴我們?nèi)烁饔衅溟L處和短處，我們要學會取長補短。八、 閱讀短文，回答問題。 蝙蝠和雷達（節(jié)選）科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機

6、飛行就更安全了1蝙蝠探路的方法是_。2下列說法不正確的一項是（ ）。A蝙蝠飛行時，是靠耳朵和嘴巴配合起來探路的B雷達發(fā)出的無線電波相當于蝙蝠發(fā)出的超聲波C雷達的天線相當于蝙蝠的耳朵D科學家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達3下列關于“超聲波”的說法錯誤的是（ ）。A超聲波是一種聲音，遇到障礙物可以反射回來B超聲波是蝙蝠用嘴巴和耳朵發(fā)出來的C在夜里，蝙蝠能利用超聲波改變飛行的方向D人的耳朵是聽不見超聲波的，蝙蝠的耳朵卻能聽見4畫“ ”的句子中的“反復”“終于”能刪去嗎？為什么？ _5你知道還有哪些發(fā)明創(chuàng)造是從生物身上得到的啟示嗎？（至少寫兩種）_九、 習作樂園。從下面兩個題目中，選擇自己感興趣的一個

7、，完成一篇習作。字數(shù)不少于300。題目一：一次難忘的_生活中，許多人、事、物、景、活動等，給你印象深刻，令你難以忘懷。選一個內(nèi)容，先把題目補充完整，再完成一篇習作。要求內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。題目二：書中的_走到我夢中大膽想象，先把題目補充完整，再完成一篇習作。要求內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。_答案1、胸懷 潰敗 嫩莖 環(huán)繞 灌溉 舒適 搏斗 駕駛2、chàn zhu su k fèn ài3、稻谷 繞遠 大概 繩子 掐滅 富饒 灌溉 蒼蠅 4、這是難為蝴蝶。 這難道是動物的錯嗎？當然不是。 爬呀爬，我們終于爬上了天都峰頂。 爸爸像熱鍋上的螞蟻，急得團

8、團轉(zhuǎn)。一會兒坐下，一會兒又站起來來回踱步。5、發(fā)明 創(chuàng)造 發(fā)現(xiàn) 訓練 鍛煉 磨練 持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)6、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們必須要管。 沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。 梅蘭芳先生是聞名世界的藝術家。 星星在夜幕中眨眼睛 真不敢相信你會參加，但是你一定會做的很棒的。 亂丟垃圾是不文明的行為，保護環(huán)境人人有責！雖然環(huán)境衛(wèi)生有清潔工打掃，但是我們也應該尊重他人的勞動。7、溺而不返 常銜西山之木石 一道殘陽鋪水中 半江瑟瑟半江紅 樹在道邊而多子 此必苦李 自用則小 悲歡離合總無情 一任階前點滴到天明 三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之8、1嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物反射

9、回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠再確定飛行的方向2C3B4不能刪去。因為這兩個詞說明了研究成果來之不易，體現(xiàn)了科學家精益求精的精神。5狗電子鼻 蛋殼薄殼建筑9、示例：一次難忘的活動經(jīng)過班里的層層選拔，星期五下午，我來到了多功能廳，準備開始我的英語演講。我們以抽簽的方式，分出了誰先隨后，我拿到了一個紙團:六。這數(shù)字還算滿吉利的，現(xiàn)在我要先聽前面同學的演講。似乎每個同學都有自己的風格，有的一會兒蹦起來，一會兒跳下去，有的還會比幾個蘭花指，甚至有一個同學還帶了一大袋東西，放過來，放過去。說實話，他們說的那一大段英文，我一個詞都沒聽懂。三號選手，四號選手，一個個同學都演講完畢，我握拳的手冒出一股又一股汗，雖然多功能廳里有開空調(diào)，但我仍然全身發(fā)熱，估計臉都紅了。等待五號選手的那段時間，我感到氣都要喘不過來了，手里依然汗津津的?！傲枴?。老師叫到“六號上來?！?我不知為何突然感覺一身輕，緊張消失的無影無蹤，拘束更是跑到九霄云外，我大大方方上臺，自信的演講。我盡量將每個音發(fā)標準，盡量把那些并不復雜的動作做好，把