《網(wǎng)上交友新時(shí)空》教案

1、5.2網(wǎng)上交友新時(shí)空教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往，恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行 交往的意識(shí)。樹(shù)立凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)；強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。能力目標(biāo)：能正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交友，提高自己的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力， 辨別是非能力，慎重對(duì)待網(wǎng)上交友。知識(shí)目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，知道網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊；如何慎重結(jié)交網(wǎng)友。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解網(wǎng)上交友的特點(diǎn)以及帶來(lái)的影響。 難點(diǎn)：慎重結(jié)交網(wǎng)友?！緦W(xué)法教法】學(xué)法：自主、合作、探究教法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法一、調(diào)查導(dǎo)入（1 1）你們有過(guò)上網(wǎng)的經(jīng)歷嗎？（ 2 2）你平均每個(gè)禮拜有多少時(shí)間在上網(wǎng) ? ?你上網(wǎng)都

2、做些什么？二、 自主探究，閱讀教材，思考下列問(wèn)題：（1 1）網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點(diǎn)？會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的影響？（2 2）如何認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性？（3 3）如何做到理性結(jié)交網(wǎng)友？三、 【課堂探究】探究一 網(wǎng)上交友特點(diǎn)案例一：“探究與分享”（教材 p55p55 上）吳凡為什么會(huì)有兩個(gè)不同的檔案？案例二：“探究與分享”（教材 p55p55 下）（ 1 1）網(wǎng)絡(luò)讓彼此的關(guān)系更接近嗎？（ 2 2）吳凡網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？（ 3 3）網(wǎng)上的交往可以當(dāng)真嗎？這兩個(gè)案例的要求是:（1 1）學(xué)生分組展開(kāi)探究問(wèn)題；（2 2）小組代表交流探究結(jié)果；（3 3）師生共同歸納出：網(wǎng)上交友的特點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)中的交流具有虛擬、平

3、等、自主的特點(diǎn)，使我們自由地宣泄 內(nèi)心的快樂(lè)、煩惱、孤獨(dú)、痛苦，不僅能舒解壓力，而且能拓展我們的交往圈，讓 我們尋找到志趣相投的伙伴。網(wǎng)絡(luò)開(kāi)啟了通往世界的窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他 人溝通的心靈之門(mén)。探究二 慎重結(jié)交網(wǎng)友案例一：辯論臺(tái)一一教材 p56p56 “探究與分享”（1 1）你會(huì)把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？（2 2）“線(xiàn)上朋友”可以變成“線(xiàn)下朋友”嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由 案例二：13歲的小梅在網(wǎng)上翳天時(shí)認(rèn)退了 一位阿友，葩常常和網(wǎng)發(fā)講建自己的生活： 說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)卜梅對(duì)網(wǎng)發(fā)越來(lái)越好奇.正巧對(duì)方發(fā)出邀請(qǐng).摳在周耒和槍 見(jiàn)面要不要和網(wǎng)發(fā)見(jiàn)西呢？小梅發(fā)枯求助”回祐如下.i收藏|轉(zhuǎn)笈|評(píng)論4 |$小飯

4、：直朝中押熾東酎了，量好不要確生脫見(jiàn)圃尤騒妬充悅壞人馭 尸鍛矽-麻陽(yáng)汛只要不是尊-兒e小?。喊安粫?huì)去見(jiàn)我的網(wǎng)友，酬保留-些神駆賦只做網(wǎng)上的好期友。米瓠見(jiàn)頁(yè)也詳輜雙方關(guān)泉帶來(lái)負(fù)酰感矣里大于赭，輾翩馭方虐姒賦也不炬 褻無(wú)保虬1 1、 你如何看待這些回帖？2 2、 你的建議是什么？3 3、 請(qǐng)教父母、老師，聽(tīng)聽(tīng)他們會(huì)給出怎樣的建議?對(duì)這兩個(gè)案例，要求是：（1 1） 先同桌之間展開(kāi)討論問(wèn)題；（2 2） 再小組內(nèi)交流討論結(jié)果；（3 3） 師生共同歸納知識(shí)點(diǎn)怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友：（1 1 ）虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。（2 2）網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。除了

5、考慮安全因素，我們還需要面對(duì)許多問(wèn)題：彼此是否都愿意把真實(shí)的自己完全袒露給對(duì)方；對(duì)方與自己的想象有差距，該如何對(duì)待；等等。案例三：比較網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往有什么不同？網(wǎng)上交往現(xiàn)實(shí)交往交往持續(xù)時(shí)間共同活動(dòng)內(nèi)容交往形式有心事時(shí)更想找誰(shuí)傾訴溝通優(yōu)勢(shì)在一起時(shí)放松程度對(duì)自己的幫助最需要他的時(shí)候親密程度師生歸納：在網(wǎng)絡(luò)中交往，雖然可以滿(mǎn)足我們的一些心理需要，不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中那么多的壓力和責(zé)任。但是，虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往無(wú)法觸摸到生命中最真實(shí)的部分, 不能去信任對(duì)方，這種交往即使是單從感情來(lái)說(shuō)，也無(wú)法讓人獲得安全感。而現(xiàn)實(shí) 生活中的朋友，不僅可以滿(mǎn)足我們的一些心理需要，而且必須承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中更多 的壓力和責(zé)任?，F(xiàn)

6、實(shí)中與同伴交往，可以真產(chǎn)生貼近的感受，為友誼奠定可靠的基四、聯(lián)系生活，提升能力近年來(lái)，騰訊公司開(kāi)發(fā)的 qq 產(chǎn)品一微信出現(xiàn)在我們的生活里。微信借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā) 送短信和語(yǔ)音，且不收費(fèi)，因此成為了人們常用的通訊工具。有調(diào)查顯示，微信被 很多青少年視為“交友利器”，不少人還喜歡使用微信尋找陌生人的“搖一搖”功能 于是，微信也就同時(shí)被一些不法分子盯上了，出現(xiàn)了不少利用微信實(shí)施詐騙、搶劫、 強(qiáng)奸等犯罪的案件。微信幾乎成了“危信”。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)一說(shuō)，如何才能做到慎交網(wǎng)友？五、課堂小結(jié)網(wǎng)絡(luò)有它的精彩之處，可以帶我們走進(jìn)，一個(gè)異彩紛呈的天地，但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上 也有不少陷阱，所以網(wǎng)上交友要謹(jǐn)慎。六、課外作業(yè)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個(gè)與人交往，建立友誼的平臺(tái)。它把天涯海角，素不相識(shí)的人 們拉到一起，相互交談、討論、傾訴、請(qǐng)教。有人認(rèn)為：完全可以替代現(xiàn)實(shí)中的交往。”對(duì)此你是如何看待的？七、板書(shū)設(shè)計(jì)“網(wǎng)絡(luò)中交往太豐富了，它八、課后反思網(wǎng)絡(luò)交友是目前學(xué)生交友的一種非常普遍的交友方式，談?wù)撨@一話(huà)題，容易引起 學(xué)生的共鳴。因而， 通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，預(yù)想可以對(duì)學(xué)生起到很強(qiáng)的針對(duì)性和極其 重要的指導(dǎo)